只要付出努力就能取得成就勵志文章

　　01

　　我認為：人生和工作的結果由“思維方式×熱情×能力”這個方程式決定。

　　前面講到，我不是一流大學的畢業生，而是畢業于地方大學，因此，就能力而言，絕對稱不上一流。

　　但是“熱情”這一項可以由自己的意志決定。只要付出不亞于任何人的努力，熱情的分數可以很高。因為兩者的關系不是相加而是相乘，即使能力稍有不足，只要比一流大學出身的人付出更大的熱情，就能取得比前者更大的成就。

　　比如，一個“能力”80的人，“熱情”只有10，那乘積是800；另一位“能力”40的人，“熱情”有90，乘積就達3600。如果用加法，兩者之差不大，用乘法計算，就拉大了差距。

　　接下來再乘上“思維方式”。這就是我常講的哲學，或者當事人所持有的人生觀。這個“思維方式”我認為可從負100分到正100分的幅度內打分。

　　02

　　舉個極端的例子。比如一個人有能力也有熱情，但是他玩世不恭，認為這個世界反正不公平，盡是矛盾，因此自己干脆當小偷算了。

　　如果這樣想，那么他的思維方式就是一個負值。即使他的能力和熱情都是100，如果思維方式是-10，結果乘積就是-100000。

　　也就是說，如果“思維方式”是負數，那么結果必然也是負數。

　　在想出這個方程式時，我看到世上常有這樣的人，他們畢業于名校，也很努力，但工作業績上不去，公司經營不好，人生多有坎坷。

　　可能就因為思維方式是一個負值。思維方式哪怕只是一個小小的負值，因為是乘法，整個結果都是負值。

　　說那個人為人不太好，那個人品格稍微有點問題，并不是說品格稍有問題，他的人生也只是稍有問題，而是他的整個人生都會成為負值。

　　相反，某人沒有高學歷，沒有很高的教養，不怎么能說會道，但工作熱情很高，人品不錯，他把公司經營得有聲有色。

　　03

　　這樣的事例很多。為什么呢？看起來似乎沒有什么了不起的原因，但實際上他的人格、思維方式起了至關重要的作用。

　　如果說這個方程式決定了我們的人生，那么，我們必須提升自己的理念和思維方式，這是很清楚的。

　　意識到這一點后再認真思考，那么就會注意到在過去，在戰前的教育中就有修身和道德教育的課程，正確的思維方式是什么，我們曾經學過很多。

　　然而，這樣的教育在戰后遭到了全盤否定，因為當時的日本政府曾把修身和道德作為軍國主義思想教育的內容加以利用。

　　但是我認為，學習和掌握正確的“思維方式”十分重要。難道我們不應該用高尚的理念，用正確的“思維方式”來指引我們的人生嗎？從京瓷創業以來，我一直向員工們宣講這一條。

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