新學期的計劃與安排
新學期的計劃與安排1
轉眼之間,寒假已接近尾聲。在這天氣漸漸變暖的時候,我們又將迎來新的一學期。
或許曾經的我們錯過、幼稚過、失敗過,但是,新學期,新面貌,新征程。新學期,鋪開在我們眼前的是一幅嶄新的畫卷,一切都是新的,一切都由我們來創造。
新的一學期的開始,意味著我們離中考又近了一步。散了一個假期的心從慢步調的假期生活中收回到校園生活中去。
在新的一學期里,需要我們做的事情有很多很多。
我們首先要做的就是以積極的心態、抖擻的精神盡快地投入新學期的學習和生活中去。
新的一學期,我想又會是更加充實的一學期。我們會在教室里認真地聆聽老師的講課,我們會在教室里安靜地上自習,我們會在操場上盡情地玩耍……我們要實事求是,尊敬師長,遵紀守法,向榜樣學習,做好自己該做的事情。或許我們會有所改變,但我們學習的熱忱、認真的態度、努力的拼搏依舊不會改變。
前進的.道路往往布滿荊棘,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決不會是一帆風順的。它需要堅持不懈的追求,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。所以,我們要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。
我們要用樂觀的心態去面對一切。在學習中遇到困難和挫折時,不能灰心喪氣,而把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
20xx年的中國發生了許許多多的大事,我們從中也學到了很多。在新的一學期里,希望能帶著這些上路,堅持不懈,繼續努力,爭取更大的進步。
讓我們把握住高一剩下的一個學期,為我們的理想努力拼搏。相信辛勤的汗水定能換得成功的回報。
新學期的計劃與安排2
新學期已經開始,學校的各項教學工作已陸續進入正常運行,教師新學期工作計劃。在本學期我擔任初三(4)班班主任一職。本班學生主要是由原來初二三個班分出來的,由于以前有的學生沒有帶過,所以學生的情況不是很熟悉,這給我的教學工作帶來了一些不便,但我會盡我最大的努力帶好這個班。現三(4)班的學生從總體上來講層次差異較大,成績分布不均勻,主要表現在第一梯隊學生成績與第二梯隊學生分數差距太大,第二梯隊學生與第三梯隊學生中各學科成績不均衡,有的學生還有跛腿學科,特別是部分學生的物理、數學、語文、英語等學科有經常不及格的現象。針對這種現象,我打算主要抓尖子,促中游,力保使大部分學生能順利考入高一級學校繼續深造。為了本學期能順利開展各項工作,特對本學期工作做如下安排:
1、 大力深入開展學生思想穩定工作,強化理想前途教育。
本班學生由于來自不同的班級,大家并不太熟悉,特別是一部分學生對初三生活有畏懼感,認為初三的生活忙碌而緊張,這時就需要教師做好學生的思想工作,幫助他(她)們穩定自己的'情緒,消除緊張感,靜心修學。所以在平時教師就需要深入學生當中,了解學生的情感和生活,分析他(她)們心理,做好疏導工作,新教師工作總結《教師新學期工作計劃》。并且準備請對學生心理有研究的女教師給學生開展心理輔導,引導學生糾正心理誤區,樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育,增強學生對理想前途的關心和關注,充分利用課余時間與學生談心,交流思想。特別是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學做好教育和幫助。
2、 加強班風學風建設,樹立良好的學習風氣。
常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優秀的學生,用她(他)們的學習態度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,引導這批學生自覺參加學習生活,激發他(她)們的學習激情,提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,深入學生當中做好思想教育,樹立正確的班風學風。
3、 建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規范學生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,更能為班干提供管理班級的依據,這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉,讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責,團結協作,共同管理班級。同時設立紀律委員,加強紀律管理。
4、 加強各學科教師的協調,全面提高各學科成績。
協調好各科之間的關系,使各學科教師能夠各盡其能,做好學生的輔導與教學工作,各門學科都能均衡發展,全面提高學生的各科成績。
5、 加強住校生的晚自習輔導管理,實行早、晚自習教師到堂登記制度。
6、引進競爭機制,激發學生學習熱情,充分調動學生的積極性。
新學期的計劃與安排3
