新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃

時間：2022-12-09 13:02:47 學(xué)期計劃我要投稿

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新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃范文（精選7篇）

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編精心整理的新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃范文（精選7篇）

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。

　　二、主要工作

　　（一）、教導(dǎo)處處室文化方面。

　　1、加強處室團結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

　　2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

　　每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

　　（二）、制度建設(shè)方面。

　　1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實用；強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時反饋教學(xué)信息；實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。

　　2、公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

　　2、堅持教學(xué)六認(rèn)真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務(wù)處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細(xì)則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。

　　3、實行對薄弱科、班的'跟蹤制，根據(jù)平時反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進提高。

　　4、加強考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)校考試和管理辦法》）。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。

　　5、規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。

　　6、培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。

　　7、定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進行。

　　（四）、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。

　　1、提倡務(wù)實，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)處罰。

　　2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

　　3、各教研組根據(jù)工作計劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

　　4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。

　　5、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。

　　6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。

　　（五）、班級管理方面。

　　1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。

　　2、完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)縣教育局20**年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標(biāo)，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學(xué)管理。積極開展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能。

　　二、工作目標(biāo)和要點

　　1、學(xué)生管理：繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習(xí)慣。注重細(xì)節(jié)管理，強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。在班級量化管理和學(xué)校值周工作的促進和指導(dǎo)下，對學(xué)生的衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進行強化教育與管理；在留守兒童工作輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下，加強對留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習(xí)等各方面的教育與管理。與團委會、工會組織相互配合，全面加強對學(xué)生的教育與管理。

　　2、師德建設(shè)和專業(yè)成長：以促進教師發(fā)展為中心，切實加強師德建設(shè)，開展師德師風(fēng)大討論，扎實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進師德師能提高。以教研科研為先導(dǎo)，提高教研活動的實效性，開拓教研領(lǐng)域，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來，發(fā)揮教研組與年級組各自的'管理功能，教研工作以實效性為目標(biāo)，在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導(dǎo)下，具體展開一些實用性，可操作性的研究，大力開展聽課評課活動，鼓勵教師走出去，加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機會，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來，成為市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動，做好課題研究總結(jié)，促進教師專業(yè)化成長。同時結(jié)合近幾年我校教師富余的情況，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下，我校將進一步調(diào)整績效工資分配制度，獎勤罰懶，充分發(fā)揮績效工資的激勵功能。

　　3、制度建設(shè)和資料管理。建立完善教學(xué)常規(guī)管理制度，做好常規(guī)工作和崗位練兵，課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設(shè)工作。

　　4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。重視學(xué)生心理健康教育，落實專人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

　　5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機室、圖書室、實驗室的管理與使用，籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室；加強多媒體輔助教學(xué)手段，推進教育信息化進程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　6、加強對畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，我校面臨著巨大的困境，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn)，同時也影響教育教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進一步加強。去年，我校在不利的情況下，生源質(zhì)量較差的情況下，考了十多個公費一中，教學(xué)質(zhì)量沒有下滑，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好，成績相對優(yōu)異，我們希望通過優(yōu)化組合，成立兩個加強班，以確保質(zhì)量的提高。

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃3

　　伴隨著教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開拓，銳意進取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“六步實效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足我校教育發(fā)展的實際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點，以實施課程改革，進一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會議工作精神，全面實施六步實效教學(xué)策略操作方案（以下簡稱方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實際，大膽探索，勇于實踐，加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、工作重點

　　通過深入地學(xué)習(xí)、實踐，領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”操作方案，進一步把握操作要領(lǐng)，并結(jié)合我校教改工作的實際，在教學(xué)中不斷地探索實踐，創(chuàng)造性地實施落實好“六步實效教學(xué)流程”，不斷推動我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）加強教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。

　　1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念

　　本學(xué)期把校本培訓(xùn)作為促進教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，9月初，召集老師開展“菜單式”培訓(xùn)教學(xué)問題座談會，征集好的意見和建議。把“六步實效教學(xué)流程”真正實施于教育教學(xué)中，增強研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實際情況，堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開展全體教師基本功競賽，包括說課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實效骨干教師培訓(xùn)。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓(xùn)驗收。下旬組織全校教師進行新課標(biāo)培訓(xùn)和考試。

