上半年學校工作計劃
指導思想：
20xx年，我校將在黨的xx的指導下，深入貫徹落實科學發展觀和省市教育工作會議精神，以“發展內涵、深化課改、彰顯特色、提升質量”為主題，進一步優化學校管理，加強師資隊伍建設，提高課堂教學效率，加強學校特色建設，全面提高管理效益，全面提升教育質量，努力爭創群眾滿意學校。
學期目標：
（一）學校管理：加強領導班子建設，強化責任意識，有效提升管理能力。繼續修訂《xx中心小學教師績效工資考核分配實施方案》，對照《方案》加強對教師平時工作的考核和引導。爭創“xx市節水型學校”,通過市“文明單位”的復評，做好爭創“xx市教育現代化先進學校”的準備工作。
（二）隊伍建設：教師制定新一輪“三年發展規劃”。繼續完善教職工的考核、激勵機制，加強對青年教師的培訓力度，繼續提高教師的學歷層次和業務水平，教育教學能力得到較快發展。加強黨團隊伍建設，壯大黨團隊伍。
（三）德育工作：加強“培養自律意識，規范學生行為”課題研究，積極構筑德育評價體系，評價重過程、重全員，體現客觀性和公正性。按要求建設好學校心理輔導室，加強心理輔導教育隊伍建設和培訓。
（四）教學教研：嚴格執行課程計劃，開展校本課程和綜合實踐活動的研究，落實教學管理措施。開展“同課異構”研討，深化活力課堂，全面提升教學質量。完善校本教研制度，提升教研能力。有1個xx市級學校主課題。
（五）特色建設：結合學校特色構建校園文化體系，強化技藝文化教育學校特色建設，開展各項展評、交流等活動，各類比賽等級獎有增加，有提高。開展班級特色活動，班級形成較明顯的班級特色。
（六）信息后勤：建設學校信息化系統平臺，加強信息技術培訓與教育，積極探索電子白板在課堂教學中的應用，有1個市級以上現代教育技術研究課題。進一步加強校產管理，建立完善的安全保障系統，進一步綠化、美化校園，完成食堂加固改造，改善師生就餐環境。完成校辦企業的轉制。
主要工作：
一、構建常規管理秩序，促進學校科學發展。
“平安”、“綠色”、“和諧”是學校管理的新要求，全體教職員工要樹立全員育人、全程育人、全方位育人的理念，積極參與到學校管理工作當中。
1.“平安”。第一是遵章守紀。有了良好的規章制度與紀律要求，才會有平安的校園，學校將進一步完善各項規章制度，充分發揮制度在學校管理中的導向作用。第二是活動安全，在保證環境設施安全的前提下，注重師生活動的安全，特別是體育課和上專用教室的課。第三是安全教育，加強師生安全教育，訓練自我保護能力，提升安全防范意識，層層簽訂好“一崗雙責”責任書，構建校園安全穩定防火墻。第四是安全保衛。細致做好校舍安全檢查，特別是防火、防盜、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。
2.“綠色”。第一是衛生，這是一所學校的面貌與形象，必須抓實抓好。要增強師生的衛生意識和衛生責任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是包干區和專用教室的衛生工作要扎實進行，使校園常潔常凈。第二是節儉，完成校園內自來水管道的整修鋪設，做好校園節水設施改造，加強日常檢查，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費現象。第三是綠化，加強愛護綠化教育，班級的綠化要管理到位。通過“綠色”管理，為創建“xx市節水型學校”打下堅實的基礎。
3.“和諧”。一是學校政令暢通與高效執行。教師們要正確對待集體利益與個人利益之間的矛盾，保持學校工作的暢行無阻。二是人際關系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計小節。三是要加強家校聯系，牢固樹立教育服務意識。除了組織開展好每期家長學校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的溝通與交流。
二、加強教師隊伍建設，促進學校均衡發展。
（一）彰顯師德風采，塑造教師良好形象。
