畢業生實習計劃

時間：2024-11-28 13:13:30 計劃范文我要投稿

畢業生實習計劃范文[優秀]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的畢業生實習計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業生實習計劃范文[優秀]

畢業生實習計劃范文1

　　中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規范要求。為了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸，與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，并將隨著頂崗實習的循環往復進行不斷完善。具體包含以下內容：

　　一、頂崗實習組織機構和工作職責

　　1、學生頂崗實習教學工作領導小組

　　組長：校長

　　副組長：分管教學副校長、教務處長

　　成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師

　　主要職責：

　　(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的`重要問題，確保頂崗實習順利進行。

　　(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件并報主管教學校長審批。

　　(3)負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。

　　(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。

　　(5)根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。

　　(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。

　　2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組

　　組長：招生就業辦公室主任

　　副組長：教務處長

　　成員：學生處長、頂崗實習班級班主任

　　主要職責：

　　(1)協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協議，落實實習崗位;對于實習期就業的學生，簽訂就業合同，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。

　　(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。

　　(3)與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協議，要求企業指定一位主管學生實習工作的領導(一般由人事培訓部主管領導兼任)，負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。

　　二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求

　　(一)頂崗實習目標：(見任務書第二條)

　　(二)實習內容與要求(見任務書第三條)

　　三、時間安排

　　頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。

　　四、成績評定

　　根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑒定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優秀、良好、中、及格、不及格

　　五、其他事項

　　本計劃以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的實際情況可能要稍做調整。

畢業生實習計劃范文2

　　一、實習目的

　　通過畢業實習將學生所學的專業課程進一步系統化，增強學生動手操作能力，提高其崗位職業技能，為畢業后走上工作崗位就能勝任專業技術工作打下良好的基礎。同時，通過畢業論文撰寫使學生總結自己在校期間的學習成果，培養自己綜合運用所學知識和分析、解決實際問題的能力。

　　二、實習安排

　　根據20xx級三年制專業人才培養方案，20xx屆畢業生頂崗實習自20xx年5月1日至20xx年6月30日止。實習時間具體安排如下：

　　20xx年7月1日至10日，學生確定畢業論文題目，選定指導老師，在指導老師的指導下查找論文所需資料，擬定論文寫作提綱，填寫畢業論文任務書。

　　20xx年9月1日至20xx年5月31日，學生到生產單位實習，并收集整理材料，撰寫畢業論文。

　　20xx年6月1日至6月20日，學生將形成的論文初稿交指導教師進行批閱，批閱后返給學生進行修改補充，直至完成畢業論文。

　　20xx年6月21日至6月30日，學生按要求格式打印畢業論文。

　　20xx年7月1日至7月7日，學生返校，將畢業論文交給指導教師，指導老師將論文上交論文指導小組。實習領導小組組織論文指導小組進行論文答辯，并將畢業論文、畢業論文統計表、優秀論文題目及畢業論文成績單報系辦。

　　三、實習地點

　　鑒于不同專業的實際情況及學生家庭的分布，實習地點在各個實習企業和學生家庭所在地等，主要立足于大興安嶺林區。

　　四、實習內容

　　根據實習單位具體情況和學生論文選題內容，有針對性地進行頂崗生產實踐，撰寫畢業論文。

　　林業類專業可選擇的生產實習內容有：

　　1、造林調查規劃設計和作業設計;

　　2、森林資源調查及信息處理，森林資源檔案的建立與管理;

　　3、森林主伐規劃設計和作業設計等。

　　4、園林規劃設計

　　財經類專業可選擇的生產實習項目內容有：

　　1、林業會計的應用和會計帳戶設計;

　　2、林業企業會計電算化應用實踐，林業經濟管理應用實踐;

　　3、管理會計在林業企業的應用。成本會計的核算;

　　4、林產品貿易及營銷，林業企業經貿對策、電子商務應用等。

　　木材加工專業可選擇的生產實習內容有：

　　1、家具設計;

　　2、家具制造;

　　礦產類專業可選擇的生產實習內容有：

　　1、鉛鋅冶煉;

　　2、選礦實踐;

　　3、地質勘查實踐;

