小班第二學期個人計劃范本

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的小班第二學期個人計劃范本，希望能夠幫助到大家。

小班第二學期個人計劃范本1

　　一、本班教師介紹

　　本班共有三位老師，xx老師負責幼兒的日常教育工作，xx老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協(xié)力，全心全意地對待每一位幼兒。

　　二、本學期工作重點：

　　九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。

　　十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

　　十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動。

　　十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

　　三、教育教學工作：

　　我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。

　　我們日常課程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。

　　四、家園配合：

　　幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：

　　1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

　　2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。

　　3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。

　　4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

　　5、生活自理方面：

　　剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶

　　零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇。

　　入園第一周應早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。

　　6、從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的`杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

　　7、關于幼兒的學習：

　　幼兒園的教學，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內容當天教當天不一定就能學會，孩子有個內化的過程。

　　8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。

　　9、如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。

　　我們三位老師會團結一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。

小班第二學期個人計劃范本2

　　一、發(fā)展目標：

　　1.喜歡上幼兒園,并能初步適應集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定愉快。

　　2.學會正確使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。

　　3.學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕。

　　4.愿意在幼兒園睡覺，學習自己動手穿、鞋襪，并把他們放在固定的地方。

　　5.知道一些表達情緒的表情，樂意表達積極愉快的情緒。愿意參加各種身體體驗身體活動愉悅。

　　6.有初步的`安全健康知識，知道關心和保護自己。

　　7.會玩滑梯、攀登架或其他大型體育活動器械。

　　8.能聽懂基本的口令和信號，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。

　　9.能姿式正確、自然調和的走和跑，能一個隨著一個走，走成一個大圓。

　　二、具體措施：

　　1.和家長多交換，多了解幼兒。

　　2.進餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設良好的氛圍。

　　3.在平常生活中教師留意提示幼兒飯前便后及時洗手。學習使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。

　　4.在平常生活活動中，通過反復的練習操縱。

　　5.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉移留意力，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒。

　　6.為幼兒創(chuàng)設安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。

　　7.通過體育游戲帶領幼兒進行走、跑的基本動作練習，引導幼兒學會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。

　　8.提供數(shù)目充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領幼兒共同擺放、整理運動器械。

　　9.從簡單的“滾球”開始，逐漸教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟習圓球的屬性。

　　10.選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和童謠。

　　11.一日生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，學會簡單的生活技能。

　　12.積極參加各種有趣的體育活動。

小班第二學期個人計劃范本3

　　一、工作職責

　　擔任兒童小班班主任，選修語言、社會、科學、數(shù)學、藝術等課程。

　　二、工作目標

　　(一)班級管理目標:

　　1、安全工作始終堅持不懈，每天進行早晚檢查，防止危險品進入公園，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，提高兒童的自我保護意識和能力。

　　2、做好日常保健，保證孩子健康成長。

　　3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，確保孩子生活在干凈整潔的環(huán)境中。

　　4、定期根據(jù)孩子的實際情況，主動及時與家長溝通聯(lián)系，交流教育經(jīng)驗。

　　5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證溝通渠道暢通，共同處理園內兒童突發(fā)事件。

　　(二)教學目標:

　　1、確保兒童檢測合格率達到100%。

　　2、幼兒發(fā)展目標:

　　康軍與運動能力的發(fā)展目標

　　(1)身體發(fā)育正常，基本能適應環(huán)境和氣候的變化，患病較少。

　　(2)有初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，基本適應集體生活。

　　(3)能參加基本的體育活動(練習、運動會、球類運動等)。)、

　　(4)能走、跑、跳、爬等基本動作。

　　(5)能控制手部動作，操作簡單的材料和工具。

　　(6)能夠使用多種運動器材進行活動。

　　(7)能夠符合成年人提出的安全要求。

　　語言和認知發(fā)展目標：

　　(1)能聽懂大人和同伴的話；能夠按照普通話的發(fā)音一步一步地正確說話；我能用短句表達自己。

　　(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記憶周圍常見的事物和現(xiàn)象，具有初步的形象思維能力；喜歡學習。

　　(3)有興趣參與數(shù)學活動；能夠根據(jù)實物的數(shù)量和特征進行計數(shù)、分類和排序。

　　道德和社會能力發(fā)展目標：

　　(1)能感受到身邊成年人的`關心和愛護。愛父母，愛老師，用一些禮貌用語。

　　(2)在成年人的幫助下，遵守集體生活行為的規(guī)則。能夠和同齡人一起玩游戲。

　　(3)具備初步的自助能力。可以參加簡單的勞動，量力而行。

　　(4)帶著積極的情緒參加各種活動，在老師的鼓勵下發(fā)表意見。

　　(5)愿意和同齡人交往。

　　3、孩子作息好，提高自理能力。

　　4、培養(yǎng)良好的學習套路。

　　(1)愿意參加各種集體活動，重視；

　　(2)照顧好幼兒園的玩具，不要和別人較勁；

　　(3)學會用語言表達自己的意愿；能把玩具分類收集；

　　(4)學會正確的讀書方式，培養(yǎng)孩子良好的預讀習慣。

　　三、具體措施

　　1、培養(yǎng)孩子快樂穩(wěn)定的情緒，加強孩子自理能力和健康習慣的培養(yǎng)，使其健康發(fā)展。

　　2、在一天的活動中，教育與保護相結合，建立良好的生活學習習慣。

　　3、我們通常利用晨間對話、教學活動和游戲來教育孩子安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。在日常訓練中，應教育孩子遵守活動規(guī)則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。加強五官健康教育，做好弱兒管理工作。

　　4、充分考慮小班兒童的特點，尊重小班兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境。

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