勵志故事演講稿(匯編15篇)

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的勵志故事演講稿，歡迎閱讀與收藏。

勵志故事演講稿1

　　凡爾納的失敗與成功

　　凡爾納是一位世界聞名的科幻小說作家，但很少有人知道凡爾納為了發表他的第一部作品，曾經遭受過多么大的挫折!這里記錄的，就是凡爾納的一段令人難忘的經歷：

　　1863年冬天的一個上午，凡爾納剛吃過早飯，正準備到郵局去，突然聽到一陣敲門聲，他開門一看，原來是一個郵遞員。

　　郵遞員把一包鼓囊囊的郵件遞到了凡爾納的手里。一看到這樣的郵件，凡爾納就預感到不妙，自從他幾個月前把他的第一部科幻小說《乘氣球五周記》寄到各出版社后，收到這樣的郵件已經是第十四次了。

　　他懷著忐忑不安的心情拆開一看，上面寫道：“凡爾納先生：書稿經我們審讀后，不擬出版，特此奉還。”

　　每看到這樣一封封退稿信，凡爾納心里都是一陳絞痛。這次是第十五次了，還是未被采用。凡爾納此時已深知，那些出版社的“老爺”們是如何看不起無名作者。他憤怒地發誓，從此再也不寫了。

　　他拿起手稿向壁爐走去，準備把這些稿子付之一炬。他妻子趕過來，一把搶過書稿緊緊抱在懷里。 此時的凡爾納余怒未息，說什么也要把稿子燒掉。

　　他妻子急中生智，以滿懷關切的語言安慰丈夫，“親愛的，不要灰心，再試一次吧，也許這次能交上好運的'。”聽了這句話以后，凡爾納奪書稿的手，慢慢放下了。他沉默了好一會兒，然后接受了妻子的勸告，又抱起這一大包書稿到第十六家出版社去碰運氣。

　　這次沒有落空，讀完書稿后，這家出版社立即決定出版此書，并與凡爾納簽訂了20年的出書合同。 沒有他妻子的疏導，沒有“再努力一次”的勇氣，我們也許根本無法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類就會失去一份極其珍貴的精神財富。

　　寬容比自由更重要

　　1874年11月30日的夜晚，倫敦的布倫海姆宮燈火輝煌，一群貴族男女在這里翩翩起舞。突然，一位活潑、美麗的貴族夫人連聲叫喊肚子疼痛，人們趕快把她扶到就近的一個臨時女更衣室。溫斯頓·丘吉爾——一個早產兒，就這樣非同尋常地來到人間。

　　丘吉爾是英國顯赫的貴族公爵馬爾巴羅家族的后代。英國除了王室以外，公爵家庭總共不超過20個，馬爾巴羅家族按封爵次序名列其中第十位。丘吉爾的母親詹妮是美國百萬富翁杰羅姆的女兒，1873年與丘吉爾的父親倫道夫結婚，1895年1月24日倫道夫因病醫治無效，溘然去世，終年46歲。這時的詹妮雖已40多歲，但依然美艷驚人，風姿綽約。不久，她便萌生了嫁給一個25歲男人的想法。然而消息一經傳出，立刻遭到眾多親友的反對。就在詹妮幾乎要放棄了的時候，詹妮25歲的兒子、與母親要嫁之人同歲的丘吉爾，堅決地握住她的雙手：“親愛的母親，就算全世界都反對您，我也會勇敢地站在您這邊，所以，請您也一定要勇敢。”兒子堅毅、鼓勵的目光，讓詹妮義無反顧地披上了潔白的婚紗。

　　但這樁婚姻并沒有維持多久。10多年過去了，詹妮的兒子丘吉爾已經憑借卓越的才能躋身政壇。60歲的詹妮也要再次迎來婚禮。這次的決定同樣遭到眾人強烈的反對，尤其是兒子的那些反對派們。詹妮猶豫了。這次與上次不同，丘吉爾打小就懷有雄心壯志，并且具備實現遠大理想的能力。她不想因為自己貽誤兒子的前程。然而，令他意想不到的.是，兒子又一次握住了她的手：如果讓我在我的仕途與您的幸福之間作選擇，我心甘情愿的選擇后者。請您不要再有任何顧慮。母親幸福，我才幸福。詹妮又一次無比快樂地邁入了婚姻的殿堂。婚禮上，兒子依然像上次一樣，堅強地站在她的身邊，而另一邊則是比兒子還要年輕的36歲的新郎。能夠兩次接受母親的婚姻，也許很多人都做得到。而面對沉重的壓力，丘吉爾兩次接受和自己年齡差不多的人作自己的繼父，這需要多么豁達的胸懷。

　　1908年8月15日，倫敦報紙登載了一條引人注目的消息：33歲的內閣貿易大臣溫斯頓·丘吉爾先生與23歲的克萊門蒂娜霍齊婭小姐訂婚。舉行婚禮的這一天熱鬧非凡，賓朋滿堂，歡歌笑語。證婚人是財政大臣勞合喬治，而他選擇的男儐相卻是他在下院的一個堅決反對者——包括休塞西爾勛爵。當時丘吉爾推行一系列爭取工人擁護的社會改革，休塞西爾勛爵在內的貴族集團堅決反對這些改革。這里反映了英國政治生活中的一個很有意思的特點：人們可以在下院和政治集會上相互咒罵，如同仇敵，但在個人生活中卻能成為親朋好友，相敬無間。在政治生活中雖然是公敵，卻不妨礙他們在私人生活中稱兄道弟。恩格斯《在馬克思墓前的講話》中也這樣說過：“馬克思是當代最遭嫉恨和最受XX的人。……而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。”西方近代的這種文化現象是多么的耐人尋味。

　　寬容比自由更重要!這寬容來源于對每個人權利的尊重：我雖然不贊成你的觀點，但我堅決捍衛你發表觀點的權利;我雖然不支持你的行動，但我堅決維護你合法行動的自由!