　　五、畢業論文選題要求

　　按照指導教師擬定的論文參考題目，學生根據所學專業的性質、學習內容，選擇與本專業相關的畢業論文題目，撰寫論文;或學生自定論文題目后選擇指導教師，然后撰寫論文。

　　六、撰寫論文的要求

　　1、論文題目選定后，學生必須親自收集資料，在指導教師指導下擬定論文提綱，再按照提綱進行論文撰寫。

　　2、撰寫的論文要有實際內容，做到論點明確，論據充分，不準抄襲，剽竊他人之作。

　　3、論文字數在3000-5000字為宜，經指導教師幫助定稿后，打印(或用鋼筆抄寫)一式三份上交實習領導小組。

　　七、畢業論文的評定

　　畢業論文的`評定由實習領導小組按照《畢業論文考評辦法》與《畢業設計(論文)與答辯制度》進行。

　　八、實習紀律

　　1、學生進行畢業頂崗實習時，必須以校規校紀和企業制度約束自己的行動，尊敬實習單位的領導和職工，認真地完成實習任務。

　　2、實習期間嚴禁酗酒，斗毆，加強自身的精神文建設，嚴禁有損學校形象、影響學校名譽的事情發生。

　　3、服從領導，聽從指揮，按學校和企業的統一部署行動。

　　4、如發生違紀現象，視其情節，由實習領導小組提出處理意見后上報學院，予以嚴肅的處理。

畢業生實習計劃范文3

　　會計電算化專業學生畢業實習，是本專業教學過程的一個重要環節。它對學生將幾年所學知識進行總結，理論與實際相結合，學以致用是十分重要的。對培養學生專業知識運用能力、動手操作能力、社會適應能力有著重要意義。現將畢業實習安排如下：

　　一、實習時間、方式

　　1、見習時間：3月23日至6月14日

　　2、見習方式：個人聯系的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習

　　二、實習目的

　　畢業實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業并走上工作崗位打好基礎。

　　三.實習內容

　　1、了解企業(或單位)的經營特點

　　(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

　　(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。

　　(3)企業(單位)的生產情況或經營情況。

　　2、了解企業(單位)的管理組織

　　(1)企業(單位)的隸屬關系及所有制體制。

　　(2)企業職工人數及生產的規模，生產組織管理的建制。

　　(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

　　3、了解企業(或單位)的會計工作

　　(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

　　(2)會計憑證的格式及內容

　　a、原始憑證的種類，如發貨票、材料領料單，入庫單。

　　b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關內容及轉帳的記帳憑證。

　　(3)會計帳簿的種類、格式

　　a、現金日記帳，了解怎樣做日清月結

　　b、銀行存款日記帳，了解銀行轉帳結算方式的填寫

　　c、其他明細分類帳，了解應收、應付帳、原材料分類帳

　　d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

　　e、成本核算

　　f、了解如何根據成本計算的原始單據及有關記帳憑證，登記生產成本明細帳，制造費用明細帳。

　　g、商業企業銷售成本、商品進銷差價的計算，商品銷售成本明細帳，經營費用明細帳的登記。

　　(4)對帳與結帳工作

　　a、總帳與明細帳之間的數字是如何核對與銜接的。

　　b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

　　c、帳面余額與實物的核對工作。

　　(5)會計報表種類及格式

　　a、資產負債表：重點看該表各項目數據的填列。多數項目是根據總分類帳的余額填報的。

　　b、損益表：了解該表的項目是根據哪些帳戶來填報的。

　　c、現金流量表：了解該表的項目是根據哪些帳戶及其有關工作底稿填報的。

　　d、其他報表的種類、格式及內容

　　4、其他相關知識的了解

　　(1)了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程。

　　(2)了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯系情況。

　　(3)了解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。

　　5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

　　6、登記各類明細帳和總帳。

　　7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調節表。

　　8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

　　9、審計及相關崗位的經濟管理工作。

　　四、要求

　　1、明確實習目的，端正態度，恪守職業道德。

　　2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規章制度。

　　3、不懂就問，虛心請教。

　　4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛生。

　　5、注意安全，防止事故的發生。

　　6、不泄漏經濟秘密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

　　真觀察，細心研究.

