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大一本學期個人計劃

時間:2024-11-29 09:32:12 學期計劃 我要投稿
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大一本學期個人計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編收集整理的大一本學期個人計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大一本學期個人計劃

大一本學期個人計劃1

  剛剛結束了為期16天的軍訓.我又過了一關!

  我不想像其他剛進大學門的學生一樣,在學校里發(fā)著青春風.人活著做人還是做事,頭腦要時時保持清醒,知道自己是干什么的,知道自己想要什么.

  我要做著充分的積累,在機遇未來之前默默無聞,在機遇來臨之時,異軍突起,一鳴驚人!

  下面我要寫出我的大一計劃的考慮.

  一,我學德語的兩個考慮

  1.20xx年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測.我的一個朋友說中國股市還能上升80年,在我看來卻沒有那么樂觀.現(xiàn)在經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)了,3G市場的火暴程度遠遠超過預期的想象.還有房地產(chǎn)等等.至于投資市場在20xx年后的形勢更加難以琢磨.

  今年以來,德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好,呈現(xiàn)出口、投資和內需三駕馬車一起拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟增長的最大動力。據(jù)預計,今年德國出口將增長約9%, 進口將增長約8%,國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達0.9%,德國將繼續(xù)保持出口大國的地位.如果是這樣的話,德國的投資市場還是可以考慮的。

  2.如果,我是說如果我不選擇創(chuàng)業(yè)這條路的話,那么中國的德國公司也在我的考慮范圍之內.其實在中國相比較之下,日本企業(yè)多,但是我學不下去日語,一看日語就想吐.

  二,關于社會實踐

  在大學里,我最多參加兩個社團活動,因為太多的課外實踐很分散精力,也得不到更為直接的利益.社會經(jīng)驗是要長在腦子里的

  三,關于數(shù)學的學習

  我是學法學的,市教委居然不安排我們系學高等數(shù)學!太過分了!太過分了!數(shù)學學不好,其他的科目也別想好,這是硬道理.我準備向我在北師大附中的班長 借書復印,還要抄他的數(shù)學筆記,向他借卷子等等.不知道人家肯不肯給我面子.這以為著我將在很長的一段時間里與我的同學討論數(shù)學,而且又是在沒有任何老師 監(jiān)督的情況下,就看我的意志了.

  四,關于股票投資

  我的股票投資真正的實施應該是在明年初,因為剛上大學要忙功課,還有好多事情要熟悉.我不反對當代大學生以打工的方式掙錢,但是這種方式起點太低.年 輕人,有體力有精力有時間,不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口.當然,不是所有的人都適合做股票投資,因為要看很多關于經(jīng)濟學類的書,還要適當?shù)剡M行企業(yè), 市場類的分析.

  就先寫到這里吧,還有好多考慮是要馬上實施的,沒時間寫了.

  我的'博客是我對自己的一種監(jiān)督,監(jiān)督我能堅持我的計劃,實現(xiàn)我的考慮.做什么事情都一樣,目的性針對性要強,不能慢無目的地混日子.雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意,但畢竟是最系統(tǒng)的教育.

  我想重復我曾經(jīng)說過的話:做別人能做且做到的事情,沒有不可超越的,除了自然法則!

大一本學期個人計劃2

  隨著學習的步伐,我們的工作也如火如荼地展開來。上學期我班致力于班級凝聚力的建設,為此舉行了眾多的集體活動,這不僅使我班的集體榮譽感和團結友愛氛圍得到持久保障也凸顯了我班在各項活動中的集體精神我們的班級成員各出所長,可謂捷報飛傳!

  在上學期的良好基礎上,本學期我們能如愿的按上學期計劃進行:在順利開展外國語學院、學生會等開展的活動的同時將工作重點放在學習和素質的提升和拓展上。為了更好地進行班級建設和提升班級整體素質,20__年春季學期特制訂如下計劃:

  一﹑常規(guī)工作:

  (1)每周日晚點名時,對上周工作進行總結并對本周工作進行規(guī)劃安排;

  (2)每周四定期舉行班委會例會,班干部對前期工作進行自評和互評,并對后期工作進行部署分工;

  (3)定期與班主任溝通,承擔好紐帶和橋梁作用,反饋同學們的意見建議,匯報前期的工作,并從老師那里得到指導;

  (4)嚴格按照班規(guī)班級制度對班級成員進行考核,記載好考勤狀

  況和表現(xiàn)優(yōu)良的記錄,以作為平時成績考核的一部分;

  (5)教室寢室衛(wèi)生定期抽查,并嚴格禁止大功率電器的使用;

  (6)主動了解班級動態(tài)和狀況,對有困難或心理需要調節(jié)的.同學進行交流,關心每位同學的切身利益,切實做到以人為本。

  二﹑班級活動:

  (1)按照學院學生會及團委的要求舉行班會或團日活動,給同學們展示的舞臺繼續(xù)發(fā)掘人才;

  (2)每周或每兩周,班級內部開展交流大會,每位同學按學號輪流介紹近兩周的學習和生活及身體情況,與同學們分享學習心得,暢所欲言;

  (3)積極準備外語文化節(jié),力爭發(fā)揮我們的優(yōu)勢資源優(yōu)化整合收獲累累碩果;

  (4)每月底進行書評活動,并將讀后感傳閱,學好基礎知識的同時抓緊時間多讀書提高認識水平和思想深度;

  (5)春天到來之際利用節(jié)假日組織同學們徒步春游,放風箏或者野炊放松心情交流感情;

  (6)至少進行一次寢室的互相交流和走訪,深入生活了解同學們的狀況,做力所能及的事;

  (7)在四月份之前定下班歌,使得我班能在一個更和諧的氛圍下學習生活;

  (8)五月份力爭利用周五下午時間走進恩施中學或高中對幫助他們放松心情給他們講講大學生活;

  (9)利用體育課組織本班同學和其他班級進行友誼羽毛球賽或籃球賽,加強兩交流的同時,建立良好友誼,豐富生活。

  三﹑重點工作:

  重點工作是有關學習系列活動,包括外語文化節(jié)的準備;每周英語課堂Class Report的質量改善;每月的讀書交流會;班內英語話劇大賽;與0810410,0810411等班級的學習交流等等。我班還將建立班級特色日:例如周日晚為聽寫日,周二至周四晚自習前20分鐘為美文欣賞和新聞介紹等打造特色高效學習計劃,豐富我們的學習和生活。

  總之,這是個承上啟下的重要的一學期,是完善我班,提升我班及提升同學們的大學生活質量的重要學期。我們班干部會緊緊團結在班主任之下,積極協(xié)助學生會和學院完成各項工作,力爭把我班建設成為優(yōu)秀班集體!

大一本學期個人計劃3

  一、班況分析

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。

  應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是

  在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。

  三、各個領域的具體內容和要求

  1、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。

  2、同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。

  3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的`內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

  4、開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

  5、豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。

  6、利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。

  7、根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

  四、家園聯(lián)系

  1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

  2、每周寫好"家園聯(lián)系冊",搞好它的橋梁作用。

  3、定期出好"家園共育"欄目,讓家長及時了解教學安排及內容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

  4、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

  五、各項常規(guī)教育

  1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說"對不起"。

  2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

  5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

  6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子上的"鞋子",不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。

  8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

  六、各月份活動安排

  略

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