學生勵志的座右銘
水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。更多學生勵志的座右銘請看以下是陽光網小編精心整理的學生勵志的座右銘，希望大家喜歡!
1.沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登
2. 天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》
3. 拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。
4. 黑暗吞噬不了光明的心靈，困難阻擋不了堅毅的人生。
5. 業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
6. 成功不是回首，不是寄望，而是把握現在。
7. 熱愛你所擁有的。——列夫·托爾斯泰
8. 對于要檢查別人心靈的人，柏拉圖要求他具備三樣東西：知識、仁慈、膽量。——蒙田
9. 行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
10. 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
11. 害怕時，把心思放在必須做的事情上，如果曾經徹底準備，便不會害怕。——戴爾·卡耐基
12. 成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
13. 糧食補身體，書籍豐富智慧。
14. 先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。 ——[中]陶行知
15. 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
16. 使學校適合兒童——而不是使兒童適合學校。 ——[英]尼爾
17. 平庸的教師只是敘述;好的教師講解;優異的教師示范;偉大的教師啟發。 ——[美]瓦爾德
18. 樹不修，長不直;人不學，沒知識。
19. 教育應當使所提供的東西讓學生作為一種寶貴的禮物來領受，而不是作為一種艱苦的任務去負擔。 ——[美]愛因斯坦
20. 說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
學生勵志的座右銘【熱門篇】
1. 形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
2. 我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文
3. 烈火試真金，逆境試強者，珍惜眼前時，再創更高峰!
4. 古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。——錢三強
5. 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈
6. 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。——布魯諾
7. 外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
8. 把問題看寬廣些，沒有解決不了的'事。
9. 雖然我們可以由別人的學問而變的博學，無論如何，我們要由自己的智能才能成為明哲。——慕田
10. 好奇者，知識之門。
11. 樂觀，是達到成功之路的信心;不懷希望，不論什么事情都做不出來。
12. 讀書破萬卷，下筆如有神。
13. 機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。
14. 人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
15. 只要下定決心克服恐懼，便幾乎能克服任何恐懼。因為，請記住，除了在腦海中，恐懼無處藏身。——戴爾·卡耐基
16. 人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。——保羅
17. 只要我們能夢想的，我們就能實現。
18. 如果你相信自己做的還不錯，不在乎別人怎么看你的時候，你真的可以很自在。——吳淡如
19. 一個有學問的人就是一個善于辨別是非的人。——林雨堂
20. 要不斷提高自身的能力，才能益己及他。有能力辦實事才不會畢竟空談何益。故事的結束總是滿載而歸，就是金榜提名。——方海權
21. 不問收獲，只問耕耘。
22. 學之染人，甚于丹青。——房喬
23. 勤奮，機會，樂觀是成功的三要素。
24. 賢者能自反，則無往不善;不賢者不能自反，為人子則多怨，為人父則多暴。——袁采
25. 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
26. 思而后行，以免做出蠢事。因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。——畢達哥拉斯
27. 我奮斗，所以我快樂。——格林斯潘
28. 讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
29. 困難就是機遇。——溫斯頓·丘吉爾
30. 只為成功找方法，不為失敗找借口。
31. 人生誠然有許多煩惱，但在滿懷信心，意志堅定的人看來，無難不可摧，樂觀努力，就是秘訣。——彭歌
32. 如果幸福在于肉體的快感，那么就應當說，牛找到草料吃的時候是幸福的。——赫拉克利特
33. 擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。
34. 有恒則斷無不成之事。
35. 好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德
36. 獲得的成功越大，就越令人高興。
學生勵志的座右銘【精選篇】
1. 你在任何時候也不要急于給學生打不及格的分數。請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。 ——[俄]蘇霍姆林斯基
2. 學校固然不是造就人才的唯一地方，但在學生時代的青年卻應該充分地利用學校的壞境與設備把自己鑄造成個東西。 ——[中]胡適
3. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
4. 如果你追求的只是那種表面的、顯而易見的刺激，以引起學生對學習和上課的興趣，那你就永遠不能引起學生對腦力勞動的真正的熱愛。——[俄]蘇霍姆林斯基
5. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
6. 早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃!
7. 教師的職務是“千教萬教，教人求真”;學生的職務是“千學萬學，學做真人”。 ——[中]陶行知
8. 教師一方面要獻出自己的.東西，另一方面又要像海綿一樣，從人民中、生活中和科學中吸取優良的東西，然后再把這些優良的東西貢獻給學生。——俄 加里寧
9. 學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 ——[中]鄭觀應
10. 教師應當意識到感受到每一個孩子的命運都由他負責，學校正在培養人的理智、健康和幸福，都取決于他的精神素養和他思想的完美性。——[俄]蘇霍姆林斯基
11. 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
12. 成功不是回首，不是寄望，而是把握現在。
13. 馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
14. 不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
15. 必死則生，幸生則死。——《吳子兵法》
16. 年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
17. 生活的樂趣的大小取決于我們對生活的關心程度。
18. 目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。——查士德斐爾爵士
19. 守業最好的辦法就是不斷的發展。
20. 成功之處并不在于別人對自己的看法，而在于自己的努力。就算沒有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
21. 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
22. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成
23. 種子最后是果實;努力最后是成功;放棄最后是失敗。
24. 天才就是這樣，終身勞動，便成天才。——門捷列夫
25. 聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
26. 天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼
27. 智慧只是天才的配料，勤奮才是天才的本身。
28. 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
29. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
30. 言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
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