黄色片女人_av毛片国产_亚洲精品成_91视频a - 黄色三级网站

師資培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-09 12:28:11 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

師資培訓(xùn)計(jì)劃

師資培訓(xùn)計(jì)劃1

  對(duì)教師進(jìn)行園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。按照“人力資本”的假說(shuō),培訓(xùn)需求的本質(zhì)在于為教師提供通過(guò)開(kāi)發(fā)潛在的素質(zhì),獲取事業(yè)成功的.一個(gè)機(jī)遇,這種“提供機(jī)遇”的需求本質(zhì)觀,由于著眼于開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓,因而比較容易激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使教師在不斷的學(xué)習(xí)與研究過(guò)程中拓展內(nèi)涵,提高自己的專業(yè)知識(shí)和技巧技能。

師資培訓(xùn)計(jì)劃

  本次園本培訓(xùn)內(nèi)容主要是對(duì)音體組教師進(jìn)行“舞蹈、組合”的培訓(xùn),目的是提高教師的專業(yè)技能,鍛煉其基本功。

  培訓(xùn)的具體方法是:由李雁、吳靜兩位老師根據(jù)上學(xué)期到進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)“舞蹈、組合”的內(nèi)容,選擇性的把一些內(nèi)容對(duì)音體組教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。

  舞蹈名稱:彝族舞蹈——紅衣姑娘

  培訓(xùn)時(shí)間:20xx年11月16日下午;

   20xx年11月18日下午。

師資培訓(xùn)計(jì)劃2

  教師內(nèi)在的情感、意志和理想,注重開(kāi)發(fā)教師的潛能和積極性,激勵(lì)教師,使教師群體做到和諧、努力、富有創(chuàng)意和在所作為。同時(shí)我們也加強(qiáng)了教師道德品質(zhì)的塑造。在新的管理理念指導(dǎo)下,我們制定了本學(xué)期師資培訓(xùn)工作計(jì)劃如下:

  一、培養(yǎng)教師高尚的思想品質(zhì)及正確的工作態(tài)度

  1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)幼教事業(yè),忠于職守,對(duì)工作具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  2、關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)幼兒的態(tài)度要和藹可親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心。帶班做到“人到、心到、手到”。

  3、熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒、了解幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)、生活的主人,師生關(guān)系平等和諧。

  4、積極參加政治、教育研究活動(dòng),按要求參加業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方法。

  二、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1、積極定期組織教師參加上級(jí)教研部門組織的培訓(xùn)班、跨地域觀摩、問(wèn)題研討。增加教師與外界接觸的機(jī)會(huì),增長(zhǎng)教師的見(jiàn)識(shí),提高教師的思想。

  2、發(fā)揮園本培養(yǎng)的功效——參與式培訓(xùn),實(shí)踐操作學(xué)習(xí),面對(duì)面?zhèn)別指導(dǎo),資深

  教師與新手教師互助,促進(jìn)教師間的交流合作,激發(fā)新思想,逐步使教師的教育新理念內(nèi)化為自己的教育行為。

  3、不定期地深入班級(jí)聽(tīng)課。

  (A)通過(guò)聽(tīng)課,發(fā)現(xiàn)教師中的新人才以及教師隊(duì)伍的教學(xué)水平的進(jìn)度。

  (B)在評(píng)課時(shí),做好引領(lǐng)的黃金法則:?jiǎn)栴}少于閃光點(diǎn),避免使教師產(chǎn)生挫敗感。

  (C)把重點(diǎn)放在新老師,提升他們的教師專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)化新理念和與之相對(duì)應(yīng)的`教育策略。

  4、提高教師的專業(yè)水平,開(kāi)展各式的技能技巧的比賽。在教師中進(jìn)行各種技能技巧的比賽。如:教室環(huán)境布置評(píng)比、請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒一日活動(dòng)、撰寫論文等。

  5、開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

  在我園工作中,每名教師必須完成的一學(xué)期案頭工作有班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)、個(gè)人工作計(jì)劃或總結(jié)、教育筆記、教案反思、家園聯(lián)系手冊(cè)、周計(jì)劃表、網(wǎng)絡(luò)圖參加課題的研究等等各種資料。根據(jù)我園的實(shí)際情況,自己制定了各類教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。使教師在評(píng)優(yōu)中學(xué)會(huì)自我反思,而教師

  的集體反思是促進(jìn)教師專業(yè)提高的重要形式。

  三、提高教師的學(xué)歷,提倡、重視教師繼續(xù)教育。

  我園采用多樣化的培訓(xùn)形式,促進(jìn)教師的自主發(fā)展。如:參與式的培訓(xùn)、案例教學(xué)、電腦培訓(xùn)等都是可行的方法。與此同時(shí)還鼓勵(lì)教師參加各類的自考、含授等繼續(xù)教育。

  四、開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高教師個(gè)人素質(zhì)

  1、隨著科技的發(fā)展,我園逐步完善了各種教學(xué)的新設(shè)備。如:錄像機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀以及電腦等在幼兒園逐漸普及,遺棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式,利用先進(jìn)的科技改進(jìn)教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得直觀形象、生動(dòng)活潑,有利于幼兒更好的獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為了能更好地提高教師的教學(xué)水平,我園還對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),使90%的教師掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具,能夠從網(wǎng)上瀏覽全球教育的新世界近進(jìn)展,以彌補(bǔ)真實(shí)世界的缺憾,為教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨榱砹?biāo)桿。

