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大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿（通用10篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 1
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家交流，由于時(shí)間的關(guān)系，我簡(jiǎn)要介紹一下高三、備考、高考和大學(xué)。
在說(shuō)那些之前我要說(shuō)的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽(tīng)厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒(méi)有人能夠貫徹實(shí)施。這就是強(qiáng)者與弱者之間出現(xiàn)差距的地方。所以我想送你們十六個(gè)字“虛心求教、敏而好學(xué)、為我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個(gè)字的話，我也就不虛此行了。還有，當(dāng)我們遇到相同的知識(shí)時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人往往比不會(huì)學(xué)習(xí)的人學(xué)得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。用心學(xué)習(xí)，方能學(xué)貫天下，學(xué)究天人。
對(duì)于高三，那么我們要采取怎么樣的策略呢?由鬼谷子的話說(shuō)：“為人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說(shuō)做事必須分上策中策下策，而高三所需采取的策略即上策，上策即占天時(shí)地利與人和。
天時(shí)由天定，地利也不由己。故而人和才是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分為外和與內(nèi)和。高三這一年同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)雖然能夠使人進(jìn)步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因?yàn)槊味せ堋４蠹已壑械臍馓兀擞衷趺茨芾潇o地看待高考呢?要解決這一問(wèn)題，當(dāng)用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學(xué)之間相互攻擊而去爭(zhēng)奪那個(gè)虛的排名的時(shí)候，而應(yīng)該以兼相愛(ài)交相利的心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同進(jìn)步，為理想共同奮斗。內(nèi)和即大家要懂得修身修心，這一年里除了高考，還有什么更重要的事呢?所以為了高考，一定要守住內(nèi)和，內(nèi)和即要我們的內(nèi)心盡可能修習(xí)到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績(jī)而有太大的情緒波動(dòng)，盡量的保持平靜對(duì)待一切事情，這一年里，希望大家能夠時(shí)刻謹(jǐn)記。
然后是科學(xué)備考，我覺(jué)得有這三個(gè)方面：學(xué)習(xí)要有節(jié)奏，心態(tài)需要調(diào)整，生活還要繼續(xù)。希望你們能夠自己體會(huì)到這三點(diǎn)，我就不詳細(xì)說(shuō)了。
高三的完結(jié)即高考，我希望大家繼續(xù)以內(nèi)和為本。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，心態(tài)決定一切，不要想什么高中離別，不要想什么失敗了會(huì)怎么樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念!如果你想考上你心中理想的大學(xué)，那么你為什么不想想，我已經(jīng)這么努力了，我都考不上，誰(shuí)能考得上?
對(duì)于大學(xué)，我覺(jué)得大家不要憧憬太多，也不要道聽(tīng)途說(shuō)。我只有一句話概括，這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了高考的洗禮，你才真正開(kāi)始知識(shí)探索的第一步。要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，大學(xué)是你的起點(diǎn)，大學(xué)是強(qiáng)者展翅高飛之處。
送大家?guī)拙湓挘骸凹词故乾F(xiàn)在，對(duì)手也在一刻不停地翻著書(shū)頁(yè)。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般的粉墨登場(chǎng)。我們都不是神的孩子。踏踏實(shí)實(shí)地干好手上的事，不要幻想遙遠(yuǎn)的東西。你的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。”這些話是很多前輩的總結(jié)，希望大家能夠好好領(lǐng)悟，我就不解釋了。
高考狀元林麗淵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“‘我的心有翅膀，飛向未知遠(yuǎn)方，舞臺(tái)閃亮燈光，太過(guò)耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅(jiān)定看著遠(yuǎn)方……’高三，絕對(duì)是一個(gè)人的戰(zhàn)役。沒(méi)有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴床的自己，是面對(duì)失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)粗心大意的自己，是為了那個(gè)刺眼的紅色分?jǐn)?shù)眼淚不止的自己!越到最后，越能體現(xiàn)一個(gè)準(zhǔn)成年人從孩子到成人的蛻變，因?yàn)椋切枰職馊コ惺苁。枰懔θコ袚?dān)責(zé)任，需要堅(jiān)持去支持夢(mèng)想。高考就如一場(chǎng)大火，而鳳凰總是浴火重生，當(dāng)你到達(dá)夢(mèng)想的圣地時(shí)，你才會(huì)真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生!”高三絕對(duì)是你一生的財(cái)富，希望大家能夠好好珍惜。
下面我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)理綜時(shí)候的部分經(jīng)驗(yàn)吧!
