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最勵(lì)志的考研勵(lì)志文章
說(shuō)起勵(lì)志文章很多人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)，覺(jué)得勵(lì)志文章是心靈雞湯，但是，正好是勵(lì)志文章讓我們更加勇敢的面對(duì)生活。以下是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的考研勵(lì)志文章，希望大家喜歡!
考研勵(lì)志文章(1)
2014 年2月17日，正值年假開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚、令人心曠神怡的日子。上午9時(shí)30分，我在學(xué)校喜接兒子郭玉楷從河北北方學(xué)院打來(lái)的電話(huà)：全國(guó)高校醫(yī)學(xué)研究生招生考試河北區(qū)分?jǐn)?shù)今天剛剛公布了，他以331分的總成績(jī)超過(guò)去年全國(guó)錄取分?jǐn)?shù)線40多分順利入選!喜訊傳來(lái)，我激動(dòng)得熱淚盈眶：積聚于兒子心頭多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
還記得中考不理想兒子被痛苦和淚水煎熬的那個(gè)2004年盛夏，他的一篇篇日記讀來(lái)令人酸楚不已;還記得高考失利時(shí)兒子郁郁不樂(lè)，欲去幾家工廠打工掙錢(qián)都被拒之門(mén)外，炎炎烈日下，獨(dú)自一個(gè)人沿著漫長(zhǎng)的京滬鐵路線茫然地走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……一次次挫折像驚濤駭浪一樣拷打著一顆還未涉世的單純而稚嫩的心靈。好在兒子沒(méi)有被困難所擊倒，一次次堅(jiān)強(qiáng)挺了過(guò)來(lái)，讓淚水洗滌掉痛苦和軟弱，變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。“不到長(zhǎng)城非好漢”，這是我與兒子共勉的警句，相信經(jīng)過(guò)不懈的奮斗進(jìn)取，終有圓夢(mèng)的那一天!
我是一名初中教師，習(xí)慣于夜晚閱讀和寫(xiě)作，兒子從小便喜歡望著我起早貪黑在臺(tái)燈前忙碌的身影。稍稍懂事，就爬到書(shū)桌上與我爭(zhēng)筆、爭(zhēng)紙，自己要寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。出生滿(mǎn)百天“抓百歲”時(shí)，面對(duì)擺滿(mǎn)桌子的各式各樣好玩的玩具他不選，偏偏抓起了桌子角上那支不起眼的鋼筆。
上小學(xué)期間，兒子最?lèi)?ài)問(wèn)我許許多多的學(xué)科問(wèn)題，總是刨根問(wèn)底。背誦課文時(shí)，不讓我告訴半個(gè)字，非要自己熟練背誦為止。每科作業(yè)自己要做得盡善盡美，因而成績(jī)很出色。他善于超前學(xué)習(xí)，總是把下個(gè)學(xué)期的`新東西提前學(xué)完，培養(yǎng)起較強(qiáng)的自學(xué)能力。業(yè)余時(shí)間，我還教他練習(xí)硬筆書(shū)法和鋼筆畫(huà)，記得五年級(jí)時(shí)他的一幅《鋤禾》鋼筆書(shū)畫(huà)作品被刊登在《滄州晚報(bào)》顯眼的位置，博得了同齡孩子許多羨慕的目光。升初中考試時(shí)，他在近500名考生中，以?xún)H次于他人0.5分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌l(xiāng)第二名。
進(jìn)入初中的前兩年，兒子成績(jī)總是全年級(jí)第一。我在學(xué)校負(fù)責(zé)檔案管理，把歷年的期中、期末及月考的各科試卷定時(shí)拿給他做，他都很認(rèn)真地完成，辦公室每位任課老師的桌前，都留下了他問(wèn)問(wèn)題的身影。但后來(lái)我的兩次事故，直接影響了他的學(xué)業(yè)進(jìn)步—— 一次是在他上初二的那年冬天，一個(gè)凍雨后的早晨在去學(xué)校的路上，我不慎將右腿膝蓋骨摔壞，在家養(yǎng)病直至過(guò)了年，期間沒(méi)有給孩子及時(shí)的關(guān)心與輔導(dǎo)。即使這樣，兒子成績(jī)?nèi)匀皇侨昙?jí)第一。過(guò)了整整一年，就在他升入初三的那個(gè)冬天，我在一次上班路上騎摩托車(chē)摔倒，造成左肩鎖骨粉碎性骨折，住進(jìn)醫(yī)院好長(zhǎng)時(shí)間，需要妻子照顧。這樣，原本好好的一個(gè)三口之家，晚上只剩下兒子孤零零一人。在漫漫冬夜里，擔(dān)心、孤獨(dú)、恐懼使本來(lái)很單純、很脆弱的兒子心理受到很大傷害，于是他的成績(jī)直線下滑，到第二年春天模擬考試時(shí)總是事與愿違，打不了翻身仗，以至于中考時(shí)與本縣重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)，被迫到外縣高中就讀。
