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小班第一學(xué)期德育計(jì)劃精選
小班第一學(xué)期德育計(jì)劃一:小班第一學(xué)期德育計(jì)劃
幼兒剛?cè)雸@,幼兒的德育教育尤為重要,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的精神,如何對(duì)小班幼兒實(shí)施德育教育,其工作重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)幼兒園行為習(xí)慣的培養(yǎng),具體的措施如下:
1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、游戲等方法,引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的教師、教室、同伴,初步了解他們與自己的關(guān)系,不怕生,不哭鬧,愿意與他人交往。
2、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)“教師早”“教師再見(jiàn)”“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等。
3、利用重陽(yáng)節(jié)等教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師,聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà),不亂發(fā)脾氣、不無(wú)理取鬧。
4、觀看中大班小朋友的升國(guó)旗儀式,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情,尊敬五星紅旗,初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。
5、知道幼兒園的玩具、圖書(shū)是大家的,不搶玩具、不獨(dú)占玩具,不撕圖書(shū),不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓?zhuān)屯橛押孟嗵帯?/p>
6、通過(guò)觀察,參與成人的`勞動(dòng),使幼兒初步了解周?chē)扇藙趧?dòng)的辛苦,激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣,堅(jiān)持學(xué)做自己的事情小班第一學(xué)期德育新計(jì)劃小班第一學(xué)期德育新計(jì)劃。
7、通過(guò)節(jié)日活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)(如國(guó)慶節(jié)、元旦等)
8、爭(zhēng)做文明小市民,不隨地吐痰,不隨地大小便,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
小班第一學(xué)期德育計(jì)劃二:**學(xué)年第一學(xué)期幼兒園小班德育計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和〈〈綱要〉〉的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、我班幼兒都是新生,整體思想品德?tīng)顩r不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如:大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒(méi)有。:不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的'意識(shí)和自控能力較差。
3、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
4、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。
5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒(méi)有克服困難的精神
6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)小班第一學(xué)期德育新計(jì)劃工作計(jì)劃。
三、措施、內(nèi)容:
針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:
一)常規(guī)教育,常抓不懈。
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子
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