首先就來(lái)說(shuō)物理，物理是很靈活的科目，學(xué)好物理不僅需要對(duì)概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對(duì)邏輯思維的要求最高，其實(shí)它對(duì)概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因?yàn)樵诳荚囍兴母拍铑}可以變得很活，活就活在把模型加了進(jìn)來(lái)，不像化學(xué)和生物那樣。如果平時(shí)就只看看說(shuō)概念的那幾句話不去細(xì)想的話，那模型的加入就會(huì)使得自己根本拿不準(zhǔn)到底該不該選，所以平時(shí)要經(jīng)常看課本，課本上的概念是最準(zhǔn)確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和復(fù)印機(jī)式的腦袋，同時(shí)也要聯(lián)想，就要在腦袋里構(gòu)思這個(gè)情形而不是所定義的文字，這樣的看書(shū)才有意義，這就好比看武俠小說(shuō)，想象刀光劍影啊!剛才說(shuō)到模型，在物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中這個(gè)模型的'積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對(duì)考試是非常有用的。因?yàn)槌鲱}老師再怎么考也離不開(kāi)那幾個(gè)模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對(duì)于模型的思考也是非常必要的，要思考這個(gè)模型老師會(huì)怎么考，模型中的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。久了后老師在黑板上畫(huà)個(gè)圖，你就可以迅速聯(lián)想到一切與它有關(guān)的東西，這種感覺(jué)我覺(jué)得很爽的。
然后是化學(xué)，化學(xué)這門(mén)課它沒(méi)有物理那么強(qiáng)的邏輯能力，也沒(méi)有生物那么多的概念。就我感覺(jué)而言，化學(xué)是理綜中最好學(xué)的，因?yàn)楦咧谢瘜W(xué)它一點(diǎn)也不難為學(xué)生，在很適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)加一點(diǎn)邏輯推理，但是化學(xué)難就難在得高分，當(dāng)然仔細(xì)程度是個(gè)重要因素，化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較零散，不像物理能進(jìn)行很好的系統(tǒng)化。這就要求我們不能只關(guān)注主干知識(shí)，還有那些小知識(shí)點(diǎn)，這點(diǎn)和生物也是一樣的。化學(xué)還是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，就告訴我們化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常重要。可以這樣說(shuō)，化學(xué)試卷中最難的是實(shí)驗(yàn)題。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)?zāi)康目此坪?jiǎn)單，實(shí)則重要，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要牢牢掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹Ｆ浯我煜?shí)驗(yàn)步驟，不可做一步，看一步，要通盤(pán)掌握。弄清每一步的意義，第三是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要多做思考、多問(wèn)幾個(gè)為什么，為什么問(wèn)的越多，學(xué)習(xí)效果越好。
再來(lái)就是生物，生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境、植物、動(dòng)物、自然界之間關(guān)系的科目，它可以和生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經(jīng)常的、反復(fù)的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學(xué)認(rèn)為他買的某某資料那是多么多么好，看上面歸納的多么詳細(xì)。先前我也說(shuō)過(guò)這書(shū)上的是最準(zhǔn)確的而且生物的許多小知識(shí)點(diǎn)更多，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒(méi)有的。再就是看課本能更好的訓(xùn)練生物答題的語(yǔ)言規(guī)范措辭，用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，因?yàn)楦木碓u(píng)分有時(shí)就是靠專業(yè)術(shù)語(yǔ)，即使你的意思到了也會(huì)扣分。
最后是我的一些心得，學(xué)習(xí)理科嘛，當(dāng)然做題是非常關(guān)鍵的，但是我想說(shuō)的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現(xiàn)在不管什么題拿來(lái)就做。再就是題海戰(zhàn)術(shù)，比如一天做很多的試卷，午休時(shí)間在做，下課時(shí)間也在做。做題做的太多，這樣時(shí)間一長(zhǎng)這個(gè)人的大腦里就會(huì)形成一種思維定勢(shì)，以后碰到類似的題目都會(huì)認(rèn)為是那樣，其實(shí)最后看答案發(fā)現(xiàn)——原來(lái)自己從一開(kāi)始就錯(cuò)了。
還有就是長(zhǎng)期的做題會(huì)使人的大腦疲倦。整天腦袋里昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會(huì)做，但是碰上簡(jiǎn)單的題之后卻不自覺(jué)地將其復(fù)雜化。有的人說(shuō)這叫高考綜合癥，其實(shí)我以前就遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我就很郁悶，經(jīng)常問(wèn)自己是不是變傻了，跑去問(wèn)老師，他就說(shuō)題目不要做的太多，我們每個(gè)星期測(cè)驗(yàn)一次就夠了。然后那段時(shí)間我就什么題都不做，就看書(shū)、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。后來(lái)感覺(jué)自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯(cuò)了。但是如果不能及時(shí)的調(diào)整的話，那后果是很嚴(yán)重的。 我以前的一個(gè)同學(xué)，她是個(gè)女生，學(xué)習(xí)成績(jī)很厲害的，模擬經(jīng)常考600多分的。她就是一個(gè)特點(diǎn)——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見(jiàn)休息的時(shí)候。后來(lái)到了三四月份的時(shí)候成績(jī)突然急速下滑，老師找她談了很多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書(shū)店里的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結(jié)果最后高考就考了560幾分。