  2、要實(shí)現(xiàn)雙語(yǔ)教學(xué),我們首先是提高教師的英語(yǔ)水平。在每周二,我們都會(huì)進(jìn)行教師的英語(yǔ)培訓(xùn)。同是時(shí)也提倡老師們?nèi)⒓尤珖?guó)的普通話考級(jí)。

  五、展望未來(lái)

  我們將教師從沉重的負(fù)擔(dān)下真正的解放出來(lái),充分發(fā)揮教師的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自主性,只有這樣才有幼兒的獨(dú)立性、創(chuàng)造性、自主性,才可能有幼兒園全面而富有個(gè)性的發(fā)展。

  霄邊幼兒園

師資培訓(xùn)計(jì)劃3

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  今年暑期師資培訓(xùn)的總體目標(biāo)是,緊緊圍繞局年度工作會(huì)議提出的“師德建設(shè)”和“師能提升”的總要求,通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步加強(qiáng)能力、作風(fēng)建設(shè),提升實(shí)踐能力,改進(jìn)實(shí)踐方法,以取得更好的實(shí)踐效果。

  二、基本原則

  這次培訓(xùn)的基本原則是,按需培訓(xùn),急需先訓(xùn),菜單選擇,學(xué)訓(xùn)結(jié)合,務(wù)求實(shí)效。

  三、培訓(xùn)時(shí)間

  所有培訓(xùn)項(xiàng)目,原則上在7月5日至7月15之間全面完成。8月底完成培訓(xùn)考查、考核工作。

  四、培訓(xùn)項(xiàng)目

  1、新教師培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:今年9月參加工作的中小學(xué)教師(含民辦學(xué)校)。

  培訓(xùn)時(shí)間:8月底。具體時(shí)間待通知。

  培訓(xùn)地點(diǎn):揚(yáng)大附小北柳巷校區(qū)。

  2、安保人員培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位安保人員。

  培訓(xùn)時(shí)間:7月13日至14日(兩整天)。

  培訓(xùn)地點(diǎn):將由局辦公室通知。

  3、財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位財(cái)會(huì)人員。

  培訓(xùn)時(shí)間:7月12日至13日(兩整天)。

  培訓(xùn)地點(diǎn):xxxx市少年宮東部青少年活動(dòng)中心。

  4、班主任培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:各中小學(xué)班主任(含民辦學(xué)校)。各學(xué)校派出人數(shù)不得超過(guò)班主任總數(shù)的70%。在選派人員時(shí),可同時(shí)選派缺少班主任工作經(jīng)歷的教師參加。

  培訓(xùn)時(shí)間:7月6日下午(半天)。

  培訓(xùn)地點(diǎn):將由局師資培訓(xùn)中心另行通知。

  5、心理健康與心理咨詢培訓(xùn)(菜單項(xiàng)目,自由選擇)

  培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位承擔(dān)心理健康教育與心理咨詢培訓(xùn)的教師。

  培訓(xùn)時(shí)間:7月6日上午(半天)。

  培訓(xùn)地點(diǎn):將由局師資培訓(xùn)中心另行通知。

  6、論文寫作培訓(xùn)(菜單項(xiàng)目,自由選擇)

  培訓(xùn)對(duì)象:各基層單位教師。

  培訓(xùn)時(shí)間:7月7日上午(半天)。

  培訓(xùn)地點(diǎn):將由局師資培訓(xùn)中心另行通知。

  五、培訓(xùn)考查

  1、各類培訓(xùn)的考查辦法由各職能科室決定,并在培訓(xùn)時(shí)告知學(xué)員。

  2、各類培訓(xùn)按照每半天四課時(shí)記入教師繼續(xù)教育課時(shí)。

  六、校本培訓(xùn)

  在做好組織參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各“組團(tuán)辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)校”應(yīng)研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;未參加組團(tuán)辦學(xué)的單位應(yīng)自行研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃,或就近加入“組團(tuán)辦學(xué)”的'“教師發(fā)展學(xué)校”, 并認(rèn)真組織實(shí)施。

  各幼兒園自行安排暑期培訓(xùn)項(xiàng)目,并組織實(shí)施。

  各“組團(tuán)辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)校”和未參加組團(tuán)辦學(xué)的單位須于9月15日之前將暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)以電子文檔方式報(bào)送區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  區(qū)級(jí)培訓(xùn)直接在局長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下、由各職能科室付諸實(shí)施;校本培訓(xùn)由各基層單位組織實(shí)施。

  在實(shí)施過(guò)程中,要嚴(yán)肅紀(jì)律,嚴(yán)格考勤,同時(shí)注意在時(shí)間安排上服從文明城市的創(chuàng)建工作。

  各基層單位須于6月21日上午10點(diǎn)鐘之前完成各類培訓(xùn)項(xiàng)目的報(bào)名表的填寫并發(fā)送至區(qū)教育局師資培訓(xùn)中心。

師資培訓(xùn)計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

  以《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),以落實(shí)《綱要》所提出的課程改革目標(biāo)和任務(wù)為目的,培養(yǎng)教師新的學(xué)生觀、課程觀、知識(shí)觀,以及在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的綜合性、選擇性和均衡性能力,樹(shù)立“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的課改理念。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

