關于體音美教研組工作計劃合集8篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新一輪的努力,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!下面是小編整理的體音美教研組工作計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
體音美教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
校園廣播是校園精神文明建設的主渠道,也是學校思想教育的宣傳窗口,在全面實施素質教育的今天,校園廣播對促進學生個性化發展,進而促進學校特色的形成起著重要作用。本學期,全面鋪開學校各項宣傳工作,以豐富學生的課余生活,開拓學生視野,全面提升學生的素質,打造健康和諧的校園文化為目的,以“養成教育”為主題,面向全體師生,服務全體師生,把我校的廣播工作推上一個新的臺階。
二、預期目標
(一)增加廣播欄目,多角度加強學生思想教育
本學期我們要狠抓欄目內容的充實性和形式的多樣性,吐故納新,力求欄目內容對學生思想的沖擊和精神領域的熏陶,為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)擴大播音員隊伍,提高播音員素質
播音員的綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。本學期,根據欄目需求,我們計劃招收相關播音員若干名,同時將對廣播站播音員加強管理,,以提高播音員的業務水平,使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)提高廣播質量,樹立廣播站的良好形象
欄目質量是廣播的靈魂,只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象,才能使廣播站更好地配合學校進行宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,我們將加大力度,力求每檔節目內容新穎、有條理,確保廣播質量,推進校園精神文明建設。
三、實踐過程
(一)廣播站成員調整
1、招聘新播音員
由各班語文教師推薦學生參加廣播站選拔,經選拔試音,共錄取若干名播音員。
2、招聘小記者
由學生自己個人申請及各班語文老師推薦學生參加廣播站小記者選拔,經選拔訓練,共錄取小記者若干名。
(二)建立良好的廣播檔案制度
為了能保管好大家的工作記錄,完善廣播站的檔案統計,更好的管理廣播站自己的.檔案庫,所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名,已播稿件和未播稿件都也記錄完整,稿件分類放進相關的文件夾,便于查找及統計。
(三)對廣播站的播音員進行集中培訓
為保證本站工作質量,提高站內成員業務水平,我站將采取集中培訓,個別指導的原則,力爭使我站得到長足的進步。特作以下計劃:
(四)對廣播站的小記者進行集中培訓
通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動,為他們提供一個多元化的第二課堂活動,培養小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創新能力,讓小記者學到更多的專業知識,初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法,使廣播室得以豐富、發展,更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。
培訓內容:
1、學做小記者:小記者的職責;小記者的素質要求;小記者與普通同學的區別;當小記者的好處。
2、關于新聞入門的基本知識:認識新聞;新聞的幾個特點;新聞的基本要素;新聞的體裁;新聞與作文的不同。
3、采訪:
(1)、采訪的基本要求;采訪的種類;采訪的捷徑;如何尋找采訪線索。
(2)、采訪前的準備:準備背景材料;準備采訪提綱;準備采訪物品。(主講教師:)
(3)、現場采訪活動。
(五)廣播站的欄目簡介
1、校園采風以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。
2、我們在成長講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣,追尋童年留下的足跡,談談心中的秘密,說說自己的家庭等(是學生的心靈之窗,開展心理健康教育)。
3、佳文共賞:
絢麗色彩,繽紛校園,體味文學,情感生活,生活的大樹需要文學的花朵來點綴,佳文共賞引領學生走進文學殿堂,共享佳文。
4、知識百寶箱:
以短文、小故事等為大家介紹各方面的知識,增長學生的知識,開闊學生的視野,也希望它能給學生的學習和生活帶來幫助。
5、音樂盒播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。
體音美教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
在本學期,我組將認真執行校長室提出的要求。強化常規管理,規范課堂結構,適應當前教育改革形勢的發展要求,切實提高全組成員的整體業務水平,培養學生興趣、發展個性、加強學生特長指導,使我校的音體美教育教學水平上一個新的臺階。
二、教育、教學