一、指導思想
認真落實”綱要”“指南”的精神,在鎮教辦的工作計劃的引領下,運用先進的教育理念,緊緊圍繞“主題及養成教育”的發展思路,以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦園宗旨,全面推進素質教育,努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。切實辦好人民滿意的教育,真正為家長服務,為社會服務。
二、工作目標
1、加強管理,嚴格執行幼兒園崗位工作細則,建立規范、科學、有序的工作秩序。
2、抓好《幼兒園教育綱要》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。加強教師培訓,提高教師業務、文化水平,促進每個教師的自我發展,為我園的可持續發展打好基礎。
3、以《幼兒園教育指導綱要》為依據,優化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、家園結合,加強幼兒文明習慣的培養,促進幼兒健康、和諧發展。
4、牢固樹立“一日生活皆課程”的理念,科學合理地綜合組織各方面的教育內容,并有機滲透于幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的交互作用,促進幼兒體、智、德、美諸方面和諧發展。
5、進一步樹立為家長、社會服務的意識,發揮成功經驗,多形式開展家園活動,開發家長工作新渠道,充分利用社區資源,促進家園共育。
6、建立長效機制,做好安全、衛生保健工作,促進保教結合,切實保證師生健康。
7、根據實際條件,美化、優化校園環境,添置教玩具,不斷優化辦園條件。
8、進一步強化廚房食品的衛生管理,完善硬件設施,提高伙食質量。
9、科學做好幼小銜接工作。注重教學的趣味性與游戲性,防止出現“教學內容小學化、學科化,知識技能要求超前化”的不良傾向,讓幼兒向往小學生活,實現幼兒園與小學的自然過渡。
10、健全完善教育教學常規。堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在幼兒園教育教學工作的首位,注重幼兒行為習慣養成教育。
11、進一步加強合作交流,形成幼兒園、家庭、社區教育,引領家長掌握教育信息、改變家長對教育的誤解。
三、主要工作及措施
(一)制度建設
1、完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。加強管理,不斷借鑒和探索行之有效的管理方法,與時俱進,處理好人文關懷和嚴格要求之間的關系,嚴格執行各崗位工作細則,建立規范、科學、有序的工作秩序,努力營造和諧的人際氛圍,調動全園教職工工作積極性。
2、充分發揮各部門的作用,定期召開各種會議,解決教職工、家長關心的熱點、難點問題,討論通過幼兒園重大決策,提高幼兒園的管理水平。
3、組織教師學習時事政治,學習各項教育方針、政策,貫徹“綱要”精神,使奉獻精神、創優質服務成為全體教職工的共識。
(二)教學工作
1、要求全體教師要進一步轉變觀念,加強理論學習,不斷提高自身的業務素質,以教學大綱、早期閱讀、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。
2、重視園本教研和培訓,繼續以教研促發展等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。切實提高我園幼兒教師的業務水平。
3、加強教研組建設,有計劃,有目的地開展各項教研活動,做好教研記錄。鼓勵教師多出成果,組織教師撰寫優質教案、論文、教學反思,提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位,激發幼兒的學習興趣,注重養成教育,促進幼兒健康、和諧發展。
4、重視幼兒德育,努力挖掘各領域的德育因素,以重大節日和集體活動為契機,開展我園有特色的主題活動——“早期閱讀讀書行動”,來優化幼兒一日活動的組織,寓教育于各領域教學之中,加強幼兒文明習慣及社會公德的培養,促進幼兒健康、和諧發展。
5、開創家長工作的新局面。充分發揮家園互動平臺,加強家園聯系工作,有計劃地開展家園聯系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家長助教、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式:發放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作;開展親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。
7、重視家長資源庫的開發工作,通過“主題活動”及“家長開放日”等活動,充分挖掘和利用家長、社區資源,增強家長參與家園活動的熱情,讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。
8、堅持家訪制度,形式多樣,靈活運用。隨時與家長取得聯系,交流幼兒情況。
(三)保育工作