  (一)培訓(xùn)內(nèi)容

  1、通識(shí)性培訓(xùn):主要包括新課程改革的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)及相關(guān)政策措施。

  2、解讀培訓(xùn):分學(xué)科對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。

  3、研修性培訓(xùn):通過(guò)培訓(xùn)使教師深入了解學(xué)科改革的突破點(diǎn),以及對(duì)教學(xué)的實(shí)施建議。

  (二)培訓(xùn)步驟:分為崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)兩種。培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)集訓(xùn)、以教辦或輔導(dǎo)區(qū)為單位的`分片培訓(xùn)和以校為單位的校本培訓(xùn)三種。集訓(xùn)以講授為主;片訓(xùn)以交流、探究為主;輔以講授,校本培訓(xùn)以學(xué)校組織學(xué)習(xí)、研討和教師自學(xué)與實(shí)踐為主。培訓(xùn)內(nèi)容中重點(diǎn)抓好通識(shí)性培訓(xùn),大力解決好認(rèn)識(shí)問(wèn)題、教育思想、教育觀念問(wèn)題。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  1、由縣師訓(xùn)組全體成員和承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師組成的培訓(xùn)者。

  2、由各教辦、實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和團(tuán)隊(duì)上作負(fù)責(zé)人組成的管理者。

  3、小學(xué)和初中擔(dān)任起始年級(jí)課程的各學(xué)科教師。

  四、培訓(xùn)安排

  1、培訓(xùn)者的培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:縣師訓(xùn)組全體成員及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  ·勉縣課改實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃、目的和對(duì)師訓(xùn)的要求

  ·國(guó)家實(shí)施課改的背景和課改的主要任務(wù)

  ·課改的基本理念

  ·課改與教師成長(zhǎng)

  ·課改與評(píng)價(jià)

  學(xué)習(xí)方式:播放視聽(tīng)資料和專題講授。

  學(xué)習(xí)時(shí)間:集中培訓(xùn)四天共30學(xué)時(shí),4月底前結(jié)束。

  2、管理者的通識(shí)性培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦主任,中小學(xué)教研員,實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)、教務(wù)主任、學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作負(fù)責(zé)人。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:

  ·新課程大綱

  ·新課程的理念與創(chuàng)新

  ·新課程與教學(xué)(或?qū)W校)管理

  ·新課程與教師成長(zhǎng)

  ·新課程與教師角色轉(zhuǎn)變

  ·新課程與學(xué)生發(fā)展

  ·新課程與學(xué)習(xí)方式的變革

  ·新課程與評(píng)價(jià)改革

  ·新課程體現(xiàn)的教育思想觀念概述

  學(xué)習(xí)方式:專題講授為主,播放視聽(tīng)資料為輔。

  學(xué)習(xí)時(shí)間:第一期30學(xué)時(shí)(集中4天),5月底前完成。主要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題,以利于啟動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)工作。第二期根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施的需要,確定繼續(xù)培訓(xùn)時(shí)間。

  3、教師培訓(xùn)

  培訓(xùn)對(duì)象:今年秋季開(kāi)學(xué)承擔(dān)小學(xué)、初中起始年級(jí)課程的任課教師。

  培訓(xùn)步驟:先進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn),然后進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)。通識(shí)性培訓(xùn)與課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)緊密結(jié)合,并納入示范類、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)類的內(nèi)容,以增強(qiáng)培訓(xùn)功效。

  內(nèi)容與方式:

  培訓(xùn)分為通識(shí)性培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和探究性培訓(xùn)三種。

  通識(shí)性培訓(xùn)參照管理者培訓(xùn)。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分科進(jìn)行,主要依靠視聽(tīng)資料和教材編寫單位的專家組報(bào)告等。

  探究性培訓(xùn)主要以校本為主,堅(jiān)持邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究,貫穿課改實(shí)驗(yàn)始終。

  學(xué)習(xí)時(shí)間:通識(shí)培訓(xùn)30學(xué)時(shí)(集中4天),其培訓(xùn)與管理者的通識(shí)性培訓(xùn)同步。5月上旬結(jié)束。

  課程標(biāo)準(zhǔn)解讀采取按學(xué)科集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合,其中學(xué)科集中培訓(xùn)不少于80學(xué)時(shí)。8月上旬全面完成秋季開(kāi)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)

  師資培訓(xùn)在縣課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下,由師訓(xùn)組具體安排,成立課程改革師資培訓(xùn)小組辦公室(設(shè)在縣教師進(jìn)修學(xué)校),由辦公室全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。

  六、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

  培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)由縣課改領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一從專款中支付,不足部分報(bào)請(qǐng)縣課改領(lǐng)導(dǎo)小組同意后,按縣財(cái)政、物價(jià)部門批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)由參訓(xùn)單位承擔(dān)。

師資培訓(xùn)計(jì)劃5

  為貫徹引進(jìn)與培養(yǎng)并舉的方針,加快建設(shè)一支“質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效,富有活力”的教師隊(duì)伍,不斷提高師資培訓(xùn)工作水平,根據(jù)市教育局《職業(yè)教育教師十五期間培養(yǎng)計(jì)劃》和學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃要求,特制訂本計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想與基本思路