本學期全組老師要遵守三個一,按照教務處提出的量化考核表;備好每一節課,努力改進教法。上好每一節課,以提高課堂教學效果,做到有始有終完成教學工作。把教書育人放在首要位置,認真鉆研新的教育教學理論,特別是熟練掌握現代化技術,促進教育教學觀念的全面更新。
三、教學研究
本組教師將進一步提高認識,明確思路,加強教育教學理論學習,認真探索新的教育教學理念。每人準備一節公開課,要積極撰寫教育教學方面的論文,為校本課程盡本組的.力量。
四、學校群體工作和興趣小組
本學期全組教師認真上好第二課堂教學任務,發揮每位教師的特長。協助政教處做好廣播體操。準備和組織好第校第九屆秋季田徑運動會。
五、業余訓練
做好學校的業余訓練工作,結合教師自身特長走訓練特色之路。同時做好永嘉縣中小學田徑運動會的訓練準備工作。
六、安全教學
在課堂教學中以及其他體育活動中必然涉及到學生的安全問題。教師必須做到心細,嚴格把安全教學作為每課必講的內容之一,杜絕一切不安全因素,做到萬無一失。
七、具體工作安排
九月份:
1、切實制訂教學計劃、教研計劃。
2、組織一年級新生學習廣播操。
3、組織好音體美特長生訓練輔導工作。
4、做好縣中小學生運動會的準備、組織和競賽工作。
十月份:
1、繼續組織運動員的訓練、參賽工作,全力以赴力爭好成績。
2、協助政教處、教導處做好學生的體育常規的教育等工作,同時做好課堂管理。
3、做好集體備課工作。
4、 學習音 體 美課改有關方面文章。
5、體制健康測試
十一月份:
1、新課程學習。
2、公開課研討。
3、藝術月的和音體美相關的工作。
4、上報體制健康測試各項數據。
十二月份:
1、組織冬季活動比賽。
2、教研專題研討會。
一月份:
1、完成教研組的總結及個人工作總結。
2、質料整理歸檔。
3、工作總結。
體音美教研組工作計劃 篇3
本學期按照學校的教學要求結合本組的實際情況,通過總結上一學期的工作經驗,了解了許多教學中存在的不足,以及教科研所走入的誤區。我們研究的目的是更好的為教學服務,發揮我們每位教師的潛能,總結好的教學經驗,使我們的教學有所提高,這是我們進行科研的目的。本學期根據教育局的統一要求,我們要進行全面的高效課堂教學模式的學習,這也是我們教研組的學習目的。怎樣才算是高效課堂呢?高效課堂的靈魂是什么?怎樣實施才是合理的?這些問題都是我們需要學習和解決的。
1、全組教師積極認真的參加學校組織的各項政治、業務學習,做好記錄,認真學習有關高效課堂的知識,模仿寫導學案并能應用到實際教學中,不斷地提高自己的業務能力
2、認真鉆研教材,把握重點和難點,加強組織教法的研究,組內要求兩周進行一次集體備課,能運用現代教育技術,提高上課的教學效率和質量,充分發揮學校體育藝術的`學科優勢,使每一位學生都能掌握一定的知識和技能。
3、在體育學科,努力提高體育課鍛煉身體的特點,切實加強學生的運動技能和身體素質,將教科研中取得的成功經驗運用到教學中去,提高學生體育成績。
4、在美術教學中,教師利用現代信息技術手段搜集視覺信息,加強教學的直觀感受,拓寬學生欣賞的視野,滿足不同學生的審美要求,達到逐步形成自己的教學特色和模式。以發展審美感知和獲取視覺信息,對單一的臨摹教學,單一的繪畫教學轉變為綜合的美術教學
5、在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養學生興趣出發,精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱;培育學生對音樂的興趣愛好,掌握音樂基礎知識和簡單的歌唱技巧,使學生具有認識簡單樂譜的能力;充分利用現代教學手段,讓學生欣賞音樂,在樂趣中提高學生對音樂的愛好,突出音樂學科的特點。
6、教研組計劃每兩周進行一次集體學習,交流經驗,總結不足。
教研組的教師要積極參加學校組織的各種教學活動,積累資料,總結經驗,撰寫教育教學論文。教師每人每學期最少上一節組內公開課,參加教導處組織的教研月活動,并且認真做好聽、評課記錄。
體音美教研組工作計劃 篇4
一、工作思路:
1、本學期緊緊圍繞我校以基于學情的課堂教學研究為載體,提高教育質量為核心的指導思想,立足我校學情,積極探索適合我校學生的教學方法與教學策略,充分發揮音、體、美的教育價值,提高課堂教學的有效性。
2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動,組織形式多樣的校園比賽,豐富我校的校園文化生活;積極參加各類比賽,為我校爭光添彩。
二、主要工作:
1、教研組自培方面:
以“兩綱“教育為指導思想,積極發揮音、體、美對學生的非學科德育教育價值,以“通過學科案例研究,開展有效教研”為主題教研形式,在教學中進一步拓展對學生學習態度與學法培養的內涵,促進學生的全面發展,提高學生的'學習效率與學習效果。
1)二月份針對自己任教學科進行學情的分析與研究,并學習相關的教學理論至少,思考如何進行各學科的自培方向與教學方法。
2)三月份各學科任課教師做好學生的分析工作,訂出適合自己任教學科的教學思路與教學計劃。
3)四月份每位教師結合自己學科及學生的實際學情進行組內有效的教學實踐,并推選一名教師進行校內公開課的展示。
4)五、六月份對課進行分析與總結,并對本學期的教學進行總結。
2、教學方面:
1)認真執行校《教學常規》的各類管理規定,積極提高每節課的效率,確保教學進度,提高教學質量。
2)以四月份組織組內集體備課,互相聽課、教學教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一名教師參加我校課的展示活動,并爭取有新的突破。
3、校園文化建設方面:
1、積極配合學校政教工作,通過抓早操及課間操的動作質量,促進學生的行為規范養成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預防工作。
2、積極開設音、美、體各種興趣小組,挖掘學生的各方面的專長與潛能,爭取在各類比賽中取得好的成績。
體音美教研組工作計劃 篇5
體育:
我們堅持“健康第一”的指導思想,按照加強青少年體育工作的總體要求,全面落實《****中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要進一步端正思想,確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎,以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,確保學生每天鍛煉,保質保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設,為青少年參加體育鍛煉創造良好的條件;四要以加強學校體育為重點,全面推動青少年體育運動,形成絕大多數學生參與、生氣勃勃的校園體育氛圍;進一步提高“課、操、活動”的質量,提高學生活動能力,提高學校整體運動隊訓練水平,教會學生強身健體的方法,培養學生熱愛運動的興趣,使他們樂學、愛學、會學。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排。
一、主要工作目標
認真制訂體音美教研組工作計劃和學期教學進度,課時計劃等。按照體育與健康課程標準,認真備好課,上好每堂體育課。組織、引導學生積極參與課外體育活動,激發學生的運動興趣。認真貫徹和落實《國家學生體質健康標準》,逐步加以完善。認真上好“操,課,活動”,做到保質保量,確保學生身心健康成長。積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校運動隊的業余訓練。組織好全校各項比賽等。在體育教學中,以學生為主體,以培養創新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全組配合高楊老師做好初三年級體育測試工作。
二、教研工作具體措施
1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,學生的特點,創出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發展。
3、堅持教研組活動,不斷提高教育教學水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進全組整體教學水平的不斷提高。
三.學校體育常規工作
1、加強廣播操的隊列隊形訓練,糾正廣播操的錯誤動作及規范動作教學,提高廣播操的質量。各教師主動協助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,發現問題及時反饋,相互協調,不斷提高我校廣播操的做操水平。
2、根據各年級具體情況,從初一至高二年級舉辦以年級組為單位的小型多樣的競賽。
3、全面提高廣大學生身體素質的基礎上,重點抓好初三年級學生的各項身體素質的鍛煉與提高工作,迎接中考體育加試;抓緊高三體育特長生的訓練。并針對高三學生的特殊性,合理安排課堂內容,給予輕松的環境。
4、加強課堂常規管理,減少遲到、曠課、早退現象。
四.搞好校業余運動隊的訓練工作。
1、籃球、田徑、拳擊訓練隊應加強訓練,不斷結和學生實際狀況,改進訓練方法,提升訓練效果,爭取在參加比賽是能夠取得好的成績。
2、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展。
音樂:
本學期音樂教學工作,由于學生音樂素養參差不齊,有部分學生音樂基礎較好,但大部分學生的功底差,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:
教學目標:
1、以審美教育為核心,培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養。
3、在九年義務教育的.基礎上,進一步增強學生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進學生身心全面健康發展。
教學要求:
音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。
1、調動學生的學習積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合,充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
教學措施:
面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,增強創造意識
1、強化管理,突出重點,抓住高考生命線
2、樹立堅定的事業心,虛心好學,努力提高專業水平
3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質量
4、加強合作,優勢互補,共同提高
教學內容:
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、通過欣賞音樂,使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