1、完善幼兒園資金、物品管理制度,提高設備的利用率。
2、每周定期檢查各項設施設備,以確保幼兒安全。
3、加強廚房管理,嚴格把好衛生關,保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生。
4、不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的'營養、花色品種和搭配方面多下功夫。
5、預防疾病,衛生最重要。認真做好園內的環境衛生,并且做好活動室及午睡室通風換氣,保持室內空氣流通。
6、幼兒健康教育,貫徹幼兒一日生活。培養幼兒良好的生活衛生習慣,除了做好日常生活中的教育活動外,隨時隨機的進行相關引導。7、合理安排幼兒一日活動,加強幼兒午睡管理,提高幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣,培養幼兒生活自理能力。
各月安排表:
二月份 (常規教育月)
1、召開新學期工作會議做好各項工作的安排
2、做好招生宣傳工作和各項收費工作;
3、全園環境創設,以嶄新面貌迎接幼兒入園
4、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況。
5、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。
6、園本培訓——蒙氏閱讀、養成教育
7、新操的編排實施
8、各類計劃及期初的各項工作布置制訂各類工作計劃(園務、班務、教研、月、周等),
三月份:(安全教育月)
1、開展主題活動——安全寶寶行動中(安全應知應會檢查落實)
2、舉辦家長學校、召開家長會
3、半日觀摩學習
4、幼兒早操評比
5、親子春游活動
6、戶外活動體育游戲的新操的實施。
7、進行安全疏散演練;
8、“三八”節教師的慶祝活動,幼兒主題活動;
9、園本培訓——。
10、幼兒良好習慣培養情況檢查;
11、和諧班級、溫馨教室的評比
四月份 (春季社會實踐月)
1、家長開放日活動。
2、開展語言文字活動,開展古詩文吟誦比賽,評比班級“誦讀小明星”
3、組織春季社會實踐及教職工工會活動
4、幼兒良好習慣培養情況檢查;
5、和諧班級、溫馨教室的評比
6、幼兒園區域操作活動及美術活動檢查及評比
7、做好春季疾病的預防工作。
8、中、大班生活自理能力的培養。
9、戶外體育活動評比。
五月份 (感恩教育月)
1、開展感恩月活動(啟動感恩月活動儀式,月初進行)
2、開展“為人、為師、為學”師德大討論、師德風采展示和“為事業傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽 (工會及團支部組織)
3、制定“六一”活動方案
4、幼小銜接工作(參觀小學、主題談話,幼兒園預報名)
5、慶“六一”文藝匯演
6、幼兒園區域操作活動及美術活動檢查及評比;
7、幼兒良好習慣培養情況檢查;
六月份(藝術展示月)
1、畢業典禮方案制定
2、幼兒各項教育活動測試
3、做好幼小銜接工作
4、大班畢業典禮
5、各部門做好學期結束工作
6、幼兒良好習慣培養情況檢查;
七月份
1、各類計劃的總結、歸檔工作和學期工作的計劃的制定
2、各班物品、財產清點工作,下學期各項工作的準備(圖書、園服、物品)。
3、各班級幼兒整體發展情況及每個幼兒的發展情況進行全面評估和分析。
4、做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛生保健、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。
5、好孩子的評選。
6、清點和統計幼兒園物品,做出新學期添置各種物品的計劃;做好假期值班安排;做好幼兒園設施、設備檢修工作;
7、新生宣傳、招生。
8、新學期人員安排。
9、暑假工作的安排。
新學期的計劃與安排4
新學期新氣象,新學期新目標。轉眼之間,20xx年已經過去了,我們懷著期盼的心情迎來了20xx年。我也長大了一歲,為了慶祝自己又長大了一歲,也為了我的學習更上一層樓,我決定制定一個學習計劃。
首先,我反思了自己在過去一年中的種種缺點與優點。我字跡有些許潦草,并且做事總是不認真,只求數量而不講求質量,空空坐著一個班干部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講,下課不知道預習與復習,回家總是沉迷于電腦游戲,成績是一落千丈,總是挨批卻還是不知悔改。優點是善于幫助同學,有不懂的題有時會及時問老師。我覺得這些優點值得發揚,但那些缺點我一定要改。
首先,我要認真寫字,爭取把字寫到最好,做事認真,講求質量,不敷衍了事;其次,上課認真聽講,下課認真復習與預習,少玩電腦游戲,多看書,多學習。有不懂的就問老師,要有“敏而好學,不恥下問”的心態,要相信“三人行,必有我師”的真理,認真對待自己的學習和責任,絕對不辜負老師對自己的期望,好好負起自己的責任,做一個人人心服的好班干部。
以上就是我對新學期的目標和計劃,我一定會好好按照計劃做,做一個品學兼優的'好學生,讓我的老師和同學們對我刮目相看!新學期新計劃,新的一年,我來啦!