  1、以全面提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,加強(qiáng)教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)、科研能力的培養(yǎng)為目的,優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的提高,滿足學(xué)校人才培養(yǎng)的需要。

  2、堅(jiān)持按需培訓(xùn),分類管理,學(xué)用一致,講求實(shí)效,權(quán)利共享,責(zé)任共擔(dān)的原則。以在職培訓(xùn)為主,多渠道多方式,不斷豐富培訓(xùn)工作內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)手段,提高培訓(xùn)工作效益。

  3、以青年教師為主要培訓(xùn)對(duì)象,優(yōu)先培養(yǎng)青年教師人選和品牌專業(yè)的教學(xué)科研骨干,促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教科研梯隊(duì)建設(shè)。

  二、培養(yǎng)培訓(xùn)總體目標(biāo):

  1、全員培訓(xùn)計(jì)劃

  專業(yè)課教師在十五期間100%參加技能提高培訓(xùn)。專業(yè)課教師95%全員達(dá)到雙師型。

  文化課教師100%參加雙師型培訓(xùn),全校雙師型比例達(dá)到80% 。在十五期間專業(yè)教師下企業(yè)100%。

  2、知識(shí)學(xué)歷和技能層次的提高

  本科達(dá)到98%,碩士人數(shù)6人左右。高級(jí)技師6人,技師15人。

  三、培養(yǎng)培訓(xùn)的基本任務(wù)

  (一)積極開(kāi)展教師崗前培訓(xùn)。學(xué)校計(jì)劃每年9月舉辦教師崗前培訓(xùn)班,開(kāi)展包括職業(yè)教育基本理論和教學(xué)方法、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的培訓(xùn)。要求參加培訓(xùn)的教師全面了解和掌握《教育法》、《職業(yè)教育法》等的基本內(nèi)容,熟悉教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制訂、教案準(zhǔn)備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度。通過(guò)培訓(xùn)切實(shí)提高新進(jìn)教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

  (二)積極開(kāi)展學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn) 。通過(guò)校外學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)、校內(nèi)培訓(xùn)等方式,在5年內(nèi)使絕大部份40歲以下的教師都獲得本科學(xué)歷,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍中的研究生學(xué)位比例;

  (三)結(jié)合課題研究需要,將研究工作與培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合,使培訓(xùn)內(nèi)容保持學(xué)科前沿性。

  (四)選派教師參加各類短期的研修班。要結(jié)合課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要,有針對(duì)性的開(kāi)展專題性培訓(xùn),及時(shí)了解學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

  (五)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、電化教學(xué)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),樹(shù)立先進(jìn)教育理念。加強(qiáng)課件制作能力的培養(yǎng),充分利用各種教育資源,不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量,滿足學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要。

  (六)積極開(kāi)展形式多樣、行之有效的師德教育。大力宏揚(yáng)“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神,樹(shù)立“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的教風(fēng),以高尚的`師德和優(yōu)良的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

  四、保障措施

  (一)建立健全師資培訓(xùn)的制度,加強(qiáng)培訓(xùn)工作機(jī)制建設(shè),改善對(duì)師資培訓(xùn)工作的管理,將師資培訓(xùn)工作納入師資隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃,以適應(yīng)我校師資隊(duì)伍新的發(fā)展情況和要求,提高師資培訓(xùn)工作的效益。

  (二)加強(qiáng)對(duì)師資培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和安排,既要積極開(kāi)展培訓(xùn)工作,又要保證正常的教學(xué)和科研秩序。

  (三)積極籌措資金,建立學(xué)校、和教師個(gè)人共同承擔(dān)的經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制,調(diào)動(dòng)雙方積極性。學(xué)校每年投入5-10萬(wàn)元的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

  技能培訓(xùn)費(fèi)用100%學(xué)校出,但必須拿到相關(guān)證書,如果拿不到費(fèi)用不得報(bào)銷。學(xué)歷提高費(fèi)用由學(xué)校參照教育局文件規(guī)定。

師資培訓(xùn)計(jì)劃6

  一、培訓(xùn)的內(nèi)容:

  教師文明禮儀培訓(xùn)

  二、培訓(xùn)意義

  文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范,是全體社會(huì)成員必需遵守的行為準(zhǔn)則,是一個(gè)社會(huì)文明和文化水準(zhǔn)的標(biāo)志,是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華,教育為本;振興教育,教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠(yuǎn)性。

  三、教師禮儀培訓(xùn)的必要性

  教師是塑造年青一代靈魂的工程師,教師不僅向?qū)W生傳授文化知識(shí),而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過(guò)具體的教學(xué)教育工作影響學(xué)生,從而造就出掌握一定文化,具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會(huì)成員。雖然每個(gè)時(shí)代的道德水平最終決定于該時(shí)代的`經(jīng)濟(jì)關(guān)系,每—個(gè)體系的思想觀念也受著復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的影響,但是,教師的教育對(duì)學(xué)生的品德發(fā)展產(chǎn)生直接的強(qiáng)烈的感染作用。