還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽(tīng)講，即使是在復(fù)習(xí)的階段也要如此。有的同學(xué)就認(rèn)為復(fù)習(xí)階段聽(tīng)講有什么用啊，其實(shí)不然，因?yàn)槔蠋熆梢砸龑?dǎo)你復(fù)習(xí)，讓你知道重點(diǎn)。我一個(gè)好哥們，他就是無(wú)論上什么課全都自己弄一套，比方說(shuō)上數(shù)學(xué)他做物理題，上物理他做化學(xué)題，上化學(xué)他做生物題，他其實(shí)很聰明的，但最后高考只考了400多分。然后最重要的一點(diǎn)就是總結(jié)，總結(jié)是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化，對(duì)方法的歸納化，也是對(duì)自己的反思，所以總結(jié)是很重要的。它可以幫助我們形成一個(gè)知識(shí)主干，但前提是必須自己總結(jié)，別人給你總結(jié)的都沒(méi)用，一定要自己總結(jié)。 建議大家弄個(gè)總結(jié)本，它不同于改錯(cuò)本，改錯(cuò)本上面寫(xiě)的是你平常作業(yè)啊、試卷啊上面做錯(cuò)過(guò)的題。可能某個(gè)題目即使你在改錯(cuò)本上寫(xiě)了N遍，其實(shí)你發(fā)現(xiàn)你還在不停的錯(cuò)那道題。但在總結(jié)本上你就不需要寫(xiě)上你某到錯(cuò)題，但你要寫(xiě)的是你做錯(cuò)某道題時(shí)當(dāng)時(shí)是怎么想的，當(dāng)時(shí)想錯(cuò)的問(wèn)題到底在哪里。把這個(gè)在總結(jié)本上寫(xiě)下來(lái)，另外也可以寫(xiě)一些做題的方法和經(jīng)驗(yàn)，或者一些不知道、記憶不深的小知識(shí)點(diǎn)在上面。每隔幾天就拿出來(lái)看一下，考試前拿出來(lái)看一下，邊學(xué)習(xí)、邊做題、邊總結(jié)。這樣在碰到類似的題目一般就不會(huì)錯(cuò)了，但注意這個(gè)總結(jié)本是個(gè)不斷積累的本子，也不能什么東西都往上寫(xiě)，那樣就沒(méi)有意義了。我要說(shuō)的大概就是這些內(nèi)容了，最后祝愿同學(xué)們高考勝利，進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
非常高興學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)談?wù)勗诟呖紓淇贾械捏w會(huì)。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)復(fù)讀生，曾經(jīng)歷過(guò)兩次命遠(yuǎn)選擇的高考，說(shuō)到來(lái)這里談?wù)勎业母呖俭w會(huì)，我自己心里就有點(diǎn)慚愧了。但既然領(lǐng)導(dǎo)，老師這么信任我，我也不妨把我從2B考到一批，實(shí)現(xiàn)133分的突破，最終選擇了報(bào)考華南理工大學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
一年前，我也跟大家一樣坐在這里，聽(tīng)著各位師兄師姐的演講，心里特別羨慕。所以一回去，就按照師兄師姐所說(shuō)的做，可實(shí)踐了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，師兄師姐的那一套理論，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，很多都行不通，因?yàn)榇蠹业钠瘘c(diǎn)不同，照搬，只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)更亂。所以我等一下所說(shuō)的做法，大家就取其精華，去其糟粕，選擇性的學(xué)一學(xué)。
還記得，我剛來(lái)復(fù)讀沒(méi)幾天，我們班主任就說(shuō)了一句話，得理綜者得天下。剛開(kāi)始我還天真的認(rèn)為，只要把理綜給拿下了，就不怕沒(méi)有好的名次了，畢竟理綜占了300分嗎。可是一段時(shí)間后我才知道，事實(shí)并不是我所想的那么簡(jiǎn)單。老師想表達(dá)的，是要我們注重基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。那說(shuō)到注重基礎(chǔ)和細(xì)節(jié)，有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，那么多的知識(shí)，那么多的細(xì)節(jié)，要我們?cè)趺慈ビ洶?所以說(shuō)到記，每個(gè)人都有每個(gè)人的方法，畢竟理綜300分，平均下來(lái)，每分鐘我們必須解決兩分的題，所以理綜時(shí)間的含分量就不言而喻了。但如果我們等到考試的時(shí)候再想，老師當(dāng)時(shí)是怎么解題的，那已經(jīng)為時(shí)已晚了，所以找到正確的方法有利于我們把知識(shí)點(diǎn)給記牢，提高我們的解題速度，避免了不必要的丟分。
下面我有幾條建議。
第一、上課集中精神，積極思維，并且盡量多記憶一些東西。或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我就是集中不了精神啊!怎么辦?其實(shí)不是集中不了，而是你沒(méi)有那種毅力和耐心。沒(méi)有把自己置死地而后生，沒(méi)有把自己逼到全神貫注而已。只有把自己往火坑里推，才會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
第二、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的'復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一次用的時(shí)間不多，但是反復(fù)的次數(shù)很多，這樣可以加深印象。也或許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，平時(shí)不是上課就是考試，還有一大堆習(xí)題要做，哪有那么多時(shí)間給我們支配啊?其實(shí)我想說(shuō)的是，這就是我們與高手之間的差別，他們?cè)敢獗谱约喝D時(shí)間，他們就比別人成功。所以，想不想成為同學(xué)們口中的高手?想的話就逼自己擠時(shí)間吧，別給自己找借口，說(shuō)，我不行，我做不到。
第三、注重方法。備考的時(shí)候，我花在習(xí)題上的時(shí)間并不少。但在做題的時(shí)候，我還會(huì)夾雜著思考，總結(jié)運(yùn)用的方法、解題的思路，并有時(shí)會(huì)記一些中間的結(jié)論。做題其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。平時(shí)我做題并不快，但力求穩(wěn)拿分?jǐn)?shù)，到真正考試時(shí)有平時(shí)的積累就可以提高速度。繼而久之，也收到很好的效果。我也有有錯(cuò)就問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方就會(huì)專門(mén)拿一本教案本把它記錄下來(lái)，放在自己容易拿到的地方，有時(shí)間就拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，最終把它所寫(xiě)的知識(shí)點(diǎn)給記牢了。這種方法也是我大力提倡的，還記得，高考前幾天，別人還在抱著一大堆厚厚的課本和資料在復(fù)習(xí)，而我只拿著我那幾本教案本在研究，心理特別輕松。形成自己的《錯(cuò)題及心得集》，有利于考試之前的復(fù)習(xí)，能節(jié)省很多時(shí)間。
最后一點(diǎn)、保持健康的身體和良好的心態(tài)。平時(shí)要注意自己的作息時(shí)間，最好是保持不變，參加一些鍛煉。說(shuō)到這，也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說(shuō)，前面不是說(shuō)復(fù)習(xí)要擠時(shí)間么?難道這也要我們擠出時(shí)間來(lái)?不錯(cuò)!身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體，就沒(méi)有筑建知識(shí)堡壘的堅(jiān)固根基，所以這點(diǎn)時(shí)間是要擠的。考試的時(shí)候最重要的是要保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投到解題中去，而不要想結(jié)果會(huì)是怎樣。如果你能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果做不到，你就要想想，是什么影響到你集中精力的，然后把它克服，要知道，只有懂得放棄，才會(huì)在成績(jī)上收到碩果。考前注意要休息好，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也要保證考試的時(shí)候有充沛的精力，考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，并且要立刻投入到后面的解題中去。要清楚，你難，別人也難。
最后，預(yù)祝大家在新的一年里，心想事成，也預(yù)祝大家在六月份能夠旗開(kāi)得勝。謝謝大家。
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
作為一名剛剛畢業(yè)的高中生，在這里發(fā)言，我倍感榮幸。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表高三全體畢業(yè)生感謝母校對(duì)我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導(dǎo)，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷!
