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電子琴興趣班教學計劃范文
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的電子琴興趣班教學計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
電子琴興趣班教學計劃范文1
為期一周的電子實習接近尾聲，雖說實踐不算長，也不算辛苦，但是要做好哪怕一件小事都不是件容易的事，其中，我覺得焊接分析電路圖和管腳是最困難的，特別是很短的線，就好比針線活，需要很大的耐心以及細心。其中要認真的是原件不能接反不能丟掉，這都能體現一個人做事的認真程度和態度
還有就是實習進程的安排我感覺是合理的。一開始先讓我們焊塑料板練習，接著是焊管腳，最后是接線。期間，同學們遇到了問題會互相交流、檢查，再無法解決不了就問指導老師，老師會耐心的回答。
此外，我的收獲是我要更好的去學習我的專業知識。在實習中我很多時候都用到了我學的知識，但是學習是永無止境的，只有在困難中找出解決的方法，長進的才快，我所學的還遠遠不夠，另一個啟發我的是，要加強自己的`溝通能力，有問題不要害怕不好意思去問別人或老師，只要問了，別人還是挺樂意幫助自己的，同學有問題問自己，只要能解決的，也去耐心通俗的去講解給他聽，做到互相幫助，這對我們以后職業的發展是很有幫助的，培養自己的團隊合作能力。通過小事發現大道理。
總結這次電子實習，自己還是學到了許多的東西。鍛煉了自己和同學之間的合作能力，最重要的是，將之前所學的知識在實踐中體現出來。
通過實訓，我學習到了很多從前沒有接觸過的知識。使我們把知識和動手實踐有效的結合起來。讓我們也深深的體會到了動手和理論是密不可分的。
在實訓中，我們認識了很多電動設備，了解了它們的性能，使用方法及作用。它們為我們的生活帶來了很多的便捷。通過實訓，同學們的友誼也增進了不少，很多不太會做的實驗在同學們的幫助下完成了。我們通過相互學習，相互溝通，一起研究，讓很多的實驗都做得相當的成功，心中的成就感與自豪感油然而生。班級的那種團結氛圍填滿了整個實訓間。
還有我們兢兢業業的老師，他們也頂著酷熱和我們一起忙活，看著圍在他身邊的那一圈圈的人，他也總會耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。所以要特別感謝我們的老師!老師，您辛苦了!
電子琴興趣班教學計劃范文2
一.指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的.節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
二.教學目標
1.認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2.能根據鍵盤準確找出1——7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3.培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三.教學內容
1.瑪麗的小羊羔。
2.四指練習，擴指練習。
3.好娃娃。
4.洋娃娃和小熊跳舞。
5.迷路的小花鴨。
6.聽。
7.小烏鴉愛媽媽。
8.辦家家。
9.頭發、肩膀、膝蓋、腳。
四.基本活動
（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時）
1=C4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1.熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3.幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5.個別彈奏。
提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
（二）、四指練習、擴指練習（三課時）
1=C4/4
㈠.四指：123—|4444|432—|5432|1———：||
㈡.擴指：15656565|12323232：||1———|
活動目標：
1.鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2.提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1.教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2.集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3.學習擴指曲目的唱法。
4.教師示范擴指練習曲。
5.幼兒練習。
（三）、好娃娃（三課時）
簡譜（略）
注意點：
1.注意手指力度要均勻，手要圓。
2.彈琴姿勢的保持。
3.節奏穩，不中斷，指法正確。
電子琴興趣班教學計劃范文3
一、指導思想：