　　五、實習總結的思考題目

　　1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。

　　2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的`聯系。

　　3、見習單位會計工作的組織。

　　4、與銀行對帳的過程。

　　5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發生額與期末余額核對的過程。

　　6、見習單位會計核算的程序，畫出會計核算程序圖。

　　7、見習單位會計核算的程序及方法。

　　8、見習單位發生的費用進行分類。

　　9、見習單位存貨類帳戶的設置及核算方法。

　　10、見習單位固定資產帳戶的設置及核算方法。

　　11、會計報表的種類、格式及其編制方法。

　　12、見習過程中有哪些內容是課本中所學過的，今后還應學習哪些方面的知識?

　　13、本人打算今后怎樣做好財會工作?

畢業生實習計劃范文4

　　我畢業頂崗實習所在的單位是電氣工程有限公司。電氣工程有限公司主要業務是：提供及以下送電線路（含電纜工程）和同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設施的施工安裝服務；提供及以下的城市廣場、道路、公路、建筑物外立面、公共綠地等照明工程安裝服務；提供千伏以下輸電、供電、受電電力設施的維修、試驗服務。

　　我在電氣工程有限公司實習的崗位是開發部事務員，主要負責開發部的內勤工作。我所從事的工作內容主要有：

　　一、制作項目開工資料（報裝資料、施工方案、施工組織設計、進場所需資料）；

　　二、制作項目竣工資料（竣工圖、竣工文件）；

　　三、竣工資料的整理與歸檔工作；

　　四、制作項目認證文件；

　　五、制作項目監理所需資料；

　　六、制作項目招投標文件（除商務部分）；

　　七、負責項目招投標工作；

　　八、合同統計工作；

　　九、完成公司要求的報表工作。由于我所負責的是開發部的內勤工作，故不涉及設備技術參數和技術要求。

　　通過在電氣工程有限公司的頂崗實習，我深深的感覺到我們在學校學習的那些知識遠遠不夠。剛畢業的大學生往往會覺得畢業了，告別了校園生活再不用學習了。尤其我以班級綜合排名第一的好成績作為學校的優秀畢業生應聘到頂崗實習單位，更加以為我在學校所學的以及通過自己努力取得的那些國家計算機、英語、制圖員的等級證書就是單位所需要的。

　　可是在頂崗實習過程中，我才發現學校里我所學習的那些知識，學得再好不過是書本上的東西，真正到了實際工作中相差太遠了。尤其我所實習的崗位，所負責的工作，與我在學校所學的專業知識更是幾乎沒有關系。我們在學校中學習的，事實上真正重要的是那種自主學習的方法，所學習的是再學習實際東西的一些學習工具，更重要的還有做人的道理。學校里我們要學會做人，才能更好的學做學問。

　　在工作中，一切都是新的，都要從零開始。我很深刻的體會到，學無止境。我們要想在這個社會上很好的立足是需要不斷的學習，不斷的.充實自己才行的。否則，在當今競爭如此激烈的社會，我們就將被淘汰。

　　在畢業頂崗實習過程中，我收獲了很多。對于我所在的開發部的工作性質而言，我認識到溝通協調能力在工作中的重要性。開發部作為我們整個公司的業務源頭，在生產中起著至關重要的作用。我們需要盡職盡責，為客戶所想，為客戶所急。公司的總經理每周都會給開發部召開部門會議，會議中我們會彼此談談各自一周的工作以及大家分享一些在處理工作中的經驗，這讓我學習到了很多書本中無法學到的東西。其中讓我感受很深的就是與人溝通協調的方法。社會不像校園，是一個很復雜的環境。工作中與客戶溝通更不像在學校與老師溝通那樣輕松。這其中有很多的技巧，都是在不斷的工作學習中積累出來的。步入社會，這種與人溝通協調的經驗是很重要的。很多時候，我們即便是無法完成的事也需要答應顧客，然后回去協調，最后哪怕依然就是不可能的事，但我們需要給顧客這個我們為顧客服務了的過程。鑒于我們的工作性質就是要讓顧客滿意，要協調好甲方、供電局甚至公司內部其他部門的工作。我認識到在社會這個大環境下為人處事是需要圓滑的，社會上沒有人會包容我們的脾氣，在畢業頂崗實習過程中，我學習到了不少這方面的經驗。