1.開展教育活動。重視教職工思想政治學習，組織好每單周三下午三節課后的學習活動。以“創先爭優”活動為載體，在深入開展“師德承諾”活動的基礎上，扎實開展“拒絕有償家教”、“拒絕收受禮品禮金”、“弘揚師德先進典型”等主題教育活動。繼續開展好“文明教職工”、“文明辦公室”等評比活動，爭取通過“xx市文明單位”、“xx市文明單位”的復評。廣大教師要將師德融進于教育教學的點點滴滴，滲透于為人師表的方方面面，于細節處彰顯師德，平凡處凸顯真情。
2.加強行風建設。嚴格執行中央“八項規定”、省市“十項規定”以及教育局“雙十項規定”。緊扣政風、行風、校風、教風等重點，積極開展“雙創雙爭”主題教育活動和文明單位、“三無”學校等創建活動。組織好政風行風評議活動，發揮行風監督員、家長委員會的監督、指導作用，傾聽人民群眾的意見和建議。積極推行信息公開和辦事公開，提高工作的公信力。
3.強化廉政建設。深入開展“廉政從教、服務學生”主題教育活動，不斷提高學校領導干部和教師廉潔從教意識。貼近實際，運用支部學習會、交流心得、典型宣傳等形式，增強全體黨員干部的廉潔意識。通過開好班子民主生活會、過好組織生活等，推動黨員領導干部把保持廉潔自律與增強黨性修養緊密結合，弘揚勤廉的良好作風。
（二）創新校本研訓，提高教師綜合素養。
1.善于規劃。“凡事預則立”，作為一名教師需要對自己的專業發展有一個明確的規劃。本學期，學校將組織教師制定20xx至2017年教師專業成長規劃。5月份前，全體教師要按照學校安排，結合學科特點及自身實際，制定出“準、實、細”的教師自我專業成長規劃，為今后專業成長指明方向。
2.勤于學習。學期初，制定好學習計劃，規劃好學習內容，安排好學習進程，組織教師參加業務學習、優秀課堂教學觀摩等活動。繼續邀請各類學科專家來校指導教育教學工作。各位教師要在集體學習的基礎上加強自學自修，多方面提高自己的教育教學理論水平。
3.樂于研討。聚焦活力課堂，舉辦各類型、各專題的校級研討活動。落實好隨堂聽課、跟蹤聽課制度，開展好“開課日”活動，組織好教師全員培訓課、青年教師匯報課、骨干教師示范課、課題研究探討課等。教師們要就課堂中顯現的問題進行廣泛地探討交流，讓彼此共享智慧。
4.甘于反思。我們要對自己的教學行為進行不斷地反思，潛下心來發現問題并提出相應的解決對策，才能不斷豐富自己的教學經驗，形成自己的教學特色。不斷反思、總結，做到思考有深度，理解有厚度，以獲得更加廣博而深刻的經驗，從而更好地實踐新課標。
（三）加強培養考核，優化教師從教行為。
1.完善中層領導培養考核。進一步完善原有的考核方案和考核細則，進一步明確分工，明確職責，并嚴格各處室的考核。繼續實行民主評議制度，召開教師座談會和民主測評會，民主評議中層領導的履責情況。各中層領導要努力實踐四個方面的作風:一是維護班子團結；二是提高個人修養；三是弘揚學習之風；四是狠抓工作落實及工作創新，進一步塑造良好的管理形象。
2.完善青年教師、骨干教師的培養考核。學校將繼續以“師徒結對共成長”等形式，加大青年教師的培養力度，并通過“請進來，走出去”的形式，拓寬青年教師的視野，使其博采眾長，豐實成長。加大骨干教師的培養力度，組織開展以骨干教師為引領的、形式多樣的教學研討與學科教學競賽活動，營造濃郁的“展示風采、共享成果”的校本教研氛圍，促使不同層次的教師共同進步。
3.完善教職工考核激勵。根據上級政策和實際情況繼續修訂績效工資考核方案，建立重實績、重貢獻，形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。采取有效措施鼓勵和支持教師參加學歷進修，加快提高學歷層次，確保達到本科比例。同時鼓勵教師積極參加上級部門組織的遠程教育和其他各類繼續教育。積極實施黨務公開、校務公開、民主理財、教代會等制度，健全民主合作的協調機制，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。
三、深入推進素質教育，促進學校優質發展。
本學期，我校將從改進德育工作、深化課程改革、強化科研管理等方面入手，著力推進素質教育，提高學校教育教學質量。
（一）抓好德育工作。
