新學期的計劃集錦

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的新學期的計劃集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期的計劃集錦1

　　作為xx中學初一2班的班主任，為了更好地完成實習任務，進一步建設好這個班級，遵循學校領導的指導方向，向藤建正、陳喬英等老師學習并交流工作經驗與心得，在完成個人教學的基礎上管理好班級。特制定以下工作計劃：

　　一、學情分析

　　目前的182班共有學生68人，其中包括男生35人和女生33人。學生們普遍不愛學習，且較為頑皮，學習習慣較差。課堂紀律一直較為松散，無論是上課還是自修時間，學生們常常做小動作、隨意講話或換座位。盡管已經升入初中，但他們的心態依舊較為輕松，尚未完全適應新的角色。因此，激發學生的學習積極性與主動性，幫助他們適應中學生活，并進一步改善班級風氣和學習氛圍，是班主任工作的當務之急。

　　二、管理思想：

　　對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中是個比較大的轉折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙，有待我們輔助他們為自己畫上最新、最美的圖畫。因此我從此出發，制訂了以下的管理思想：對于這學期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。

　　“尊”指的是尊重學生，不分類別。這是做好班主任工作的基礎。“情”則是情感投入，用教師真摯的情感去感化每一位學生，或理解為教師既有嚴厲的一面，也有溫柔的一面，更多地關愛那些有問題的學生。即使是小孩子也能感受到你是真心對他們好還是假意。“理”是指講道理，嚴格要求學生時必須有道理，讓學生口服心服。“嚴”指的`是對學生無論是品德還是學習都必須嚴格要求。“法”即制定規則，也可以理解為建立制度。“力”即實施懲罰，沒有懲罰的教育不能稱之為完整的教育，但懲罰必須明確且合理。我在實際工作中就是以此為基礎和依據的。

　　三、具體工作措施

　　第一周

　　（一）積極勤快跟班了解班級情況

　　包括班級人數、班干部配置、班級學習狀況、班級紀律情況、部分特殊學生情況以及學生生活狀況等。

　　（二）簡單開個小班會

　　1.大概認識學生的新面孔，同時也讓學生了解自己

　　2.激勵學生每周撰寫周記，并堅持每周進行修改。這樣既能及時了解學生的思想動態，又能提升他們的寫作能力。

　　（三）融入學生生活

　　1.不定時巡查學生宿舍，了解學生的真實在校生活。

　　2.參與學生的勞動和體育課，增進彼此感情。

　　3.定時做好總結。

　　（四）利用周五第七節課開會

　　1.組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規范》等各種規章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發生。

　　2全班參與修訂制定切實可行的班規和舍規，并利用空余時間組織學生學習，使制度深入人心，用制度規范行為。

　　第二周

　　（一）班主任工作安排實施

　　1.找班干開會，了解班干部的任職情況，以及班干部對班級的期望。

　　2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風。（此項目詳見附件）

　　3.開一個主題班會。（此項目詳見附件）

　　主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會。通過列舉古今名人因讀書而成功的事例、書中知識的奧秘以及結合個人的旅行經歷，與學生自由交流，使他們認識到讀書的重要性，并學會為自己設定目標，勇敢追夢。借此營造積極向上的學習氛圍。

　　4.常抓學生的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學談心，了解學生的內心世界，關愛學生。

　　5.定時做好總結。

　　第三周

　　1.如無特殊情況，按常規工作流程進行班級管理。即：七到（早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到）

