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加拿大留學(xué)申請學(xué)校最看重什么
隨著國內(nèi)高考競爭壓力的加大，很多學(xué)生家長在高三階段考慮讓孩子去加拿大留學(xué)。高三對于很多學(xué)子來說非常關(guān)鍵的一年，究竟我們該繼續(xù)上大學(xué)還是選擇去加拿大留學(xué)呢-高中生留學(xué)加拿大的方案有哪些。
申請者本科專業(yè)及成績
加拿大碩士留學(xué)申請者在中國大學(xué)所修專業(yè)的課程設(shè)置必須等同于加拿大大學(xué)本科同專業(yè)或相似專業(yè)的課程設(shè)置;或是同等專業(yè)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課時及學(xué)分不少于加拿大的相關(guān)課程的要求。否則，申請人很可能被拒或被有條件錄取(有條件錄取的先決條件是去加拿大修補本科期間的相關(guān)基礎(chǔ)課和專業(yè)課)。
知名度越高的大學(xué)，條件越苛刻，其內(nèi)容對學(xué)生申請簽證會有直接影響。目前我國大學(xué)的理工科絕大部分專業(yè)的課程設(shè)置與加拿大大學(xué)同等專業(yè)的課程設(shè)置最為接近，因此學(xué)理工的申請人最容易被加拿大大學(xué)研究生院所接受。至于成績要求通常是：GPA為至少3.0以上，這是一個基本的標(biāo)準(zhǔn)。
申請者的研究和交流能力加拿大留學(xué)
加拿大比較重視學(xué)生的研究和交流能力，并把這種能力視為研究生的錄取前提之一。申請人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真回顧并總結(jié)過去，包括從孩提時代到大學(xué)3-4年中的宏觀性研究和交流能力，同時應(yīng)當(dāng)利用開始申請前后的有限時間差，爭取在�；蚩缧？蒲谢顒踊蝽椖康膮⑴c機(jī)會，積累研究的經(jīng)驗甚至可能的成果。這些成果和能力還必須較系統(tǒng)地在個人陳述和推薦信中表達(dá)出來，這對成功獲得錄取至關(guān)重要。
申請者的研究經(jīng)歷
申請人除了加拿大研究生留學(xué)的研究能力上的要求，而且需要有較明確的研究課題方向。這一方向主要應(yīng)來源于自己的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢、研究能力，以及針對所申請的加拿大大學(xué)的專業(yè)認(rèn)識和對未來導(dǎo)師專業(yè)研究取向的研究。如果本身的研究興趣、專業(yè)優(yōu)勢與未來的導(dǎo)師的研究方向不一致，那極有可能被拒。
GT成績
雖然很多加拿大大學(xué)的理工科碩士研究生項目不要求gre成績或只是建議有GRE成績，但如果申請人具備良好的GRE或gmat成績是體現(xiàn)其競爭性的一個方面，有可能優(yōu)先被考慮錄取，在競爭獎學(xué)金方面也比較有優(yōu)勢。
一般來說，加拿大大學(xué)對申請者要求至少有TOEFL550-600(書面考試)的總分和TOEFL寫作至少4.5分的成績;考IELTS的成績則必須平均在6.5-7.0分，聽說讀寫各部分都不得低于6.0分。而GRE最好在1250以上。對管理學(xué)研究生的申請者來說，GMAT成績不能低于600分。對加拿大頂尖大學(xué)或頂尖專業(yè)而言，申請者的考試成績還可能被細(xì)分化地研究，從而最終被考慮錄取與否。
關(guān)于加拿大研究生留學(xué)的基本能力側(cè)重點了解就是這些，希望加拿大碩士申請的學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行留學(xué)能力的準(zhǔn)備。
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