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初三上期成績分析寒假總結及新學期的計劃方案
青春韶華，似水年華，不知不覺，一轉眼到了初三。
初三三點一線的生活早已聽說，但真正經歷起來還是有些無奈。以往放學后在操場上活潑的身影現已被黃昏殘陽的余光代替，美麗的晚霞也成為孤獨者，她只能默默地灑向大地……我們已經長大，肩上也能挑起沉重的負擔。不，不是肩在支撐著它，而是我們心中的信念。夢想不知何時開始占據了我的心，是它給了我繼續前進的勇氣。
初三的生活是緊張的，我們每個人都在夢的邊緣掙扎著。也許哪一天會失足，也許哪一天會真正觸摸到夢的邊緣。我們明知有危險，但還是在固執地堅持著。因為我們在經歷著初三的生活。
隨著初三學習任務的加重，我們娛樂休息的時間也會隨之減少。一天的課程結束后，面對的是如小山一樣高的作業，好像永遠也做不完。一頭扎進題海不能自拔，任憑窗外樹葉的聲響。這時的樹木明月也是孤獨者，因為我根本來不及看它們一眼。
初三是人生的一道風景線，用自己的信念去書寫它，它將成為你難以忘懷的記憶。
——序言
一、上期成績分析
上期的成績并不是那樣理想，可能是因為自己過于貪玩，可能是因為自己平時不太檢點，也可能是……初中，我們要經過多少次大大小小的“戰役”而最大的兩次就莫過于初三這兩次期末考試了，或許初三上期的第一次期末考試就決定了你這一生，或許要等到初三的第二次期末考試，如今我的第一次機會沒有把握好，等待著的將是最后一“戰”！在上期的期末考試里我找到了自己的不足與失誤，我會把這些不足和失誤變為自己的“閃光點”！
二、寒假總結
初中的最后一個寒假,終于在我拖了又拖賴了又賴中宣告結束。掐指一算，只有20天左右，說長也不長，說短也不短。
關鍵詞1：玩耍
過年，大家都回來了，當然少不了一起吃吃喝喝。除了在家整天吃喝不停以外，還跟一幫子同學出去玩耍。不過今年的寒假由于各種原因，同學聚會并不多，就連三四個，五六個一起的時間都比較少。因此今天的寒假同學們都比較乖。
關鍵詞2：差距
提到這個，那真是一把辛酸淚啊。大人們眼里的差距是指的家庭經濟狀況，而我們這些莘莘學子眼里的差距就是成績了呀！會想起來這次期末考試的成績都不理想，而利用假期在家里查漏不缺的同學又有多少呢？家長帶著孩子一天到處團年，可以說學生這20天以來身體大補了一下了！
關鍵詞3：偶遇
有時在大街上晃悠，時不時的能看到幾個熟悉的面孔，當時的小學同學，如今都已經過著完全不一樣的生活。
不記得是大年初幾了，在去姑姑家的路上，看到一個很眼熟的男生，騎著一輛摩托車，就是那種很高很大的，很短的頭發，從對面開過來。忽然想起，是我小學三年級的同桌，小學畢業以后就沒再見到過了。這個長相有點兇悍的男生，當時是因為成績不好才被安排跟我坐在一起的，原本以為他會跟別的“壞孩子”一樣，很調皮，會搶我作業抄還會不時的欺負我。誰知，他不僅會好聲好氣的跟我借作業，還處處讓著我，甚至把他的課桌抽屜空出一半來給我放亂七八糟的東西。現在想想，我才是個壞孩子。
關鍵詞4：結束
年過結束了，寒假結束了，初中也快要結束了。可我的成績，卻還在原地踏腳踏……
關鍵詞5：寒假的流水帳
（1）在寒假中幫助家長做了一些力所能及的事，提高了自身的獨立能力
（2）注意鍛煉身體，保持身心健康。使自己在下期的生活工作中有著相當充足的精神準備。
（3）收到的壓歲錢，能合理分配，不亂花錢。
（4）在家認真復習預習完成老師布置的相關內容。
（5）多讀書，讀好書
……
三、新學期的計劃
俗話都說：瑞雪兆豐年，今年的冬季，不僅是永川，07年的冬季全國人民遇見了50年罕見的大雪，這似乎告訴著我們這一批即將不如高中的莘莘學子們一些話……
新學期到了，大家都快快樂樂地上學了。在新學期里，每個人都有自己的打算，我的打算是：
1.上課積極舉手發言：因為舉手發言可以增強自己對自己的信心。有一次，老師叫我起來回答問題，我回答對了，得到了老師的夸獎。這時感覺心里有一種說不出的快樂的滋味。
2.上課遵守課堂紀律，不做小動作：因為做小動作會聽不進老師說的內容，自己感覺剛才什么也沒聽見，覺得十分害怕，好像老師馬上就要提問你似得，使你精神錯亂，渾身會驚出一身冷汗。
3.作業及時訂正并給老師批改：因為及時訂正，能加深又一層印象，從中又能得到老師對你的信任。
4.當天作業當天完成：因為當天完成作業后，使第二天沒有負擔，感覺很輕松。如果沒完成，第二天到學校就會像有大山一樣的壓在你身上。
5.作業不抄襲：因為抄來的并不是自己的知識，考試還是不會。另外，抄作業還會被人瞧不起，以為他學習成績不好。
6.和同學友好相處：因為友好相處能讓互相彼此信任。
7.下課不追打哄鬧：因為追打哄鬧是一種違反校規校紀的表現，是不好的。
8.在家幫助媽媽打掃衛生：因為這樣既能讓自己得到鍛煉的機會、又能提高自己的信心，又能讓媽媽開心，還能讓家里變得更干凈，一舉四得，何樂而不為呢？
9.做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。
10.要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
11.盡量抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學習打下更好的基礎
12.要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。
13.上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”。
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