小學班班通培訓計劃

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小學班班通培訓計劃范文

　　篇一：班班通培訓計劃

小學班班通培訓計劃范文

　　一、情況分析：

　　我校于2012年8月底完成校“班班通”工程。我校“班班通”工程選用的設備是內置電腦的液晶電視，共安裝30個班級，目前投入使用的有27個班級。我校教師多數為青年教師，雖然大多數教師有一定的電腦操作基礎，但對于交互式“班班通”設備，操作稍顯遲鈍。為進一步促進和加強教師們熟練運用“班班通”設備，改進課堂教學活動，特制定相關教學軟件培訓計劃。

　　二、培訓對象：

　　環峰三小全體教師。

　　三、培訓時間：

　　2012年9月

　　四、培訓目標及要求：

　　1、使教師能夠熟練利用各種操作筆進行交互式操作；

　　2、熟練啟動、退出操作軟件；熟練掌握選擇工具、手寫筆工具、擦除工具、圖形工具、屏幕移動工具、撤消重做工具、翻頁工具等基本工具的使用；熟練掌握電腦操作模式與白板模式之間的切換。

　　3、會新建、保存和打開交互式備課軟件頁面；熟練掌握插入文本、圖片、視頻、動畫等資源；會制作較為完整的課件。

　　4、使教師能熟練利用交互式軟件進行課堂教學，會打開課件并演示；

　　5、在課件演示過程中，能夠熟練利用基本工具進行板書、標注、擦除以及模式切換等操作；能夠熟練調用自帶的軟件資源，進行隨堂教學；會同步錄制上課流程（聲音及白板教學內容）。

　　五、培訓主要內容

　　1、了解“班班通”項目相關培訓的重要性。

　　2、“班班通”設備的基本使用。包括計算機、電子白板、液晶電視等設備的操作與使用。

　　3、“班班通”教學資源的應用。包括維基白板，暢言智能語言教學系統，暢言教學系統備課平臺等。

　　4、“班班通”設備使用注意事項。

　　篇二：永豐中心小學班班通工作計劃

　　為認真做好永豐中心小學“班班通”實施工作，根據教育局《關于開展中小學均衡教育“班班通”建設工作的通知》文件精神，制定本方案。

　　一、成立機構，完善管理，落實責任

　　為了加強對學校均衡教育“班班通”實施工作的領導，我校成立了遠程“班班通”實施工作領導小組名單如下：

　　組長：吳祥順

　　副組長：劉昌中張賢勝

　　成員：各班班主任

　　領導小組負責做好學校均衡教育“班班通”實施規劃，制定實施方案，健全各項規章制度，指導、督促相關教師按要求安裝、使用和管理好項目設備；開展培訓，提高教師的運用能力；加強管理，充分發揮項目效益。

　　二、”班班通“工作實施步驟

　　（一）認真詳實的做好工作設備使用情況登記表。

　　（二）做好均衡教育”班班通“前期調研工作，總結經驗，為“班班通”進一步實施打下基礎。

　　（三）做好均衡教育“班班通”實施的準備工作。按要求做好防盜、防塵、防雷，電路、線路等設施工作。

　　（四）及時接收、分發和安裝好設備。

　　（五）組織培訓，開展應用。

　　三、“班班通”建設工作要求

　　（一）提高認識，按時、安置完成“班班通”工作任務。

　　（二）重視校本培訓，把培訓工作融入日常教學活動之中，建立一支既懂教學又懂信息技術的教師隊伍。使用好，管理好，維護好項目設備和資源，充分發揮效益。

　　（三）開展應用研究。把運用項目設備、資源開展教育教學工作的研究當作教研活動的重要內容，經常性開展應用型教研活動，轉變教育觀念，改革教學方式，促進教育教學質量的提高。

　　（四）創造條件，整合各類資源，實現優質教育資源共享，提升教育教學整體水平，為實現現代教育奠定基礎。

　　篇三：龍源小學班班通培訓實施方案

　　一、指導思想

　　從教師實際應用需求出發，以提高“班班通”教學應用效應為宗旨，以提高教學效率為前提，努力做好“班班通”教學應用培訓，使教師迅速適應“班班通”的教學環境，有效開發教學資源，并在常態教學中發揮互動教學優勢。