　　2、以課代訓(xùn)，采取走出去、請進來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討，進一步領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進做法。學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據(jù)我校的具體情況研究實施、落實。

　　3、建立“校本教研日”制度

　　每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間，集中開展校本教研活動，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式，在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗分享和專題研討。

　　（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

　　教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

　　1、進一步完善、實施各項教學(xué)管理制度

　　開學(xué)初，我們將針對“六步實效教學(xué)流程”實施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。

　　2、繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

　　本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個重點工作。

　　a、抓集體備課備課。

　　根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式：

　　（1）學(xué)期初整體集體備課

　　開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)觀教材，確定教學(xué)重難點；基于以上兩點制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

　　（2）學(xué)期中常態(tài)集體備課

　　主備人備學(xué)案，其他人備預(yù)案，集體研討形成共案，再根據(jù)實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上，進行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設(shè)計出適合自己班學(xué)情，體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽課、評課，進一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案，突出集體備課的實效性。學(xué)期末的集體備課，重點進行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。

　　備課形式為組內(nèi)集體備課。

　　定時間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時間，周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時間。

　　定地點：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課。）

　　集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進行。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題，由主備人進行說課，要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點難點、設(shè)計思路等達成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課，提出修改意見，進行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

　　備課的類型：新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。

　　（3）學(xué)期末集體備課

　　一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進行反思性集體備課。

　　b、抓上課。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。同時，嚴(yán)禁教師上無準(zhǔn)備課。克服課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點使用，鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后及時進行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。

　　c、抓輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔

　　導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，以促進學(xué)生個性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時間針對學(xué)困生補差，輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。

　　d、抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性。批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績中。

　　3、加強對日常教學(xué)工作的監(jiān)控

　　加強早自習(xí)和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習(xí)進行晨讀，古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進行看護和補差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進行不定時查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，深化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監(jiān)控。堅持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決，并把檢查結(jié)果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進行問卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。

　　對教師的教學(xué)考核成績，一月一公布，期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進度，同步落實月考檢測，做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后，教導(dǎo)處及時匯總，級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會，提出相應(yīng)措施并加強落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）努力探索六步實效教學(xué)流程的新方法

　　本學(xué)期，我們?nèi)砸哉Z文學(xué)科為牽動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實施六步實效教學(xué)流程的新方法，并進一步探索研究，使其更能體現(xiàn)課改理念，更適合我校學(xué)生的實際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo)，共同參與研究。在原有教學(xué)設(shè)計資源庫的'基礎(chǔ)上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續(xù)充實學(xué)校教學(xué)設(shè)計庫。號召教師及時總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會，共同交流教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問題。

　　學(xué)校擬定在11月份召開“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向”引帶課，主要以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個課型的實踐情況做一個展示。通過以上活動的開展，把我校教學(xué)改革的教研活動引向深入，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（四）加強五年畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn)，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。

　　五年級做為一個畢業(yè)的年級，是檢驗一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的`指導(dǎo)力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開展豐富多彩的班隊會活動，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。

　　學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進行不同關(guān)注點的考試，每次考試后都要進行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（五）開展各項競賽活動

　　學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動，開展豐富多彩的活動，展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報系列活動。活動內(nèi)容包括：優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書征文比賽等活動，并進行表彰獎勵。要求各班也要相應(yīng)的開展系列活動。

　　為了張揚個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各種競賽活動。如：低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時在一直五年級進行英語、趣味數(shù)學(xué)等競賽活動。同時，將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

　　為了提高學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個人文集，用精美的裝訂，使孩子們認(rèn)識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。

　　相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實的精神，會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強化常規(guī)管理為保證，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段，通過落實周周清和分層教學(xué)為抓手，進一步加強班集體建設(shè)和班主任工作，探索學(xué)校德育特色工作，全面加強校園文化建設(shè)，深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本目標(biāo)

　　1、進一步加強年級組管理規(guī)范，通過制定年級組管理意見，強化年級組對班級學(xué)生的管理。

　　2、做好班主任培訓(xùn)，提升班主任管理班級的能力。

　　3、做好家校聯(lián)盟工作，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。

　　4、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動，4月底—5月初組織開展社團活動成果展示，為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺。

