班主任工作計劃

時間：2024-10-30 12:05:59 工作計劃我要投稿

班主任工作計劃推薦度：
班主任的工作計劃推薦度：
中職班主任工作計劃推薦度：
小學班主任工作計劃推薦度：
職高班主任工作計劃推薦度：
相關推薦

【實用】班主任工作計劃集錦10篇

　　時間真是轉瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】班主任工作計劃集錦10篇

班主任工作計劃篇1

　　這學期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任計劃如下:

　　一、常規教育方面。

　　1、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

　　32、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.

　　二、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律首先繼續強調班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。

　　2.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康, 又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

　　1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。

　　2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行紅花獎勵.并在班級內提出表揚。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將繼續深化班干部的培養,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的.人, 使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　五、學習方面

　　為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

　　1、態度習慣。

　　找個別學生談心，曉之以理，動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。

　　2、知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業) 發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，達到互相提高的目的。

　　3、檢查習慣的培養。

　　教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

　　有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

班主任工作計劃篇2

　　今年我擔任九（2）班的班主任工作，這是我擔任的第二屆初中畢業班的班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、追求理想的學生，我的想法是：為了使學生能夠在一年時間里，學到更多的知識，提高個人的能力，最終考上理想的學校，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。本學期班級工作的重點是繼續做好班級常規的管理工作，同時，抓好學生的成績和學習品質，下面就是我的班主任工作計劃。

　　一、制定班級一日常規，抓好班級常規管理。

　　在班委會成員和團支部的共同談論、商議后，制定班級的一日常規，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，抓好每一次班會。提出班級的`總體奮斗目標，使同學們共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。同時，充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

班主任工作計劃篇3

　　高中畢業班，重要的一年，面臨著升學，作為一班管理者，責任重大，故特擬定關于畢業班相關工作計劃：

　　一、班級管理，用制度說話

　　1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

　　由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。

　　3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

　　由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活，保持向上的心態

　　1、密切關注學生思想動向。

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調節器整工作

　　2、引進競爭機制。

　　針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的.目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

　　三、關注學生日常生活

　　1、落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活。

　　2、做到生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

班主任工作計劃篇4

　　一、制定班級奮斗目標，利用每一節班隊會強化班級奮斗目標，要求每一位學生為實現班級奮斗目標出謀劃策，制定每個階段的奮斗目標，使每位學生參與實現班級奮斗目標的過程，增強他們的主人翁意識。

　　二、上好班會課，每周班隊會對上周工作進行總結，安排下周的任務。

　　三、培養良好的班風，制定獎懲分明的班級規章制度，以規范行為。

　　四、結合各大節日，有針對性地對學生進行相應的教育。

　　五、每月召開班干部例會，班干部匯報工作情況，交流工作經驗，抓做好干部的管理及培訓工作，樹立班干部的榜樣作用。

　　六、堅持做好學生在校的各項常規教育工作。

　　七、做好家訪工作，與家長溝通，密切聯系家長，達到共同教育效果，形成教育共識，共同教育好孩子。

　　八、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的`各項活動，擴大視野，增長見識，增強體質，在活動中對學生進行文明禮貌教育和環保教育。

　　九、抓好學生兩操，規范學生動作，整頓出操的速度和紀律。

　　十、加強對學困生的輔導和關心，深入了解成因，挖掘其閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　十一、對學生做好各項安全教育工作。(包括用電、防火、交通等各方面)

　　十二、對學生進行集體主義教育和團結互助教育。

　　十三、對學生進行思想品德教育和尊師守紀教育。

　　十四、對學生進行愛國主義教育，弘揚中華民族傳統美德。

　　十五、繼續加強禮儀教育，進行每月禮儀之星評比。

　　十六、按學校要求出好各期墻報

　　十七、每天上報班級晨檢情況，持之以恒地做好預防甲型流感檢查工作。

　　十八、引導學生制訂學習目標和復習計劃，端正學習態度，嚴肅考試紀律，努力學習，考出真實水平。

班主任工作計劃篇5

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級現狀分析：

　　本班本學期共有65人，其中男生37人，女生28人。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，個別班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　二、常規教育方面

