精選高考勵志演講稿匯總六篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高考勵志演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高考勵志演講稿 篇1

　　高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成為我們人生履歷上的一段過去。現在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。

　　同學們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

　　再過139天，你們就要走上高考的戰場，戰況如何，就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學的心里，也能有一句發自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

　　拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰勝對手的不二法寶。在未來的139天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢?

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鉆研。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。

　　更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的.人生。”

　　今天，我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議：

　　第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。 更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。 更高是學習的激情更高，面對枯燥的復習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇于克服。 更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。 所以，從現在開始的139天里，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

　　第二：讓我們更加享受“高三”

　　拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學會轉換心態，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

　　139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官!

　　當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!

高考勵志演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天是XX年xx月xx日，距離高考還有…100天，不，僅有95天。再有95天我們就要走向高考的考場，再有95天我們就要用青春之筆去書寫人生的華麗篇章！

　　朋友，此時此刻讓我們撫心自問，接下來的這段時間我們將怎樣度過，我們將以怎樣的姿態應對高考？

　　豪氣沖天凌云志，自信人生二百年。我想我們每個人都應當有這樣的志向和目標。我們首先要有一個目標，人一旦有了目標才有奮斗的方向，才有奮斗的動力。正像剛才鄭校長說的那樣：能考上二本的向著一本邁進，能考上一本的向著“重點”加油。對不對，同學們？也許我們前進的道路上會充滿坎坷和艱辛，但是我們有窮且益堅不墜青云的志向；也許我們的奮斗之路上會遇到各種誘惑和迷茫，但是我們有不達目的誓不休的決心。因為我們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

　　書山有路，學海無涯，任重道遠，天道酬勤。勤奮可以醫治愚昧，勤奮可以戰勝笨拙。十年磨劍今朝顯，這十二年，十三年甚至更長時間的寒窗下凝鑄的滿是我們辛勤的汗水與艱辛的淚水。

　　在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒，腳踏實地的精神。惟有恒心才能走向成功的彼岸，惟有毅力才能揚起前進的風帆。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，我們不能因一點小小的困難而放棄對夢想的追求，我們要越挫越勇、百折不撓。我們要像哥倫布一樣，在廣闊的海洋上，他每天在日記本上寫下這樣一句話：狂風和巨浪阻擋不了我對夢想的渴望，今天，我們繼續遠航！是啊，朋友，我們繼續遠航！

　　在人生的道路中，沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路慢慢攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。

　　昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截；少年自有少年狂，百日之后試鋒芒。

　　百日之后就是高考了，為了這一天我們付出了太多太多。如果說這十幾年的'努力是一場漫長的馬拉松的話，那么我們已經進入了最后的沖刺；如果說以前的付出是辛勤的耕耘，那么我們即將走向的，將是美麗的金秋。有時候，我會感覺，我的大學離我很近很近，近的觸手可及；也有時，我會感覺它離我很遠很遠，遠的遙不可及。因為，我知道：還有很多知識，我們沒有熟練掌握，還有很多規律，等待我們探索，還有很多的方法和技巧，我們沒有總結，還有很多錯誤需要我們去糾正。百尺竿頭，再加把油。我相信：在這最后一百天的窮兵秣馬、揮汗如雨中，我們一定能夠創造奇跡！

　　“珍惜分分秒秒，奮斗時時刻刻”。我想：這不僅僅是個口號，要的付諸行動要的是真抓實干。

　　風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬加鞭。

　　同學們，你聽→→高考的軍號已經吹響，高考的戰鼓已經擂動。讓我們沖向戰場，亮出勇者的劍；讓我們奮勇向前，揚起勝利的帆！

　　我堅信：平凡的生活，會因我們的編織而絢麗多彩；有限的人生，會因我們的不懈追求而創造永恒。

　　沖剌一百天，讓美麗的夢在六月張開飛翔的翅膀；奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月里發出萬丈光芒！

高考勵志演講稿 篇3

　　過多的話無法挽回逝去的歲月，過多的人無法留住曾經的回憶。高中三年已近尾聲，我們得到了什么呢?

