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中學語文老師學期成長計劃
今天,學校給了我專業成長的一個平臺,我應該好好珍惜它,利用它,使我在專業化發展的道路上越走越好。
1、多鉆研,精心備課,認真設計每一篇教案;
2、勤學習,探究教學方法和藝術,提高學生學習積極性;
3、錘煉課堂教學能力,增長教育智慧;
4、樹立終身學習的理念,不斷學習與積累;善反思自身的教育
教學實踐,努力成為一個優秀的中學語文教師。
(二)、具體目標
1、師德目標:
加強自我師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取之心。熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念,具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作,與任課老師相互協作,認真踏實地工作,完成一系列的教育教學工作。嚴于律己,提高自身修養,爭做師德標兵。
2、教學目標:
熟練掌握語文教學常規;熟練應用計算機技術為教學服務;鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養全面發展的學生,教學成績力爭不斷提高。
總之,我要樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。
五、自我規劃
(一)進一步更新觀念,熟悉新教材,領會課改精神,并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。
(二)努力探索,提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中,要養成隨時記錄教學中的感想,學會積累。
(三)加強學習,提高信息技術的應用能力。在現有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上,繼續學習計算機技術如PPT的使用。
(四)加深對教材的理解和挖掘,博取眾長,學習他人的教學特色,能夠正確處理教學中可能出現的問題。
(五)爭取外出學習培訓的機會,學習優秀教師的教學經驗,進一步充實自己,開闊自己的思路。
六、對應措施
1、鉆研中學語文教材,爭取精通各冊內容;
2、在學習和實踐中探究教育教學的方法,提高應變能力;
3、勤于動筆,善于思考;
七、希望和建議
教師專業成長不是簡單的一句話,要學會規劃自身的教師生涯,然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業。希望學校領導多多指導,給我提供一些學習、交流、鍛煉的機會,我會用我的努力實現我的教育理想,成長為一名德才兼備的優秀教師。
從教十年,我一直擔任初中語文教學。在這十年里,我從教學上的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師。教師的發展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。“凡事預則立,不預則廢。”為了使自己能夠使今后的教育生活更充實有效,我制定了今后兩年的個人發展計劃。
個人情況分析:
1、關心學生,工作細致;
2、管理嚴格,循循善誘、注重與學生之間的溝通;
3、備課認真,努力上好每一堂課;
4、有一定的教研能力,完成課題研究。
5、配合班主任加強學生的思想行為教育工作缺乏創造性。
6、對后進生的學習策略和方法的指導尚缺乏行之有效的方法。 兩年發展總體目標:
1、勤學習,探究教學方法和藝術,提高學生學習積極性;
2、善反思,多寫教育教學案例、隨筆或教育故事,在反思中成長;
3、錘煉課堂教學能力,增長教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。
4、提高學生和自己的綜合素質。
1、 自我加壓,繼續探究新課程新理念;
2、 參加教師培訓學習,努力提高自身的業務水平;
3、 關注教育教學網站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、申請并參與中小學過渡銜接的課題研究。
具體落實措施:
1、永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心,真真正正公平對待每個學生,給每個人一個寬裕的成長空間,既關注學生的學習,更關注學生個體的身心發展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,特別是教育教學理論知識方面,我要強化終身學習的理念,用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學習的優秀教師,我也要積極向同伴學習,多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向同學科教師學習,并積極參加教研活動,及時做好教學感悟反思,提高自己的教學質量。
4、嘗試改革。為了更好地適應課程改革下的教育教學,我要不斷更新教育教學觀念,切實投身于新課程改革的浪潮中,不斷學習與反思,勤
動筆,勤動腦,要整合自己的課堂,使學生能在愉快的氛圍中學習,真真正正提高教育教學質量。并積極參加學校的各類教科研活動,及時總結思考,寫出有質量的教學設計、教案和教學論文。
5、反思促進。反思是自我提高的階梯,會使我們保持一種積極探究的心態。我會經常觀察研究自己的教學,對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識,使自己業務水平再上新臺階。今后我會時刻對照目標,揚長避短,使自己在兩年中不斷成長,不斷進步。
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