　　學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在自習時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園廣播站對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　三、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先我要制定好班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　五、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的`小助手。這學期我將采用上學期的辦法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　六、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。就象克拉克老師那樣，關注班里的每一個孩子！讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

班主任工作計劃篇6

　　一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：

　　經過一個學期的歷練，學生已基本熟悉了北郊的學習生活，剛入學的興奮已經消失，而他們一開始被隱藏的壞習慣也一點點表露出來，如對學習缺乏興趣、沒有明確的目標，在學習上常常三分鐘熱度，沒有恒心，學習任務的完成上也要打折扣。部分同學的思想上存在很大問題，認為學習是老師與家長逼著自己學的，在校的日常行為規范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問題，值得欣慰的是班級整體風氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學生群眾榮譽感很強，有必須的自我管理潛力，學習氛圍濃厚，班中大部分同學想學，肯學，拔尖的同學也比較多，但可能由于學習方法等原因，一些同學的學習成績在年級中還比較落后。

　　二、本學期班級目標：

　　1、搞好常規管理，使班級平穩有序。開學八好是我班的第一個目標，此后每月的流動紅旗也是我班要努力爭取的，從上學期的狀況來看，常規工作的有序開展與流動紅旗的獲得會促進學生保證一個良好的心態，增強群眾榮譽感。

　　2、引導學生自主學習，提高學習成績。我班上學期的考試成績不理想，主要原因是班級后段的學生較多，學習較被動，這學期會根據學生的具體狀況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進步。

　　3、開展各項活動，讓學生快樂學習。本學期學校開展了藝術節、讀書節等主題活動，我班打算契合學校的活動開展一些學生樂于參加的，有生成有收獲的班隊活動，讓學生能夠從玩中學，玩得開心，學得快樂。

　　4、本學期的`終極目標是獲得禮貌班級的稱號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學對于我們的將來還是信心滿滿，我們堅信一分耕耘一分收獲。

　　三、主要措施：

　　1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，夕會制，每一天一個期望。每個崗位都落實職責人，值日組長對本周的衛生保潔起雙重監督，勞動委員起三重監督，實踐證明經過這樣的監督后我班衛生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每一天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的期望，能夠是自習課安靜或沒有人遲到，次日放學全班一齊來看期望達成沒有，達成在黑板上專門的位置畫笑臉，沒有完成畫哭臉。上學期末實施了一段時間，效果很好，對于同學自己提出的期望大家都很響應，也貼合自我管理的理念。

　　2、在學習上根據學生實際狀況，區分對待。每一天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任發信息給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。上學期也是這么做了，的確絕大部分同學都能較自覺地完成，但總有幾個頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來看，對于這些十分被動的學生，當務之急已經不是死抓他的作業了，而是要讓他對學習產生興趣，讓他有能學好的信心，所以我打算每周評出一個進步王和學習王，前者對象就是這些相對落后的同學，一有進步立刻肯定，讓他有信心。而后者對象是學習較好的同學，根據一周課堂和作業表現評出，在班中樹立典型。

　　3、培養學生組織潛力，讓學生自己做主。北郊的活動是十分多的，在這些活動中學生都能有所收獲。上學期很多活動都是我主要策劃，這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，能夠以組為單位也能夠自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。

班主任工作計劃篇7

　　一、工作目標

　　1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。

　　2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

　　3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。

　　5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　二、工作要點

　　1、加強班風建設

　　加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

　　理想教育-----確定學習的具體目標，人生的`大目標。

　　態度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性）。

　　典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏

　　2、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐

　　3、指導培養干部

　　（1）定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力

　　（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。

　　（3）精心培養班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。

　　4、養成良好習慣

　　（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。

　　（2）結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

　　（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強項的發展動態。

　　（4）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

　　5、協助各課任教師做好班級及學生思想工作。

　　班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

　　6、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天。

　　結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

班主任工作計劃篇8

　　暑假結束了，同學們有升了一個年級，成長了許多，很多同學的性格也開始了很大的改變，青春期的學生就是這樣的，我已經在初中教學了十幾年了，對清新婚期學生的教育有了很不錯的認識。