　　2.如有突發情況，則一切從實際出發，有針對性的展開工作。

　　3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。

　　4.與學生、老師、領導作別，結束實習生活。

　　5.回校寫實習總結。

　　由于我是首次擔任班主任，為了更好地建設這個班級，讓學生們學會自律與自控，增強自信心，有堅定的理想和信念，我會合理分配時間，做到復習與實習兩不誤。

新學期的計劃集錦2

　　教學內容：

　　1、認識負數

　　2、多邊形面積計算

　　3、認識小數

　　4、小數加法和減法

　　5、找規律

　　6、小數乘法和除法

　　7、公頃和平方千米

　　8、小數乘法和除法

　　9、統計

　　10、整理和復習

　　教學目標：

　　1、知識與技能：

　　（1）使學生在具體情境中體驗數的概念的擴展，逐步構建對相關概念的理解；通過探索小數四則運算的方法過程，進一步領會運算的意義，能夠準確進行小數四則運算及混合運算；積極參與探索和發現規律的活動，提高從實際問題中提煉出數學問題和數量關系的能力，增強運用所學知識解決現實生活中的簡單問題的意識。

　　（2）通過學生對平面圖形的觀察和簡單的變換活動，經歷探索面積計算公式的過程，掌握相關圖形的面積計算方法。在具體情境中認識較大的土地面積單位，并初步建立相應面積單位的實際大小概念。

　　（3）使學生通過觀察和操作，初步體會使用復式統計表和復式條形統計圖來描述數據信息，并能進行相應的比較和分析。通過開展實際調查活動，進一步掌握收集、整理和描述數據的方法，增強統計觀念。

　　2、數學思考：

　　（1）結合認數進一步發展數感。

　　（2）結合面積的測量和計算發展空間觀念。

　　（3）結合面積公式和簡單周期現象中規律的教學進一步發展符號感。

　　（4）結合統計表（圖）的認識發展統計觀念。

　　（5）結合有關教學內容發展推理能力。

　　3、解決問題：

　　（1）運用所學知識解決實際生活中的面積計算問題、簡單統計問題、小數四則運算問題以及簡單的周期現象問題。

　　（2）能在現實情境中主動發現并提出簡單的數學問題。

　　（3）能主動探索解決問題的方法，體會解決問題的策略。

　　（4）進一步學會與他人合作、有正確的合作態度。

　　（5）能回顧反思學習過程，解釋或評價學習的結果。

　　4、情感與態度：

　　（1）能積極參與各項數學活動，不斷獲得成功的體驗，進一步樹立學好數學的自信心。

　　（2）經歷探索數學知識與規律的過程，感受數學知識與方法的價值。

　　（3）在教師和同學的幫助下，努力克服學習中遇到的困難。

　　（4）聯系實際生活中的例子來學習數學，運用數學知識解決現實生活中的問題，進一步感受數學與日常生活的緊密聯系，不斷增強學習數學和應用數學的自覺性。

　　蘇教版國標本小學五年級上冊數學教學計劃

　　（5）通過閱讀“你知道嗎”等內容，了解數學知識的背景，體會數學對人類歷史發展的影響，不斷拓寬視野、增強創新意識。

　　教材簡析：

　　1、 數與代數領域（第1、3、4、5、6、8單元）

　　本冊教材在一至四年級主要教授整數知識，使學生初步掌握整數的四則運算，并能運用相關知識和方法解決一些簡單的實際問題。本冊教科書還將介紹負數的`基本概念、小數的意義、性質及其運算，這些內容有助于學生擴展對數的認識范圍。這不僅有利于鞏固和深化已學的整數知識，還能幫助學生在現實生活中發現并解決更多實際問題，同時為系統學習分數知識做好準備。

　　此外，安排探索和應用簡單周期現象中的規律，對于培養學生探索數學規律的興趣，進一步提高思維水平也有積極的促進作用。

　　2、空間與圖形領域（第2、7單元）

　　學生已初步掌握面積的概念，并熟悉長方形和正方形的面積計算公式，同時認識了三角形、平行四邊形和梯形，這為后續學習多邊形面積的計算打下了堅實的基礎。通過多邊形面積計算的教學，可以進一步深化對面積概念的理解，增強對各種基本圖形特征的認知。過去，我們僅使用平方米、平方分米和平方厘米等面積單位來計量較小的平面圖形和物體表面的面積，在測量較大范圍的土地面積時則顯得不夠方便。因此，本冊教材增加了公頃和平方千米的教學，這不僅使學生更全面地了解面積單位，也幫助他們更好地應對日常生活中更多實際問題的解決。