　　二、培訓目標

　　1.對互動教學理念的認同

　　“班班通”的使用重在落實到日常課堂教學中，教師能夠在日常的教學工作中有效應用，把“班班通”作為支持教學的工具、助手和伙伴，提高教學效果和效率，完成教育教學目標，實現“班班通”和日常課堂教學的有機融合，而互動教學理念的認同，是“班班通”應用的基石。

　　2.提高教師基于互動技術的教學技能

　　教師在培訓的過程中，逐步掌握“班班通”的操作技能，引領教師探索學科教學資源的建設、改進教學觀念、探索信息技術支持條件下新的教學方法、教學模式。

　　3.促進信息技術條件下的教師專業發展

　　教師培訓是教師專業發展的重要手段。通過培訓的引導和支持，幫助教師按照理論和實踐相結合的方法解決課程整合中的實際問題，提高教師的研究技能、教學技能、基于電子白板的信息技術操作、交互式互動教學綜合應用平臺備授課系統應用等專業技能。

　　三、培訓內容

　　（一）計算機基礎培訓

　　1、文字輸入方法

　　2、Windows操作

　　3、Word應用

　　4、powerpoint課件制作

　　5、excel應用

　　6、網絡技術

　　7、音像的處理及制作

　　（二）電子白板基礎功能培訓

　　四、培訓時間安排

　　利用周四下午業務學習時間進行培訓。

　　第一階段：計算機基礎培訓，共計5課時

　　第二階段：交互式電子白板基礎功能培訓，共計2課時領導小組名單組長：裴火軍

　　副組長：王獻花祝倩王冠軍

　　成員：何二利、李利平、李惠萍、張小利、孟淑芳、閆明真、賀永霞、孟平。

　　篇四：金榔中心小學班班通培訓計劃

　　根據銅陵縣教體局教辦(2012)19《關于開展義務教育薄弱學校標準化建設“班班通”教學應用培訓的通知》精神和縣電教館有關要求，提高我校全體學科教師利用“班班通”設備和資源進行課堂教學的能力，特制定本計劃。

　　一、培訓組織：

　　根據有關通知精神和縣電教館有關要求進行培訓，本次班班通培訓為校級學科教師全員培訓，由縣電教管負責協調、指導，金榔中心小學負責組織實施。為加大培訓的實施力度，切實保證培訓效果，學校應與學科教師簽訂責任書。

　　二、培訓目的：

　　切實提高教師操作、使用“班班通”設備和資源的能力，努力實現“班班通”設備“人人能操作、個個會使用”。

　　三、培訓對象：

　　我校所有學科教師

　　四、培訓內容：

　　1.“班班通”設備基本使用

　　2.“班班通”教學資源應用

　　五、培訓時間、地點

　　1、本次校級學科教師培訓時間：9月26日。

　　2、培訓地點：金榔中心小學三年級教室

　　六、培訓考核：

　　為更好的落實培訓工作，所有參訓教師必須參加考核，由金榔中心小學組織考核工作。培訓考核標準附后。

　　考核時間：9月29日。

　　聯系人：方文紅（管理員）電話：18756215259

　　篇五：班班通使用培訓計劃

　　一、指導思想：

　　根據市縣教育局《關于進一步加強學校現代教育技術工作的意見》，我校進一步加大對教育信息化環境建設的投入，巨資購入了5套多媒體電腦、視頻展示臺，大屏幕液晶背投電視機，于2012年完成校“班班通”工程，使我校的現代教育環境建設上了一個新的臺階。為切實提高我校教師的信息素養，進一步促進信息技術與學科課程的整合，提升教師運用信息技術進行學習和工作的能力，特制訂本校“班班通”普及使用培訓計劃。

　　二、培訓對象：

　　戶部寨鎮大寨聯校全體教師

　　三、培訓時間：

　　2012年8月20日

　　四、培訓目標及要求：

　　1、讓教師掌握操作背投電視機和展示臺的操作方法，能使用先進的電教設備為自己的教育教學服務。

　　2、進一步掌握計算機操作基礎知識與基本技能；以適應教育發展趨勢；

　　3、通過教師平時使用和探索，培養教師將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養成在網絡環境下學科教學與信息技術整合的意識。

　　五、培訓主要內容：

　　1、液晶背投電視機、展示臺及中央控制器等設備的操作與使用。

　　2、多媒體計算機的操作，主要培訓通過“網上鄰居”存取資料；利用校園網和因特網搜集課件；能使用WINRAR壓縮和解壓縮文件（文件夾）；計算機網絡病毒的防范；平時重要文件的備份。

　　3、各電教設備的日常維護。