  不僅如此,教師的日常工作和生活表現(xiàn)出的一切,都同他的教育活動(dòng)—樣,對(duì)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣產(chǎn)生巨大的影響。因此說(shuō)重視對(duì)學(xué)生的德育的影響至關(guān)重要,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德,不但靠教師口頭上的教育,還要靠老師的行為品德對(duì)學(xué)生的直接影響與教育。

  四、教師禮儀培訓(xùn)內(nèi)容

  1.儀表禮儀:

  儀表主要是指:人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。

  包括兩部分:、靜態(tài)——高矮胖瘦、年齡狀態(tài)。(相對(duì)在某一個(gè)時(shí)間之內(nèi)不會(huì)突變)

  動(dòng)態(tài)——舉止和表情)

  2.儀表的禮儀規(guī)則:

  (1)、整潔 (2)、自然 (3)、互動(dòng)

  3.需要注重的要點(diǎn):

  容貌面部的修飾

  口部的修飾

  4、化妝的要求

  第一點(diǎn),化妝要提倡自然,因?yàn)槲覀儾皇侨ド想娨曌龉?jié)目,不是去舞臺(tái)表演的話,沒(méi)有必要搞舞臺(tái)妝。第二個(gè)原則叫避人。化妝也好,收拾自己也好,不要當(dāng)眾表演。

  5、舉止動(dòng)作的要求 舉止動(dòng)作實(shí)際上是教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力的問(wèn)題。

  1)、坐姿、站姿、

  第一,不能夠雙腿叉開(kāi)而站,站立成小八字或丁字步。

  你坐在別人對(duì)面的話,你兩條腿就要自然而然地并攏,第三、最不能夠出現(xiàn)的問(wèn)題就是你穿著裙子也好、穿著褲子也好,萬(wàn)不得已蹲,要采用跪或者背對(duì)著別人。第四、走路要端莊,不要手插褲兜走路;不要左顧

  右盼。沒(méi)有特殊情況不要跑,上樓梯,要一步一個(gè)臺(tái)階。抬頭、雙目向前平視,面帶微笑軀干挺直,身體重心在兩腿中間

  2)、握手

  一般握手要用右手,一般握手不用左手。握手的話,一般跟別人握手的話時(shí)間不能太長(zhǎng)也不能太短。合適的力度握住對(duì)方的手,輕輕的上下?lián)u晃2——3下。

  是地位高的人首先伸手。比如下級(jí)和上級(jí)在一起,上級(jí)首先伸手,晚輩和長(zhǎng)輩在一起,長(zhǎng)輩首先伸手,男人和女人在一起,女人首先伸手。

  3)、眼神

  眼神要注意這樣一個(gè)習(xí)慣,就是要注意四個(gè)字,目中有人,在日常工作和交往中,我們和別人交流的時(shí)候,要養(yǎng)成注視對(duì)方的習(xí)慣。

  4)、手勢(shì)自然、適度,曲線柔美,動(dòng)作緩慢,力度適中,左右擺動(dòng),不宜過(guò)寬

  交談姿態(tài)以站姿為主,自然親切,說(shuō)話時(shí)雙手上下重疊放置腹部,傾聽(tīng)時(shí)雙手前后重疊放置腹部。坐下交談時(shí)雙手重疊放置在大腿上。

  五、備注

  教師要積極主動(dòng)按時(shí)參加培訓(xùn)。

  教師學(xué)習(xí)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。

  教師如沒(méi)有極特殊情況盡量不要請(qǐng)假。

師資培訓(xùn)計(jì)劃7

  一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

  國(guó)家的振興在教育、振興教育的希望在教師,建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國(guó)建設(shè)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)總體目標(biāo)

  1、提高教師的政治思想素質(zhì),形成良好的師德風(fēng)貌。

  2、提高教師的教改意識(shí)和教科研能力。

  3、進(jìn)一步提高普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、微機(jī)使用、教具制作、教育組織管理等教學(xué)基本功。三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)

  1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),提高教師的思想素質(zhì)

  (1)定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及教育思想,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),以正確的思想理論引導(dǎo),以法律為依據(jù),規(guī)范教育學(xué)生的行為。

  (2)經(jīng)常性開(kāi)展"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)"教育活動(dòng),提出"轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮"的口號(hào),真正體現(xiàn)學(xué)校的一切工作是為每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的宗旨。(3)加強(qiáng)青年教師與黨員教師結(jié)對(duì)子的活動(dòng),對(duì)青年教師進(jìn)行黨的基本知識(shí)和人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育。目標(biāo):(1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng),全校無(wú)違反師德的現(xiàn)象或行為。(2)專業(yè)思想的鞏固率達(dá)到100%。(3)"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)"在學(xué)校形成一種良好的氛圍。

  2、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  (1)學(xué)歷培訓(xùn):