其實(shí)在高中階段我屬于那種默默無(wú)聞型的內(nèi)斂學(xué)生。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績(jī)一度徘徊在年級(jí)的二、三百名，一直沒(méi)有明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)也替我著急，但成績(jī)的起伏并沒(méi)有影響到我的心態(tài)。我從來(lái)不和別人比，知道只要比過(guò)了自己，就一定能比過(guò)別人，同時(shí)我又是一個(gè)特別看待開(kāi)的人，無(wú)論什么情況下我都能找到理由讓自己堅(jiān)持下去，決不放棄，并對(duì)未來(lái)抱著樂(lè)觀的態(tài)度。回想高中三年，很多場(chǎng)景歷歷在目。藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點(diǎn)燃了火熱的激情與青春的夢(mèng)想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。每次看到它們，我都會(huì)覺(jué)得渾身充滿無(wú)盡的力量，激勵(lì)著我不斷地向著目標(biāo)邁進(jìn)。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績(jī)，但我不敢妄談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只是想談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。我堅(jiān)信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態(tài)，在高中三年堅(jiān)持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績(jī)。
首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學(xué)習(xí)成果比課后2小時(shí)還多，所以上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，課后老師布置的作業(yè)不管作業(yè)量大量小，也不管作業(yè)是否困難，我都會(huì)高質(zhì)量地去完成，我沒(méi)有花很多的時(shí)間去做課外題，我始終堅(jiān)信，只要把老師講的知識(shí)都掌握了，那么將來(lái)的.高考成績(jī)是絕不會(huì)讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會(huì)。
其次，勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí);二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學(xué)習(xí)的效率比較低。事實(shí)上，只要你能夠把作息時(shí)間安排合理了，那么在學(xué)校里的那些時(shí)間是完全足夠你學(xué)習(xí)、鞏固課堂上所講授的知識(shí)的。走過(guò)高中三年，我覺(jué)得“勞逸結(jié)合”是很重要的，首先當(dāng)然就是要保證睡眠充足;其次就是不要老是讓自己背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，可以利用假期，無(wú)論是上上網(wǎng)也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學(xué)習(xí)事半功倍。
最后，談?wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)。
我覺(jué)得看數(shù)學(xué)書(shū)得細(xì)致，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，對(duì)每條定理或者每個(gè)公式的導(dǎo)出的背景，應(yīng)用的局限性，證明的技巧和思路都應(yīng)該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說(shuō)起做題，我認(rèn)為高一高二時(shí)其實(shí)沒(méi)必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們!而且對(duì)于那些技巧性強(qiáng)的題目，過(guò)半年那些技巧你們都會(huì)忘掉的。況且你們現(xiàn)在認(rèn)為是技巧，很難想通，說(shuō)不準(zhǔn)過(guò)了幾個(gè)月，或者到高三就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很容易理解的方法。其實(shí)高一高二時(shí)所要做的是打好基礎(chǔ)，充分地理解書(shū)本，會(huì)做一些典型的題目。
我覺(jué)得學(xué)好英語(yǔ)不難，重要的是你要有恒心，急躁冒進(jìn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)都是不行的。在這里我就毛遂自薦一下我的學(xué)習(xí)方法：首先要端正心態(tài)，不要急躁，這樣才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。要成為英語(yǔ)高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應(yīng)該明白一個(gè)事實(shí)，英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以單詞和語(yǔ)法都要拿下。特別是單詞一定要堅(jiān)持多記多背，只有單詞量足夠大，做題時(shí)才會(huì)越容易，我的英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高考不止，背單詞不休。而且大學(xué)四六級(jí)英語(yǔ)考試都需要大量的詞匯，如果在高中三年里注重積累詞匯，英語(yǔ)一定會(huì)在高考中脫穎而出。
建議：
1、培養(yǎng)良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，更考察每一個(gè)人的心理素質(zhì)。記得高考前老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們考前沒(méi)睡好，或是身體不舒服，這些都沒(méi)關(guān)系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒(méi)有影響。”我認(rèn)為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內(nèi)心。
2、定期做總結(jié)。這個(gè)總結(jié)既包括學(xué)習(xí)上的梳理，也包括自己一路走來(lái)的人生感悟。學(xué)習(xí)上的梳理其實(shí)很容易，只不過(guò)比較費(fèi)時(shí)，而且需要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。其實(shí)自己生活感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是需要總結(jié)的。就好比現(xiàn)在我在總結(jié)高考那段時(shí)間的得失，讓我看清楚自己的劣勢(shì)和以后努力的方向，對(duì)生活心情的總結(jié)，能讓人更好的認(rèn)識(shí)自己，平和自己的心態(tài)。
同學(xué)們，大家都是以優(yōu)異的成績(jī)和嚴(yán)格的選拔才進(jìn)入這所中學(xué)的，我相信經(jīng)過(guò)三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學(xué)。最后，祝同學(xué)們身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 4
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書(shū)本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫(huà)重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫(xiě)作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫(xiě)完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門(mén)造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開(kāi)持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意，考試的`考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的。
第四是取舍。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫(xiě)在書(shū)上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽(tīng)進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽(tīng)課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽(tīng)課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽(tīng)課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫(xiě)邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强础⒆x、而是寫(xiě)和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛(ài)因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書(shū)或者框起或者用彩筆書(shū)寫(xiě)某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書(shū)。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。校印材料是我們的老師自己編寫(xiě)的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書(shū)猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽(tīng)講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽(tīng)從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!我叫xxx，是化工學(xué)院分析的一員，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表化工學(xué)院20xx的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
四年前，我滿懷求學(xué)的可望，心揣美好的.夢(mèng)想，從遙遠(yuǎn)的南方來(lái)到陜北這片紅色的圣地，在xx大學(xué)化工學(xué)院開(kāi)啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學(xué)院的一名學(xué)子，我從一個(gè)懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學(xué)業(yè)，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血，是你們教給了我扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，是你們的教導(dǎo)讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這美好的喜悅!然而，光陰似箭大學(xué)時(shí)光已經(jīng)消然結(jié)束了。我們不禁要問(wèn)自己四年來(lái)我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批評(píng)了?不管怎樣我們的人生都將因?yàn)檫@四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些名牌大學(xué)相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平鍛煉自我的舞臺(tái)。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了適應(yīng)社會(huì)的能力…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!
不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時(shí)的，因?yàn)槲覀兪菐е鴫?mèng)想而走，是帶著對(duì)理想的不懈追求而走，更是滿載著對(duì)母校和學(xué)院的殷切希望欣然上路，在這里我想說(shuō)：請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)們放心，今后我們將繼續(xù)牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學(xué)的專業(yè)技能到人生更大的舞臺(tái)上去書(shū)寫(xiě)更美好的樂(lè)章。為延安大學(xué)化工學(xué)院爭(zhēng)光彩，用我們的努力與成功回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生再次向領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲“謝謝”!祝愿老師們身體健康，工作順利;祝愿化工學(xué)院蒸蒸日上，越辦越好;同時(shí)也祝愿我們所有的畢業(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!
