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畢業實習的計劃書

時間:2022-11-21 16:54:38 實習計劃 我要投稿

畢業實習的計劃書

  篇一:畢業實習計劃書

  專業:土木工程

畢業實習的計劃書

  班級:

  設計小組:第一組(18人)

  指導教師:

  本小組共計18人,根據教學計劃的要求,于 年 月日 月日進行為期六周的畢業實習。

  一、畢業實習的目的

  1、畢業實習是為后續畢業設計做準備,初步了解設計資料收集方法、設計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧,培養閱讀施工圖紙的能力;

  2、畢業實習是修完全部課程及經過生產實習、課程設計等實際訓練后的一次教學與生產相結合的綜合實踐訓練,有得于提高學生們實際工作的適用能力。

  二、畢業實習的內容

  1、了解建筑工程設計三個方面:建筑設計、結構設計、設備設計各自的主要內容和相互之間的關系;

  2、了解實際工作中如何做好建筑結構設計與其它專業設計之間的協調工作:

  3、建筑設計通常可分為以下幾個階段:設計準備階段、方案設計階段、初步設計階段、技術設計階段和施工圖設計階段。了解各個階段的`特點、主要工作及其成果;、

  4、了解結構設計與建筑施工的關系;

  5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求,能初步閱讀建筑施工圖和結構施工圖。

  三、畢業實習的方式

  1、在指導老師輔導下,學習總計建筑施工圖和結構施工圖;

  3、利用書籍、網絡等信息來源,搜集畢業實習要求的資料;

  4、進入施工工地,了解設計與施工的關系。

  5、詢問往屆畢業的同學,了解畢業設計的內容、步驟、設計方法和應提交的成果。

  四、畢業實習要求

  1、按時參加畢業實習安排的活動,勤動腦、勤動手,認真做好筆記。

  2、到施工現場以安全為第一,杜絕安全事故。聽從現場指導老師的安排。

  3、閱讀建筑施工圖后,應了解以下內容:建筑總說明及其各種做法的表述,定位軸線及其作用,尺寸標注,標高標注,平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等,樓地面、內外墻和屋面的做法的標示等;

  4、閱讀結構施工圖后,應了解以下內容:建筑施工圖和結構施工圖之間的對應關系,結構總說明及其各種構造要求的表述,建筑標高和結構標高的概念,結構平面圖中,梁(板、柱)的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數量、配筋構造要求的表示方法,樓梯配筋的表示方法:

  5、通過閱讀,找出建筑圖和結構圖的不足、錯誤,以及建筑圖和結構圖之間不匹配或矛盾之處。

  五、畢業實習地點

  畢業實習地點:

  六、具體計劃安排

  2月27日(周三):畢業實習動員——集中布置畢業實習任務,講解實習方法和要求,進行安全教育,分組,領取安全帽;

  2月28日(周四)——3月1日(周五):結合畢業設計任務書要求帶領學生統一參觀講解教學樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求,立面體型和細部設計,以及結構類型和荷載傳遞路線;

  3月2日(周一)——4月3日(周三):學生以組為單位分別到所在實習單位按照畢業實習的內容要求深入現場完成畢業實習任務;

  4月4日(公休日):帶領學生進行畢業實習總結,學生整理實習日志,完成實習報告。

  4月7日:實習結束,學生上交實習日志、實習報告。

  七、實習紀律

  1、服從指導教師的統一安排和實習有關規定。

  2、講文明禮貌,遵守工地紀律,注意安全。

  3、無特殊情況不許請假。

  篇二:個人實習計劃書

  一、實習目的和要求

  目的

  1、通過教育實習,希望熟悉心理健康咨詢中心工作的各個流程環節,掌握一定的工作方法和工作技巧,提升工作能力。

  2、通過實習,提高自身綜合運用所學的專業知識、理論知識完成一定的工作任務。

  3、通過實習,把所學知識和實踐相互結合,擴充心理學知識,提升自身專業素養加快自我成長。

  要求:

  1、必須尊重心理中心領導和教師的教育指導。

  2、必須遵守心理中心的各項規章制度,自覺地遵守紀律。

  3、要按時上下班,認真完成每項工作任務,嚴格要求自己時刻注意自己的言行舉止,體現社工的專業素養。

  4、要接近、關心、來訪者,與他們建立良好的關系,學習了解心理咨詢如何幫助來訪者,與社會工作的專業方法進行比較分析。

  5、為來訪者保密,尊重來訪者的權利。

  二、實習內容

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 。1)根據心理中心的工作任務和吳老師的工作安排,依據相關的工作流程和標準,認真負責的完成每天的工作任務,并做好工作總結和工作反思。

 。2)積極與來訪者交流,與來訪者建立良好的關系,做好咨詢助理的工作。在來訪者有一些簡單問題時可以處理應對。觀察心理咨詢過程并體會和反思理論方法在實踐中的應用。

 。ǘ嵙曋械睦碚撝R學習

  1、閱讀心理學相關書籍,增加自己的閱讀量,加深自己對心理學的認識了解,提高專業素養。

  2、在學習心理學知識、觀察心理咨詢助人過程的同時,要把社會工作的理論知識方法技巧聯系起來,做一些跨學科的.比較分析。學習他們工作中的長處同時進行一定的反思,加深對實際社會工作的認識。

 。ㄈ、調查研究

  在努力做好日常工作的同時,要善于發現問題,善于思考,搜集相關資

  料。研究與工作相關的理論和實踐問題,爭取寫出有一定水平的學術文章。

  (四)、實習時間

  2013年9月----2013年1月每周周五

  三、總結

  在實習過程中做好總結和反思工作,認真完成工作日志多思考多反思,提高自我加快自我的成長。

  篇三:畢業實習計劃書

  一、基本信息:

  實習者姓名:彭杰 班級:社工073 性別:男

  實習機構:徐匯區中心醫院 督導老師:許廉 指導老師:仝利民

  二、聯系方式:

  宿舍電話:64244595 手機:15800558766 電郵:779194061 @qq.com

  三、實習目標:

  1、綜合運用社會工作的基本理論、知識和技巧,實現社會工作價值觀、知識、技巧的有機結合;

  2、了解醫院中社會工作的開展情況,為其發展提出本土化的.建議。 3、運用社會工作專業方法在醫院開展小組、社區工作。 4、宣傳社會工作的理念,增加社會工作的影響力。 5、為自己增加社會經歷,為以后做鋪墊。

  四、實習內容:

  1、小組服務方案

  在腫瘤病區的多次探訪中,和患者建立良好關系并開展小組工作,使其建立信心,并和周圍的病友建立良好的關系。為病區的醫務工作人員開展小組活動,希望能給他們減輕工作的壓力,促進醫患關系。 2、社區服務方案

  為俱樂部開展活動,以促進俱樂部的發展,加深成員之間的互相了解。

  五、實習進度安排

  備注:

  實習學生簽名彭杰

  指導老師簽名:


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