讀書計劃范文集合
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的讀書計劃范文集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書計劃范文集合1
為培養學生學習語文的興趣，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，開闊視野，陶冶情操，促進文化積累，發揮學生的語文素養，在學校大力提倡學生多讀書，讀好書，好讀書。提高我校小學生的語文素養，特制定本學期“蓓蕾讀書工程”計劃如下：
一、活動目的：
以“大語文”教育為指導，以義務教育語文新課程標準為依據，以大量閱讀為途徑，以提高小學生的文化素養、促進學生的全面發展為最終目的。
二、活動內容：
按教育部新課程標準要求和學生的實際，根據學生的年齡特征和閱讀實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目。
三、實施措施：
1、提高認識，加強指導，把“蓓蕾讀書工程”作為學校的一項重大任務，根據本班的實際制定出切實可行的讀書計劃，并每周設一至二課時閱讀課，列入課程表。
2、閱讀課要在語文教師的`指導下進行，主要形式有集體閱讀、閱讀指導，并把所讀書目的精彩部分記在讀書筆記中，與同學交流。
3、要有圖書角，鼓勵學生積極主動把自己家內的圖書帶到班內與同學交流，班內圖書角要有專人負責，對學生帶來的圖書登記造冊，讀完后再返還給學生。
4、學校圖書室要全面向學生開放，開放形式可采用集體到閱覽室讀，也可由班主任教師到圖書室集體借閱，要充分利用、積極開發學�，F有的閱讀資源，為學生創造良好的閱讀環境。
5、要充分利用宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式，為學生營造良好的讀書氛圍，宣傳成績較好的班，每學期學校要舉行一次讀書演講會，語文知識競賽，并把比賽成績記入學校及班級量化。
讀書計劃范文集合2
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一名教師，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的'前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計劃：
一、指導思想：
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;
讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發展新探》《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》
讀書計劃范文集合3
��！輕松而又愉快的暑假，終于與我相約啦！真的是好開心�。∥乙谟H愛的暑假里干什么呢？嘻嘻，當然離不開我最忠誠的伙伴——書！
拿完暑假作業的后一天，我就迫不及待地沖向了“大眾書局”，在這書的海洋里，左看看，右瞧瞧！心想著：買這本呢？還是買那本呢？書就像一個伙伴，總會讓我們猶豫不絕。最后，我抱著兩本書，依依不舍地離開了“大眾書局”。
我的暑假讀書計劃就為我的這個暑假的讀書情況制訂起來了：
1、《巧克力味的暑假》，這是我從“大眾書局”買回來的。因為我想看看故事里的主人公是怎么過了一個巧克力味的暑假，這個暑假是愉快的還是痛苦的，所以我要去好好讀出其中的秘密。其實，這本書我已經在讀了，這本書有兩個故事，一個就是“巧克力味的暑假”，還有一個是“我班女生愛打人”，這兩個故事都是很有意義的，希望大家去看一看。
2、《女生日記》，我是聽石群樂說，這本書里隱藏著女生的小秘密，所以我決定去看看這本書。聽了這本書的介紹，我就饒有興趣地想讀下去。這本書是以一個活潑女孩冉冬陽描繪的，描繪了這個活潑女孩從小女生變成成熟少女的過程和思想。希望我們班活潑可愛的小女生都去看看吧！男生可以看《男生日記》哦！
3、《中華上下五千年》，這是一本擁有我們中國一直從上古時期開始到晚清和民國的歷史，因為一些緣故，所以在這一學期沒有看完，我想利用暑假的時間來回顧一下看完的類容，更加期待沒有讀過的類容的精彩。我非常喜歡歷史，所以我很喜歡這本書。如果和我一樣喜歡歷史的同學們，希望你們也可以和我一樣去品嘗品嘗這本書的`絕妙。
4、《少年PI的奇幻漂流》，這本書已經拍成了電影。在一些大人的眼中，這是一本好書。以前，我是怎么也讀不懂的，現在，我已經長大了，我再次翻開這本書，我相信經過一個暑假的閱讀，我會讀懂這本書的。
這，就是我的暑假讀書計劃，我相信我讀的書，都會是我未來的知識。
讀書計劃范文集合4
一.讀書指導思想：
積極參與學校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，滿足學校建設學習型組織的需要。
二.讀書目標:
1. 讓自己成為更富內涵的老師.通過學習教育經典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。
2. 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的.“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。
三、讀書內容：
1、經典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、推薦閱讀（一本書）：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》
3、一般閱讀： 《小學數學教育》《小學教學》
蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個月買三本：（1）關于你所教的那門學科方面的科學問題的書
�。�2）關于可以作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書（3）關于人（特別是兒童、少年、男女青年）的心靈的書（即心理學方面的書。）”