　　完成未完成的學業

　　大導演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學修完當年還沒有讀完的電影系學分。

　　1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學，到好萊塢發展。事實證明這一步是對的，如果他當年不把握機會，堅持要完成學業，他或許成不了大師。

　　但40年過去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時的學業沒有完成。夜深人靜時，斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說：今天你是好萊塢權力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢?你曾經背棄過自己的承諾，無論再有錢、名氣再大，你的品格還有個小小的污點，因為你曾經當過逃兵。

　　斯皮爾伯格回到大學，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個教授知道他的身份，他的功課與其他學生一起送交校外的學者審閱。課程要求學生交電影實習作業，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績“良”，評語是“該學生對音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。

　　這位《侏羅紀公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學科。教授說他精于恐龍知識，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學生，不要對這個天王級的.同學有什么崇拜的眼光，只把他當普通人。學生做到了，沒有向他索取簽名，但在畢業典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業。

　　在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學，并以蓋茨為例，說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學業沒有完成，是畢生的心理創傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會為年輕時一件沒有交的功課、一項未完的工作，或辜負了的一個人而感到遺憾，醒悟一切名譽和財富都不能補償。這樣的遺憾，像風濕癥，通常在中年以后發作。斯皮爾伯格不惜代價，治好了他的風濕癥，他是一個有福氣的人。

勵志故事演講稿2

　　大家好!

　　“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻戶曉的，是由明末清初的愛國主義思想家、學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。

　　顧炎武勤奮治學，他采取了“自督讀書”的：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數;其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書;再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下。他的`一部分，后來匯成了的《日知錄》一書;最后，他在每年春秋兩季，都要溫習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣溫課200頁，溫習不完，決不休息。

　　謝謝大家!

勵志故事演講稿3

　　“感恩”一個多么熟悉的名詞啊！

　　每個人都聽過吧？每個人都見過這個詞語吧？每個人都可以把它變成一個動詞吧？

　　以前對于“感恩”這個詞語我很模糊，懂意思不懂內涵，但是今天我懂了，因為我聽了一堂關于感恩的演講互動。

　　他說“你是青春期你可以叛逆，但你為什么要牽連你的父母？你是青春期你可以叛逆，但你為什么要牽連你的老師？你是青春期你可以叛逆，但你為什么要牽連那些無辜的人？他們沒有義務承受你 叛逆的后果。那個時候我懂了，在我叛逆的同時，原來受傷害的一直是我身邊的人。

　　他說“你沒有資格嫌棄你的父母，因為他們從來沒有放棄過你，他們努力掙錢為的是什么？是你，是為了能讓你有更好的環境。”那個時候我懂了，原來父母做的一切都是為了我們。他又接著說了一個故事，大致內容是這樣的：有一個人民教師，她有一個六歲大的女兒。有一天，老師還在上課，突然她的女兒打了一個電話給她：‘媽媽，我好像發燒了 好難受，你快回來吧。’“孩子，媽媽在上課，你先撐著點，等媽媽上完課就帶你去醫院。”說完掛了。當她下班回到家時，女兒面色蒼白的躺在床上，媽媽心痛的撫上女兒的臉，淚水再也止不住的流，女兒好像感覺到了什么，緩緩睜開眼睛說：“媽媽，您終于回來了，我以為您再也不回來了，如果可以，我情愿你不是我的媽媽而是我的老師，那樣您就可以整天陪在我身邊了，我就不用這么想你了。”說完母女倆包頭痛苦。那個時候我懂了，原來老師為了學生可以如此“狠心”，他們就像那默默燃燒的蠟燭，發光發亮，無私奉獻。

　　他說：“如果你愛你的老師，那么立刻站起來抱抱他吧，并說’老師，謝謝您’。

　　我感動了，我流淚了，我很想抱緊我的老師，告訴她‘老師，您辛苦了，您就像是我的`第二個母親，我謝謝您為我們做的一切，我希望你每天都要過得很好，很開心很健康。’可是當我們緊緊相擁的那一刻我才發現感恩是無法用言語描述的，原來淚水也可以這么洶涌，這是一種愛的體現，一種感恩的體現吧！我知道對老師最好的回報就是好好學習，做個好學生，我在心里告訴她：我會的。

　　他說“我數十下，如果你真的愛你的父母，就勇敢的站到臺上大聲說十遍‘爸爸媽媽我愛你們’如果不愛，那么一切就都是空的。十。。。九。。。八。。。七。。。終于有一個人勇敢的沖了上去，接著第二個，第三個。。。他們很勇敢吧？他們很愛他們的父母吧？他們的父母也會為他們驕傲吧？他們在臺上大喊了十聲“爸爸媽媽我愛你們”臺上的人聲淚俱下，臺下的人也是熱淚盈眶。那應該是感動的淚水吧，是咸的嗎？不，它是甜的。在陽光下晶瑩剔透，不慘任何雜質。

　　學會感恩，成就精彩人生，感恩有你，我的父母，親人，老師，陌生人。是你們教會了我感恩，我感謝你們，成就了我精彩的人生。

　　我不完美，但我謝謝你們的包容；我不愛讀書，但我謝謝你們的理解；我不懂感情，但我謝謝你們教會了我感恩！

　　親，給個贊唄！謝謝

勵志故事演講稿4

　　路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸……

　　張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。

　　她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”

　　1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

　　后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的.作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。 認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

　　以后，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻.

