八年級班主任下學期工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的八年級班主任下學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級班主任下學期工作計劃1

　　新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

　　一. 班級情況分析

　　(一)班風方面

　　我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

　　(二)學習方面

　　班級前十名的同學成績穩定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。

　　二. 新目標新計劃

　　本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

　　(一)班級管理方面

　　(1)作業收發制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業，杜絕抄襲現象，作業統一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。

　　(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。

　　(3)班干部管理：培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發動小組活動，培養自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發展。

　　(二)思想教育方面

　　初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

　　(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。

　　(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。

　　(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的'說教，盡可能尋找適當話題，引發學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

　　(4)通過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。

　　(三)學習方面

　　(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。

　　(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

　　(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

　　(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。

　　(5)常與任課老師聯系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

　　(6)常與家長聯系，請家長配合平日作業完成情況，起碼督促背誦。

　　初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領十一班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。

八年級班主任下學期工作計劃2

　　本學期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

　　一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

　　1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

　　2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

　　此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

　　總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

　　二、鼓舞學生信心

　　1、樹立榜樣：個人修養的`榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

　　2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

八年級班主任下學期工作計劃3

　　八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級1班，全班學生都是我初次見面接觸的，并不熟悉，但經過兩天的觀察和跟他們初一年級的各科任了解之后，對他們整體有了個大概印象。為作好這學期的班主任工作，帶好這個班，特制定如下計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、開展寫周記、周販私活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的.習慣。

　　9、充分利用課余時間，辦好黑板報和學生的小報活動。

　　10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優秀班干。

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、做好班級的勤工儉學工作，做到既環保又有班級的活動資金。

　　21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班主任下學期工作計劃4

　　一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢，為時未晚。

　　1，首先要調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。

　　2，家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現基本上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養成良好的學習習慣。

　　3，建全班規，特別是違紀的處罰辦法要具體。具體內容拿出初步意見后，可與學生商定。

　　a：違紀的界定。學習方面：如作業上交不及時，上課做小動作，睡覺，隨便說話影響老師講課學生聽課。衛生方面：如不認真值日，個人衛生、儀表不好，環保意識不好。紀律方面：如說臟話，與同學打架，在校內吸煙，不尊敬、頂撞老師，上課、出操、集會到位不及時，曠課，早退等情況。

　　b：處罰辦法。

　　第一次違紀，寫說明書，敘述清楚違紀經過，反思為何會有這樣的錯，今后咋避免犯同樣的錯。記入檔案。（不讓寫保證書）

　　第二次，寫說明書并當眾（晨會或班會）宣讀，記入檔案。

　　第三次，寫說明書并當眾（晨會或班會）宣讀，記入檔案。并告知家長或家訪一次。

　　第四次，寫說明書并當眾宣讀，記入檔案，請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。

　　4，補充獎勵辦法。優秀干部爭取三個名額，班委主要成員一個，組長一人，課代表一個。三好學生與文明學生的評定，最少要有8次被評為優秀學生。

　　5，努力培養班干部，甚至是小組長。要多開會，多與他們交流，統一思想，提高工作能力與效率。

　　6，繼續補差工作，重點是數學與英語。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，盡量不讓學生在學習上掉隊，最大限度地防止兩極分化。

　　二，做得較好的，要堅持。

　　1，班會時的優秀小組與組員評定，要堅持。這是在表揚，在樹正氣，在樹榜樣。

　　2，每天早上7：20-7：30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務實。我也要積極參與，身先士卒，對組長、班干部言傳身教，先多表揚，少批評；先從自身開始，多反思，最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣，這是樹正氣，掌握集體輿論導向的關鍵。我們要發揮學生集體的力量。

　　4，堅持給學生整理檔案。

　　5，與家長、老師建立起的統一戰線要鞏固。沒建立起來的，要加大努力，爭取更加廣泛，爭取更多的家長支持學校的工作。

　　6，在堅持讀書的同時，堅持記下班內發生的大小故事（班主任工作日記或寫博客），也要不斷反思自己的言行，總結自己的經驗與教訓。

　　為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的.方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

　　1通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。

　　2經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協調工作，齊鋤共澆促苗長。

　　3、盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生，做到以點代面，用面促點；

　　4、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣，時時講時時落實，事事講事事落實；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

　　3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。

　　3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報

　　10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　11、嘗試實施值日制度

　　12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

　　13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯 ，防止各類事故的發生。

　　15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

　　18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

　　20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

　　22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

　　由于八年級有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班主任下學期工作計劃5

　　一、班級情況分析：

　　本學期共有學生xx名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，有個別問題生的問題長期存在，難教育和轉化，個別長因家庭因素，很難配合學校幫助教育，給班級管理帶來困難。所以本學期我們班將采用小組合作學習方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　二、德育目標：

　　1、加強學法指導培養獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

　　2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

　　3、按照學校的工作要求，加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。

　　三、班級文化建設：

　　1、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　（1）制定并修改班級公約、班規。

　�。�2）布置教室環境，使學生在一個比較舒心的`環境中學習。

　�。�3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　2、安排班級活動

　　引導學生開展各項實踐活動。

　　3、指導培養班委干部

　�。ㄒ唬┌辔�干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。我會通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。我將力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，我會加強對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和

　　訓練。

　　四、工作內容及具體措施：

　�。�1）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　�。�2）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