　　通過頂崗實習，我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對于知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能說我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。我個人也覺得我們學校可以在專業課程的教授方面，多結合下具體工作中所需要的，與實際聯系更加緊密些，讓以后供用電技術這個專業的同學在畢業后學習到真正工作中可以用得到的東西。畢竟我們的學校培養的大多是高級技工，學生畢業要有真正的技術才能顯現出我們學校畢業生的優勢。最后，希望我們的學校越辦越好，為社會培養的人才。

畢業生實習計劃范文5

　　根據本科生培養方案及校歷規定，本學年本科生畢業實習計劃安排及要求如下：

　　1、畢業實習參加者為金融學專業一班11名留學生、國際與貿易專業15名留學生共計26人。

　　2、畢業實習時間為2月25日至3月28日。

　　3、4月2日，學生將個人實習報告（字左右）、畢業實習鑒定與考核成績表交給指導老師。

　　4、畢業實習的組織方式采取以生源所在地為主，其他地點為輔的原則，建議學生回到家鄉所在地，到相關經濟部門參加實習。

　　5、對留學生的要求須按照學校及學院里的有關規定，認真完成實習計劃；凡未參與實習者將不能取得規定學分，不準予畢業。離校實習前，學生須攜帶金融學院出具的相關介紹信及“畢業實習鑒定表”。到實習單位實習時，向其出具介紹信；實習結束時由實習單位填具“畢業實習鑒定表”并加蓋公章。該鑒定表將作為考核學生畢業實習狀況的'重要依據之一。應以良好的精神風貌參加實習工作，實習期間，須遵守實習單位的各項工作紀律及相關要求，講文明、講職業道德，不得發生損害實習單位利益的言行。實習結束返校后將實習報告（按教字[]56號格式要求，文件附后）及“畢業實習鑒定表”交與指導教師，由其評閱。凡未在規定時間內提交實習報告或“實習鑒定表”者，不能獲得畢業實習成績。

　　6、對指導教師的要求學院統一為級本科畢業生安排實習指導教師。指導教師應履行以下職責：負責實習工作的組織安排，協助學生聯系、落實實習單位。督促學生離校前攜帶實習介紹信及“畢業實習鑒定表”。實習期間，應及時了解學生的實習思想狀況，關心學生生活。對出現的問題及時上報學院教學管理委員會并協助解決。負責批閱學生提交的實習報告及“實習鑒定表”，及時評定學生實習成績并提交學院教務干事。

　　金融學院級本科生學士學位論文指導工作安排（留學生）

　　根據本科生教學計劃和培養方案，本學期將進行級留學生的學士學位論文指導工作。相關安排與要求如下：

　　一、時間安排

　　1、11月21日（星期三）下午4點30分指導教師與學生見面；（學院會議室）；

　　2、11月22日——12月5日學生進行開題報告寫作。12月5日交開題報告（紙制）給指導老師，電子版由學習委員集中統一整理后交學院教務干事；

　　3、5月16日為論文交稿截止日期；

　　4、5月25日～6月1日之間進行論文答辯工作；

　　5、6月5日前指導教師將學生論文（成績）及畢業實習報告鑒定表交至學院教務干事。

　　二、論文寫作及格式要求

　　1、指導教師與學生根據上述時間要求，商定論文指導的相關安排；

　　2、學生應在教師的指導及要求下，認真完成論文寫作；

　　3、論文字數為5000以上，使用a4打印紙，每位學生交論文終稿三份及電子文本一份；

　　4、每份論文應包括：封面、扉頁、開題報告、文獻綜述、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻、附錄；

　　5、本科生畢業論文格式要求（見文件附后）。

　　三、論文成績評定方式與標準

　　1、論文成績由三部分組成：論文書面成績；論文答辯成績；寫作態度。

　　2、論文答辯由各系安排組織，采取交叉答辯形式。

　　3、需要上交封面、扉頁、開題報告、文獻綜述、指導過程記錄表、中期檢查表、推薦答辯意見書、答辯記錄表、中英文摘要、目錄、正文及參考文獻、附錄。

　　4、答辯完成后，指導教師應填寫規定的論文成績評定表格，由各系主任簽字后交學院教務干事。

畢業生實習計劃范文6

　　一、實習目的：

　　1、通過教育實習，使師范生在實踐中接受教師職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感和責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身于小學教育事業的專業思想。