　　路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸……你是否能跟上?

勵志故事演講稿5

親愛的同學們：

　　我向你們分享的是：“馬云勵志演講稿：機會就在被抱怨的地方”。

　　能站在這里，我感到非常光榮和謙卑。我從來沒想過這一生中會有機會來到聯合國。非常感謝亞洲協會。

　　在十二歲的時候，我自己開始學英語，為了什么，自己也不知道，只是覺得愛上了這門語言。那時，每天早晨5點我會騎車40分鐘，到杭州的酒店找外國游客，他們教我英語，我帶他們游覽城市作為交換。

　　從此以后，我開始有了個習慣，那就是用我自己的腦子來思考問題，多花幾分鐘。當所有人都說對的時候，等幾分鐘；當所有人都說不的時候，也等幾分鐘，仔細地想一下事情本身。因為當你從一個不同的視角看世界的時候，你也可能用不同的方式做事。

　　今晚，我深深地被所有這些創變者所鼓舞。在聽他們的故事時，我意識到世界上有那么多事情我可以做，有那么多事情我能做得更好，有那么多事情我們能一起來做。今天我代表的不是自己，而是代表所有那些和我一起工作的小人物、小企業。

　　1995年離開大學的時候，我告訴校長，自己要做個創業者，做互聯網。他問我：什么是互聯網？我回答：我也不知道。他聽我說了兩個小時后說，jack，我知道你想有一番作為，我不懂你做的事情。不過如果十年后你想回來，那就回來。我說：好，十年以后，如果我想回來，我會回來的。作為一個老師，你永遠會相信未來。你相信知識會改變人的生活，你相信并希望你的學生比你更優秀。學生是最好的產品。今天我不再是一個老師，但我相信在公司，ceo代表“首席教育官”。因為話很多，同事們不喜歡我。不過，我負責來說，他們負責做。

　　在我創業的那個年代，在中國做個小企業家非常困難，我花了5個月時間才借到500美元，而公司還是失敗了。那時我沒有機會，我也不知道怎樣運營企業。我去注冊第一家公司時，想取名叫互聯網，注冊辦公室告訴我，不行，字典里沒有這個詞，你必須換個名字注冊公司。他建議我使用計算機咨詢公司，可是我連計算機是什么都不知道。所以我的第一個公司叫做杭州希望計算機咨詢公司，那時很苦，我當時對科技和計算機一無所知。

　　過去十五年，我常常說自己是一個盲人騎在瞎老虎背上，不過那些騎在馬上的專家都失敗了，我們活了下來。因為我們考慮的是未來，我們相信未來，我們改變自己，我們從不抱怨別人。

　　我在我的公寓里告訴團隊，我們必須證明自己，因為如果我們能成功，那中國80%的年輕人就都能夠成功。我們沒有有錢的父親、有權的叔叔，我們沒有從政府拿過一塊錢，沒有從銀行拿過一塊錢，我們從零開始。所以我必須努力工作，不僅是證明我們自己，也是證明我們這代人，證明互聯網的力量。這就是我想和年輕人分享的。

　　另一個我深深相信的事情是：小就是美。如果沒有幫助小人物，那么我就用互聯網幫助小人物。跨國公司被華爾街照顧得很好，只有小企業沒有任何人幫助他們。如果我們為他們創造價值，那我們就會成功。我們的哲學是：如果你幫助別人成功，你就會成功。我一直是相信未來的人，相信年輕人，相信創新。

　　就像秘書長說的，今天的'世界麻煩很多，社會上充滿了抱怨。我在20多歲的時候也抱怨。微軟、ibm、思科，他們是大企業而我們是無助的小公司，他們太大了。那時，我們也抱怨過。但是現在我不再抱怨了，因為我們也變成大家伙之一了。

　　我想告訴年輕人的是，如果大部分人都在抱怨，那就是機會所在。有些人選擇抱怨，而有些人選擇改變自己，幫助改變別人。機會就在那些被抱怨的地方。我永遠相信這點，我們也是這樣一步步走到今天。

　　最后也是最重要的一個事情，那就是在座的所有人都會被送一件t恤。這是一件特別的阿里巴巴ipo的限量版t恤。所有這些t恤都是小人物制造，我們的小企業們。這是要給小人物，小就是美的，小就有力量。

　　印在t恤上的是很少人知道的阿里巴巴成功密碼。就像芝麻開門一樣，阿里巴巴也有一個密碼，那就是：“夢想要有的，萬一有天實現了呢？”

勵志故事演講稿6

　　約翰為了聰明地選擇死后的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。

　　他首先來到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們全都面黃肌瘦，一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現，原來餐桌上的人左臂都捆著一把叉，右臂捆著一把刀，刀和叉的手把長達4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看著食物挨餓。

