- 呼吸科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
呼吸科護(hù)理的工作計(jì)劃模板
篇一：呼吸科護(hù)理工作計(jì)劃
一.繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房
1.總結(jié)的基礎(chǔ)上修改創(chuàng)建方案
2.繼續(xù)責(zé)任制整體護(hù)理模式
3.責(zé)任護(hù)士競(jìng)爭(zhēng)上崗
4.實(shí)行APN排班
5. 自制表格，簡(jiǎn)化書(shū)寫(xiě)
6.增設(shè)健康教育手冊(cè)項(xiàng)目
7.細(xì)化服務(wù)流程
8.創(chuàng)新護(hù)理措施，打造溫馨病房
二.迎評(píng)三級(jí)醫(yī)院準(zhǔn)備
1.備好材料，貴在落實(shí)
2.修訂科室工作標(biāo)準(zhǔn)
3.重新規(guī)范各項(xiàng)材料，重在實(shí)用
4.質(zhì)控著重細(xì)節(jié)，重視環(huán)節(jié)
三.護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提高
1.成立科室質(zhì)控小組
2.制定科室質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
3.不定期質(zhì)量檢查，每周一質(zhì)控小結(jié)，分析原因，制定整改措施
4.追蹤檢查，解決問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)，逐步提高
四。護(hù)理安全管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度
2.重新修訂科室應(yīng)急預(yù)案，不定期演練考核
3.修訂科室護(hù)理安全管理制度
4.簽訂護(hù)理安全告知書(shū)并跟隨病歷
5.打造“放心護(hù)理、感動(dòng)服務(wù)”品牌，保證病人的人身生命安全
五.護(hù)士?jī)?nèi)涵建設(shè)
1.每季度一次護(hù)士素質(zhì)教育
2.制定科室護(hù)士行為語(yǔ)言規(guī)范
3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平
4.提倡普通話
5.開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理、法律知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、護(hù)士禮儀小講堂，護(hù)士輪流講課。
六.人才培養(yǎng)
1.制定呼吸科護(hù)理人才培養(yǎng)計(jì)劃
2.每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次護(hù)理查房、一次知識(shí)技術(shù)考核
3.鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)或函授護(hù)理本科
4.鼓勵(lì)護(hù)士學(xué)習(xí)英語(yǔ)
5.根據(jù)工作能力，根據(jù)技術(shù)水平，對(duì)護(hù)士分層培訓(xùn)
6.選拔4——6名護(hù)理骨干重點(diǎn)培養(yǎng)，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)科室管理
7.培養(yǎng)4名專(zhuān)科護(hù)士(具備全能呼吸科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平)
8.選次評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士。每次評(píng)選2——4名，護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)外出考察。
6.記住護(hù)士的'生日，及時(shí)給予祝福
七.創(chuàng)收節(jié)支
1.每月召開(kāi)一次護(hù)士全體會(huì)，尋找創(chuàng)收點(diǎn)和節(jié)支點(diǎn)
2.開(kāi)展新項(xiàng)目
3.嚴(yán)控漏收，嚴(yán)把支出
4.專(zhuān)人管理科室各種用物。大型儀器嚴(yán)格保養(yǎng)，一次性耗材嚴(yán)格登記統(tǒng)計(jì)，做到不損壞、不浪費(fèi)。
5.培養(yǎng)全科醫(yī)護(hù)人員的營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)
八.帶教
1.實(shí)行一帶一帶教
2.選拔優(yōu)秀護(hù)士擔(dān)任輔導(dǎo)員
3.每周小講座一次，每月大講座一次
4.每月一次教學(xué)查房
5.出科前進(jìn)行理論、技能考核
5.每月一次護(hù)生座談會(huì)
篇二：呼吸內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃
作為一名護(hù)理工作管理者，以謙和的態(tài)度對(duì)待病人，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護(hù)理工作中我部得到了病人的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的贊同。擔(dān)任內(nèi)五科護(hù)士長(zhǎng)近一年的時(shí)間里，深刻體會(huì)了神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作的艱辛與繁瑣，人們常說(shuō)的“三分治療，七分護(hù)理”，也在內(nèi)五科得到十分的體現(xiàn)，在XXX年里，內(nèi)五科護(hù)理部堅(jiān)持把“以“病人為中心”的護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，同時(shí)將XXX年的工作重心放在加強(qiáng)護(hù)士的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)護(hù)理管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，提高服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上，現(xiàn)將XXX年工作計(jì)劃做如下概括：
一加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，每月定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
如遇特殊疑難情況，可通過(guò)請(qǐng)科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識(shí)和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，開(kāi)展護(hù)理病例討論，并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。
二、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹(shù)立“以病人為中心”的觀念，把病人的.呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過(guò)程、多渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。同時(shí)向兄弟科室學(xué)習(xí)和借鑒，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把“以病人為中心”的服務(wù)理念落到實(shí)處。
三、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。
切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護(hù)理工作，但是如果發(fā)生問(wèn)題，都會(huì)危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。
四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少，護(hù)理工作繁重，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
五、護(hù)理各項(xiàng)指標(biāo)完成目標(biāo)在20XX年里，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)護(hù)理合格率，住院患者滿意率，急救物品完好率，常規(guī)器械消毒合格率。護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)合格率及三基考核合格率等均達(dá)到100%。
六、加強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)隨著人們法律意識(shí)的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
在20xx年里，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)，并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教，明確怎樣才能書(shū)寫(xiě)好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。