　　本學期的工作任務還是很重的，現在國家在升華教育改革，這對老師的考驗并不是很大，主要就是針對學生是否是夠適應教育改革，就看我作為班主任的工作如何了。

　　針對本班情況，八年級四班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。特制訂班主任工作計劃如下：

　　一、工作目標

　　1。爭取期末被評為先進班級體。

　　2．全班團結一致，遵守學校規章制度。

　　3．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　4．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　二、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理咨詢狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

　　10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

　　11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　12、嘗試實施班干部輪換制度。

　　13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

　　15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　17、開展心理咨詢健康教育，增強學生的心理咨詢品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　23、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的.班級能在各方面都更上一層樓。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。

　　經過了同學一年的磨合期，我終于知道了大部分同學的基本情況，這對我的工作很有很長好處，我可以根據不同的同學制定出適合他們的工作，我可以講他們逐個慢慢的開始工作，我相信那是我們才有的基本的能力。為每一個學生負責，是我作為班主任永遠不變的天職！

班主任工作計劃篇9

　　指導思想

　　堅持“讓自己的一點一滴都值得回憶和驕傲”的班級公約，在班級中提高民主平等、互助友愛、積極進取的班級精神，堅持德育智育并重，加強對班級的班風和學風建設。配合學校政教處開展的系列德育活動，注重學生的思想道德教育，心理健康教育，理想教育，感恩教育，努力創建一支有理想、有斗志、有組織、有紀律的班級體，并爭取在高考中表現最優的自己，爭創理想的高考成績。

　　班級亮點分析

　　自信的心態和燦爛的笑容洋溢在同學們的臉上。一路走來，我們每天都在進步。我們四班有著多名優秀的學生干部，有些很強的班級管理能力，同學之間關系融洽，互幫互助。在離高考只有不到100天的情況下，大部分的同學目標明確，學習刻苦，能認真完成老師布置的任務，考試成績穩重有進。

　　班級存在問題

　　全班有學生40人（男生22人，女生18人），是我校理科重點班。班上全部同學都為住校生，男、女比例較好。相對于普通班，學生成績、行為習慣都讓人欣慰，但是本班學生中尖子生不突出，重點拔尖的學生甚少，個別學生偏科嚴重。個別同學自控能力不強，獨立思想的能力有待提高，對于高考缺乏目標和斗志。因此，指導學生正確規劃人生、建立合理學習目標、培養堅持不懈的奮斗精神、督促學生靜心學習是本學期的工作重點。

　　具體工作措施

　　1、在自薦和他人推薦的基礎上，初建、調整到最終創建班委成員。

　　2、征集班級管理辦法。召開班干部會議確定班級管理德分條例，明確獎懲措施。

　　3、明確班干部分工職責，推行以各條線上班干部為主，以值日班長為輔的日常班級管理機制，發動他律和自律的主人翁精神，如實記錄班級日志，及時反饋和解決問題，從而創造溫馨的教室學習環境和寢室休息環境。

　　4、開展形式多樣的談心活動，及時了解學生思想動態，有針對性的做好學生思想工作，特別是正規統一考試之后的成績分析和心態調整。本著“以情感人，以法治班”的理念，真誠、公平地對待學生。用情來感化學生的心靈，拉近師生的距離。用法（班規）來公平地規范學生行為，養成良好的學習和生活習慣。

　　5、根據學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。

　　6、及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的'優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。

　　5、加強家校聯系。把握學生的家庭動態可以更好的了解學生的思想狀態，達到更好的談心效果。指導家長正確評價孩子成績，正確的關心方式以及理解、支持學校工作。有家長的關心，學校的工作才能更好的開展。

班主任工作計劃篇10

　　又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：

　　一、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的，20xx年小學三年級班主任工作計劃。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的'學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，工作計劃《20xx年小學三年級班主任工作計劃》()。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

【班主任工作計劃】相關文章：