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城沙一小一學期數學節活動計劃
方案討論:
zz 方案執筆人:zz
活動主題:
智慧在我心,數學伴我行
活動宗旨:
傳播數學文化,展現數學魅力
活動目的:
豐富校園文化生活,充分挖掘學生潛力,展示學生特長,培養創新精神,提高學生綜合能力,促進全面發展。
活動對象:
1--6年級全體學生(包括分校)
活動時間:
11月份
活動安排:
第一階段:宣傳準備(2016年10月-11月初)
初擬數學節活動方案,教研組討論活動項目,10月底形成定稿。
第二階段:啟動實施(2016年11月初)
1.數獨比賽
參加對象:一、二年級
比賽規則:每個班級提前在班級進行選拔,每班派6名學生參加校級比賽。一年級的內容為六宮格加初級九宮格,二年級的內容為九宮格。
根據成績評出一、二、三等獎若干名。
2.數學讀題比賽
參加對象:一、二年級
比賽規則:每個班級全班參加,一年級主要是看圖說題意,說解題過程,并解答,二年級主要是通過看文字說題意,說解題過程,并解答。由高年級的孩子一對一面試的形式進行。
根據成績評出班級一、二、三等獎。
3.數學綜合實踐活動評比
參加對象:三至六年級
比賽規則:每個班級提前在班級里進行選拔,每班派6名學生參加校級比賽。內容包括:符合相應年級段的數學趣味題、數學思維題、數學提高題……。
根據成績評出一、二、三等獎若干名。
4.算24點
參加對象:三至六年級
比賽規則:一副撲克牌除去司令,撲克牌中的J、Q、K分別代表11、12、12。每個班級選拔6名學生參加比賽。分為團體賽和個人賽。團體賽:以3分鐘為時限,哪個班級算出的道數多,哪個班級就獲勝。比賽中,只要6個學生中的任何一個能算出答案,就算問題解決。
個人賽:以輪流比賽的形式進行,各參賽選手得半副撲克牌,每人出兩張牌,以拍桌子為準,然后說出計算思路,算對得到4張牌;如果兩位學生都沒有算出結果,收回各自的牌繼續比賽,如果兩位學生同時拍桌子則寫下各自的計算思路,誰對誰得牌。一輪2分鐘。第一輪36人進行班班對抗,淘汰一半人次;第二輪18人經抽簽決定對手進行淘汰賽,淘汰一半人次,淘汰的9人為三等獎;第三輪9人進行循環賽,每人比賽8次,每個人手頭有10個積分,贏一次從對手那里獲取1個積分,最后根據積分的高低評出一、二等獎。
5.數學小論文評比
參加對象:四、五、六年級
比賽規則:每個班級根據孩子的情況結合本冊數學內容選取合適的課題先提交小課題方案,根據課題方案選擇合適的研究方法進行調查,探究,驗證,做好過程記錄,最后以小論文的形式上交研究成果。評委老師評出一、二、三等獎若干名,五、六年級的一、二等獎獲得者要進行論文答辯。
第三階段:活動總結(2016年12月中旬)
各年段學生數學節成果展示。
備注:各項比賽時間,評選工作等具體安排見下表格。
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