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考研英語復習攻略和真題
在社會的各個領域，我們會經常接觸并使用練習題，做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編收集整理的考研英語復習攻略和真題，歡迎閱讀與收藏。
考研英語一怎么復習
如何高效復習考研英語
考研英語是研究生考試中的重要科目，對于很多考生來說，閱讀理解、寫作和翻譯是難點。下面分享一些復習經驗，希望能幫助大家高效備考。
1. 真題解析
購買解析詳盡的考研英語真題，例如“考研真相”，逐句精解文章，能夠省去查工具書的時間，幫助理解文章內容。
2. 長難句攻克
閱讀理解中常見的長難句是考生的絆腳石，復習時要著重注意真題文章中的長難句解析，提高對文章的理解能力。
3. 厚此薄彼
復習要有側重，閱讀部分是重點，其次是寫作和翻譯，最后是完形填空。完形填空的正確率較低，可以放在最后復習。
4. 精讀文章
閱讀理解部分要精讀，有些文章甚至需要背誦，背幾篇之后會感覺輕松許多。精讀文章不僅有助于理解文章，還能夯實英語基礎。
5. 大量背誦范文。
寫作部分需要大量背誦范文，每種話題背2~3篇，選擇一本話題全的考研英語作文書進行背誦。
6. 翻譯練習
翻譯部分需要長期積累和練習，可以在精讀文章時逐句翻譯，鍛煉英漢轉換能力。
7. 注意語法差異
英語和漢語的語法差異很大，做翻譯題時不宜直譯，可以先記下要點，再用通順的漢語表達。
希望以上經驗對大家備考考研英語有所幫助！加油
考研英語一備考方法
考研英語一備考方法是每位研究生考生都需要重點關注的問題。在備考過程中，掌握一些有效的備考方法可以幫助考生更高效地準備考試，提高考試成績。下面就分享一些考研英語一備考方法，希望對大家有所幫助。
1. 制定合理的學習計劃
制定一個合理的學習計劃是考研備考的第一步。根據自己的時間安排和學習進度，合理分配各科目的復習時間，確保每個科目都能得到充分的復習。在制定學習計劃時，要考慮到個人的學習習慣和節奏，避免過于緊張或過于松懈。
2. 多做真題
做真題是考研英語一備考方法中非常重要的一部分。通過做真題，可以熟悉考試題型和考試難度，掌握解題技巧和答題思路。同時，做真題還可以幫助考生檢驗自己的學習成果，及時發現和糾正問題，提高應試能力。
3. 注重詞匯積累
考研英語一備考方法中，詞匯積累是至關重要的一環。擴大詞匯量不僅可以幫助考生在閱讀和聽力中更好地理解內容，還可以提高寫作和翻譯的表達能力。因此，考生在備考過程中要注重詞匯的積累和記憶，可以通過背單詞、閱讀英文文章等方式進行。
4. 及時總結復習
在備考過程中，及時總結復習是非常重要的一環。每天復習所學知識，及時總結筆記，查漏補缺，可以幫助考生鞏固知識點，提高記憶效果。同時，及時總結復習還可以讓考生對自己的學習情況有清晰的了解，為調整學習計劃提供參考。
5. 保持良好的心態
在備考過程中，保持良好的心態是非常重要的。考研是一項長期的備考過程，其中難免會遇到挫折和困難。因此，考生要保持樂觀向上的心態，相信自己的實力，堅持不懈地努力，相信付出總會有回報。
希望以上幾點考研英語一備考方法對大家有所啟發，祝愿所有考生都能取得理想的考研成績！加油！
考研英語一復習計劃
考研英語一復習計劃是考研生備考過程中至關重要的一環。合理的復習計劃不僅可以幫助考生高效備考，還可以提高復習效果。下面分享一份詳細的考研英語一復習計劃，希望對各位考生有所幫助。
階段一：基礎扎實
在考研英語一復習計劃的第一階段，建議考生把重點放在基礎知識的梳理和強化上。這個階段主要包括詞匯、語法、閱讀等方面的復習。可以選擇一些經典的教材進行系統學習，比如《考研英語一詞匯》、《考研英語一語法精講》等。此階段需要花費大量時間，打好基礎是后續復習的關鍵。
階段二：技巧提升
進入階段二，考生應該開始注重技巧的提升。這個階段主要包括做真題、模擬考試等。通過大量的練習，考生可以熟悉考試形式，掌握解題技巧。同時，要注意總結做題的經驗，找出自己的薄弱環節，有針對性地進行強化。在這個階段，可以參加一些線上或線下的輔導班，聽聽老師的建議，及時調整復習策略。
階段三：沖刺突破
階段三是考研英語一復習計劃的沖刺階段。在這個階段，考生要保持穩定的復習節奏，不斷鞏固知識，提高解題速度。可以多做模擬試題，適當增加每天的復習時間。同時，要保持良好的心態，相信自己的實力，全力以赴地備考。在這個階段，堅持到底是最重要的。
希望以上考研英語一復習計劃對各位考生有所啟發。記住，成功來自于不懈的努力和堅定的信念。加油！
考研英語一高效復習技巧
作為考研生，英語一科目是很多同學的重點關注對象。在備考過程中，如何高效復習英語一成為了許多考生關心的問題。下面分享幾個我在備考英語一過程中總結出的高效復習技巧，希望可以幫助到大家。
1. 制定合理的學習計劃
制定一個合理的學習計劃是高效復習的第一步。根據自己的時間安排和復習進度，合理安排每天的學習任務，包括復習內容、練習題量等。合理的學習計劃可以幫助你有效地利用時間，提高復習效率。
2. 多維度學習，注重聽說讀寫全面提升
考研英語一涉及聽力、閱讀、翻譯等多個方面，因此在復習過程中要多維度學習，注重聽說讀寫的全面提升。可以通過聽力練習、閱讀理解、翻譯練習等方式，全面提高英語能力。
