五年級數學上冊教學計劃

時間：2025-03-24 08:29:09 計劃范文我要投稿

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五年級數學上冊教學計劃范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的五年級數學上冊教學計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級數學上冊教學計劃范文

　　一、指導思想：

　　以學校教科研工作計劃為指導，從學校、教師及學生的實際情況出發，以新課程理念為依據，以有效落實學校教學常規為重點，以教學工作為中心，促進教師間的經驗交流和專業發展，促使學生素養的全面提升，從而提高課堂教學效果。

　　二、工作目標：

　　1、通過集體備課的研究與討論，實現教師教學過程的化。

　　2、通過對教學常規的學習和落實，從而轉變教師的工作意識和教學行為。

　　3、通過教師間的相互學習與交流，發揮團隊的合力作用，實現教師的專業發展。

　　三、方法措施：

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，更新觀念。

　　1、確定學習重點。本學期，我組數學教師應圍繞以下內容開展學習活動：

　�。�1）學習有關課程理論和數學課程標準。

　　（2）探討有關教學策略和教學評價的理論與經驗。

　�。�3）集中學習學校教科研工作計劃，了解學校教科研工作任務和教學常規落實任務。

　　2、組織本組成員深鉆教材，要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

　　3、保證集中學習的時間。根據活動內容，采取分散學習與集中學習將結合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。

　　（二）做好教學常規工作。

　　1、認真開展集體備課。充分發揮數學教研組的作用，組織集體備課。本學期開展集體備課3次，要求：每次集體備課前，每位成員都要研讀教材，主備者拿出第一稿，其他成員認真研讀，根據自己對教案的解讀在集體備課時提出修改意見，主備者認真記錄形成第二稿，并對電子稿進行修改，形成第三稿，再分發給組內成員。組內成員再根據自己的班情和對教材的理解進行調整。細化集體備課的過程指導，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務。著重圍繞“轉變學生學習方式、培養學生解決問題的能力、挖掘學生創新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進一步增強教師為學生學服務的意識，探索出一條學生“能學、會學、學得主動、學得扎實、學得有情趣”的有效途徑，努力做到每節課成為每位學生自主學習和發展的廣闊天地。

　　2、落實教學常規：突出備課主題，備課形式可以是手抄、電子稿、活頁備課。教案要有教材及學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程（包括作業設計）、板書、反思等。

　　3、開展作業互查交流活動，每位教師自命題一份試卷，教師之間開展公開教學活動。

　　九月份：

　　1、閱讀教材和教師用書，分析教材，討論、制訂數學教學計劃及教研計劃。

　　2、傳達教研組長會議精神。

　　3、確定研究課人員、時間及內容。

　　4、期初工作檢查。（重點：計劃、備課）。

　　5、集體討論：第一、二單元教材分析

　　6、抓好學生的課堂常規，培養學生養成良好的學習習慣。

　　十月份：

　　1、專題學習會

　　2、集體討論：第三、四單元教材分析