　　林花謝了春紅，太匆匆。伏案埋首刻苦求知的歲月，暗淡了往日的記憶，流逝了昔日的歡顏，只為了心中那個美麗而又遙遠的夢。踏入二中新校的那一刻，我們是多么的斗志昂揚，然而經過歲月的磨合讓我們失去了斗志，留下的只是軀殼。臨近高考，我們應該把我們的斗志重拾回來，整裝待發，更好的面對路途上的風霜雨打。或許結果會失敗，但是至少不會責怪自己，因為我們曾經嘗試去爭取。

　　進入二中新校是我們不得已的選擇。但是，三年的高中生活即將結束，我們已經適應了這種氛圍。仔細回想過去，其實我們并不比別人差，只是因為我們在人生的路上比別人停了一秒。那一秒或許是亮麗的風景，或許是短暫的愛情，或許是......只因我們多享受了一秒，導致我們每個人比別人差一點點.誰說只有通過好的工作才能展現自己，那些在低層工作最后得以成名的人呢?其實我們一樣可以活得精彩。無論有多少苦痛，我們都應堅守著一個信念.人生也許是悲哀的，人也許是脆弱的，但人生是不可以放棄的。只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱!

　　寒窗苦讀幾十載，沒有誰可以了解我們的想法，沒有誰體會過我們路途上的坎坎坷坷，有的卻只是無盡的悲哀。為了高考我們丟失了許多美麗的'風景，我們卻因這美麗的風景失去了心中久遠的夢.面對著高考的到來，我們卻在漸行漸遠的路途上搖擺不定，那是怎樣的一種心態呀!農忙時節，處在高考路途上，不要自暴自棄，哪怕不為自己，也要為我們默默付出的父母。回顧高中的往事，每次離家的情形讓我們更加心痛，我們不敢過多的直視父母，因為我們欠他們的太多。你是否發現父母的頭發日漸斑白，父母的雙手又布滿了新繭......讓我們無限的感慨:歲月無情人有情，人不無情天無情。此時此刻的你是否又滋生出了對父母的思念和愛。現在這一切都是假的，一切為了高考，你必須努力，我們對不起誰就是不能對不起自己的父母。太多的對不起，無法造就真實的自己，最后只能甘于沉寂自己。如果不堅強，軟弱給誰看。

　　高考其實并不可怕，可怕的只是飄忽不定的心。在高考的最后幾天里，一定要調整好自己的心態喔!顧拜旦曾說過：正如生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏。高考也是這樣，以最大的斗志去尋取我們的戰地。人這一生啊，后面要過癮前面就得犧牲。

高考勵志演講稿 篇4

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天離**年高考還有27天，我們每一位同學都已經歷了高三這一年的風風雨雨，經受住了各種考試的歷練，積累了豐富的經驗和應試的技能。在這一年里，我們師生緊密在一起，有過考試進步時的歡喜與快樂，也有過成績不如意時的憂傷與煩惱；有過老師與你交流談話時的鼓勵與給予的殷切希望，也有過老師對你在前進路上彷徨時的批評與勸誘。

　　同學們，在高三這一年你們已和老師在進步中已建立了深厚的感情，這一屆師生給我校和我個人均留下了許多美好的回憶。所以今天在神圣的國旗下在緊張的備考中，我想送給大家兩句話。

　　1、要深刻理解“盡力而為”和“竭盡全力”的區別。

　　這里說的是一個寓言故事，說有一獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命的逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑的越來越遠，獵狗知道實在追不上了，只好悻悻的回到獵人身邊，獵人氣急敗壞的說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不上。”獵狗聽后很不服氣地辯解：“我已經盡力而為了。”兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都驚訝地問他：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢？”兔子說：“他是盡力而為，我可是竭盡全力啊，他沒追上我，頂多挨一頓罵，而我不竭盡全力的跑，可就沒命啦。”這里我想表達的意思是對于高考備考準備的我們盡力而為還遠遠不夠，要竭盡全力才能才能體現出自己的良好素養和進取精神，并且我認為這一精神還將影響同學們一生的成長。兔子的一句話，使我們知道盡力而為與竭盡全力是不同的，盡力而為是盡自己所能而已，而竭盡全力則是挖掘潛能的極限，是挑戰一個人能力的極限，是挑戰生命的極限，是考驗心理素質的極限，二者有本質的區別。很多時侯你盡力了但不一定成功，你也許放棄了，認為自己是完不成的，但真是這樣子的嗎？你沒有竭盡全力地去發揮你的內在潛能啊！“盡力而為”是一種努力嘗試的心態，他所承受的是責任，“竭盡全力”是破釜沉舟的精神，他承受的是人生生命的沉重。