謝謝!
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的主題是：感恩母校，放飛理想。
7月19日，在北京大學(xué)理科教學(xué)樓的一間聚集著來(lái)自全國(guó)各地一百多名最優(yōu)秀的信息學(xué)選手的教室里，當(dāng)北京大學(xué)招生辦老師念出我的名字的一瞬間，我仿佛全身的力氣都被抽空了一般，倒在了桌子上。那個(gè)時(shí)侯，我深深的呼出了一口氣，仿佛將五年來(lái)的辛酸，五年來(lái)的壓力都深深地呼了出來(lái)。五年了，自從選擇走上競(jìng)賽之路至今，已然過(guò)去了五個(gè)春秋，這五年來(lái)，不知道多少次的熬夜奮戰(zhàn)，甚至腰酸背痛到了深夜四點(diǎn)還對(duì)著屏幕機(jī)械地敲擊著鍵盤(pán)；五年來(lái)，多少次孤軍奮戰(zhàn)在空曠的機(jī)房，忍受著寂寞，只為了最初的夢(mèng)想；五年來(lái)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次考試，輾轉(zhuǎn)各大高校的信息學(xué)題庫(kù)，享受著自己id號(hào)后面做題量單調(diào)的增長(zhǎng)，也獨(dú)自承受著，面對(duì)調(diào)試幾小時(shí)也無(wú)法出解的程序，焦頭爛額的自己。如今，彈指一揮間，五年來(lái)的馬拉松，終于在最后穿越了終點(diǎn)線，給自己，給父母，給學(xué)校，交上了一份答卷。
五年過(guò)去了，我最不后悔的有三個(gè)選擇，選擇了時(shí)代，選擇了xx學(xué)校，選擇了信息學(xué)競(jìng)賽。如今，看著一個(gè)個(gè)身著嶄新校服，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁想起五年前，我們也是這般滿懷憧憬地踏入時(shí)代校門(mén)，成為了一名光榮的時(shí)代人。
進(jìn)入時(shí)代的第一課，便是為期一周的軍訓(xùn)，而“時(shí)代人”的理念也是從那一課起，銘刻于我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子的心中，當(dāng)初的汗與淚都隨時(shí)間風(fēng)干在了軍訓(xùn)基地，但是嚴(yán)于律己的時(shí)代精神與身為時(shí)代學(xué)子的驕傲，卻貫徹于時(shí)代三年的學(xué)習(xí)，甚至整個(gè)人生。
而正式進(jìn)入時(shí)代學(xué)習(xí)的每一天，都忙碌而充實(shí)，每一位學(xué)子都像海綿一般汲取著知識(shí)的精華，享受著求知的喜悅。合理安排作息時(shí)間，自主規(guī)劃學(xué)習(xí)方案，以及勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，這是每一個(gè)時(shí)代學(xué)子必備的基本能力，然而在老師的引導(dǎo)下，時(shí)代學(xué)生更是具有自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)，時(shí)代注重培養(yǎng)學(xué)生們的自學(xué)能力，更是呼吁學(xué)有余力的學(xué)生積極投身于各類競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，也正是因?yàn)樯碓跁r(shí)代，才使我有機(jī)會(huì)在初中便接觸到計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，從一個(gè)對(duì)信息學(xué)一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)到一個(gè)熱愛(ài)信息學(xué)的競(jìng)賽選手，更讓我比全國(guó)大多數(shù)的信息學(xué)選手多了三年的`學(xué)習(xí)時(shí)間，贏在了起跑線上。
銘刻心中的時(shí)代精神，在如愿進(jìn)入xx學(xué)校學(xué)習(xí)后，仍繼續(xù)推動(dòng)著我們勇往直前，而在時(shí)代打下的扎實(shí)基礎(chǔ)，也使我們能夠更快地適應(yīng)xx學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
xx學(xué)校是一個(gè)廣闊的平臺(tái)，這里開(kāi)展了數(shù)理化各科競(jìng)賽，開(kāi)辦了模聯(lián)等社團(tuán)，還有諸如學(xué)生會(huì)等各種可以大施拳腳的地方。xx學(xué)校重視各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的開(kāi)展，提供了大量的資源，不僅所有競(jìng)賽都有著優(yōu)秀的導(dǎo)師，而且不少競(jìng)賽還有著自己獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室，xx學(xué)校對(duì)競(jìng)賽的政策也為競(jìng)賽選手提供了不少便利。在這里，天文競(jìng)賽與天文社教你如何辨識(shí)這浩瀚的星河；信息競(jìng)賽讓你站在時(shí)代最前線，用代碼解析這數(shù)據(jù)的世界；數(shù)理化生競(jìng)賽賜予你理性的眼睛，看穿這世界的本源；xx學(xué)校學(xué)子能夠根據(jù)自己的興趣來(lái)鍛煉自己的能力，不同視覺(jué)、不同角度，由內(nèi)而外，讓你充分感悟這個(gè)世界。正是源于身為xx學(xué)校學(xué)子的一員，才使我能夠有機(jī)會(huì)面臨一個(gè)個(gè)接踵而至的挑戰(zhàn)，歷經(jīng)省賽，省選，最終站在全國(guó)賽的賽場(chǎng)上，放飛自己的理想。
xx學(xué)校、時(shí)代的栽培，是我們放飛理想的必要因素，但是xx學(xué)校、時(shí)代的老師們，更是我們放飛理想必不可少的風(fēng)帆。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。段長(zhǎng)、班主任的大力支持，使我們的旅途一帆風(fēng)順；科任老師們的精彩課堂，為我們打好全面發(fā)展的基礎(chǔ)；競(jìng)賽導(dǎo)師們的引導(dǎo)，為我們提供了實(shí)現(xiàn)理想的方向，時(shí)值九月，八天之后便是教師節(jié)，在此向老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的謝意。
九月，是開(kāi)始的季節(jié)，是新學(xué)年的開(kāi)始，是初一高一學(xué)弟學(xué)妹們新生活的開(kāi)始，也是初三高三學(xué)長(zhǎng)們沖刺中考高考，緊張拼搏，熱血激昂的開(kāi)始，而備戰(zhàn)了一年的各科競(jìng)賽選手們，也將在這一個(gè)月，再次吹起戰(zhàn)斗的號(hào)角，迎接各科競(jìng)賽的第一輪角逐，正如教學(xué)樓電子屏上所顯示的，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在此我祝愿大家披荊斬棘，旗開(kāi)得勝。
九月，也是感恩的季節(jié)，xx學(xué)校、時(shí)代一脈相承，“以天下為己任”的校訓(xùn)，“做優(yōu)秀xx學(xué)校人，時(shí)代人”的理念，深深烙印在每一位學(xué)子的骨髓之中，也深深影響著每一個(gè)xx學(xué)校人，時(shí)代人的現(xiàn)在與未來(lái)。感恩母校，塑造了我們的思想與榮耀；感恩母校，為我們?nèi)松钌蠠o(wú)比重要的詩(shī)篇；感恩母校，放飛理想。也祝福在場(chǎng)的每一位都能在未來(lái)一年的學(xué)習(xí)生活中，放飛夢(mèng)想，勇往直前，謝謝！
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 7
各位老師，各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在座的各位朋友們：
大家晚上好。
今天我要演講的題目很簡(jiǎn)單 啦：感謝母校，愛(ài)我木中。
乍用木中二詞，也許有人會(huì)疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳xx，來(lái)自蘇州，畢業(yè)于江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)，也就是我的母校，昵稱木中。
她坐落在天平，靈巖之間，據(jù)說(shuō)是目前為止蘇州境內(nèi)風(fēng)景最優(yōu)美的學(xué)校。
俗話說(shuō)得好：“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。”至于校友見(jiàn)校友么，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會(huì)到了什么叫做故土情深;背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會(huì)到了家鄉(xiāng)人的可愛(ài);背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真切的體會(huì)到了母校在我心目中的價(jià)值與地位。