　　約翰又來到了天堂，發現所有的用餐設備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤，而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪，他們為什么不怕饑餓?約翰很快地看出了答案，原來天堂的'人從不把手上的食物喂給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰都可以吃上美味佳肴;而地獄的人只想喂自己，所以只能挨餓。

　　天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因為多了溫情和人與人之間的關愛，天堂成了歡聲笑語的場所，地獄成了滿是抱怨和饑餓的地方。

勵志故事演講稿7

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　在中國的傳統文化中，儒家強調積極進取，勇于追求夢想；道家主張看淡放下，尋求內心的平靜。而我覺得，積極進取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進取。

　　積極進取固然是十分重要的。莘莘學子積極進取，為的是金榜題名；運動員積極進取，為的是摘得桂冠；人們積極進取，為的是事業成功，家庭幸福。這些目標，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？

　　可我們是否想過，有時候當我們積極進取，不斷前進時，應該停一下，放下些什么呢？

　　陸游在一次科舉考試失敗后，選擇了進入深山中，潛心研讀兵書，在四年之后，回到考場，最終取得功名；錢鐘書在小說《圍城》發表后，依然拒絕接受采訪。為此，他曾經幽默地對別人說：“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要認識那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經歷失敗后，去充實自己，為的便是下一次能夠如愿以償。錢鐘書的看淡放下則讓他能夠在成功過后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學術成就。

　　而過分地積極進取，不懂看淡放下，對自己會有意想不到的后果。過分地積極進取，會讓人的心背上承重的包袱，會讓我們覺得自己總有什么事情沒完成，甚至會讓我們失去做人的底線：學生過分地積極進取，可能會用不正當的手段取得光鮮的成績；運動員過分地積極進取，可能會用興奮劑來奪得冠軍；人們過分地積極進取，過于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。

　　在這個快節奏的社會里，大多數時候的我們都是在積極進取。殊不知，看淡放下會讓我們有意想不到的.收獲。看淡放下可以讓我們冷靜地思考自己所處的地位，明確自己要積極進取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放下，更可以讓我們端正心態，以更飽滿的精神迎接接下來的挑戰。

　　過分地積極進取，會讓人不擇手段；過分地看淡放下，則會讓人喪失動力。在積極進取時看淡放下，才是我們應該做到的。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

勵志故事演講稿8

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　當我們把頭埋在泥淖里沿路奔跑的時候，偶爾也要安靜地停下來，彎腰拾起充斥在耳畔和太陽穴的溫暖，這樣才能把感情藏在心里，心滿意足。

　　有一種力量讓我感動。

　　那一年的冬天，雪比任何一年都來得突然和猛烈。

　　到了晚上，風停了肆虐，隨之而來的是一場大雪，從半空中散落下來，只有幾分鐘，然后是白色的樹木，厚厚的屋頂，沒有小路。

　　擔心雪路上滑，學生起床后走路不太方便，所以一大早就起床，拿著工具，盡量把宿舍到教室的路掃清。沒想到，還沒到學生公寓，就聽到遠處傳來幾個細微的聲音。仔細看，月光下，一個男人穿著一件大羽絨服，揮舞著掃帚，在學生公寓前清掃積雪。

　　不用問，我也知道一定是宋校長。走近了，看清楚了，飄起的雪花不時落在他的頭發和眉毛上。不知道是汗水還是融雪。他額頭上的頭發緊緊地貼在額頭上，身后是一條長長的小路。在風雪中，彎腰揮舞掃帚的身影是那么清晰而堅定。

　　沒有話說，去找宋校長，兩個人，一個往左，一個往右，這條路就在你我之間繼續延伸。很多時候，宋校長就是這樣，帶頭，以身作則，用自己的行動感染身邊的每一個人，用自己的方式感動每一個人。

　　老師們不能忘記，在建設標準化學校的過程中，宋校長日以繼夜甚至國慶長假期間依靠最艱巨的圖書整理工作，協調技術人員，協調工作安排，解決突發疑難問題；學生們不能忘記，每天第一個走進教室自習的`人永遠是宋校長。每個星期五最后一個離開學校的總是宋校長。每個星期天下午，總是宋校長站在學校門口迎接返校的學生。我們不能忘記，工作中的困惑，生活中的困惑，學習中的困難，宋校長都會幫你解決。

　　感動過后，我常常想，是什么力量讓他如此執著于自己的工作？是什么力量讓他默默做下去，永遠做下去，不拋頭露面？記得有一句詩說“為什么我的眼里總是有淚水，因為我深愛著這片土地？”我覺得是對宋校長的完美詮釋。為什么他的身體總是對工作充滿激情，因為他深愛這片土地？

勵志故事演講稿9

　　偶爾的一次失敗，對強者是一種激勵，對弱者卻是一種打擊。經歷過連續的失敗，卻永遠保持樂觀的喬治·費多，無疑是強者中的強者。

　　喬治·費多，年輕的時候立志要做一名出色的劇作家，他開始的作品總是得不到劇團的賞識，就連一些不知名的小劇場也不愿意排演他的劇本。面對一次次的失利，喬治·費多始終保持著微笑，拿著自己最得意的作品繼續尋找下一個合作劇團。