1.加強德育隊伍管理。本學期，我校將強化班主任隊伍建設，定期組織好班主任學習培訓，通過班級常見問題座談、優秀班主任經驗交流、觀看班主任專題講座、外出學習研修后匯報交流等形式，進一步提高班主任的管理能力。進一步完善班主任工作考評機制，更好調動班主任的工作積極性，促使班主任管理工作形成良性循環。建設好心理輔導室，加強心理輔導教育隊伍建設，選派教師參加上級部門組織的心理健康教育培訓與考核，切實做好學生心理輔導工作。完善“家長委員會”制度，拓展家長委會功能。發揮關工委作用，做好關心下一代工作。
2.加強優秀班集體建設。班主任要建設好班集體，通過科學的管理使學生從他律走向自律。認真上好每一節晨會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。班主任要明確自己的職責，對晨會、班會預先作好安排，分解、落實學校的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。重視班級文化的建設，突出班級文化特色，不斷豐富與完善“圖書角、黑板報、技藝苑”等班級陣地。深入開展“七星級班隊”、“十星級學生”評比活動，通過爭創星級學生和星級班級活動，優化班風學風。
3.加強習慣養成教育。學生良好習慣養成教育是一項長期堅持的重點工作。本學期，繼續開展德育課題研究，提升教師的理論高度及管理水平，促進班主任與學生共同成長。繼續推行教師、學生干部值日制度，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，確保常規工作抓細抓實。開展“凈化書包，還我輕松”、“拒絕零食，健康成長”、“彎腰撿紙，凈化校園”、“失物認領，減少丟失”、“日行一善，成就大愛”等主題活動，有效地引領學生走近真善美，在健康向上的校園文化中茁壯成長。
4.加強主題教育活動。深入開展社會主義核心價值觀教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康等教育，安排內容鮮活、形式多樣的主題教育活動。組織“3·5學雷鋒紀念日”、“4·5清明節”、“6·1兒童節”等重大節日的主題活動。精心安排體育節、讀書節、科技藝術節活動，搭建一個展示學生個性與特長的教育平臺。扎實開展“廉潔文化周”活動，進一步增強學生廉潔意識，提高思想道德修養。組織好學生校外綜合實踐活動。
（二）推進課程改革。
1.開展學習研究活動。切實開展教師基本功訓練，組織教學基本功競賽，舉辦教學比武活動，提高教師業務水平；大力開展現代教育理論和課改理論的學習，通過舉辦講座、外出觀摩學習等多種方式，確立課改先進理念；建立“研、講、評、議”教研活動形式，開展好集體備課、“同課異構”等教研活動，切實做到教研活動經常化、專題化。努力以我們踏實的工作態度，扎實的教學功底，全面提高教學質量。
2.細化教學常規管理。嚴格執行國家課程計劃和省廳“五嚴”規定，開齊、開足、上好各類課程，切實減輕學生的課業負擔。加強備課、上課、作業批改等環節的規范、指導與檢查，學期末，繼續舉行備課、作業展評活動。實施有效教研，堅持教學督查制度，強化質量監控，及時分析、總結。進一步加強教學設施的管理，充分發揮它們在教育教學中的作用，電教設備、各室的使用要做好記載，使用率要達到相關要求。加強學籍管理，按照《江蘇省義務教育階段學籍管理規定》，建立完善的學籍管理電子檔案。
3.推進活力課堂研究。課堂不只是教師的舞臺，更是師生互動的場所；課堂不只是訓練學生的營地，更是學生學會學習的場所。本學期，我校活力課堂研究的重點項目是優化學生的學習方式，培養學生良好的學習習慣，如作業書寫規范、按時交作業、課前預習、自主閱讀課外書籍等習慣。課堂教學要注重培養學生主動和獨立學習的習慣；引導學生明確學習目的和意義，形成自我導向、自我激勵、自我監控的學習機制。
4.強化學校社團建設。本學期，我們將借鑒田徑隊、作文興趣小組的工作經驗，依托教師的學科專長，基于學生的個性化需求，嘗試開設體育類、科技類等課程。學校將制定相應的活動制度和檢查考核制度，以確保社團活動取得成效。學期末，學校通過對各社團課程的規劃、活動設計、活動總結、學生作品的展示或成果的展演等幾方面的考評，評選優秀社團和優秀師生。
