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高二英語下冊教學計劃范文
高二是學生整個高中外語學習的關鍵時期,我計劃在高二上學期學習的基礎上,繼續拓寬學生的知識面,全面培養聽、說、讀、寫四會能力,繼續培養理解、分析和閱讀的能力,讓學生在高中系統的學習中牢固地掌握基礎知識,并具備一定的自學能力。
一、教育教學
樹立新觀念,繼續鉆研新大綱,探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合,探索培養學生[此文轉于]全面語言能力。
二、教學工作
1、本學期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大,所以,首先要加強基礎知識的訓練,在上好教本的同時,要特別考慮拓展學科的課外知識,人文知識,加強課外閱讀的補充和指導,具體方法如下:
1抓好單元教學,突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論,貫穿于教學實踐中。把握好各個環節如:warmingup;speaking;reading;explanationoflanguagepoints,unitexercises,listening。并注意和其他教學理論相結合,讓學生不僅學習知識,而且得到能力的培養。
2增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味。要將“教法指導”轉為“學法指導”,重視指導學生思維方法的學習,要引導并鼓勵學生的創新意識。相對淡化知識系統,強調運用語言的能力和語感能力的培養,重視積累,感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動,還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動,努力提高學生學習英語的興趣。
3課內課外閱讀
a、教師指導閱讀,教師除了課文中閱讀材料,還要指導學生的課外閱讀,備課時要對其內容,重難點,方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接。同時,教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。
b、學生單元小結:
1。積累詞語,對課文涉及的重要詞語,要總結、查字典解釋重點記憶。
2。閱讀報刊文章寫點評;
3。每單元寫一百字左右與課文內容相關的作文。
c、課堂交流,課堂內除了individualactivity,pairwork,groupwork,discussion,debate這些活動,還有課外的teamwork,dutyreport,這些材料都以書面形式和口頭形式呈現,最后由教師收集作為資料保存。
4寫作:
a、根據教材的編寫體例,把教本上的寫作內容與學生練筆結合。
b、本學期擬作作文每單元1次。
c、作文批改要講實效,要調動學生參與,可先由學生自評或互評,再由老師點評,對其得失進行分析總結,并提倡學生寫后記或重作,以期不斷提高寫作能力。
d、對優秀的作文可進行交流。
3、充分利用電腦,磁帶等電教手段,適當的時候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。
4、認真準備本學期晚自習的教學工作安排。
三、教學內容:
1、高二英語教材(上)2、語法:①復習定語從句。
②學習不定式的用法。
③學習動詞分詞的用法。
④學習名詞性從句。
⑤學習倒裝句。
四、具體安排:
課時進度——全期新課授課16周,每周7課時計,共110課時。每單元授課8—9課時,本期共有10單元,預計需90課時。測驗和考試5—6次。
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