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沒(méi)有伯樂(lè)的人生人生感悟
世有伯樂(lè)，然后又千里馬。千里馬常有，伯樂(lè)不常有。所以有人發(fā)出生不逢時(shí)的人生感悟，有人會(huì)發(fā)出要成為一匹隨時(shí)都準(zhǔn)備好的千里馬，等到出現(xiàn)伯樂(lè)的時(shí)候能夠第一時(shí)間去展現(xiàn)自己的人生感悟。而我卻又對(duì)沒(méi)有伯樂(lè)的千里馬的人生感悟。
在我的成長(zhǎng)階段，老師就是我們的伯樂(lè)。他們都是能夠發(fā)掘?qū)W生閃光點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生不斷前進(jìn)追尋夢(mèng)想的指明燈。但是，那或許只會(huì)是我成長(zhǎng)階段的一廂情愿罷了。不是每個(gè)老師都會(huì)是個(gè)伯樂(lè)的，但是慶幸的是，在大多數(shù)時(shí)候我都能遇到伯樂(lè)，唯獨(dú)在小學(xué)的時(shí)候，曾被一個(gè)伯樂(lè)所傷害。那個(gè)時(shí)候只是一個(gè)喜歡讀書(shū)的乖乖女，數(shù)學(xué)成績(jī)也還不錯(cuò)。但是換了個(gè)新來(lái)的老師之后，成績(jī)卻開(kāi)始一落千丈。一開(kāi)始只是因?yàn)榕紶柕氖д`導(dǎo)致成績(jī)不好，但是卻因此受到了老師的批評(píng)和侮辱。而同樣考的差成績(jī)的同學(xué)卻沒(méi)有被當(dāng)成典型的批評(píng)對(duì)象，直到后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)那些同學(xué)都是有花錢給這個(gè)老師補(bǔ)習(xí)的，或是都有送禮給老師的。或許是年少無(wú)知不懂得反抗，或許是心靈脆弱不懂得堅(jiān)強(qiáng)，至今這個(gè)老師給我留下的陰影還是不可磨滅的。
但是，在長(zhǎng)大之后，那段沒(méi)有伯樂(lè)的人生，卻一直在幫助著未來(lái)的我成長(zhǎng)。同樣當(dāng)上了老師的我，會(huì)開(kāi)始注重去用一個(gè)有道德的老師的規(guī)范去要求自己，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著那些孩子的自尊心，會(huì)注重自己的一舉一動(dòng)對(duì)他們將來(lái)的影響。正是有了過(guò)去的傷害，我才會(huì)懂得怎樣去保護(hù)好這些幼小的心靈。沒(méi)有伯樂(lè)的日子，我們只能夠自己成為自己的伯樂(lè)。
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