5.加強體衛藝等工作。進一步落實國家課程計劃，開齊上足上好體育課，認真組織大課間體育活動，積極開展各種體育活動。成立學生籃球隊和足球隊，并開展訓練活動。積極推行《國家學生體質健康標準》，抓好學校衛生防疫和食品衛生安全，建立健全學校傳染病疫情監控與處置機制，切實做好師生慢性病的防控工作，利用櫥窗、墻報開展衛生保健知識和慢性病防控的宣傳。抓好音體美等小科目的教學和活動課開設，開展豐富多彩的藝術活動。重新布局鋪設校園廣播系統，增加音體美教育器材，做好運動場地塑膠化的準備工作，進一步改善基礎設施條件。
（三）提高教科研水平。
1.用課題指引課堂。我們要將課題研究落實在每一堂課、每一次教學活動中，用科研指導課堂教學，從課堂實踐中積淀研究資料。本學期，學校將圍繞課題制定活動計劃，組織專家報告、學術論壇、教師優課展示、案例研討、研究論文評比等活動，進一步深化課題研究。
2.重視小課題研究。以教師小課題研究為抓手，鼓勵教師研究自己的問題，構建實踐與研究的橋梁。通過“聆聽專家講座、觀看名師錄像、上傳課改資源、舉辦研討會議”等方式，提高教師駕馭課堂的綜合能力，促進整體教學水平的提高，為申報市級教師個人小課題做好前期準備工作。
3.做好常規性工作。認真組織教師有質量地完成“教學摘記”、“教育教學隨筆”、“教育教學論文”等收集、整理工作，做好審稿、投稿工作。指導教師做好各課題的實施工作，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作，適時召開教育科研工作階段匯報會。
（四）優化信息化建設。
1.規范設備管理。本學期，學校將進一步加強電教設備的使用指導與管理,執行好電教設備的使用和管理機制，把電教設備的使用和管理落到實處。學校將對各室的電教設備、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，通過檢查提高使用和管理效果。
2.推進服務工作。完善xx市數字化校園平臺，建設好學校網站，使學校網站更新及時，資源豐富，使其真正成為宣傳推介學校的窗口。申報1個市級以上現代教育技術研究課題，進一步深化信息化校本培訓，組織教師參加信息技術應用活動，提高教師信息技術水平。
3.運用教育資源。加強現代遠程教育資源的建設、管理、應用和研究工作，堅持以應用為主，抓好遠程教育與實施素質教育、校本培訓相結合，確保資源應用的有效性，提高教育教學效果，實現資源應用效益的最大化。
四、推進校園文化建設，促進學校特色發展。
本學期，我校將推進校園文化建設，不斷深化“技藝文化教育”特色，加大工作力度，提升學校特色建設影響力。
1.校園文化營造特色氛圍。以“技藝文化教育”為依托，加強校園文化的建設和管理，充分發揮環境育人的功能。營造一種“團結向上”的群體氛圍，把環境的布置、校風的培養與學校的辦學理念、辦學特色相融合，讓學校的物態環境和人文環境都充滿技藝文化教育的濃郁氣息。
2.校本課程引領特色發展。本學期，學校將進一步加強校本課程“技藝文化教育”的研究與管理，用好校本教材《小手做出大智慧》，加強技藝課程的教學管理。教師們要認真鉆研教材，制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，促進學生綜合素質的提高，引領技藝文化教育的深入發展。
3.課題研究推進特色深化。積極申報一個xx市級的特色課題，將技藝文化教育與養成教育、學科教學、社會熱點等相結合開展主題活動，創建各類展示交流的平臺，本學期將組織各類師生技藝技能展示評比活動。通過技藝文化教育課題研究，探尋途徑和方法，完善評價激勵機制，豐富技藝文化教育內涵。
五、抓好其他條線工作，促進學校全面發展。
（一）加強黨支部的建設。
結合“創先爭優”活動，全面加強領導班子的執政能力建設和黨員教師的先進性教育，做到敢為人先，敢想敢試、敢作敢當，為學校的教育改革與發展提供堅強的思想、政治與組織保證。
（二）群團工作協同并進。
加強工會、共青團和婦女等工作，充分發揮工會參政、議政的職能。組織開展豐富多彩的活動，活躍教職工的身心。
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