我覺得前輩的話是很有道理的，為此，我決定搜集、購買、閱讀以下書籍：
1、國內外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。
2、唐詩宋詞等優美詩文三百首。
3、國內外名人傳記。
4、當今心理學專著。
5、學生們應讀的書。
四、我的讀書措施：
1、根據學校讀書活動規劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。
2. 充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。
3. 讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。
4. 主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5. 每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。
認真貫徹落實制定的讀書計劃，完成相關書籍的閱讀，做到理論聯系實際，不斷提高理論及實踐能力。作好讀書筆記，認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內涵和修養，逐步培養自身良好的閱讀習慣。
讀書計劃范文集合5
一、指導思想：
本學期以“實”為準繩。
本著學習與反思的思想，以課題書目為主要內容，兼容其它教育書籍。以閱讀反思為主線，完成小課題和教研室課題的各項成果。閱讀過了，靠什么來展示閱讀的質量和閱讀結果，那就靠行走過的足跡，及閱讀隨筆的.撰寫、閱讀筆記的摘抄。
二、學期目標：
1.按課題計劃及時上傳研究資料，特別是對“特殊學生”的教育隨筆。
2.按照課題計劃完成其它兩個課題資料的整理工作。特別是教研室課題，本學期結題，在十一月份整理好。
3.整理出本學期的閱讀筆記和教育隨筆，特殊學生教育《天使住我家》(在原來的基礎上再寫八千字：八千字不多，最多四篇短小的隨筆，希望在真正執行時能超越)。
三、主要措施：
1.養成不動筆墨不讀書的習慣，潛心寫心得體會。每天確保至少半小時的讀書時間。
2.及時發現課堂中存在的問題，有關教育教學、學生習慣等存在的弊端，能做出理性的思考，編輯成文。
3.改變寫博數量，提升寫作質量，每日反思不能再存于表面。工作日志隨身攜帶，要點式記錄靈感和現象，每周末及時整理工作日志，形成文字。
四、閱讀：
閱讀不能走馬觀花，或者只讀教育論著，那些教育雜志針對教育改革的前沿，多讀多學。《青年教師》、《中國教師報》、《中國教育報》。閱讀論壇帖，根據實際寫作需求及時跟帖。博客再多，也有個主次，有的博客可以一周不上，但有的博客必須天天更新。這就是習慣，分清主次，再多的事兒也不會亂。
1.必讀書目：小課題計劃中書寫的課題書目;銅山區
讀書計劃范文集合6
根據學校研究生處本學期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平，展示我院各碩士點研究生的學術水平和風貌，具體競賽規則如下：
一、競賽項目
1、文獻閱讀及綜述競賽
側重對文獻閱讀方法的闡述，也可以是學生對本專業文獻閱讀的綜述，目的是促進學生之間的交流，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力。
2、讀書報告競賽
由學院組織，以專業為單位開展讀書報告比賽活動，讀書報告也可選跨專業內容，提倡師生互動。為研究生提供一個學術交流與互動的'平臺，促進研究生之間的學術文化交流，實現學術資源共享，全面提高研究生隊伍的專業水平和綜合素質。（讀書報告比賽要求詳見附件1）
3、科研設計競賽
旨在激發研究生的創新思維，提高科研選題與設計水平。科研設計可以是本學科的科研課題，要求具有創新性、可操作性、實用性。參加比賽的科研設計只要求體現預期成果即可。此項比賽可以團隊參賽。
4、調查（研究）報告競賽
實現理論與實踐的結合，提高研究生科學文化素質和實際工作能力。報告內容要求有實證數據，要有一定應用價值和指導意義。此項比賽可以團隊參賽。
此外我院在研究生讀書報告月期間，為培養學術論辯能力，弘揚學術批判精神，營造學術氛圍，提高學術水平，特組織研究生學術辯論賽，比賽內容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學術辯論賽方案》。
注：1、3、4項比賽要求可參照附件1《教師專業發展學院研究生讀書報告比賽要求》。
1、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻綜述、讀書報告和調查報告的格式要求》，其中科研設計比賽不做具體格式要求。
二、競賽形式
本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業進行，各專業可根據具體情況靈活設計比賽形式，決賽由學院統一組織。
三、獎項設置：
院級決賽設一、二、三等獎，根據各單項參賽人數最終確定獲獎人數，由學院頒發獲獎證書，優秀選手及作品學院將推薦到學校參加比賽及展示。
此外，學院在將在讀書報告月中涌現出的優秀作品和論文整理后，形成《教師專業發展學院研究生學術精品文選》，向全院和學校進行宣傳和展示。
四、時間安排：
9 月28日前學院完成對各專業的競賽工作布置；
10月8日各專業負責人上報各專業總體比賽計劃；
10月20日前各專業完成各個比賽項目的初賽工作，及4項初賽學生所有材料（論文和PPT），確定參加學院決賽選手和作品；
10月29日前學院完成決賽和各類材料匯總工作，總結并表彰；
11月15日前學院推薦優秀選手及作品參加校級決賽
11月20日前學�？偨Y及表彰
五、其它
1、所有參加學院各單項決賽的選手須經過各專業初賽（要求有導師參加）。研究生自愿參加比賽，參加學院各單項決賽的人數原則上每專業不超過一人。
2、所有各單項比賽均需準備PPT。
3、各專業可根據各專業的實際情況靈活設計本單位的各項初賽活動。
4、各單項院級決賽具體要求另行通知。
5、本活動方案研究生可登陸 查詢
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