　　在現實學習生活中，至少我們應學習用生命奔跑的兔子，面對一切，充分認識到我們自己背負的是整個人生生命啊！每個人都有極大的潛力。誰要想出類拔萃，創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力。世上沒有不可能的事，關鍵是我們有沒有竭盡全力！因而，生命的精彩，不僅僅在于奮斗的過程，同時也在于結果。這種結果是靠一種“竭盡全力”的信念來維持的。

　　獵狗用信心去追逐，它贏得了生命的過程；兔子用生命去奔跑，它贏得了生命的結果。我想同學們，我們正在或者已經贏得人生路上的過程，如果我們最后能再一次竭盡全力去備考，克服掉浮躁、隨意，克服掉面對未來可能無望結果的備考放棄，我們每一個人都會有一個更為美好的結果。

　　2、遵規守紀、服從管理，自信心態、科學備考。

　　（1）要與自己的老師密切合作，遵守班級的`紀律，按時上下課，愛護學校公物，服從老師管理，認真學習，不要不經允許隨意離開教室，自行一套。遇到煩心事要積極地和老師溝通，不要讓不良情緒破壞自己的備考復習。要約束自己的行為，繼續書寫在一高的美好人生歷程，在即將離開母校奔赴遠方開辟自己更美好未來的之際，給母校師生留下你自己的最美好的人和事的回憶。

　　（2）以積極、自信、豪放、科學的心態面對高考，要深刻理解高考的得與失、成與敗。要放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實的心態去復習備考，尋求最多的各科分數增長點，讓自己體悟如何最大限度地提高分數。在最后階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科盡量不拉分，要時刻注意樹立以一切為了自己的總分提高為中心目的進行復習備考。要積極聽從任課老師的勸導和要求搞好自己的心理、書寫規范、應試技巧、答題和得分策略等。要利用好高三最后僅有的老師課堂的講授，認真聽講，認真完成老師安排的試卷訓練等。

　　親愛的同學們，面對未來，面對高考，面對親人，面對老師、面對朋友，我講的這些提醒話語，你將如何做，是在盡力而為？還是在竭盡全力？是怎樣給母校師生留下一個美好的回憶？我想，還是讓我們偉大的**屆學生的實力和行動去說話吧！

　　謝謝！我的發言完了。

高考勵志演講稿 篇5

　　同學們，老師們：

　　高中三年，我們懷著共同的理想，一路艱辛跋涉、奮力攀登，到今天，我們將要到達成功的頂峰了。今天的大會，就是我們在登上頂峰之前的動員會、誓師會。學校號召全體高三同學，以更快的速度，更強的勁頭，以“不到長城非好漢”、不達目標不罷休的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。

　　今天是5月6日，離20xx年高考還有整整三十天時間了，高考的腳步越來越近了。我們知道，同學們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安。可是同學們，“開弓沒有回頭箭！”號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。物競天擇，適者生存。要改變自己的生活，我們西部農村的孩子，考上大學，走出山溝，幾乎成了唯一的出路。所以我們必須競爭，我們必須拼搏。

　　同學們，在這最后沖鋒的過程中，請你們記住這樣一句話：“堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能！”

　　多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當你在痛苦中徘徊、猶豫時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者；誰不放棄希望，誰就能笑到最后。

　　堅持到底，永不放棄。無論你模考成績有多好，你都不要滿足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個境界，