至今，還清晰的記得剛踏入木中時(shí)的情景，那時(shí)的我懷著異樣激動(dòng)的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺(tái)樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學(xué)也很可愛(ài)，有時(shí)甚至?xí)䴙榱艘慌柘茨_水，一雙臭襪子而發(fā)生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。
然而，正如一位詩(shī)人所說(shuō)的：“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現(xiàn)在的我已經(jīng)站到了這里，站到了這個(gè)容我傾吐一切的講臺(tái)。
與母校朝夕相處的日子是過(guò)去了。但是永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘，木中的一草一木，因?yàn)槟巧蠐]灑過(guò)我們青春的`汗水;無(wú)法遺忘，木中的亭臺(tái)樓閣，因?yàn)槟抢锔‖F(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影;無(wú)法遺忘，木中的小橋流水，因?yàn)槟抢镎洳刂钌羁痰挠洃洝?/p>
木中的風(fēng)景是優(yōu)美的，但也不可否認(rèn)，當(dāng)時(shí)的宿舍條件是艱苦的。八個(gè)人共住一個(gè)宿舍，共用一個(gè)衛(wèi)生間，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，甚至沒(méi)有電扇，沒(méi)有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。
形象點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧。現(xiàn)在我們大多數(shù)人住的是那種四個(gè)人的公寓套間，就是把我們床對(duì)面的那些櫥子啊，柜子啊之類的拆了，換成同樣的四張床;把衛(wèi)生間里的熱水器給摘了;把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色;最好呢，再在墻上踢上幾個(gè)腳印，摁上幾個(gè)指紋，那就差不多成了高中時(shí)我們宿舍的形象了，寒酸吧。
但是，我們都挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)樽鳛槟局腥耍覀兌加兄枪赡局芯瘢?/p>
我們渴望成功，為了目標(biāo)我們可以克服一切困難;我們害怕失敗，因?yàn)槲覀儾辉缚吹缴類?ài)著我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。
感謝母校，陪我成長(zhǎng);感謝母校，助我飛翔。
如果今天，在座的有哪位是木中畢業(yè)的，也就是我的校友，那么就與我一道，感謝母校，愛(ài)我木中;如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有著這么一所美麗的學(xué)校，她的名字叫江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)，在華夏的大地上，她活躍了半個(gè)多世紀(jì)，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子。有被評(píng)為美國(guó)十佳青年的楊培東，有中國(guó)物理界新秀呂力，當(dāng)然還有許多活躍在商界政界的，這里也就不一一列舉了。
如果現(xiàn)在你們要問(wèn)我在我心目中誰(shuí)是最可愛(ài)的，我會(huì)毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。
我的演講完了，謝謝大家。
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的校友們：
大家好！
本人xxxx，xx班畢業(yè)生。很榮幸被邀請(qǐng)回校參與此次交流。
自20xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識(shí)：
大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識(shí)，估計(jì)有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會(huì)應(yīng)用到你的程序開(kāi)發(fā)中？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識(shí)。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的。總會(huì)有用到的地方。
二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
在課余時(shí)間，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國(guó)，不是韓國(guó)，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會(huì)有什么用處。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在網(wǎng)上看到比較好的'程序，都會(huì)考慮他的實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐椤ｋm然能做好的幾率比較小，但通過(guò)多次的實(shí)踐，你會(huì)慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書(shū)上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：
做人要低調(diào)，要謙虛。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢(shì)就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。但等你真正工作了就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：
工作不可能事事順心，公司不是你家開(kāi)的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會(huì)有些差距，首先，要學(xué)會(huì)去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己能力有限？找到問(wèn)題的根源，才能找到解決問(wèn)題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問(wèn)題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來(lái)的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候，公司聘請(qǐng)了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。
六、知識(shí)面的擴(kuò)展：
工作中用到的知識(shí)，并不都是學(xué)校里學(xué)來(lái)的。眾所周知，軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識(shí)面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。
七、鉆研的精神：
遇到問(wèn)題，要能深入研究，懂得追溯問(wèn)題的根源。在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問(wèn)題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想：
創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，應(yīng)該是很多人的夢(mèng)想，但真正能當(dāng)老板的為什么永遠(yuǎn)只是少數(shù)人呢？
第一，工作中，很多人的夢(mèng)想被生活淹沒(méi)。第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來(lái)說(shuō)：我創(chuàng)辦了中國(guó)xx網(wǎng)，中國(guó)xx論壇。做站是簡(jiǎn)單的，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過(guò)程。如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來(lái)的。另外，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站，能引起客戶興趣。