　　5、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案，激發(fā)教師工作的積極性。

　　6、進一步落實周周清工作及分層教學(xué)實施操作，制定具體操作規(guī)程。

　　7、完成校本教材初稿的編寫，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)積極性。

　　8、進一步完善學(xué)校試卷庫的建立工作。

　　9、進一步加強教師隊伍建設(shè)。通過課堂大賽、班主任技能大賽等活動，提升教師教育教學(xué)能力的提升。

　　10、繼續(xù)強化教育科研與管理。通過與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團建立長期合作關(guān)系，通過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　11、加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　12、樹立服務(wù)意識，力爭部門工作常態(tài)化、精細(xì)化、程序化。

　　三、達成措施

　　（一）加強德育工作，建設(shè)和諧校園

　　1、通過制定年級組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用，強化年級組對班級的管理，使學(xué)校德育工作提升一個臺階。

　　2、加強班主任培訓(xùn)工作。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設(shè)計、一套班會課件、一堂好的班會課，提升班主任管理工作的能力。

　　3、加強班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。

　　（1）實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

　　（2）利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評定表，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用。

　　（3）利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的`作用，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　（4）鑒于我校學(xué)困生較多的實際情況，班主任要加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作，對差生不能歧視，要有信心，有耐心，以慈母般的愛去挽救。

　　4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式。

　　（1）通過網(wǎng)絡(luò)平臺將學(xué)生的在校情況及時向家長通報，讓家長做到心中有數(shù)。

　　（2）定期召開家長會，辦好家長學(xué)校，必要時要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進行家訪，對存在問題及時予以解決。

　　（3）積極邀請學(xué)生家長和兄弟學(xué)校代表來校參觀，使他們了解學(xué)校教育，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助。

　　5、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動，如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等，給學(xué)生營造自我展示的空間，使各類學(xué)生都有自己展示個性與才能的機會。

　　（二）教科研工作

　　1、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實。

　　（1）為使常規(guī)管理落到實處，采取教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動的調(diào)度，教研組落實具體的教科研各項任務(wù)的完成，同時了解教師的一些意見和建議，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用。

　　（2）以年級組為單位，實行年級組負(fù)責(zé)制。旨在通過管理改革，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用，進一步創(chuàng)新管理模式，提高管理水平，進而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作的全面進步。

　　（3）加強教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強對教學(xué)各個重要環(huán)節(jié)的管理，加強督察，完善常規(guī)要求（①備課及教案檢查；②上課；③聽課；④作業(yè)及教學(xué)測評；⑤考試），不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　（4）通過推門聽課，及時溝通反饋，提升教師課堂教學(xué)能力。

　　（5）進一步規(guī)范考試管理，從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進一步明確要求，責(zé)任到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實。

　　2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程，年級組負(fù)責(zé)落實本周學(xué)生需要過關(guān)的知識，確保基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。

　　3、探索分層教學(xué)模式的具體操作，使每位學(xué)生在校都有收獲。

　　（1）根據(jù)分層教學(xué)的理念，教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

　　（2）根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，加強學(xué)生的課外輔導(dǎo)，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

　　4、抓好畢業(yè)班工作，爭取超額完成指標(biāo)

　　（1）抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作。進一步加強對中、高考動向的研究，為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練，避免在教學(xué)中多走彎路。

　　（2）高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度，從學(xué)生實際出發(fā)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點，注重培優(yōu)，重視補差，提高效率。

　　（3）做好高三烏市二模、三模考后的深加工、精加工，使學(xué)校教學(xué)真正實現(xiàn)：重本有亮點，一本有突破，二本、三本有提升，確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的模考，找差距定計劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人，努力完成升學(xué)目標(biāo)。

　　（4）加強對畢業(yè)年級的教學(xué)指導(dǎo)，督促培優(yōu)幫困的落實，檢查對弱生的跟蹤輔導(dǎo)。通過定期召開專題會議解決教學(xué)中的難題，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)進度掌控到位。

　　（5）扎實基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學(xué)策略，強化學(xué)生應(yīng)試能力。