新學期的計劃與安排5
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
一、學習方面
積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。
3、是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。
二、思想建設方面
高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。
對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。
三、組織建設方面
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的.凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
四、制度建設方面
規范每一位學生的行為。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班里的每件事都做好。
在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經做好的準備了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。畢竟學生都已經長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
新學期的計劃與安排6
一、班級情況分析
本學期我班男孩、女孩比例各占50%,年齡階段在5—6歲之間。由于個別幼兒的月份較小,故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法,會用完整的語言表達,樂意在集體面前表現。活潑、好動,喜愛體育運動,動作發展比較協調。經過中班第一學期的生活和學習,孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期,我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力,創設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學習、生活的環境,使幼兒在原有基礎上得到全面發展,讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。
二、工作重點與任務
1、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議,互相溝通,統一認識,班上老師總結工作,能發現自己工作的不足之處,并善于取人之長,補己之短,從而提高自己的工作質量,使班上工作正常運轉。
2、創設健康、豐富的環境,強化普通話的學習,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性、情感的養成。
3、科學合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力
4、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協調發展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮,使幼兒在體、智、德、美全面發展,促使每個幼兒各方面都能協調發展。
5、運用長資源,配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
三、學期目標
日常生活方面:
1、在集體活動時守秩序,不擁擠。
2、能安靜進餐,保持桌面、地面清潔,學會收拾殘渣及餐具,飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據需要自覺喝水、入廁,會便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪,并整理好放在指定的地方。
6、學會整理己使用后的學具、玩具及自己的書包。
7、會根據天氣變化增減衣物,會自己擦汗,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
8、愛護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
衛生保健工作方面:
1、按期按質做好衛生消毒工作,確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發生。
語言方面:
1、談話活動:會用輪流的方式交談,并能集中注意力耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴。主動與同伴、成人交流,能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話,不跑題,并能拓展談話內容。
2、早期閱讀、書寫:分享閱讀是我園的特色課程,我班從小班開始就有這一門課程,通過三學期的學習,孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能仔細觀察圖書中的人物細節,看懂單頁多幅的圖書內容,理解圖片和情景中展示的事件順序,并進行有序的講述,而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述,所以這方面做起來比較容易些。但在有些方面還是要加強,如:愛護圖書,知道圖書的構成,會自制圖書;能主動認讀環境中的漢字,進一步了解漢字認讀的規律,提高觀察、模擬能力;學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。
3、故事表演方面:加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言,進行創作性表演;能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價;能在角色分配中,主動爭取自己想扮演的角色,能合作表演故事
科學方面目標:
1、“數學啟蒙“也是我園特色課程之一,它的難度明顯大于我們平常的數學活動,我班已實施了一個學期的“數學啟蒙”課程,從孩子的表現看來,大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強孩子的學習,除了讓孩子快樂的學習,還將培養幼兒主動、專心的進行數學操作活動,并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動的過程,按照要求檢查自己活動的能力。
2、培養兒童關心、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。
3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發現、并與同伴、教師交流。
健康衛生方面目標:
1、具有一定的對環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的'習慣。
4、掌握有關體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規則和要求,團結友愛,愛護公物;具有一定的集體意識。
5、能及時收拾和整理小型體育器械。
社會方面目標:
1、初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。
2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創造力。
3、關心社區生活,主動與人交往,愿意了解社會生活。
藝術方面目標:
1、讓幼兒感受歌曲的不同節拍、不同的節奏、不同的情趣。
2、學習分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意。
3、初步學習欣賞并感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美;知道美術作品能反映現實生活和人的思想感情。
特色活動教育方面:
1、通過每周、周的下午進行分享閱讀活動;每周、周的下午進行數學啟蒙活動;每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。
2、通過分享閱讀,培養幼兒的獨立閱讀能力。
3、通過數學啟蒙活動,培養幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
4、通過奧爾夫音樂活動,培養幼兒對音樂進一步的認識,鍛煉幼兒對音樂的節拍和節奏。
四、安全衛生工作
知道避開危險和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律,提高工作質量。與此同時,堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服,并做到隨換隨洗,加強對幼兒的照顧。
五、家長工作
本班家長工作都較忙,不少父母把教育、培養孩子的重擔托付給了家中的老人,由于祖孫隔代、獨生子女,老人們對孩子更是溺愛,包辦甚多,所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在配合幼兒園、班級工作需要方面,家長們還是比較積極的。學期初我們將召開家長會,向家長介紹我園本學期的情況及活動安排,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。設置家園聯系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。
六、主題活動安排:
本學期將繼續實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程,該課程從幼兒活動方式的視角出發,以幼兒為本的理念,提出體驗、探究、交往為一體的活動模式,并以此為立足點,精心地設計和編制教材,為當今幼兒教育改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結合的典范。
該課程本學期有五大主題,分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。根據我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。
一、班級情況分析:
我們班的幼兒,他們都是2歲左右的孩子,他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應。因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩定的情緒,來培養良好的生活衛生習慣,使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎。
二、本學期教育教學目標
本學期,我們的工作要體現“養教并重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養良好的生活衛生習慣,使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。
1、生活常規