3. 積累詞匯，注重詞匯量的擴充
在備考英語一過程中，詞匯量是非常重要的。建議考生注重詞匯的積累和擴充，可以通過背單詞、閱讀文章、做詞匯練習等方式來增加詞匯量。掌握更多的詞匯，可以在考試中更好地理解和應對題目。
4. 真題訓練，熟悉考試形式
在復習過程中，做真題是非常重要的。通過做歷年真題可以熟悉考試形式、了解題型和難度，同時也可以檢驗自己的復習情況。建議考生多做真題，找準自己的薄弱環節，并有針對性地進行復習。
5. 合理安排休息，保持良好狀態
在備考過程中，合理安排休息時間也是很重要的。保持良好的學習狀態和身體狀態可以幫助你更好地投入到學習中，提高復習效率。適當的休息可以讓大腦得到放松，更好地吸收知識。
考研英語真題
As a historian who’s always searching for the text or the image that makes us re-evaluate the past, I’ve become preoccupied with looking for photographs that show our Victorian ancestors smiling (what better way to shatter the image of 19th-century prudery?). I’ve found quite a few, and—since I started posting them on Twitter—they have been causing quite a stir. People have been surprised to see evidence that Victorians had fun and could, and did, laugh. They are noting that the Victorians suddenly seem to become more human as the hundred-or-so years that separate us fade away through our common experience of laughter.
Of course, I need to concede that my collection of ‘Smiling Victorians’ makes up only a tiny percentage of the vast catalogue of photographic portraiture created between 1840 and 1900, ... How do we explain this trend?
During the 1840s and 1850s, in the early days of photography, exposure times were notoriously long: the daguerreotype photographic method (producing an image on a silvered copper plate) could take several minutes to complete, .., and so a non-committal blank stare became the norm.
But exposure times were much quicker by the 1880s, and the introduction of the Box Brownie and other portable cameras meant that, though slow by today’s digital standards, the exposure was almost instantaneous. Spontaneous smiles were relatively easy to capture by the 1890s, so we must look elsewhere for an explanation of why Victorians still hesitated to smile.
One explanation might be the loss of dignity displayed through a cheesy grin. “Nature gave us lips to conceal our teeth,” ran one popular Victorian saying, alluding to the fact that before the birth of proper dentistry, mouths were often in a shocking state of hygiene. A flashing set of healthy and clean, regular ‘pearly whites’ was a rare sight in Victorian society, the preserve of the super-rich (and even then, dental hygiene was not guaranteed).