4、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。
教學內容要求
5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品,體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優秀音樂文化,加強愛國主義教育。
7、注意學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
考試考核制度
音樂欣賞課是考查學科。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍。
美術
為做好本學期的教學工作作如下計劃,在美術教學活動中,把培養學生藝術創造能力是作為本學科重要的內容和目標。
一、教學目標:
1.創新精神培養目標
(1)逐步提高學生獨立思考能力,能夠對學習中產生的疑問大膽,質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力.能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質并能自我評析的能力。
(2)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計,并運用新媒材、新手法進行造型表現的能力。
2.實踐能力培養目標
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識,以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中,解決具體問題。
(3)積極組織學生參加美術校本課程活動,培養學生的審美情趣,提高學生的繪畫技能。
二、教學措施
1.將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展,最大限度地開發學生的創造潛能,并重視實踐能力的培養,使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。
3.教學評價中體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
體音美教研組工作計劃 篇6
一、指導思想:
以教育教學為工作重點,充分發揮音體美教師的技能和每一個人的特色。完善教研工作機制,不斷探索新的教育教學方法,促進教育教學能力。
促進每一位教師的合作交流,探索研究切磋的意識。加強教師對班級的管理能力。嚴格遵守國家制定的各項教育方針,遵守學校制定的各項規章制度。提高教師教育教學水平。打造成一個有特色的教研組。
二、具體措施:
1、認真開展教研組制定的各種教研活動。
2、學習和研究新的教育教學方法,不斷提高和溝通教育教學中的新信心。加強教育教學研究和交流,大膽創新,以教育教學研究促進教育教學質量。
3、加強教師之間的團結,形成和諧共進的學習,工作氛圍。形成相互協作,團結,謙讓,愛護,關心的良好教風和學風。
4、在教學中做到,學生是主體,教師是協助者。充分發揮每一位學生學習的主動性,是學生成為學習的主人,使學生做到愛學習,樂學習的好習慣。充分發揮每一個學生發散思維和創造學習的能力。
5、加強教學班級的常規管理,更要發揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態,提高教育教學工作效率。
6、認真組織開展好興趣小組的.活動。培養學生藝術特長的分格,發展音體美特長生。
7、建立集體備課制度。認真上好每一節課,要求在課堂中充分體現新概念,新思維。充分發揮學生的主觀能動性,進行愉快、主動探究性地學習。培養學生藝術鑒賞能力,培養每一位學生主動學習的興趣。
8、每一位教師,爭取做到每一節課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。
9、積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。
10、積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化,引導學生端正學風,創設良好的學習氛圍。
三、本學期音體美組工作具體安排:
九月份
1、音體美各學科制定上交相關各類方案、計劃。
2、上報一節教研課。
3、音樂:葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練。
體育:籌備各種比賽活動。
美術:開展第二課堂活動、籌備本學期書畫大賽。
十月份
音樂:葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練。
體育:跳繩、踢毽子比賽。
美術:繪畫、手工制作小組訓練。
十一月份
音樂:葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練;參加葫蘆絲大賽;音樂教師參加區說講評活動。
體育:長跑比賽。
美術:繪畫、手工制作小組訓練;美術教師參加區說講評活動。
十二月份
音樂:葫蘆絲、舞蹈小組、合唱小組訓練。
體育:足球比賽。
美術:迎元旦書畫大賽作品展。
元月份
音體美學科復習、考試,整理各種資料總結、上交各種資料裝檔案盒。
體音美教研組工作計劃 篇7
一、 指導思想
在新學期來臨之際,我音體美教研組將認真履行上級部門和學校領導的有關指示精神、觀念,強化常規管理,規范課堂結構,適應當前教育改革形勢發展的要求,切實提高全組成員的整體業務水平,使我校的音體美教育教學工作再上一個新臺階。