　　3、 統計與概率領域（第9單元）

　　本冊教科書安排了復式統計表和復式條形統計圖的教學。相較于單式統計表和單式統計圖，復式統計表和圖能夠容納更多數據，同時展示更多信息。學習這些內容后，學生可以對較為復雜的生活現象與問題進行調查、統計和分析。這對提升學生的統計能力和增強統計意識非常有幫助。

　　4、 實踐與綜合應用領域（面積是多少 校園的綠化面積 了解周圍的家庭）

　　（1）更加重視數學思想方法的滲透和應用。

　　《面積是多少》中的“分一分數一數”與“移一移數一數”滲透了初步的等積變形思想，為進一步探究復雜圖形面積的計算方法打下了重要基礎。《校園的綠化面積》中的“想想算算”重點介紹了通過“割補”方法將較復雜的平面圖形轉化為常見基本圖形的內容。

　　（2）更加重視實際應用。

　　《面積是多少》里估計樹葉、手掌等物體表面的面積；《校園的綠化面積》中測量、計算草坪的面積、設計花圃；《了解周圍的家庭》分別為城鎮學生和農村學生設計的便于操作的調查活動等，都十分貼近學生的生活實際，便于引導他們在熟悉的生活情境中展開數學活動，能有效的培養學生的數學應用意識。

　　本冊教材還結合教學內容安排了十余則“你知道嗎”和七八道思考題，旨在增加數學內容的靈活性，滿足不同地區、不同學生的需求，使每個學生都能在數學上獲得盡可能多的發展。

新學期的計劃集錦3

　　一年之計在于春，一個學期之計在于始。新學期伊始，萬物煥發出生機與活力。新生活代表著新起點，新起點預示著新的挑戰。古人云：“好的開始等于成功了一大半。”新年、新春、新學期，我亦應有新的規劃。在過去的學年里，通過不懈努力，學習部取得了顯著成績。新的一年里，我們將保持優勢，改進不足，力求使學習更上一層樓。本學年的工作計劃如下：

　　大一主要學習目標

　　明確學習目標，夯實必要的語言基礎。力爭取得優異成績，以便在大學里系統地掌握豐富的專業知識和基礎知識。增強文化素養，提升個人潛力，端正學習態度，培養勤奮好學的學風。制定學習計劃以自我督促和激勵。反思自己在哪些方面存在不足，思考如何改進，確定繼續努力的方向和方法，并且回顧自己有哪些方面值得肯定。只有不斷反省，才能為未來的發展指明方向。

　　大一學習計劃具體安排

　　1、堅持預習，課前先瀏覽一遍課文，以便提前了解即將學習的內容，從而提高聽課效率。并且在老師講完一章的內容后，能夠主動進行復習。溫故而知新。

　　2、每一天早起一個小時時光背誦英語課文。

　　3、每一天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

　　4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　5、每月進行一次學習總結，反思這個月是否完成了學習計劃，有哪些不足之處，下個月要加以改進。

　　6、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　7、這學期我計劃通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我們系一直非常重視英語學習，提升英語水平對我來說非常重要，尤其是四級考試關系到我們的畢業證書和學位證書。為了進一步提高我的英語成績，我希望能更加自信、從容地應對四級考試。

　　8、作為一名英語專業的'學生，提升英語寫作能力至關重要，因此應該在平時多進行寫作練習。

　　9、爭取利用周末時光多學一門外語。

　　10、培養良好的學習興趣至關重要。俗話說：“興趣是最好的老師。”我認為關鍵在于用心去學，主動去學。逐漸讓自己沉浸在書海之中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人云：“學為立世之本，學能夠立德，學能夠增智，學能夠致用。”學習是成就事業的基礎，是人生的起點，也是人生的巔峰。在這個世界上，任何事情都講究公平，公平則人心平和，心平則和諧安樂。學習亦是如此，你對它有愛，它也會回饋給你。

　　以上各項資料便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

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