上半年幼兒園大班工作計劃
一.班級情況分析
貝貝班是幼兒園中年齡偏小的一個班級,大多數孩子有過一個學期的在園經歷,已經基本上養成了和老師同伴互動的習慣,所有可以很快的進入適應的狀態。對于新生,我們可以利用老生做榜樣,老師多關注的方式,讓他們盡快融入貝貝班這個大家庭中。
二.班級工作目標
本學期,我們的工作要提現“教養并重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養良好的生活衛生習慣,使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。具體到以下幾點:
1.生活常規
孩子入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規教育的關鍵期。因此,我們把常規教育納入工作重點,我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習慣。確保做到:
①高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。
②逐漸養成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。
③學會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。
④會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。
⑤在成人幫助下能安靜的午睡。
⑥在成人的帶領下,手扶把桿一級一級上下樓梯。
2,教學工作
將主題課程探究與單科教學結合,從五大領域開發幼兒智力,教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。
①喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導下萬大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。
②愿意參加集體活動,能保持10分鐘的注意力,愿意用語言表達自己的意思。
③愿意和小朋友一起玩,有困難時不哭,愿意嘗試解決或請求老師幫助。
3.家長工作
幼兒園與家庭教育相互合作,協調一致時促進幼兒身心發展的重要環節。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的發展。
①主動向家長宣傳我班工作計劃及要求以使家長更加的配合。請家長每天關注黑板通知,以便了解幼兒園動態和配合教育教學
②定期家訪,遇到問題隨訪,以便有針對性地采取措施,并隨時與家長進行電訪。
③利用家長宣傳欄,向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經驗。
④日常利用家長接送幼兒之機,與家長聯系、溝通幼兒情況,增進彼此間的聯系。
⑤定期召開家長開放日活動。
三.工作計劃安排
2月
1.讓幼兒盡快融入幼兒園的正常教育教學活動中
2.與家長做溝通,及時了解孩子的各種情況。及時調整對孩子的教養方式。
3月
1.爭取開展正常的教學活動。
2.練習早操。
3.隨著主題,布置教室及主題墻。
4.開展一次“母親節”制作賀卡的活動。
4月
1.繼續開展常規教學活動
2.及時與家長交流孩子在園的情況
3.加強早操的練習
5月
1.及時更換主題墻
2.開展一次關于勞動節的活動
3.確定六一節目。
4.提高每天孩子的入園率,為六一節做準備
5.配合幼兒園的計劃,進行六一節的節目排練。
6月
1.進行六一節的活動
2.保持教學活動正常進行
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