二、 教育教學工作
本學期全組老師將一如既往的執行學校的各項規章制度,以教學五認真為目標,認真鉆研新的教育教學理論,樹立現代化教育觀念,備好每節課,上好每節課,以提高課堂教學效率。結合學校教導處的要求,每人必須上好一節課改課,本組老師要互相聽課,互相學習討論,努力提高課堂教學質量,使學生獲得豐富的知識,陶冶藝術情操,在期末學校對音體美教學效果的檢查中能取得優異的成績。
三、 群眾性活動和單項競賽
(一) 體育
1、開學初重點抓好全校的兩操:廣播操和眼保健操,體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強化學生的.廣播操練習,特別是一年級新的廣播操,要耐心教導,注意動作的正確、規范,盡量在最短的時間內學會,任課老師在學生做眼保健操時要及時指導,保證學生動作正確,切實保護學生的視力。
2、繼續開展好大課間活動和體育課外活動,做到活動有組織,班班有內容,學生活動有器材,活動有記錄,安全有保障,學校行政領導
和體育組的老師將對各班活動情況進行抽查,期末評選出大課間活動先進班級,并給予獎勵。
3、做好《國家學生體質健康標準》的測試工作,各體育教師要明確測試內容、要求與方法,利用體育課抓緊練習與測試,并做好成績的記載,在規定的期限內進行上報,體育組長要進行數據的收集與整理,熟悉網上上報程序,爭取一次性上報成功。
4、大力開展冬季“三項”活動,增強學生體質,提高抗病能力,要求全校師生人人參與長跑活動,學生個個有一繩一毽,充分利用課余活動時間開展跳繩、踢毽活動,在此基礎上每班要選拔組建班級“冬鍛”運動隊,加強訓練,以較高的水平參加學校舉行的“冬鍛”運動會。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理,及時上報江蘇省,爭取再獲省冬季“三項”活動先進學校。
5、深化學校田徑隊的訓練工作,做到分工明確,責任到人,充分利用學生課余時間認真、刻苦訓練,以最佳的狀態參加市田徑運動會,實現保乙爭甲的目標。
(二)音樂
1、音樂教師要在音樂課上教會學生《國歌》的正確唱法,特別是節奏,在每周一的升旗儀式上,能使全校學生的《國歌》唱得既響亮,節奏又準。
2、要盡快教會一年級新生的《國歌》和《隊歌》,本學期將舉行一年級《國歌》和《隊歌》的演唱比賽。
3、音樂教師在平時的音樂課上要有心留意有藝術特長的學生,可視
作重點培養對象,為今后參加學校匯演作一些人才儲備。
4、要積極參加各種教育機構、部門組織的音樂才藝比賽。
(三)美術
1、繼續開展美術繪畫興趣小組的訓練工作,吸收一些有潛力的新成員,充分利用學生的課余時間加強輔導,使我校的美術興趣小組的學生具有較高的繪畫技能。
2、積極參加上級教育機構組織的繪畫比賽和畫展,如慶元旦畫展。
3、配合學校做好校園文化的布置與宣傳,如櫥窗的布置與更新。
四、主要工作安排
九月份
1、全校廣播操質量的提高
2、大課間活動和課外體育活動的組織安排
3、校田徑隊的訓練
十月份
1、參加丹陽市中小學田徑運動會
2、組織全校廣播操比賽
3、一年級《國歌》、《隊歌》比賽
十一月份
1、校“冬鍛”運動會的報名、籌備工作
2、落實《國家學生體質健康標準》的測試與上報
十二月份
1、召開校“冬鍛”運動會
2、慶元旦畫展
xx年一月份
1、做學期結束前的各項工作,迎接學校對各科教學質
量的檢查驗收。
2、各種資料的收集與整理,及時上交教導處。
體音美教研組工作計劃 篇8
體育:
我們堅持“健康第一”的指導思想,按照加強青少年體育工作的總體要求,全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要進一步端正思想,確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎,以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,確保學生每天鍛煉,保質保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設,為青少年參加體育鍛煉創造良好的條件;四要以加強學校體育為重點,全面推動青少年體育運動,形成絕大多數學生參與、生氣勃勃的校園體育氛圍;進一步提高“課、操、活動”的質量,提高學生活動能力,提高學校整體運動隊訓練水平,教會學生強身健體的方法,培養學生熱愛運動的興趣,使他們樂學、愛學、會學。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排。
一、主要工作目標
認真制訂體音美教研組工作計劃和學期教學進度,課時計劃等。按照體育與健康課程標準,認真備好課,上好每堂體育課。組織、引導學生積極參與課外體育活動,激發學生的運動興趣。認真貫徹和落實《國家學生體質健康標準》,逐步加以完善。認真上好“操,課,活動”,做到保質保量,確保學生身心健康成長。積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校運動隊的業余訓練。組織好全校各項比賽等。在體育教學中,以學生為主體,以培養創新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養成教育。全組配合高楊老師做好初三年級體育測試工作。
二、教研工作具體措施
1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,學生的特點,創出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發展。