音樂帶給人們的想象是無窮無盡的。優美的音樂，以其悅耳的音調，夠成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂是表現的藝術，任何音樂表現形式都包含著特定的情感和思想，學生通過音樂與自我情感生活的連接和相互作用，學習用音樂的方式表達和交流情感，獲得創造、表現和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過多種不同的表現方式、訓練手段，來培養提高學生綜合素質的有效途徑之一。如果從小進行一定音樂素質的培養，能進一步促進孩子智力的'發展、手眼協調能力的發展，并且能開發潛力、陶冶情操。
電子琴是鍵盤樂器，在樂理教學方面形象、直觀。通過彈奏、講解，讓學生形象、生動而又牢固地掌握所學的知識。學習其他樂器，一般只學習樂器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的知識；而電子琴的學習，除了能學習演奏的技能技巧，還能學習和培養編曲、發展樂曲、創作樂曲的能力。
根據現學員的能力情況與孩子的年齡特點，本學期將在原有的基礎上，讓孩子進一步掌握音樂理論知識與彈奏方法，并在學員不久的將來順利地進入到高深的音樂中去。
二、活動安排：
周次活動內容:
第一周：復習
1、復習上學期所學的樂理知識：小節線、終止線等。
2、復習鞏固上學期所學內容，進一步提高興趣。
第二、三周：節奏練習手指練習
1、鞏固右手彈奏技能。
2、學習三拍子的彈奏技巧。
第四、五周：樂曲：排鐘
1、通過一定樂曲的練習，鞏固識譜和手形練習
2、練習三拍子的彈奏。
第六、七周：手指練習樂曲：公主圓舞曲（一）
1、繼續學習三拍子的彈奏技巧，掌握節奏。
1、提高樂感、節奏感。
第八、九周：樂曲：公主圓舞曲(二)
1、繼續學習彈奏樂曲，注意彈奏時保持節奏的一致性。
第十、十一周：練習曲：穿過樹林
1、學習認識八分音符。學習彈奏有八分音符的曲目。
2、通過樂曲練習，提高興趣。
第十二、十三周：樂曲：十個小印第安人（一）
1、通過練習，繼續學習彈奏有八分音符的樂曲。
第十四、十五周：樂曲：十個小印第安人（二）
1、繼續練習，重點掌握節奏。保持節奏的平穩。
第十六、十七周：總復習1、能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節奏準確。2、進一步掌握三拍子與有八分音符的樂曲。
電子琴興趣班教學計劃范文4
一、引導思想
電子琴以其豐富的音色、多變的節奏、更容易掌握的演奏方法贏得了孩子們的喜愛。當孩子們把他們能唱的歌變成鋼琴時，他們會充滿成就感和自豪感。經過一年的小班學習和演奏，孩子們已經有了一定的演奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按照循序漸進的原則和符合孩子年齡特點的要求，通過有趣的聽、看、想、唱、彈，制定了中產階級電子琴的教學內容。
二、教學目標
1.了解簡譜，能根據簡譜唱出演奏曲目，打出節奏。
2.可根據鍵盤準確找出1-7的位置，可根據所學簡譜初步彈奏曲目。
3.培養兒童對音樂活動的`興趣，發展審美能力。
4.讓孩子保持良好的演奏姿勢，學會正確的演奏技巧。
三、教學內容
1.瑪麗的羔羊。
2.四指練習，擴指練習。
3.好娃娃。
4.洋娃娃和熊跳舞。
5.迷路的小花鴨。
6.聽。
7.小烏鴉愛媽媽。
8.辦家家。
9.頭發、肩膀、膝蓋、腳。
四、基本活動
（一）、瑪麗的小羊羔（兩個課時）
1=C4/4
3212|333-222-333-|
3212|331|2232|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握節奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1.熟悉鍵盤，保持正確的手勢和姿勢。
2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3.孩子們根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏，老師個別指導。
4.根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5.個別演奏。
提示：本課的重點是注意節奏要穩定，最好邊彈邊唱，糾正孩子彈奏時的不良姿勢。
（二）、四指練習、擴指練習（三課時）
1=C4/4
㈠.四個手指：123-|444|432-|5432|12———：||
㈡.擴指：15656565|12323232：||1-|
活動目標：
1.鍛煉無名指的彈奏強度，能把鍵壓到底，站穩。
2.提醒孩子手行要圓，每節手腕要抬起，觸鍵后手指要放松。
活動過程：
1.老師演示演奏方法，邊演奏邊唱歌，孩子們同時幫助演奏節奏。同時，提出演奏要求，多練習四個手指，果斷堅定地按下鑰匙，站穩腳跟。
2.集體練習，老師打節奏，孩子們邊彈邊唱，老師巡回指導。
3.學習擴展曲目的唱法。
4.教師示范擴展練習曲。
5.孩子們練習。
（三）、好娃娃(三課時)
簡譜（略）
注意點：
1.注意手指力度均勻，手要圓。
2.保持彈鋼琴姿勢。
3.節奏穩定，不中斷，指法正確。
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