　　5、加強教務(wù)處常規(guī)工作管理，做好師生服務(wù)工作。

　　（1）管好遠(yuǎn)教設(shè)備，開發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識性，實用性的內(nèi)容給師生們看，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（2）加強圖書室管理，發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句，讓同學(xué)們在書香下開闊視野，豐富和提高學(xué)生的課外生活。

　　（3）規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作。

　　（4）規(guī)范實驗室管理，做好實驗室器材的清查工作，力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上。

　　（5）做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作，規(guī)范學(xué)籍管理，力爭此項工作滿意度達85%以上。

　　6、加強教學(xué)研究，促進教師專業(yè)化成長

　　（1）加強師德師風(fēng)建設(shè)，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座，以“弘揚敬業(yè)精神，提升育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，以積極的價值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

　　（2）通過聽評課，提升教師課堂教學(xué)的能力。對各類聽、評課抓住節(jié)點，突出實效針對開學(xué)初、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài)，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽課；針對考后成績分析后發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)科、問題班級進行考后糾偏聽課。聽課面積擴大，聽課次數(shù)增加，對于有問題的學(xué)科要形成跟蹤聽課的模式，力爭聽課中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。

　　（3）組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺，另一方面探索分層教學(xué)實施的有效策略。

　　（4）抓好青藍工程，通過師徒聽評課、備課指導(dǎo)等，提升青年教師的教學(xué)能力。

　　（5）實施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，把一批優(yōu)秀教師推向全州，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　（6）加大社團活動的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作，對成績不理想的學(xué)生鼓勵他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育，逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設(shè)專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導(dǎo)，爭取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。

　　（7）建立電子備課庫，充實完善教學(xué)資料，打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān)，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法，提高課堂效率。

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃5

　　遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強社會美譽度。

　　教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級教研課題二項以上，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。

　　德育目標(biāo)：讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強班主任隊伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會管理班級，使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化。

　　一、開展活動，加強師生對話，進一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

　　1、以活動為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動，加強師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個月要安排一次全年級活動，每個班級兩個星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。

　　2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。

　　3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。

　　4、以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價能力。

　　二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的`提高

　　要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請進來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動時間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽。活動要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。

　　競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進行縱比（同一教師看每次成績的進退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達的指標(biāo)，實行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學(xué)科進行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。

　　三、加強班級常規(guī)管理，建全班主考核機制。

　　1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。

　　2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分。

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。

　　二、工作要點和措施

　　（一）繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

　　落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

　　1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進行備課檢查，

　　2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

　　3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學(xué)生評教活動。

　　4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實學(xué)生報到情況，對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。

　　（二）重視并推進教學(xué)研究工作

　　教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。

　　1、務(wù)實加強教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動，及時收集并上交教研活動資料，配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。

　　備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。

　　期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強教師參加教研活動的'考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

　　2、加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。

　　3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。

　　4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成績年年有升。

　　5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

　　6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。

　　（三）辦好學(xué)校少年宮，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　1、立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。

　　2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

　　3、組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。

　　（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動

　　堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

　　1、正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。

　　2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。

　　新學(xué)期初中教導(dǎo)處工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，努力推進教育教學(xué)的管理，強化校園文化建設(shè)；切實推進有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。

　　二、主要工作目標(biāo)

　　1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂、貼近學(xué)生”主題活動。

　　3、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

　　5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　6、加強師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

　　7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

　　8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。

　　9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類學(xué)校中前三名。

　　三、具體工作要求

　　（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

　　2、著力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

　　（1）開學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案，教師必須寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設(shè)好備課組。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

　　（2）備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，項目要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。

　　（3）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的'主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。

　　（4）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固，實行基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

　　（5）課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

　　（6）教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

　　4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　　5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。

　　（二）開展教研活動，提高師資水平

　　1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

　　2、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。

　　3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。

　　4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

　　5、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。

　　6、做好教師的基本功提高工作：要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應(yīng)力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達標(biāo)評比。

　　7、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。

　　（三）加強和完善學(xué)籍管理

　　1、開學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報名情況統(tǒng)計，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。

　　2、每月按時做好學(xué)生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫，教導(dǎo)處進行不定期檢查。

　　（四）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè)，針對下午課外活動時間，可開展以下活動：

　　1、書法、美術(shù)興趣小組。