高中時(shí)，異地求學(xué)、失去家長(zhǎng)陪伴的兒子學(xué)習(xí)雖然非常認(rèn)真、刻苦，但卻難得要領(lǐng)，成績(jī)總是發(fā)揮不好。高二有段時(shí)間，還曾在彷徨中失望過(guò)。我及時(shí)與班主任聯(lián)系，幫助和開(kāi)導(dǎo)他，鼓勵(lì)他要有愈挫愈勇的精神。但由于高中知識(shí)我不是很懂，無(wú)法為孩子進(jìn)行卓有成效的輔導(dǎo)，于是，口頭說(shuō)教變得蒼白而空洞，未能從根本上扭轉(zhuǎn)孩子成績(jī)下降的大趨勢(shì)。高三一年盡管兒子殫精竭慮、夜以繼日地頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，但最終的高考結(jié)果還是以勉強(qiáng)達(dá)到二本錄取線而令人失望。高考填報(bào)志愿，兒子放棄了上二本、三本院校的機(jī)會(huì)，毅然選擇了河北大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)科! 當(dāng)本鄉(xiāng)教育基金會(huì)大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考取一、二本大學(xué)院校的成功學(xué)子時(shí)，兒子手捧著那張專(zhuān)科學(xué)校錄取通知書(shū)淚眼汪汪地徹夜未眠!
愈挫愈勇，百折不撓。兒子在挫折中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，在痛苦中鑄就堅(jiān)強(qiáng)。在河北大學(xué)上學(xué)期間，他擔(dān)任全系的班長(zhǎng)，關(guān)心他人，勤奮好學(xué)，每年都能得到1000元至3000元不等的獎(jiǎng)學(xué)金，還光榮地被破格吸收為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。畢業(yè)參加專(zhuān)接本考試，以全系第一名的成績(jī)順利考取張家口河北北方學(xué)院，積蘊(yùn)多年的火山第一次酣暢地噴發(fā)了。
到了“北方”，兒子并沒(méi)滿(mǎn)足，他給自己制定了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)——向研究生沖刺。他心中默記著一位名教授的話(huà)：中考、高考重點(diǎn)院校不值得炫耀，最終的研究生才是最有說(shuō)服力的學(xué)歷。盡管艱難的考研路，布滿(mǎn)了坎坷和荊棘，但并沒(méi)有難倒真正的進(jìn)取者。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，先哲屈原的話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著兒子不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)挺進(jìn)。
兒子學(xué)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)，考研還要增加絕大部分沒(méi)有學(xué)過(guò)的臨床中西醫(yī)知識(shí)作為專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容，此外還有公共課政治和英語(yǔ)。他博學(xué)強(qiáng)記，迎難而上，到了考前沖刺階段，每天要看100多頁(yè)的書(shū)，記下無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。困了，捧著書(shū)睡;醒了，接著看。“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非博學(xué)無(wú)以廣才”，靜下心來(lái)，坐定冷板凳，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
天道酬勤。終于，兒子以?xún)?yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的考研夢(mèng)!電話(huà)的那邊，是兒子傳出的喜訊;電話(huà)的這邊，是我激動(dòng)的淚水。瑩瑩的淚光中，兒子那瘦削、頎長(zhǎng)的身影顯得愈加堅(jiān)強(qiáng)和高大。火山第二次爆發(fā)了!
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，相信此時(shí)此刻的兒子會(huì)感到心胸豁然開(kāi)朗，無(wú)比的愜意和舒暢!他在感謝一路上幫助他走向成功的眾多師友的同時(shí)，還會(huì)感謝學(xué)途中的那一次次挫折和失敗，一次次無(wú)言的淚水，使他親身感受到人生道路的曲折和艱辛，在不斷的磨礪中走向熟。 興之所至，我口占一首以為賀：
幾多坎坷幾多難，立志成才不畏艱。
中考無(wú)眠失意夜，高招含淚悵然天。
不經(jīng)風(fēng)雨怎磨志，飽歷挫折鑄劍堅(jiān)。
河大北方騰遠(yuǎn)翼，考研奪冠立峰巔!
