校本研修個(gè)人計(jì)劃范文

　　本學(xué)期是我個(gè)人做作的第3個(gè)學(xué)期，也是本身成長(zhǎng)的關(guān)鍵期間，為了利用好青年研修班，篡奪更大的成長(zhǎng)。本著貫徹張校發(fā)起的6個(gè)“好”，特指定個(gè)人研修籌劃。

　　一、在交易方面，以進(jìn)修和請(qǐng)教為主，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，聽課數(shù)量到達(dá)50節(jié)以上，當(dāng)真寫好課后的反思。利用好開課的機(jī)遇，當(dāng)真籌辦，向同行亮相本身的傳授進(jìn)程，讓他們指出本身的不敷。

　　二、讀一本好書，黌舍嘉獎(jiǎng)我的一本、李鎮(zhèn)西著、《愛心與教誨》，寫好讀后感。

　　三、美滿本身的博客，博客記錄了教師成長(zhǎng)的萍蹤，是很好的反思載體，每周1-2篇。

　　四、自動(dòng)參加研修班的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)束各項(xiàng)任務(wù)。

　　五、利用班會(huì)的時(shí)候，和班主任一路加強(qiáng)對(duì)門生的辦理。門生的進(jìn)修自動(dòng)性在很大程度上決議門生的成績(jī)，是以必須最大程度的開掘門生的進(jìn)修自動(dòng)性。

　　六、加強(qiáng)教科研，多寫文章。教科研是敏捷進(jìn)步教師傳授程度的有效捷徑，是教師腦筋的體操。是傳授反思的結(jié)果，必定要做好。篡奪公告1-2篇文章。

　　七、傳授工作，嚴(yán)厲根據(jù)黌舍的高效講堂模式進(jìn)行，要多思慮，多反思，要構(gòu)成本身的獨(dú)特方法。

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