　　多一分是另一種命運。沖刺高考，如逆水行船，不進則退，過去每年都曾有平時成績的佼佼者，因為最后沖刺階段的自滿和松勁，到高考時也有敗走麥城的沉痛教訓。堅持到底，永不放棄，即使你模考成績有多么不理想，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后一個月沖刺的過程中，在高考的戰場上，會發生一些令你意想不到的奇跡。努力決定實力，態度覺得高度！就在我們學校，就在去年的高考中，30天創造高考奇跡的例子不勝枚舉。

　　堅持到底、永不放棄，就是要在最后沖刺的'階段，保持最佳的心理狀態和身體狀態，以飽滿的精神從容面對即將來臨的高考。高考既是考知識、考能力，也是考心態，考身體。有一個教授說：高考考場上，是四分考知識，六分考心理。不要為過去的某次模考耿耿于懷，要往前看，要看過程，相信一份耕耘就會有一份收獲。不要為考試的結果怎么樣而過分焦慮，堅持每天有一點收獲，每天少一點失誤，每天多一份自信，讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。我們奮斗了，努力了，拼搏了，沖刺了，我們就無怨無悔，我們就無愧于師長和父母，無愧于我們自己！要愛護好自己的身體，要吃飽飯，睡好覺，適當鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳身體狀態投入到最后沖刺中去。要排除一切干擾，堅持像過去幾個月一樣，注意安全，遵守紀律，凝心靜氣，埋頭學習。

　　老師們，同學們！在過去的歲月里，為了我們共同的理想，高三年級的所有老師和同學，已經付出了巨大的努力，但沒到高考勝利結束，我們還要用昂揚的斗志堅持和拼搏。

　　同學們，今后30天走過的每一步，都是在書寫人生中最為關鍵的一頁，今后30天的每一分鐘，都將在你高考的成功里起到重要的作用。我們要以十分的信念，百倍的努力，高昂的斗志，飽滿的熱情，讓大學夢在火紅的六月實現！

　　“苦心人，天不負；有志者，事竟成。”讓我們攜起手來，師生一道，共同譜寫紫荊中學20xx年高考的新輝煌！

　　謝謝大家！

高考勵志演講稿 篇6

同學們：

　　夢想成真”是一句美好的祝福。每個人都有自己的夢想，有些人不乏好很好的想法、目標和計劃。讓夢想成真，是許多人實現自身價值的重要路徑。但是有的人有了夢想之后，要么長期猶豫之中，遲遲拿不出實現夢想的具體行動;要么碰到一點困難打退堂鼓，甚至徹底屏棄了自己的夢想。常言道：心動不如行動。再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。

　　有了夢想，就應該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現創造條件，才是夢想成真的必經之路。有的人確立了好的目標以后，一會兒擔心過程太長，怕堅持不下去;一會兒擔心任務太難，怕到最后失敗。如此前怕狼后怕虎，在彷徨中裹足不前，導致機遇在身邊溜走，白白浪費了光陰。英國著名文學家勞倫斯有一句名言：成功的秘訣，在于養成迅速去做的好習慣。在我們身邊，細細觀察就不難發現，許多貢獻較大，成績較優異的同志，并不是他們的知識、眼光、觀念多么出類拔萃，其夢想和目標常常和身邊的人差不多，只是因為他們實現夢想的行動比別人先走一步，并且能夠孜孜以求而已。

　　實現夢想不僅要“肯做”還需要鍥而不舍地“堅持做”。實現夢想往往是一個艱苦的、堅持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現出一種頑強的毅力。美國著名動作影星史泰龍高中時代舊夢想當一名演員，他前往好萊塢找導演，找制片人，整整三年，都沒有一個人看好他，他也沒有上過一個鏡頭。不過他沒有氣餒，而是一此次分析失敗的原因，在自我反省，自我檢討中進步著。終于，一個拒絕他20多次的導演答應給他一次拍電視劇的機會，這部電視劇第一季就創下了收視記錄，從此，史泰龍成了家喻戶曉的`明星。故人云:“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”實現夢想最忌諱缺乏恒心，朝三暮四。只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現美好的人生藍圖。因此，凡想干出一番事業，學習有所建樹，就要做好進階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的希望，才能腳踏實地，一步一個腳印向著自己的夢想的比彼岸勇往直前。

　　我的演講完了，謝謝大家。

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