　�。�3）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。

　�。�4）加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。

　�。�5）培養學生良好的學習習慣，學會預習和復習、并認真完成課后作業。

　　五、奮斗目標：

　　學習方面：課前做好預習準備工作；課堂上能認真聽講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問題，同學之間能互相合作；課后及時認真完成作業，字跡工整。

　　作息時間方面：每一個同學根據課程表和學校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執行，確保大家精神飽滿的學習、生活。

　　衛生方面：自覺參加班級衛生工作，值日生早上及放學后應及時、認真打掃班級和衛生區衛生，確保大家有一個干凈整潔的學習環境；

　　班級布置：做好班級“學習園地”和“黑板報”設計，充分利用有限的空間，發揮無限的宣傳功能。

　　紀律方面：自覺遵守學校紀律及班級規范，嚴于律己，同學之間互相監督，使本班級成為遵守紀律的好班級；

　　身體鍛煉方面：全班同學自覺參加課間廣播體操，動作規范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。

八年級班主任下學期工作計劃6

　　一、指導思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生76人。其中男生41人，女生35 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、工作要點

　　(一)、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　活動主要以加強學生的思想教育、創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。

　　(2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班干部

　　班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養班干部。

　　第一，幫助班干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)加強法制、安全教育，創建和諧校園

　　1.加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

　　2.著力構建學校安全教育的.主體網絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

　　3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。

　　(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化

　　1.積極配合上級部門開展各類活動。

　　2.充分發揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閑處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。

　　通過校園文化建設，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創建和諧溫馨的班級與學校的人際環境，課堂教學環境和自身心理環境，培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關系、生生關系地和諧發展。

　　(四)抓常規德育教育，促進規范管理

　　1.抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成教育。對新生要集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力。

　　2.開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期

八年級班主任下學期工作計劃7

　　班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級4班的班主任工作，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本學期八年級班主任工作計劃如下：

　　一、確立班級體的奮斗目標

　　一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　二、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。

　　在本學期中，本人仍要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。

　　三、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

　　在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。我擔任班主任以來，也一直在踐行這個原則，本學期首先要在班內宣布學校的評星晉級方案，然后召開一次擴大班委會，學生自主選出各項班代表，提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。

　　四、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

　　班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。

　　研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。

　　五、提高學習的效率，交給學生學習的方法

　　這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

　　其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的'學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣。

　　第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

　　第四、加強思維能力的訓練�！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。

　　六、關愛學生，既做良師，更為益友，讓他們產生情感的共鳴。

　　熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

　　七、加強與家長的溝通和聯系

　　總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性，使班級的管理工作更上一層樓。

八年級班主任下學期工作計劃8

　　冬去春來，萬象更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。因此，本學期的工作重就是面對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以積極的態度對待學習，打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作：

　　一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　二、做好常規管理工作

　　1.加強對學生的思想教育

　　八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

　　2.抓好幾項常規工作：

　�。�1）班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

　�。�2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的`開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。

　　（3）從細節處著手培養學生良好的行為習慣。

　�。�4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

　�。�5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

　　（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

　�。�7）充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

　�。�8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

　　（9）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

　　（10）經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　三、加強學生的自覺學習

　　1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。

　　2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

　　3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

　　四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間

　　做一名班主任，應著眼于學生的終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

　　五、與家長聯系，溝通

　　充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯系講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。

　　八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步，有所收獲！

八年級班主任下學期工作計劃9

　　這學期本人繼續擔任八年級十二班的班主任。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

　　一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項 管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　二、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手， 養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。并開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　三、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的.集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管 理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

　　四、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。

　　五、繼續實施班規管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。采取有效的措施，杜絕學生進網吧。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

　　六、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

　　七、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　八、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。最終達到“美麗12我一定騰飛”的班級目標！

　　馬xx

　　XX年3月

八年級班主任下學期工作計劃10

　　一.指導思想:

　　全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。

　　二.工作重點:

　　1．我作為一名班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。

　　2．德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程。

　　3．做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

　　4．針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

　　5．運用“四氣”練內功（壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣），增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。

　　6．進行愛國主義教育，安全教育,養成教育。

　　7．讓學生都來參與班級管理。

　　8．開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養學生多方面的才能。

　　9．開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質教育。

　　10．架起一座溝通的橋梁（學�！�—學生——家庭）。

　　三．工作措施：

　　1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

　�。�1）職業道德素質

　　a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。

　　（2）學識素質：a：扎實的`專業 。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。

　�。�3）能力素質：a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。

　�。�4）健康的心理素質：

　　2．做好學生心理健康教育工作。

　�。�1）通過“班主任信箱”了解學生。

　　（2）與學生談心，做學生的知心朋友。

　　（3）開設專題知識講座，加強心理引導。

　　（4）召開主題班會，加深自我認識。

　　（5）做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立�！�

　　3．幫助孩子增強自信心：

　　（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

　�。�2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

　�。�3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

　�。�4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。

　　（5）尊重學生人格，及時發現學生的“閃光點”。

　�。�6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　4．做好學習困難生的心理溝通：

　　（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當

　　5．讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。

　　備注：

　　二月份：建立一個團結奮進的班集體。

　　三月份：理想前途教育、安全教育。

　　四月份：培養良好心態、健康體魄、形成高品位素養。

　　五月份：感恩教育，用實際行動報師長、報家長。

　　六月份：“艱苦奮斗、吃苦耐勞”教育，培養適應現代人才多元化需求.

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