考研勵(lì)志文章(2)
這個(gè)故事我讀過(guò)好幾次了，但每次讀起來(lái)的含意都是不同的，其中的蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理也是非常之深。
班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)楦鏖T(mén)功課都考得一塌糊涂，所以憂(yōu)心忡忡，在哲學(xué)課上無(wú)精打采。他的異常引起了教授的注意，教授把他從座位上叫了起來(lái)，請(qǐng)他回答問(wèn)題。教授拿起一張紙扔到地上，請(qǐng)他回答：這張紙有幾種命運(yùn)?
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)。”教授顯然并不滿(mǎn)意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿(mǎn)灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。
這下這張紙真的.變成廢紙了，還有什么用呢?“那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)”。
教授沒(méi)有說(shuō)話(huà)，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。我們被教授的舉動(dòng)弄糊涂了，不知道他到底要說(shuō)什么?
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙。”
教授不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸欤驮谏厦娈?huà)了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿(mǎn)了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿(mǎn)遐想。最后，教授舉起畫(huà)問(wèn)那位同學(xué)：“現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)是什么?”
那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái)，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值。”教授臉上露出一絲笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫(huà)，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。
最后教授說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊。”
一張紙片可以變成廢紙扔在地上，被我們踩來(lái)踩去，也可以作畫(huà)寫(xiě)字，更可以折成紙飛機(jī)，飛得很高很高，讓我們仰望。
一張紙片尚且有多種命運(yùn)，更何況我們呢?命運(yùn)如同掌紋，彎彎曲曲，然而無(wú)論它怎樣變化，永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手中。
讓我們來(lái)掌握自己的命運(yùn)，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運(yùn)之酒!在人生的旅途上，我們難免會(huì)遇上多少歡樂(lè)與憂(yōu)愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)，為此失意過(guò)，為此感嘆過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì)不堪一擊呢?
我們一生當(dāng)中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時(shí)有一句話(huà)會(huì)激勵(lì)著我們?nèi)フ曀鼈儯菏獠恢щy多，解決困難的方法更多?
一生中也會(huì)有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話(huà)會(huì)告誡我們應(yīng)當(dāng)不沉溺于喜悅之中，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。掌握自己的命運(yùn)，也許你嘗試了不一定成功，如果沒(méi)有嘗試就永遠(yuǎn)不可能成功。
人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生，那么你就白來(lái)這世上一趟。因?yàn)榍邸⑵鹇涫强简?yàn)自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅(jiān)韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。
滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿(mǎn)希望和成功!
考研勵(lì)志文章(3)
臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。”
有一個(gè)老總問(wèn)他迷惘而困惑的下屬，你知道毛毛蟲(chóng)是怎么過(guò)河的嗎?下屬給出了三個(gè)答案：
下屬說(shuō)“從橋上過(guò)”，老總搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有橋”;
下屬說(shuō)“從葉子上過(guò)”，老總說(shuō)：“葉子被水沖走了”;
下屬又接著說(shuō)“被鳥(niǎo)吃到肚子里就過(guò)河了”，老總強(qiáng)調(diào)：“那樣的話(huà)，毛毛蟲(chóng)就死掉了，也便失去了過(guò)河的意義。”
那么毛毛蟲(chóng)究竟是怎么過(guò)河的呢?
最后老總告訴下屬說(shuō)：毛毛蟲(chóng)要想過(guò)河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶。毛毛蟲(chóng)在變成蝴蝶之前要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的階段，它在一個(gè)繭里面，暗無(wú)天日、沒(méi)吃沒(méi)喝。這種痛苦要經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間。
其實(shí)每個(gè)人也是一樣的，在生命的歷程中，都會(huì)遇到這樣或者那樣的`挫折與磨難，有人面對(duì)困難悲觀失望，無(wú)法轉(zhuǎn)換自己的角色，相反有的人卻是勇敢的摒棄原有的觀念，不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的脫胎換骨，最后輕松自如的飛過(guò)了毛毛蟲(chóng)時(shí)代那條痛苦的河流。
生命其實(shí)就是毛毛蟲(chóng)過(guò)河的過(guò)程，每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，但是成長(zhǎng)與成熟都是痛苦的，要想成功，必須勇敢的蛻掉一層層厚厚的繭，才能變成蝴蝶任意的飛舞。
如果說(shuō)成功有捷徑的話(huà)，那就是改變，時(shí)刻準(zhǔn)備著——改變。
改變才能更好的生存!
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