新生入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規教育的關鍵期。因此,我們把常規教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養幼兒的生活自理能力,入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。 具體做到: ①高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。 ②逐漸養成飯前便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。 ③自己學會用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。 ④會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。 ⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。 ⑥在老師的帶領下,手扶把桿一級一級上下樓梯。
2、教育教學
本學期,我們將通過五大領域來開發幼兒智力,教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。 具體做到:
①健康領域:身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快;生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,動作協調、靈敏。
②語言領域 :愿意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語; 能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話 。
③社會領域:愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國;能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
④科學領域 :對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種器官,動手動腦,探究問題;能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
⑤藝術領域:能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
三、家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養孩子飯前、便后洗手的習慣,養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關心孩子結交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學習。
新學期的計劃與安排7
一、指導思想:
本學期,少先隊工作緊緊圍繞縣團工委、學校的工作,以“十八大精神”為指導,在校行政和上級少工委的領導下,以“創新、服務、育人”為宗旨,以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體,有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作,進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進學校少先隊事業的新發展。
二、工作重點:
(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣
各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規,在行為規范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料;講究環境衛生;教室里做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“請、對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋,經常檢查學生的行為習慣,發現問題及時批評教育。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風
繼續抓好各班的常規評比工作,加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實,加大檢查力度,值周教師對全體學生的行為習慣進行監督和檢查,并將檢查到的情況予以記載。做到每周一總結,及時反饋教育。同時有效培養學生良好的行為習慣,在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園空氣,實現美好人際關系,打造和諧校園環境。不斷深化加強每周周一升旗儀式的內容和形式,利用好周一升旗儀式的平臺讓隊員們得到全方位的素質教育和思想道德教育。
3、安全警鐘長鳴,堅決杜絕安全隱患
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
4、嘗試心理教育,形成學生健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的`心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養
1、圍繞三月份文明禮貌月,組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體,以“學校、家庭”等活動陣地為途徑,在系列教育活動中,使隊員明白“文明禮貌”的重要性,人人都來爭當“禮儀小標兵”。
2、以重大節日為契機,弘揚中華民族傳統美德,對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神,引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源,通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式,對少先隊員進行“愛”的教育,教育隊員把熱愛獻給祖國,把敬愛獻給長輩,把關愛獻給自然,把友愛獻給他人,把珍愛獻給自己,使少先隊員成為崇尚和諧,追求美好生活的新一代。
3、結合學校開展的“日行一善,月修一禮”活動,使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂,逐步實現由“日行一善”到“時時行善”,最終實現“善行一生”。 學校并將此作為一種長效性的德育工作機制,力求形成本校特色。
新學期的計劃與安排8
新學期馬上就要到來,我成了四年級的學生,特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是:
一、好好聽課,認真思考,積極發言,認真完成每天的作業,并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們,從自己的行動做起,做他們的`好榜樣。
三、少看電視,多讀書,讀好書。多讀一些科普類的書,增長更多的知識。并把作文和讀書心得發到我的博客和同學交流,讓老師點評。閱讀不止,成長不息,快樂無限!
四、在家幫爸爸媽媽多干家務活,在學校多做宋老師的好幫手,讓爸媽和老師少為我操心。
五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動,多寫博客,和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。
六、利用節假日、星期日下午補習好英語,使英語成績進入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業余愛好葫蘆絲的學習,爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。
八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。
九、希望在各位的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級,使班級工作更上新臺階,學習更上一層樓!
新學期的計劃與安排9
新一學期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定制一個計劃,也是對以后學習的一個目標。
首先,應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績!
在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提升自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不觀課外了。數學,不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。
上課仔細積極聽講,弄懂每一個問題,作業即使完成,追求質量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提升閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提升英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的'目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎扎實了,才可以累計更多。
最后,也是最關鍵的一點,是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期,新打算,也為新的目標努力。
新學期的計劃與安排10
初一已經過去了,新的學期已經到來,我升上初二了,這是很關鍵的一年!從現在起,我要把全部精力都放在學習,認真積極學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:
學習前先預習。在認真積極投入學習之前,先把要學習的內容快速瀏覽一遍,了解學習的大致內容及結構,以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方,稍微放慢學習進程。 充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目。
找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業,記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固.背誦所有科目必背的`課文.
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。 認真積極上每一節課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正,認真積極改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。以優異的成績考上理想的中學!!
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