　　令喬治·費多興奮的是在自己的努力下，終于有一家小劇場同意排演他的喜劇。然而，觀眾面對一個完全陌生的劇作者，并沒有表現出太大的興趣，只是低廉的門票才保證了一半以上的上座率。演出開始了，觀眾們面對糟糕透頂的劇本，毫無表情的演出，不時發出刺耳的聒噪。到演出進行到一半的時候，喝倒彩聲此起彼伏，遠遠蓋過了演員的聲音。演出結束后，觀眾叫罵著搖著頭不滿地散去，空曠的劇場只留下羞愧難當的喬治·費多。垂頭喪氣的喬治·費多，癱軟在舞臺上，幾乎喪失了繼續創作的信心。

　　堅強的喬治·費多并沒有因此而放棄，很快調整好自己的心態，繼續開始新的'創作。

　　喬治·費多，一生中創作了大量的滑稽喜劇，作為法國著名的戲劇家受到了人們的歡迎和熱愛，尤其他的代表作《馬克西姆家的姑娘》，更是在整個法國引起了強烈轟動。《馬克西姆家的姑娘》的上演，引發了滑稽喜劇的熱潮。然而，就是這樣一部偉大的喜劇，試演的時候也曾遭遇了巨大的失敗。

　　《馬克西姆家的姑娘》的首場演出是在一個很小的劇院里，和喬治·費多以前的很多劇本一樣，觀眾并不認可，觀眾席里噓聲一片，甚至不時傳來一些叫罵聲。喬治·費多按捺不住自己內心的憤慨，跑到觀眾最多、噓聲最高的地方，和觀眾一起發出強烈的噓聲，偶爾也會隨著觀眾的叫罵罵上幾句。朋友目睹了喬治·費多的失態，把他拉到一邊說：“喬治，你瘋了嗎”？喬治·費多拍了拍朋友的手微笑著說：“我沒有瘋，只有這樣我才能最真實地聽到別人的辱罵聲，只有這樣我才能堅定信心搞好創作，只有這樣我才能寫出更好的劇本。”

　　勇于給自己喝倒彩，勇于微笑地面對一次次的失敗，才是生活的強者，才能最終取得巨大的成功。

勵志故事演講稿10

　　尊敬的各位領導:

　　大家好！

　　我是機電工程系11級機電一班的學生張天合,來自于河南省內鄉縣余關鄉麥西村茅草嶺組.家中3口人,父親體弱多病,母親自左手殘疾后精神有點不好,都在家務農.

　　家鄉的土地貧瘠,交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學南下打工.而我在堂哥影響下奮斗著,每次看到他人說起堂哥時臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時我感覺到上大學是一件多么神圣的事情.我現在已經考上大學了,但并不滿足于現狀,因為堂哥是碩博連讀,獨自深圳創辦一家公司.

　　高中時連任兩年的數學課代表,經常在本班和鄰班講課.當時老師住院時把學習任務計劃交付于我和數學教研組的老師們.當時我參閱教參書自學課程同時幫助同學們自學及交流解答疑難問題.在隨后的學習考試中我替老師監考,改卷子,講解習題基本都能勝任.在這段日子里,我幾乎都在忙數學而使其他課程都落下了.但這不算什么,重要的是我幫助了兩個班級的學生沒能讓他們數學進度落下.這是對我自身能力的提升同時也是老師對我的信任與期待我怎么能夠辜負他們呢？

　　20xx年9月我懷著無比憧憬的心情提前三天踏上了大學求學的征程.雖然奔波了一天,當我看到“鄭州電力職業技術學院”朱光大字時我驚呆了,這就是我向往的大學！當時,所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄云外.

　　由于家庭經濟的困難未能交齊學費,在劉老師的幫助下申請了國家助學貸款及國家助學金才得以完成大一的學習任務.大一時,我并沒有因為受到國家的'資助而揮霍沉迷,這是助我順利完成學業的更應該好好珍惜這來之不易的學習機會,更不能辜負國家和老師對我的期望.

　　作為一名大學生一個有手有腳的成年人,我很慚愧自己要靠國家的救濟來求學,我為什么不能夠自力其食呢?為什么不親身動手去勞動呢？只有自己勞動所得到的果實吃著才踏實順心.于是課余時間在校內做兼職,星期天到校外做發傳單.雖然當時學習任務很重,兼職很累,但并沒有因為兼職而耽誤學習,也并沒有打到我的意志.

　　我清醒的意識到作為一名在學校大學生不僅僅要自立自強.更應該明白要以學習為主其他兼職及業余活動為副.大學的學習不是傳統意義上的學習,大學的學習注重的是自學及學習方法與技巧,重點培養獨立思考能力與解決問題能力,同時還要注重培養興趣愛好及專業特長.僅僅這些能力的培養還是不夠的,同時也要積極參與校園文化建設活動加強自身素質修養.那就是業余活動,我們要好好利用業余時間補充自己的精神上的匱乏同時,來調節緩解精神上的壓力.多參與校園文化建設活動,注重自身文化素質的培養例如:打乒乓球、練習書法、參加英語角等.要說明的是參加校園里的協會不要把它當做自己的主產業,不管干什么都要在保證不影響自己及他人學習的前提下進行,千萬不要舍本逐末得不償失.

