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中學第二學期語文教研計劃
一、指導思想：
本學期本著走進新課改，實施新教育，構(gòu)建高效課堂，努力提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，根據(jù)學校工作計劃制定如下計劃
二、工作目標：
1、認真學習新教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。
3、繼續(xù)進行新教育課題研究與實施，提高課堂教學實效。
4、加強骨干教師的帶動作用，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、工作措施
一、認真學習新教育理論。
（1）明確學習內(nèi)容。
（2）突出學習重點。
（3）完善學習制度。
各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。
二、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施
1、抓好常規(guī)教學。
本學期教學常規(guī)仍以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學生的"雙基"和學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。
2、學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。
有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、教研組活動的常規(guī)要求。
教研組活動每2周一次，教研日還是周一，具體時間是五、六節(jié)。教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并業(yè)務(wù)筆記本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。
4、抓好集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。
集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。
5、充分利用學校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學生的閱讀量。
三、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量
1、認真抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。
2、開設(shè)語文好書推薦閱讀活動課。
3、舉辦小型多樣靈活的學生讀書競賽。
四、加強骨干教師的帶動作用，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
1、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W業(yè)務(wù)水平。
2、通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，讓我校的語文教學充滿蓬勃生機。
3、組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。以每周一課活動為依托。
五、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作
全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。
同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文成績在全區(qū)名列前茅。
四、活動安排
九月份：
1、傳達局教研室教研精神。
2、制訂語文教研組工作計劃。
3、確定新教育工作重點安排，落實新教育大講堂實施方案。
十月份：
1、學習新教育教學理論，閱讀教育名著。
2、開展語文課堂學習活動“每周一課”。
3、繼續(xù)研究課題，堅持師生共寫隨筆。
十一月份：
1、組織安排一次征文競賽。
2、備課作業(yè)檢查。
十二月份：
1、優(yōu)秀教案的評比與展示。
2、校園語文骨干教師教學公開課競賽。
一月份：
1、評選新教育優(yōu)秀組員。
2、寫好語文組期末總結(jié)。
3、完美教室評選
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