  鼓勵(lì)教師,特別是青年教師參加各種類型的學(xué)歷培訓(xùn),學(xué)校從待遇、時(shí)間上給予優(yōu)惠和保證。目標(biāo):到XX年,40歲以下的教師人人達(dá)到大專學(xué)歷,其中30%青年教師達(dá)到本科學(xué)歷(校領(lǐng)導(dǎo)班子成員達(dá)到100%)。(2)全員培訓(xùn):集中式培訓(xùn):采用集中辦班的方式,對(duì)不同層次的教師進(jìn)行培訓(xùn)。a、每學(xué)期兩次請(qǐng)教育專家來(lái)給全體教師進(jìn)行專題講座。b、每學(xué)期不定期舉行一次教育觀點(diǎn)的辯論會(huì)。c、對(duì)40歲以下教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。教研式培訓(xùn):采用培訓(xùn)于教研活動(dòng)之中的培訓(xùn)方式。a、每月教研組舉行一次以說(shuō)課為主要形式的集體備課活動(dòng)。b、針對(duì)學(xué)校的舉行的學(xué)科研討會(huì),每學(xué)期每人寫論文(總結(jié)一篇)。c、每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)示范課(研究課)。d、學(xué)校每年至少提供每位教師一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。(3)帶教式培訓(xùn),學(xué)校試行青年教師三段培訓(xùn)法:教齡一年以內(nèi)的教師,每學(xué)期上三節(jié)入門課,由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。

  教齡三年以內(nèi)的教師,每學(xué)期上三節(jié)匯報(bào)課,青年教師獨(dú)立鉆研、獨(dú)立備課、獨(dú)立上課。

  每學(xué)期由學(xué)校,教務(wù)處組織基本功比賽。(4)練功式培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。要求教師在撰寫教案時(shí)寫好鋼筆字,在板書時(shí)寫好粉筆字。在課堂教學(xué)中說(shuō)一口流利的普通話。在總結(jié)教科研時(shí)要能寫一篇好文章。在突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)結(jié)合課文能輔以簡(jiǎn)筆畫或采取電教手段。目標(biāo):(1)能形成新的教育思想,符合素質(zhì)教育的教學(xué)方法。(2)結(jié)合教師所任學(xué)科,有個(gè)人研究的專題。(3)主動(dòng)、積極參與教研活動(dòng),并能闡述自己的觀點(diǎn)。(4)男55歲,女50歲以下的教師普通話達(dá)到二級(jí)水平。(5)全校70%的教師會(huì)簡(jiǎn)單地操作電腦,其中要求50%的青年教師能用電腦進(jìn)行輔助教學(xué)。(6)全校力爭(zhēng)30%的青年教師成為區(qū)(或市)的學(xué)科帶頭人。

  3、強(qiáng)化教科研意識(shí),提高教師理論研究水平。

  (1)定期組織全校教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識(shí)及各地教改經(jīng)驗(yàn),以拓寬教師的視野,提高教師的.認(rèn)識(shí)。

  (2)建立健全教學(xué)科研考評(píng)制度,適時(shí)適量地給教師壓擔(dān)子、下任務(wù)、定專題。學(xué)校將組織由骨干教師參加的科研小組,分為省級(jí)課題和管局級(jí)課題二個(gè)小組,開(kāi)展教科研活動(dòng)。目標(biāo):(1)具有課題選擇及設(shè)計(jì)能力。(2)具有過(guò)程操作和調(diào)控能力。(3)具有數(shù)據(jù)獲取及處理能力。(4)具有論文撰寫和發(fā)表能力。(5)力爭(zhēng)每學(xué)年有10篇研究文章在省級(jí)、管局級(jí)交流或發(fā)表;有四分一的教師的論文在管局、局交流和發(fā)表。四、培訓(xùn)的具體措施

  1、加強(qiáng)宣傳輿論工作,學(xué)校要利用各種宣傳陣地廣泛地向教師宣傳師資培訓(xùn)的重要性,使"搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師"的觀念深入人心。

  2、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,各年級(jí)組密切配合,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的師資培訓(xùn)工作,并做到職責(zé)分明、責(zé)任到人。

  3、制定符合學(xué)校實(shí)際情況的師資培訓(xùn)的規(guī)章制度,并納入學(xué)校的目標(biāo)考核,并把考核成績(jī)歸入教師個(gè)人的業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)先進(jìn)、晉升和調(diào)資評(píng)職的依據(jù)。

  4、對(duì)師資培訓(xùn)全部達(dá)標(biāo)的教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)突出的教師給予重獎(jiǎng),以調(diào)動(dòng)教師提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性。

師資培訓(xùn)計(jì)劃8

  一、目的

  加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)是我園三年發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目,如何有針對(duì)性和實(shí)效性地開(kāi)展師資培訓(xùn)工作,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?如何使先進(jìn)的教育觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,最終有效地落實(shí)在幼兒的發(fā)展上?這是我園師資培訓(xùn)時(shí)主要思考的問(wèn)題。結(jié)合園本教研的重點(diǎn),我們有計(jì)劃地、有組織地開(kāi)展園本培訓(xùn)工作,為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了條件,也為骨干教師引領(lǐng)作用的發(fā)揮搭設(shè)了平臺(tái),

  二、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步貫徹《綱要》和《太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,落實(shí)E區(qū) “十二五發(fā)展規(guī)劃”,以“聚焦課堂,實(shí)踐課改”為理念,將園本培訓(xùn)與園本教研的專題相結(jié)合,促進(jìn)新一輪的全園培訓(xùn)向更高更深的`方向發(fā)展。

  三、培養(yǎng)目標(biāo):

  全面貫徹教育方針,全面落實(shí)太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)。“以人為本,開(kāi)發(fā)潛能,和諧發(fā)展”形成和諧的校園文化,完善課程園本化的方案,保教隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。通過(guò)形式多樣的培訓(xùn)方式,旨在提高教師貫徹《綱要》,實(shí)施課標(biāo)的能力和提升教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),形成一支師德規(guī)范、敬業(yè)愛(ài)崗、具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