　　大學的學習在實現勞逸結合的同時也要注重學習與理論實踐相結合.例如:寒暑假是最好的實習機會,我大一寒假留校值班看守校園那段時間我把校園里的文化歷史信息及周邊環境狀況的了解.暑假時我想出去走一走,看一看.目標是以學習技能為主只要管吃管住就行,懷著這樣的心情我來到鄭州西流湖發電廠的一家機械加工廠實踐學習熟悉了解工廠機構及管理加工流程.開了眼界,豐富了經驗并且獲得了一定的酬金.

　　大二開學來,我就樹立了新的學習目標拿國家勵志獎學金.助學金不能證明自己很優秀,在此之前我基本通過做兼職湊夠了大二的學費和生活費.目標的確立使我放棄了校外的一些兼職,偶爾在校園內做做其他兼職.星期天在校園內義務參加勞動給花草澆水、修剪、除草等.

　　現在大二即將過去,兩年的大學生活讓我不僅僅學會了如何去學習,去面對生活中不公平矛盾和沖突時,要學會容忍和包容,要拿的起放的下；同時也使我學會了感恩與奉獻,感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻可以幫助解救他人,同時也可以使我們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成為一個有意義有價值的人.而我長遠的奮斗目標,自立自強、厚德博學、精誠團結、感恩感恩奉獻而奮斗.

　　最后我衷心的祝福我們的母校,未來發展無限好,給了我成長學習的機會；祝愿幫助我的人,祝你們身體健康、家庭幸福,愿你們工作順利、事事順心！

勵志故事演講稿11

同學們：

　　大家好！

　　按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。

　　曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。

　　或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？

　　相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的`理想。

　　相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。

　　親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

　　我的演講結束，謝謝大家！

勵志故事演講稿12

　　——李彥宏訪談

　　李彥宏在南京大學與超過一萬名90后大學生面對面交流，話題從個人能力與聰明到時代機遇和個人挑戰，再到價值觀和理想、奮斗，甚至世界末日。90后們，時代已經給了機遇，為什么不去改變世界？

　　一、談聰明和能力

　　1.說心里話，我沒有覺得我比別人聰明多少，我從小就沒有這種感覺，我只是覺得我比大多數人更加執著。一直到今天，20多年的時間，就只干了一件事情，你說我是不是應該比一般人干得要好一點？

　　2.人和人之間的聰明程度真的沒有差別，更多是他的情商、他的理想、他的熱情、他的學習能力，或者說是學習的意愿和動力導致他可以做一些別人做不出來的事情。

　　二、談工作

　　3.每一個企業都有它自己存在的理由，這個企業到底為什么存在？或者說這個企業的使命是什么？百度的使命不是純粹為了賺錢，更多的是為了讓這個世界變得更美好。我相信百度的四萬多名員工，他們每天之所以那么辛苦工作，不僅僅是因為他可以掙到一份工資，更應該是他跟他的那些同事一起，通過他們不懈的努力，不斷地改變著這個社會，改變著人們的生活，他從這里找到了成就感。

　　4.當你的工作，能夠跟每一個你周邊的普通人有著非常密切的聯系，每個人都可以很容易跟你找到共同語言的時候，你就知道你做的并不是一份簡單的工作，你不是在打工，不只是在簡單地掙錢，而是在改變著這個社會，改變著人們的生活。

　　5.一般而言，我主要的關注點是項目好不好，而不是環境好不好。

　　三、談機遇

　　6.現在整個社會環境發生了變化，90后沒有那么多人想去當官了。你們這一代人有更多的機會進入企業界，進入一個真正靠自由競爭，靠市場的力量角逐你的能力，判斷你的貢獻的時代。在這樣的時代，你們的創新一定會超過上一代人，所以你們很幸運，你們有很多很多機會。

　　7.我們現在處在一個非常好的時代，有時我想，這就是一個magictime，一個魔幻般的時代。對于我們這一代人來說，我們見證到了人工智能、機器學習、以及很多相關的技術，終于從理論走到了實踐，有了實用價值，所以我們這一代人可做的東西非常多。我們一起通過創新、技術來改變互聯網、改變中國，改變全世界。

　　8.其實我們這一代人，包括我和你們，都趕上了很好的時代，中國國力日漸強盛，現在是全球第二大經濟體，而且在非常高速地增長。我們生活在了一個充滿機會的，有很多創新的時代，我們不要辜負這樣一個好的機會，而是要通過我們的努力在歷史上留下我們的身影，留下我們的足跡。

　　四、談價值觀和理想

　　9.很多時候，只有當大家的價值觀相同，或者比較相似的時候呢，事情一談就能夠談定，而且可以一起做很多很有意義的事情。

　　10.優秀的人其實都是非常有想法的，他們希望能在一個環境中真正地施展開來，并真正地把自己的想法變成實際，能夠進入action，但這樣的機會并不容易得到的。

　　11.十年前，我從美國回來，我代表美國公司到中國去、招中國的員工給美國市場做產品；但今天，我代表了一家中國公司到美國去、招美國員工給中國市場開發產品，我覺得很驕傲。

　　五、談堅持

　　12.為了說服他們（反對者），當時我花了很多很多的精力，既摔了電話，也說了很多類似于“大不了老子不干了”的狠話。最后，他們雖然在道理上并沒有被我說服，但是在情感上，他們會覺得，如果一個創業者真的相信他所走的方向是正確的'，那就該被支持。在當時的人看來，我的舉動是很瘋狂，但在我內心當中，我對自己是非常有信心的，也覺得這條路非走不可，現在證明我走對了。

