新學(xué)期計(jì)劃的作文優(yōu)選（4篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的新學(xué)期計(jì)劃的作文4篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期計(jì)劃的作文 篇1
將要迎來(lái)了新的一學(xué)期，對(duì)于三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最關(guān)鍵的一年，所以我要好好珍惜這寶貴的時(shí)光。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求。所以，在學(xué)期的開(kāi)始我要作好新學(xué)期的計(jì)劃。下面是我簡(jiǎn)單的想法！
先談學(xué)習(xí)方面吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要多閱讀課外書(shū)，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的.詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。
在數(shù)學(xué)方面，要做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。要學(xué)透課本知識(shí)，還要多做一些思維練習(xí)題，奧數(shù)我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)到底！
英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，以后我要多讀、多聽(tīng)，多寫(xiě)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，方便我課后復(fù)習(xí)。
除了在學(xué)習(xí)之外，我要積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我作為一個(gè)班干部，我以后要學(xué)會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，如學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等活動(dòng)，這樣能讓我們班里的同學(xué)從小塑造一個(gè)良好的品德，讓我們班級(jí)充滿(mǎn)活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
新學(xué)期計(jì)劃的作文 篇2
時(shí)間真是無(wú)情啊!轉(zhuǎn)眼間就要迎來(lái)新的學(xué)期。我突然有種對(duì)暑假念念不舍的感覺(jué)，畢竟人都是想著幾時(shí)放假，放假后又幾時(shí)上學(xué)這樣的概念可能人人都會(huì)有。
在新的學(xué)期里，我想提高一下我的成績(jī)，雖然我的成績(jī)一直在前頭。但總覺(jué)得越在前面，前面的風(fēng)浪就越大，婉如一層層的波浪滾滾而來(lái)。可能是不甘心自己被人追上了吧。所以我要在《機(jī)械制圖》和，《機(jī)械基礎(chǔ)》上下一點(diǎn)功夫吧。2科同至一個(gè)老師教出了我2科成績(jī)相差不大也不偏少，我都覺(jué)得他有些厲害。對(duì)于日日面對(duì)著同一個(gè)老師，對(duì)他產(chǎn)生一點(diǎn)厭惡也不出奇。但我很敬佩他，看見(jiàn)他該我們的A4紙的`時(shí)候我發(fā)覺(jué)他很細(xì)心。就算他很熟悉，但如果不細(xì)心看，連自己錯(cuò)在那里都不知道都有可能。為了不讓新學(xué)期讓老師擔(dān)心我的成績(jī)問(wèn)題，這兩科的成績(jī)要努力。
再到數(shù)學(xué)，我以為這一科會(huì)垮掉。不過(guò)我知道，其實(shí)數(shù)學(xué)這科非常抽象的一科。我這個(gè)人也不怎么喜歡熱鬧，但也不會(huì)太過(guò)于喜歡沉悶。如果新學(xué)期有個(gè)能引起我們注意的老師該有多好啊!這樣也找不到發(fā)困的理由了。不過(guò)還是有點(diǎn)擔(dān)心，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)的太快了或是自己不明白卻轉(zhuǎn)牛角尖的情況，可能是我自己多想了。不過(guò)要說(shuō)提高成績(jī)，我想應(yīng)該多做練習(xí)最好就是寫(xiě)!寫(xiě)了之后印象可能會(huì)深刻一點(diǎn)。
再到語(yǔ)文，我的語(yǔ)文可能是最弱的一項(xiàng)吧。我的口語(yǔ)或許沒(méi)其他人那么好，字也不是寫(xiě)得很漂亮，尤其是我的理解力，有時(shí)覺(jué)得我腦殘或是短時(shí)間失憶的次數(shù)越來(lái)越多的感覺(jué)。這也需要讓我自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真想一下問(wèn)題出在哪里了。但這一次我不會(huì)依賴(lài)?yán)蠋熈耍约号Π梢恍┕旁?shī)背下來(lái)，文言文也好自己理解而不是死記硬背。看到了這次考試之后，覺(jué)得老師給我們的提示不是百分百準(zhǔn)確的。
到了新學(xué)期可能會(huì)更加辛苦我決定要多鍛煉我的體能!最起碼不讓自己生病。尤其是我們模具班，如果是因?yàn)轶w質(zhì)差而倒下來(lái)真的是丟自己的臉。
新學(xué)期計(jì)劃的作文 篇3
新的學(xué)期即將到來(lái)，我光榮的從一支筆升到了兩支筆（一支筆稱(chēng)為小學(xué)生，兩支筆為中學(xué)生，三支筆為大學(xué)生），而且我還進(jìn)入了我和同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮摹奥瓷絿?guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，進(jìn)入好學(xué)校就得有個(gè)好學(xué)生的樣，所以我特別制訂一個(gè)我的“新學(xué)校、新計(jì)劃的學(xué)習(xí)規(guī)劃”：
一、做好預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題；
二、聽(tīng)課：學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”；3、能記下來(lái)的，盡量記下來(lái)；
三、做課堂筆記：做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記；
四、做作業(yè)：1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做；8、建立小改錯(cuò)本，隨時(shí)兜在口袋里，在試卷、練習(xí)冊(cè)里遇到錯(cuò)誤需更正的.題目時(shí)，把錯(cuò)誤的題目寫(xiě)在改錯(cuò)本上，解析并回答，空閑的時(shí)候可以拿出來(lái)反復(fù)閱讀；
五、課后復(fù)習(xí)：1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量；
做好五點(diǎn)不容易，持之以恒要堅(jiān)持。牢記：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，除了完成上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃外，我還要注意德、智、體全面發(fā)展，特別是要學(xué)會(huì)做人的道理，多關(guān)心人，多體諒人，多愛(ài)護(hù)人，同學(xué)相處時(shí)，多看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，嚴(yán)格要求自己……
新學(xué)期計(jì)劃的作文 篇4
新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的`，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī)。
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