  四、內(nèi)容與措施:

  采用多樣化的策略培養(yǎng)教師的綜合能力。我們除了采用分層帶教、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參與職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵(lì)自學(xué)進(jìn)修外,我們還采用各種方法和形式培養(yǎng)教師的綜合能力。具體安排如下:

  1、市教研員帶教:Z參加太原市中心教研組。

  2、市Z優(yōu)秀學(xué)科帶頭人帶教:XX參加繪本閱讀活動(dòng)組。

  3、XX帶教:帶教園青年教師。

  4、市五星級(jí)幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用:帶教E區(qū)三星升四星級(jí)幼兒園。

  5、專家?guī)Ы蹋浩刚?qǐng)X老師帶教X青年教師。

  6、園內(nèi)成立一個(gè)帶教組,由園長(zhǎng)牽頭、骨干教師負(fù)責(zé)、青年教師參與組成

  (1)帶教組組長(zhǎng):X

  (2)帶教組副組長(zhǎng):X

  (3)帶教組成員:X

  (4)被帶教成員;X

  帶教時(shí)間:每?jī)芍軒Ы探M活動(dòng)一次,兩周觀摩一次被帶教教師的實(shí)踐活動(dòng)。

  帶教內(nèi)容:以課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為主,結(jié)合相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)。帶教組教師定期開(kāi)放展示活動(dòng),被帶教教師每學(xué)期向全園教師開(kāi)放一次帶教匯報(bào)活動(dòng)。

  7、組織教師參加市、區(qū)教師音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等技能及教材教法的培訓(xùn),組織參加市教科研大班主題活動(dòng)培訓(xùn),確保每位教師按時(shí)完成培訓(xùn)。

  8、結(jié)合區(qū)教育局師資培訓(xùn)的內(nèi)容要求和精神,有計(jì)劃、有目的開(kāi)展園本培訓(xùn),保證人員,保證課時(shí),保證經(jīng)費(fèi),保證質(zhì)量,切實(shí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  9、開(kāi)展XX幼兒園“第六屆書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng),引領(lǐng)教師讓讀書成為習(xí)慣,努力辦有文化的幼教,做有思想的教師,不斷提升教職工的人文素養(yǎng)。

  10、推薦教師參加省市區(qū)教師專業(yè)技能和教材教法培訓(xùn),提高教師貫徹落實(shí)《綱要》,實(shí)施新課標(biāo)開(kāi)展教育教學(xué)的能力。

師資培訓(xùn)計(jì)劃9

  一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

  國(guó)家的振興在教育、振興教育的希望在教師,建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國(guó)建設(shè)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)總體目標(biāo)

  1、 提高教師的政治思想素質(zhì),形成良好的師德風(fēng)貌。

  2、提高教師的教改意識(shí)和教科研能力。

  3、進(jìn)一步提高普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、微機(jī)使用、教具制作、教育組織管理等教學(xué)基本功。

  三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)

  1、加強(qiáng)師德培訓(xùn),提高教師的思想素質(zhì)

  (1)定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及教育思想,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),以正確的.思想理論引導(dǎo),以法律為依據(jù),規(guī)范教育學(xué)生的行為。

  (2)經(jīng)常性開(kāi)展"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)"教育活動(dòng),提出"轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮"的口號(hào),真正體現(xiàn)學(xué)校的一切工作是為每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的宗旨。

  (3)加強(qiáng)青年教師與黨員教師結(jié)對(duì)子的活動(dòng),對(duì)青年教師進(jìn)行黨的基本知識(shí)和人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育。

  目標(biāo):

  (1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng),全校無(wú)違反師德的現(xiàn)象或行為。

  (2)專業(yè)思想的鞏固率達(dá)到100%。

  (3)"敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)"在學(xué)校形成一種良好的氛圍。

  2、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  (1)學(xué)歷培訓(xùn):

  鼓勵(lì)教師,特別是青年教師參加各種類型的學(xué)歷培訓(xùn),學(xué)校從待遇、時(shí)間上給予優(yōu)惠和保證。

  目標(biāo):

  到xx年,40歲以下的教師人人達(dá)到大專學(xué)歷,其中30%青年教師達(dá)到本科學(xué)歷(校領(lǐng)導(dǎo)班子成員達(dá)到100%)。

  (2)全員培訓(xùn):

  集中式培訓(xùn):采用集中辦班的方式,對(duì)不同層次的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

  a、每學(xué)期兩次請(qǐng)教育專家來(lái)給全體教師進(jìn)行專題講座。

  b、每學(xué)期不定期舉行一次教育觀點(diǎn)的辯論會(huì)。

  c、對(duì)40歲以下教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。

  教研式培訓(xùn):采用培訓(xùn)于教研活動(dòng)之中的培訓(xùn)方式。

  a、每月教研組舉行一次以說(shuō)課為主要形式的集體備課活動(dòng)。

  b、針對(duì)學(xué)校的舉行的學(xué)科研討會(huì),每學(xué)期每人寫論文(總結(jié)一篇)。

  c、每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)示范課(研究課)。

  d、學(xué)校每年至少提供每位教師一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。

  (3)帶教式培訓(xùn),學(xué)校試行青年教師三段培訓(xùn)法:

  教齡一年以內(nèi)的教師,每學(xué)期上三節(jié)入門課,由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。

  教齡三年以內(nèi)的教師,每學(xué)期上三節(jié)匯報(bào)課,青年教師獨(dú)立鉆研、獨(dú)立備課、獨(dú)立上課。

  每學(xué)期由學(xué)校,教務(wù)處組織基本功比賽。

  (4)練功式培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。

  要求教師在撰寫教案時(shí)寫好鋼筆字,在板書時(shí)寫好粉筆字。

  在課堂教學(xué)中說(shuō)一口流利的普通話。

  在總結(jié)教科研時(shí)要能寫一篇好文章。

  在突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)結(jié)合課文能輔以簡(jiǎn)筆畫或采取電教手段。

  目標(biāo):

  (1)能形成新的教育思想,符合素質(zhì)教育的教學(xué)方法。

  (2)結(jié)合教師所任學(xué)科,有個(gè)人研究的專題。

  (3)主動(dòng)、積極參與教研活動(dòng),并能闡述自己的觀點(diǎn)。

  (4)男55歲,女50歲以下的教師普通話達(dá)到二級(jí)水平。

  (5)全校70%的教師會(huì)簡(jiǎn)單地操作電腦,其中要求50%的青年教師能用電腦進(jìn)行輔助教學(xué)。

師資培訓(xùn)計(jì)劃10

  教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,因此我園注重對(duì)教師的師資培訓(xùn),除了園內(nèi)的師資培訓(xùn)以外,積極組織教師參加省、市兄弟單位組織的各種培訓(xùn),從而達(dá)到提高教師自身水平的目的,具體計(jì)劃如下:

  一、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去

  我園為了提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力,開(kāi)設(shè)了分享閱讀特色班,通過(guò)一系列的教育教學(xué)工作,取得了一定的成效,為了讓我們的分享閱讀取得更好的效果,同時(shí)把分享閱讀的教學(xué)面逐漸推廣,我園將請(qǐng)北京學(xué)前教育專家**來(lái)我園指導(dǎo)分享閱讀教育的教學(xué)工作。

  本學(xué)期我園的省級(jí)課題進(jìn)入結(jié)題階段,我們將請(qǐng)師大學(xué)前系的幼兒教育專家教授王燕來(lái)我園指導(dǎo)課題的結(jié)項(xiàng)工作,給我們教師理清思路,指出工作的方向。

  積極組織教師到市內(nèi)參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)兄弟單位的長(zhǎng)處和先進(jìn)的教學(xué)理念,根據(jù)我園的實(shí)際情況運(yùn)用于教育教學(xué)工作中。

  二、關(guān)注教師,分層指導(dǎo)

  我園根據(jù)教師的自身特點(diǎn),對(duì)不同年齡、不同水平的、教學(xué)經(jīng)念的豐富與否分層培養(yǎng)與指導(dǎo),以老帶新,以新促老,形成師徙幫扶結(jié)隊(duì)的`良好風(fēng)氣,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手等教師的作用。給教師提供展示的平臺(tái),多給機(jī)會(huì),多壓擔(dān)子,變壓力為動(dòng)力,推陳出新,使我園教師的師資水平不斷提高。

  三、各顯其能共同進(jìn)步

  在音樂(lè)、午蹈、繪畫等方面有特長(zhǎng)的教師,我園組織這些教師在全體教師中進(jìn)行技能傳授,讓更多的教師掌握不同特色的教學(xué),具體安排如下:

  時(shí)間、內(nèi)容

  3月4日下午:z教全體老師學(xué)律動(dòng)

  3月9日下午:z教老師學(xué)新操

  3月16日下午:z教老師學(xué)新操

  3月23日下午:z向教師傳授繪畫教學(xué)技能

  4月7日下午:z向老師們傳授化妝技能

  4月13日:z在老師中進(jìn)行安全教學(xué)活動(dòng)展示

  4月 請(qǐng)專家來(lái)我園指導(dǎo)工作

  四、建立合理的園本教研機(jī)制

  在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及保教主任的組織下,每周二、三為我園的園本教研時(shí)間,教師們通過(guò)園本教研,解決一日工作中的實(shí)際問(wèn)題,共同學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),推進(jìn)我園教師的知識(shí)水平不斷向前發(fā)展,使我園永遠(yuǎn)站在幼兒教育的前沿。

【師資培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章:

有關(guān)師資的培訓(xùn)計(jì)劃05-03

中小學(xué)師資培訓(xùn)計(jì)劃05-03

小學(xué)師資培養(yǎng)培訓(xùn)的規(guī)劃計(jì)劃03-28

幼兒園師資培訓(xùn)計(jì)劃03-30

職業(yè)中專十五期間師資培訓(xùn)計(jì)劃03-27

幼兒園第一學(xué)期師資培訓(xùn)計(jì)劃04-02

中心幼兒園師資培訓(xùn)的工作計(jì)劃05-11

幼兒園第一學(xué)期師資的培訓(xùn)計(jì)劃范文05-10

幼兒園第一學(xué)期師資培訓(xùn)計(jì)劃范文05-10