各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時(shí)間關(guān)系，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。如果有什么問(wèn)題或疑問(wèn)，可以郵件或QQ聯(lián)系。
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
五年前，也是面對(duì)著一群高三的同學(xué)，我是他們的一員，誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上，每60秒就有一分鐘過(guò)去了，在這里，兩年前，大家都滿懷期待踏入一中的校門(mén)。今天，最主要是和大家分享和交流我的一些個(gè)人經(jīng)歷以及體會(huì)，我一樣還要在9月份過(guò)后繼續(xù)我的求學(xué)之路，我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西，這里主要講三個(gè)方面。
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)與選擇
我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的。大家可能覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是錢有關(guān)的東西，其實(shí)，商科和金融才是跟錢最有關(guān)系，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典定義就是：“將一定的資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化。”所以，我傾向于把經(jīng)濟(jì)學(xué)看成是研究選擇的：做選擇的人是誰(shuí)，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。學(xué)過(guò)生物的都知道，我們來(lái)到這世上是多少億分之一的機(jī)會(huì)，而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡，根本不必我們急著去追求死亡這個(gè)結(jié)果。而正是這樣，人生只有一次。只有一次的人生，才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生，你有什么資源是實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，而你最后達(dá)到的人生目標(biāo)是不是你自己本身最想要的，這時(shí)候，你差不多把自己看成經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理想人了。所謂理性人，就是時(shí)刻作出最有利于自己選擇的人。回想你們過(guò)去所做的大大小小的選擇，假如存在一個(gè)比過(guò)去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇，你是不是一定就已經(jīng)選擇了它，從而說(shuō)明你所做的選擇已經(jīng)是你那時(shí)最好的了，不然你不會(huì)選擇它，所以，對(duì)于過(guò)往，沒(méi)必要太糾結(jié)，未來(lái)才是最能夠把握的。
但是，信息有時(shí)候是一種資源，你在不知道一些信息的時(shí)候所作出的選擇，可能讓你現(xiàn)在為過(guò)去某事感到特別后悔，這就是吸取過(guò)去教訓(xùn)的意義。我們要打破生物細(xì)胞準(zhǔn)確復(fù)制遺傳信息的規(guī)律，將達(dá)爾文的進(jìn)化論發(fā)揚(yáng)光大。
經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)“做選擇的人是誰(shuí)，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。”用于自己學(xué)習(xí)計(jì)劃以及人生規(guī)劃是特別好用的，怎么樣在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
二、學(xué)霸會(huì)是怎么樣的
大家都談?wù)搶W(xué)霸的時(shí)候，總經(jīng)常帶著開(kāi)玩笑的感覺(jué)。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的，或許你們認(rèn)為我就是學(xué)霸之一，我敬佩是的知識(shí)和個(gè)人努力。非英語(yǔ)專業(yè)過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，喜歡文學(xué)，歷史，還看點(diǎn)社會(huì)學(xué)和歷史，說(shuō)起高中的歷史還拿過(guò)生物和化學(xué)的省級(jí)或國(guó)家獎(jiǎng)。但我從不覺(jué)得這些有什么了不起的，看書(shū)的本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是件快樂(lè)的事情，滿足好奇心的過(guò)程是很有快感的。我接觸過(guò)大大小小的學(xué)霸，還有虐我?guī)讞l東陽(yáng)北街的學(xué)神，我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性：
(1)努力和有毅力。學(xué)霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞，刷題，為了一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍。越努力的人越幸運(yùn)，士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。聰明的鳥(niǎo)兒總是先飛的。有好多人問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ)，除了一些學(xué)習(xí)的好渠道，別的真的只剩下“堅(jiān)持”二字。不要怕困難，殺不死你的都會(huì)是你更強(qiáng)大。
(2)保持和孩童一樣的好奇心。學(xué)霸總是像一個(gè)孩子那樣，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，并不斷沿著這個(gè)路徑往上走，而且在這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的。知之者不如樂(lè)之者。
(3)經(jīng)常思考。學(xué)而不思則罔，一個(gè)只會(huì)學(xué)些表面知識(shí)，而不思考的人總是在學(xué)習(xí)上走不遠(yuǎn)的。有些人從小學(xué)到高中的成績(jī)變化，就可以看出規(guī)律了。
沒(méi)有誰(shuí)就是天生的學(xué)霸，努力的'信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺(jué)得可以這樣簡(jiǎn)單地把人分類。知道怎么想的是一類人，而知道怎么做是是另一類人，而堅(jiān)持怎么做的又是另一類人。人是什么樣的人是由他的行為決定的，學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事，學(xué)霸是一種精神，優(yōu)秀是一個(gè)習(xí)慣。老師也是通過(guò)他們辛勤地教書(shū)這一行為體現(xiàn)出他們的身份，而不是老師這個(gè)職稱。(老師你們辛苦了)
三、努力以及上好大學(xué)的意義
自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過(guò)努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的，你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報(bào)。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤，不過(guò)是通過(guò)努力，減少未來(lái)的不確定性，一步艱辛，卻堅(jiān)實(shí)地走向勝利。上了大學(xué)，并不一定能許你一個(gè)好的未來(lái)。先不談“大學(xué)之道，在明明德”，大學(xué)可以增加你成功的概率。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越好的大學(xué)努力的人越多。進(jìn)入不同的學(xué)校，相當(dāng)于進(jìn)入不同的圈子，越好的學(xué)校，遇見(jiàn)認(rèn)真的人就越多，努力追求知識(shí)的人也越多。
馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人的本質(zhì)是由其所處的社會(huì)關(guān)系決定的。那么好的大學(xué)，好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)改變一個(gè)人。我覺(jué)得，人不能簡(jiǎn)單地由環(huán)境決定，我們要扼住命運(yùn)的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇，這時(shí)候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅(jiān)定的人，有目標(biāo)的人，不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。
可有時(shí)候努力沒(méi)有回報(bào)怎么辦?小學(xué)，會(huì)算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了高中，一個(gè)圓錐曲線，好不容易把數(shù)據(jù)代進(jìn)去，居然出來(lái)一群方程。越往高，獲得一個(gè)東西，需要的努力就越多，以前走一步，現(xiàn)在十步，沒(méi)有回報(bào)的人可能停在了半途。這個(gè)問(wèn)題交給大家去思考。我給出的建議是：有時(shí)候做人要分析時(shí)間序列，不做橫截面比較。
以前，我會(huì)想，眼睛一閉不爭(zhēng)，一輩子就過(guò)去了。努力有何意義，當(dāng)我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有想想他們以前住的是瓦房，現(xiàn)在是小洋樓。我找到了我自己的答案。
同學(xué)們，干巴爹!我比較擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)，理綜，文科的也可以討論討論。
大學(xué)生母校行優(yōu)秀演講稿 10
各位師弟，師妹：
你們好！今天我坐在這里，對(duì)你們發(fā)言。對(duì)于這件事，我一開(kāi)始只有這樣一個(gè)想法：我是何德何能坐于這里？或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)造作的嫌疑，但不可否認(rèn)的是它的確于我腦海里存在過(guò)并至今影響著我說(shuō)出的每一句話。說(shuō)句心里話，一開(kāi)始對(duì)于這個(gè)發(fā)言我是抱著“或許這些發(fā)言對(duì)你們的用處不是很大，畢竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的，但后來(lái)我卻想通了，我覺(jué)得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈便已足夠。
五月天的信有一段話說(shuō)得很好。他說(shuō)：“我感謝很多人，愿意冒著被我討厭的風(fēng)險(xiǎn)，逼我做很多事情;人應(yīng)該要讓自己擁有選擇的機(jī)會(huì)，不要讓未來(lái)的你，討厭現(xiàn)在的自己。” 而在此，我想說(shuō)：我很感謝我高中時(shí)期那些來(lái)自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最后獲得一個(gè)對(duì)得起自己的分?jǐn)?shù)，最重要的是通過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù)我擁有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。
我一直覺(jué)得，人生供我們選擇的機(jī)會(huì)是有限的，今天的你選擇了以輕松的方式度過(guò)你的高中時(shí)代，那么日后的你又有什么立場(chǎng)去抱怨自己比別人少了那么多機(jī)會(huì)？所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過(guò)自己的高中時(shí)代：為了彌補(bǔ)初中時(shí)落下的功課，我每天過(guò)的都是兩點(diǎn)一線的`生活——學(xué)校，家，家，學(xué)校——就這樣不斷往返著;當(dāng)我意識(shí)到在家的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校時(shí)，我便要求自己去學(xué)校晚修，有時(shí)候甚至?xí)奚缢臅r(shí)間早早來(lái)到安靜的教室學(xué)習(xí)。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)甚至生活方式，我沒(méi)有立場(chǎng)去評(píng)判哪個(gè)更好哪個(gè)不好，我只希望當(dāng)你們?cè)诮?jīng)歷這些方式時(shí)能夠給自己一個(gè)原則，那就是：不要讓未來(lái)的你后悔今天的你的選擇。
很多人高考完后都會(huì)有一種如釋負(fù)重的感覺(jué)，如今時(shí)隔一年我倒也忘了當(dāng)初走出考場(chǎng)時(shí)我有沒(méi)有輕呼一口氣，但在大學(xué)的一年中我卻明確的感受到我對(duì)高中時(shí)期的懷念。
我會(huì)在微博上關(guān)注“龍山隨手拍”或與龍山相關(guān)的東西;當(dāng)看到暨大的校道旁盛開(kāi)的鳳凰花時(shí)，我會(huì)帶著一點(diǎn)回憶一點(diǎn)自豪對(duì)我身邊的同學(xué)說(shuō)“我高中學(xué)校里的鳳凰花開(kāi)得可比這些漂亮多了”;我還會(huì)在寫(xiě)作課上寫(xiě)一篇我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國(guó)各地”，以至于后來(lái)我們班的同學(xué)無(wú)論是不是潮汕人都會(huì)稱呼我為“陳馬人”。過(guò)去，我不太理解學(xué)校的教育方式，但人總歸是會(huì)一步步成長(zhǎng)的，而我們敢于接受成長(zhǎng)所帶來(lái)的思考，并且將其投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去收獲。現(xiàn)在我們能在大學(xué)里感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學(xué)說(shuō)，我來(lái)自陸豐龍山中學(xué)。
其實(shí)，上了大學(xué)之后的我經(jīng)常會(huì)想，像高中三年里那種簡(jiǎn)單卻有著明確目標(biāo)和一腔追逐夢(mèng)想的韌勁的時(shí)光以后可能都不會(huì)有了。每每想到這里，我都會(huì)有一絲不舍與失落。所以，現(xiàn)在看著穿著龍山校服的你們，我總會(huì)有一絲羨慕。的確，三年里龍山給予我們無(wú)數(shù)難忘的記憶，感情隨著時(shí)間而慢慢沉淀了下來(lái)，正因?yàn)槿绱耍覀冞@次才會(huì)回來(lái)，希望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情，幫助你們，引導(dǎo)你們，讓你們順利走入大學(xué)的殿堂。
在上了一年的大學(xué)，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個(gè)人最難能可貴的地方就在于他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地善良，純潔的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個(gè)詞應(yīng)該還有“真誠(chéng)，懂得回報(bào)，熱愛(ài)生活”等的含義。
我不敢百分百的說(shuō)我就是一個(gè)有著赤子之心的人，但不可否認(rèn)的是我一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對(duì)于我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學(xué)校的努力，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是，我們期待你們的努力。我們的過(guò)去是敢于努力的，對(duì)于我們這些師兄師姐來(lái)說(shuō)，這是未來(lái)最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過(guò)我們手中的接力棒，把龍山學(xué)子這份關(guān)愛(ài)、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。
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