　　六、談生活

　　13.我也不知道我的哪一分鐘是在工作、哪一分鐘是在生活，就是這樣這么多年過下來，每天還是很早就起來了，每天高高興興就去上班，這個時候上班你說為掙錢吧，應該不是，我不需要這么多錢了。但是我還需要去跟我的百度同事們，大家一起去討論問題，去看一看有什么樣的新技術可以應用到新的產品當中，有什么樣新的功能，能夠讓更多的人從互聯網當中受益，我覺得這是一個很美妙很偉大的事情。

　　七、談世界末日

　　14.有時候人們會，尤其是記者問我說，如果明天是世界末日，你今天會怎么過？我通常給他的回答是，我今天的過法和昨天前天其實是一模一樣的，我每過一天都覺得很充實，我想就應該是這樣的過法，即使明天沒了我一點遺憾都沒有。

勵志故事演講稿13

老師們，同學們：

　　在美國幾乎每一所大學，畢業典禮都是一場“重頭戲”。它們講究排場，大多還蘊含著歷史與傳統。這在哈佛這所美國最古老的大學里更是展露無遺。

　　我們的畢業典禮總是定點在“三百年劇場”，它位于哈佛紀念堂與懷德納圖書館之間那片無邊綠茵中。通常，哈佛每年會有兩個演講：一是畢業紀念日演講，一是畢業典禮演講。前者先于后者，并且專屬于哈佛學院應屆畢業生，演講嘉賓由大四學生委員會物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長臉紅。

　　而使全體畢業生如沐春風的畢業典禮演講，則幾乎永遠都是“嚴肅”的，它由哈佛校友會敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰來演講還得看學生、校友的意愿，得體現出他們的興趣與價值取向。有人為此會說畢業典禮演講是觀測哈佛社群的“精神指標”。

　　你腦海中浮現的演講可能是一場勸誡畢業生去做未來領袖、主宰世界的說教，可是，哈佛畢業典禮演講者最不可能鼓勵我們去憧憬、去實現做人目標。

　　我20xx年畢業時，畢業紀念日演講嘉賓是前總統比爾·克林頓，畢業典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個曾是世界上最有權力的人，另一個是世界上最富有的人。此二人如果不講權和錢，會講什么呢？

　　克林頓提到一個概念：“ubuntu”。意為“我因你而成”。即人在世界上不是孤立的，而是社會的一分子。他亦談及我們不應將自身視為個體去追逐個人的成功，而應為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”，印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時不應將其看作“他們”，而應視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時間、愛心與精力去考慮那99。9%的'人”。

　　比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達如何捫心自問“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進創新型資本主義。在其中，市場力量可以更好地服務于貧困者，極具說服力的闡釋：如何利用紛繁復雜、讓企業與政府獲益的現代科技與創新，在發展中國家拯救生命、改善生活。

　　他向我們發出挑戰：以你們過硬的文憑、才智和天賦，能否應對重大的全球問題，為更多人的幸福貢獻力量。他也為我們送上離別的祝愿：“我希望，你們將來評價自己的標準，不單單是以職業上取得的成就，也包括你們為改變這個世界所作出的努力……以及你們如何善待那些遠隔千山萬水，除了同為人類之外與你們毫無共同之處的人們。”

　　兩個截然不同的人，兩場如出一轍的演講。

　　你可能會問：為什么？但我會問：為什么不是這樣？我們，作為穩拿“好工作”的頂尖大學畢業生，有年輕的活力，有社會的認可——我們沒什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對全人類同理心的危險。但也恰恰由于這種優勢，我們隨時能以最佳準備狀態服務于最富挑戰性的愿景，投身于最具挫折性的目標。這不是要我們犧牲健康、財富或快樂去為其他人做牛做馬，事實上，我們應該并且必須為了全人類的共同利益有所行動， 這不只是借由個體層面的同情與憐憫，還包括在夢想和卓越層面上進行革新與創造。我們不必放棄自己的生活，恰恰相反，我們可以通過為更多人幸福的奮戰來改善自己的生活。

　　我認為，像名校的畢業生，身處一個獨特而資源豐富的位置，就該為我們現在身處的世界、為未來一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業生們，同樣接受這一挑戰，放低身段并為此努力。

勵志故事演講稿14

　　老天爺聽說世間鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的成功，心下竊喜，決定去探聽虛實。他召集來若干凡人，問；你們認為什么是成功。