3、堅持教研組活動,不斷提高教育教學水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進全組整體教學水平的不斷提高。
三.學校體育常規工作
1、加強廣播操的隊列隊形訓練,糾正廣播操的錯誤動作及規范動作教學,提高廣播操的質量。各教師主動協助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,發現問題及時反饋,相互協調,不斷提高我校廣播操的做操水平。
2、根據各年級具體情況,從初一至高二年級舉辦以年級組為單位的小型多樣的競賽。
3、全面提高廣大學生身體素質的基礎上,重點抓好初三年級學生的各項身體素質的鍛煉與提高工作,迎接中考體育加試;抓緊高三體育特長生的訓練。并針對高三學生的特殊性,合理安排課堂內容,給予輕松的環境。
4、加強課堂常規管理,減少遲到、曠課、早退現象。
四.搞好校業余運動隊的訓練工作。
1、籃球、田徑、拳擊訓練隊應加強訓練,不斷結和學生實際狀況,改進訓練方法,提升訓練效果,爭取在參加比賽是能夠取得好的成績。
2、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展。
音樂:
本學期音樂教學工作,由于學生音樂素養參差不齊,有部分學生音樂基礎較好,但大部分學生的功底差,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:
教學目標:
1、以審美教育為核心,培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養。
3、在九年義務教育的基礎上,進一步增強學生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進學生身心全面健康發展。
教學要求:
音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。
1、調動學生的學習積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合,充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
教學措施:
面向全體學生,注重個性發展,重視音樂實踐,增強創造意識。
1、強化管理,突出重點,抓住高考生命線。
2、樹立堅定的事業心,虛心好學,努力提高專業水平。
3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質量。
4、加強合作,優勢互補,共同提高。
教學內容:
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。
3、通過欣賞音樂,使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。
4、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。
教學內容要求
5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品,體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優秀音樂文化,加強愛國主義教育。
7、注意學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
考試考核制度
音樂欣賞課是考查學科。考查的方法分平時考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的.考查成績納入學生的考績范圍。
美術
為做好本學期的教學工作作如下計劃,在美術教學活動中,把培養學生藝術創造能力是作為本學科重要的內容和目標。
一、教學目標:
1.創新精神培養目標
(1)逐步提高學生獨立思考能力,能夠對學習中產生的疑問大膽,質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現主題與內容的能力.能初步有通過各種藝術形式展現自己的特質并能自我評析的能力。
(2)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計,并運用新媒材、新手法進行造型表現的能力。
2.實踐能力培養目標
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識,以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中,解決具體問題。
(3)積極組織學生參加美術校本課程活動,培養學生的審美情趣,提高學生的繪畫技能。
二、教學措施
1.將學習內容與生活經驗緊密聯系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展,最大限度地開發學生的創造潛能,并重視實踐能力的培養,使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。
3.教學評價中體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
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