A toothy grin (especially when there were gaps or blackened teeth) lacked class: drunks, tramps and music hall performers might gurn and grin with a smile as wide as Lewis Carroll’s gum-exposing Cheshire Cat, but it was not a becoming look for properly bred persons. Even Mark Twain, a man who enjoyed a hearty laugh, said that when it came to photographic portraits there could be “nothing more damning than a silly, foolish smile fixed forever”.
31. According to Paragraph 1, the author’s posts on Twitter ______.
A. changed people’s impression of the Victorians
B. highlighted social media’s role in Victorian studies
C. re-evaluated the Victorians’ notion of public image
D. illustrated the development of Victorian photography
32. What does the author say about the Victorian portraits he has collected?
A. They are in popular use among historians.
B. They are rare among photographs of that age.
C. They mirror 19th-century social conventions.
D. They show effects of different exposure times.
33. What might have kept the Victorians from smiling for pictures in the 1890s?
A. Their inherent social sensitiveness.
B. Their tension before the camera.
C. Their distrust of new inventions.
D. Their unhealthy dental condition.
34. Mark Twain is quoted to show that the disapproval of smiles in pictures was ______.
A. a deep-rooted belief
B. a misguided attitude
C. a controversial view
D. a thought-provoking idea
35. Which of the following questions does the text answer?
A. Why did most Victorians look stern in photographs?
B. Why did the Victorians start to view photographs?
C. What made photography develop slowly in the Victorian period?
D. How did smiling in photographs become a post-Victorian norm?
31. 【答案】A(changed people’s impression of the Victorians)
【解析】本題為細節題。根據題干關鍵詞Paragraph 1和the author’s posts on Twitter定位到第一段②句：I’ve found quite a few, and—since I started posting them on Twitter—they have been causing quite a stir。③句進一步解釋stir，即People have been surprised to see evidence that Victorians had fun and could, and did, laugh。A項changed people’s impression of the Victorians是對該句的概括。所以本題選A。
32. 【答案】B(They are rare among photographs of that age.)
【解析】本題為細節題。根據題干關鍵詞the Victorian portraits he has collected定位到第二段①句中的my collection of ‘Smiling Victorians’ makes up only a tiny percentage of the vast catalogue of photographic portraiture created between 1840 and 1900。They are rare among photographs of that age是對makes up only a tiny percentage of the vast catalogue of photographic portraiture created between 1840 and 1900的概括總結。所以本題選B。
33. 【答案】D(Their unhealthy dental condition.)
【解析】本題為細節題。根據題干關鍵詞kept the Victorians from smiling for pictures in the 1890s定位到第四段②句Spontaneous smiles were relatively easy to capture by the 1890s, so we must look elsewhere for an explanation of why Victorians still hesitated to smile。該句指出在19世紀90年代，自然的微笑相對容易捕捉，因此需要尋找其他的原因。緊接著第五段作出另一種可能的解釋，其中第五段②句中的before the birth of proper dentistry, mouths were often in a shocking state of hygiene說明了口腔衛生狀況常常令人震驚，導致維多利亞人拍照時不露齒笑，對應了Their unhealthy dental condition。所以本題選D。
34. 【答案】A(a deep-root belief)
【解析】本題為例證題。根據題干關鍵詞Mark Twain定位到第六段②句，該句引用了Mark Twain的具體話語。再向前尋找他所要證明的觀點，從而定位到第六段①句A toothy grin (especially when there were gaps or blackened teeth) lacked class，即“露齒微笑缺少修養”，這是一種根深蒂固的觀念，對應A項a deep-root belief。所以本題選A。
35. 【答案】A(Why did most Victorians look stern in photographs?)
【解析】本題為主旨大意題。全文前兩段提出維多利亞時代人們拍照時普遍不會微笑這一現象，接下來第三段至第六段分別從曝光時間，牙齒健康狀況以及固有觀念這三方面分析現象背后的原因，因此A項Why did most Victorians look stern in photographs?是對原文主旨的概括。所以本題選A。
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