　　張三說：成功就是像明星那樣有型有款。

　　李四答道：成功就是像大款那樣有錢。

　　王五忙說：成功就是名人那樣有頭有臉。

　　老天爺不滿意的搖頭說：請不要用像誰一樣，眾人面面相覷，不明白其義。

　　老天爺又問道：你們成功的標準是什么。

　　他們小聲嘀咕的說：反正我沒成功，管他是什么。

　　老天爺不甘心，決定繼續考察下去。

　　他先變成一個有錢人，走到公園里遠遠的望見一個年輕的女人，正微笑的看著一個孩子和老人鬧玩，于是他上前去說：我是個有錢人，你認為我和你比誰更成功？

　　女人笑著回答：我是孩子的好媽媽，是父母的好女兒，是丈夫的好妻子，是單位的好員工，是社會的好公民，而你只是有錢而已。

　　老天爺又問道：那你說，你的.成功不是像我這有錢人嗎？

　　那女人只是笑笑沒有回答。

　　老天爺變成的這個有錢人，疑惑的走了。

　　編者言：這女人的成功的標準是能和相愛的人在一起，有個美滿幸福的家庭。

　　他接著變成了個明星，走在馬路邊，他看見一個中年的男人正在悠閑的騎著自行車，他就迎了上去，就問那男子：我是個明星，你認為我和你比誰更成功。

　　那男人樂著說：我活的自由快活，活的坦坦蕩蕩。而你們明星連結婚就不敢承認，虛有無實。

　　老天爺又繼續問：那你的成功標準不是像我們一樣嗎？

　　那男子回答到說：如果每個人都成了明星，那世界不就成了娛樂部了。

　　老天爺變成的明星，不明其然的走了。

　　編者言：那男人的成功的標準就是自由，坦蕩，為自己而活。

　　老天爺又變成名人，來到一間網吧里，看到一個在開虛擬網店的年輕人。他上前說：我是一個很有名的名人，我和你比誰更成功？

　　年輕人擦著汗說：我不知道什么叫成功，我只知道把我把在我這里代理的下家，都培養的能賺錢。

　　老天爺變成的名人又說：我能讓他們發達呢。

　　年輕人說：我的下家每天都跟我好親熱，我一上線他們都迎上來，喊著我跟我說今天賺了多少，我這就很自豪了。

　　老天爺又變成的名人，接著說：那你們的成功不是想像我們名人一樣嗎？

　　年輕人說跟著說：我只知道我能賺同時我的下家也能賺錢。我就很快活了，不想像你們名人那樣怎天為了名利。也不顧其他人的想法了。

　　老天爺糊涂了，他反復的想著“難道成功只是享受成功的那一時刻？難道成功是一種快活情趣？如此說來成功就是一種審美情趣？”

　　編者言：一個人通過自己的行為努力，感受到自己成功的力量，看到了自己內心的美，就會獲得成功的喜悅。

勵志故事演講稿15

　　各位同學、老師,大家上午好：

　　很榮幸今天能站在六月的艷陽下對20xx屆高三的同學們致以祝福。謝謝！

　　親愛的高三同學們：你們看了三年的故事，這次終于要成為寫故事的人了，真心希望你們能夠相信過程，兌現努力！

　　高考這個故事的主旨意圖，大概是讓我們通過考試不斷地鍛煉上進心、爭勝心和意志力，在于教會我們面對競爭應該持什么樣的態度，更通過與同學在同一個戰壕奮斗過程中的分享與交流，教會我們學會感恩，學會選擇……

　　當然，別忘了在這個故事里的永恒配角——老師們。無論是275天前的相遇，還是640天前的結緣，原來我們已經共沐風雨奮斗過了那么多的日日夜夜。

　　也許你會永遠記得，那個在冬天還時刻提醒大家要開窗通風的無微不至的鄭老師；

　　或許你記得，那個永遠扎起馬尾作女生表率的、時而柔弱時而強悍的石老師；

　　你應該記得，那個常常摩挲著手指徘徊于教室門口的陳老師；

　　你當然記得，那個時常與你談心又最走心的知心大姐姐陸老師；

　　你是否記得，那個課堂上講起題目眉飛色舞卻刀子嘴豆腐心的王老師；

　　你可能一直記得，那個永遠在講臺前陪伴大家、愛花草就像愛你們一樣的顧老師；

　　你興許記得，那個廣泛熱愛花草蟲魚希望能給你們帶來激情與運氣的郭老師；

　　你定然記得，那個時常嘆氣卻一天比一天更愛你們的馬老師；

　　你必定記得，那個每天帶著小小“副班主任”上崗的、此刻在此嘮嘮叨叨的張老師；

　　沒錯，你記得，那個深思洞見深謀遠慮、在班會課上給人無限思考啟發的簡老師；

　　你永遠記得，那個舉重若輕始終在沉思的楊老師；

　　還有，每天早晨穿梭于走廊中的那些熟悉的臉龐……

　　當然，我們更要致敬所有的高三任課老師，是他們撐起了高三的故事，而所有的老師們其實都是為了扮演好一個角色——請允許我把他們都比作《權力的`游戲》中的守夜人，因為他們愿意啞著嗓子再講一遍，再重復一遍，恨不得向天再借五百年來叮囑五百遍，只為和你并肩作戰，為你迎來破曉時分的光明。

　　高三的故事有波瀾起伏，但高三必定是人生幸福的一種選擇，縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的磨礪下，經過的都是風景，留下的全是美麗。所以在這即將大結局的緊要關頭，老師也要提醒你們，真正堅持到最后的人靠的不是激情，而是恰到好處的踏實和投入。忍耐一分焦躁，就可能握住十分的收獲。就像《追夢赤子心》中唱到的，繼續跑，生命的閃耀不堅持到底怎能看到！期待未來的你們用滾燙的青春，拼得精彩！

　　同學們，經歷這一戰，你起身時已不再是孩童，你也將迎來高三這一集故事的結局，但它不會是終章，無論如何，你要記得，你永遠都是家庭的驕傲，學校的驕傲！你的前方，乾坤未定，未來可期！

　　最后送上一聯真切的祝愿：披星戴月，只為決勝考場不負勇往；成竹在胸，定能信手拈來馬到成功！祝福所有的考生們：志在必得，金榜題名！

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