篇三：呼吸內(nèi)科年護(hù)理工作計(jì)劃
改造的護(hù)理觀念的不斷加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)責(zé)任感，促進(jìn)建立“以病人為中心”的理念，聲音的護(hù)士作為一個(gè)第一信號(hào)，以病人的需要的病人第一需要，作為第一個(gè)以考慮患者的利益，病人的滿意度作為患者的心臟和靈魂的疾病領(lǐng)域的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，全面，的全過(guò)程多通道系統(tǒng)服務(wù)。加強(qiáng)安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重的錯(cuò)誤和意外事故。提高我們的醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上的安全性。深化家庭服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，改善護(hù)患溝通技能，以促進(jìn)面帶微笑的服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立了良好的專(zhuān)業(yè)形象。兄弟部門(mén)和學(xué)會(huì)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，護(hù)理學(xué)科的探索發(fā)展的新方法，并通過(guò)落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念。
護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全的不懈護(hù)士的'鏈接顯示器：加強(qiáng)管理，確保新入職的護(hù)士，以及思想和情感護(hù)士交代焦服務(wù)員。的關(guān)心和切實(shí)做好安全管理，減醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故的危險(xiǎn)和不利病人的投訴：新入院病人監(jiān)護(hù)病人的醫(yī)療安全方面的保護(hù)和新進(jìn)急危重病人，臥床病人，醫(yī)療糾紛重點(diǎn)監(jiān)督檢查和監(jiān)控具有潛在危險(xiǎn)的患者是一天的到，每天護(hù)理，但如果發(fā)生問(wèn)題，會(huì)危及患者的生命，在重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的照顧，偶爾護(hù)理安全危險(xiǎn)的檢查，找出管理中問(wèn)題，解決問(wèn)題，并從自己和自己的部門(mén)的角度分析，分析事故的原因，從中汲取深刻教訓(xùn)，提出防范措施改善。
加強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)面的改善，人們的法律意識(shí)，頒布管理?xiàng)l例“醫(yī)療事故技術(shù)鑒定，以及如何照顧服務(wù)，加強(qiáng)法制建設(shè)，完善法律意識(shí)的護(hù)理，護(hù)理管理已成為一個(gè)重要組成部分的書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求，在20XX年，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理記錄，護(hù)理記錄的完整性，客觀性明確護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意義。規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)的意見(jiàn)和兄弟部門(mén)和護(hù)理部清楚如何寫(xiě)一個(gè)很好的護(hù)理記錄，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。
篇四：呼吸內(nèi)科護(hù)理專(zhuān)科實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
一、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)臨床實(shí)習(xí)幫助學(xué)生將理論知識(shí)及基本操作技能結(jié)合臨床實(shí)踐，應(yīng)用到“以病人為中心”的高質(zhì)量護(hù)理工作中，在臨床中以培養(yǎng)護(hù)生的自學(xué)能力、思維能力和探索精神為出發(fā)點(diǎn)；以培養(yǎng)護(hù)生臨床護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)能力、人際交流能力、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力5個(gè)方面為目標(biāo)。為畢業(yè)后的獨(dú)立工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)，最終成為德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員 。
二、實(shí)習(xí)要求：
1、遵守本科室規(guī)章制度，按時(shí)上班，不能隨意離崗或調(diào)班，有事先請(qǐng)假。
2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。
3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度及遵守?zé)o菌技術(shù)原則。
4、理論聯(lián)系實(shí)踐，應(yīng)用系統(tǒng)論知識(shí)，解決臨床專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
5、應(yīng)用溝通交流技巧，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間：四周
四、帶教計(jì)劃：
1、 在護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由科室護(hù)理長(zhǎng)具體管理，指定資歷深的教員負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“一對(duì)一”式帶教。 2、 熱情接待每一位新入科的護(hù)生，介紹病區(qū)環(huán)境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關(guān)護(hù)理人員職業(yè)性感染防護(hù)知識(shí)，培養(yǎng)護(hù)生普及預(yù)防觀念。
3、 樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)理念，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重關(guān)愛(ài)病人，加強(qiáng)護(hù)患溝通交流。培養(yǎng)良好的個(gè)性心理特征，樂(lè)觀、開(kāi)朗、謙虛、謹(jǐn)慎，與同事良好相處，恪守護(hù)理道德職責(zé)，全心全意為病人服務(wù)。
4、 熟悉呼吸系統(tǒng)常見(jiàn)病及多發(fā)病的臨床護(hù)理要點(diǎn)如感染性疾病，氣流阻塞性病癥。熟悉對(duì)危重病人進(jìn)行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的.臨床觀察病變特點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。
5、 具有專(zhuān)科特點(diǎn)的動(dòng)脈血?dú)夥治觯鯕忪F化療法，以及各種類(lèi)型呼吸器的使用，護(hù)理，觀察指標(biāo)及儀器的保養(yǎng)。
6、 分管病人，掌握病人的整體護(hù)理。熟悉護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范及要求。
7、定時(shí)開(kāi)展教學(xué)講課，每周小講課一次，每個(gè)月護(hù)理查房及臨床病例討論一次。每人進(jìn)行實(shí)習(xí)生講課一次，在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參與病房管理，學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
8.認(rèn)真對(duì)護(hù)生進(jìn)行出科理論與操作考核，并將成績(jī)記錄在實(shí)習(xí)生手冊(cè)上，事實(shí)求是的寫(xiě)在出科評(píng)語(yǔ)上，交由護(hù)士長(zhǎng)審閱簽名。
【呼吸科護(hù)理的工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
呼吸科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作計(jì)劃范文04-20
呼吸科實(shí)習(xí)心得01-03
呼吸科的醫(yī)生述職報(bào)告12-09
呼吸科醫(yī)生個(gè)人進(jìn)修總結(jié)12-01
急診科護(hù)理工作計(jì)劃11-19
急診科護(hù)理的工作計(jì)劃范文11-18