教科室上學期工作計劃

　　一、指導思想

　　以“三個面向”和“科學發展觀”重要思想為指針，以課題研究為中心，以科技教育為重點，以探索新課改情況下課堂教學改革為突破口，全面貫徹國家的教育方針，認真扎實開展教育教學研究，提高教師教育教學研究質量，努力提高學生科學素質，為學校的發展和全體師生的發展作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、抓課題研究，幫助教師申報課題，引導教師做課題研究。對全校課題研究進行管理，把握階段性成果，督促教師進行課題研究。

　　2、抓教師的論文撰寫及評定，做好2009全年的教科研成果匯編成集準備工作。

　　3、抓教師的繼續教育工作，請專家講學，讓每位教師了解先進的教學理論。

　　4、配合市語委，組織好推廣普通話宣傳工作，迎接國家二類城市語言文字工作評估。

　　5．做好第五屆科技節宣傳準備工作。

　　7、按照新課程標準，繼續探索課堂教學改革，以課題為導向，構建有潛中特色的“211”的課堂教學模式。

　　三、主要措施

　　1、健全崗位制度、強化科研管理

　　理順主管校長—教科室主任—學科教研組長—備課組長—教師一條龍的教研體系，修訂具體的崗位職責。要繼續深入開展對新課標的學習、討論，進一步更新教學理念，改進教學方法，使廣大教師在教學實踐中提高自己的水平和能力。

　　2、抓好課堂教學研究，提高教學質量

　　加強教學研究，構建各科教學模式，加強集體備課，實行一人主備，組員研討，形成定案，共同實施，總結反思的集體備課模式。

　　4、抓課題研究，形成辦學特色

　　制定切實可行的、有針對性的課題計劃，嚴格按計劃開展課題研究活動對全校課題研究進行管理；把握階段性成果，督促研究教師完成任務，為課題研究者提供條件支持。

　　四、具體工作

　　9月：

　　1、普通話宣傳工作，做好教師業務檔案的籌備工作，迎接市語委檢查。

　　2、教師業務檔案的籌備工作。

　　3、修訂教科室崗位職責。

　　10月：

　　1、做好推普宣傳檔案整理工作。

　　2、建立教師業務檔案。

　　3、出一期《青蘋果》雜志。

　　11月：

　　1、迎接國家二類城市語言文字工作評估。

　　2、發放教師繼續教育證，督促教師填寫。

　　3、骨干教師考核。

　　12月：

　　1、以“211教學模式”探索性授課。

　　2、收齊教師繼續教育證。

　　3、本年度優秀論文評選，發表論文統計。

　　4、組織參加校長論壇。

　　元月：

　　1、搞好本學期課題研究歸檔工作。

　　2、學生競賽成果統計。

　　3、第五屆科技節宣傳準備工作。

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