　　2、通過教育實習，使師范生將所學得的文化科學知識、教育專業知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。

　　3、通過教育實習，培養師范生獨立工作能力，在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好小學各門實習課，學會做班主任，少先隊輔導員工作和組織課外活動及家訪。

　　二、教育實習的內容和要求：

　　1、進行課堂教學實習。每個文科、理科方向實習生必須擔任語文一周、數學一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學，重點是語文、數學的教學。英語方向學生必須擔任英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學，重點是英語教學。現代教育技術專業實習生，必須擔任電腦一周、數學一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學，重點是電腦教學。

　　2、實習班主任、少先隊輔導員工作。每個實習生在原班主任的.指導下必須實習班主任工作兩周和少先隊輔導員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學生的思想品德教育工作。

　　3、每個實習生必須認真鉆研教學大綱，熟悉教材，認真備好課、寫好教案，進行試教，教案必須經原科任老師審查同意后方準上課，課后要進行輔導和認真批改作業。

　　4、虛心主動向實習學校的領導、老師學習，學習其教育、教學經驗。(最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經驗。)

　　三、時間安排：

　　分三個階段進行

　　第一階段：11月13日—11月18日，見習階段。(11月13日前分別到各小學報到。)

　　1、實習生到實習學校報到，請實習學校領導介紹學校的基本情況和團隊工作情況等，熟悉學校的環境。

　　2、請原班主任介紹班主任工作計劃、經驗，介紹該班的基本情況，掌握班內干部、學生名單，了解學生。在原班主任指導下，制訂班主任工作實習計劃。

　　3、下班聽課，向原班科任教師學習。

　　4、請實習學校組織語、數公開課一次。為實習生做好示范。

　　5、接受教學任務，在原科任教師指導下，安排好教學進度，編好授課時間表，準備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準備。

　　第二階段：實習階段(約三周半)

　　1、每個實習生擔任一周的班主任實習工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務后，請原班主任對實習生寫好書面評議。

　　2、實習生每人應擔任語文和數學12節以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節以上的教學。

　　3、各實習小組，以學校為單位，抓好語、數各一節的公開試驗課。

　　4、實習生每上一節課后，即由原科任老師評定成績，成績不向學生公布。

　　5、實習完畢后，由實習學校領導組織指導教師對每個實習生作好實習鑒定，填好教學評估計分表、思想素質評分表、班主任工作實習評分表、綜合能力評價表。

　　第三階段：總結鑒定，教育調查，寫調查報告。(約半周到一周)

　　實習生聽取原班主任、科任老師對自己的實習意見。寫好書面總結和自我鑒定，調查報告，交帶隊老師檢查后交教務科。

　　四、本校指導老師的工作職責和要求：

　　1、本校指導老師分工負責與實習學校、班級聯系，指導、檢查實習生的實習情況，聽取實習生意見，了解、發現問題及時幫助解決，指導學生備課、試教、聽課和進行教學評議。每個指導老師要求聽12節課以上，實習結束后，聽課本交教務科。

　　2、到各實習點與該校領導取得密切聯系，聽取該校領導和指導老師對實習生實習情況的意見，并將意見及時反饋給實習生，以指導實習生揚長避短。

畢業生實習計劃范文7

　　一、實習目的和要求

　　通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

　　要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

　　二、實習內容和時間安排

　　(一)實習內容：

　　1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，并了解與收集有關幼兒園保教工作的資料。

　　2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

　　3、全面實習保教工作，做到"四獨立"：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

　　4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。

　　5、參與組織幼兒園的慶祝"中秋"、"國慶"、"重陽"等節日活動。

　　6、完成實習作業。

　　(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)

　　1、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

　　(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;

　　(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

　　(3)參與幼兒園和班級的節日活動的'準備工作。

　　(4)在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。

　　2、初步全面實習階段：第2、3周(9.14~9.25)

　　(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

　　(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

　　(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作;

　　(4)參與策劃"十一"或"中秋"節日慶祝活動。

　　3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)

　　(1)參與組織"十一"或"中秋"節日慶祝活動;

　　(2)在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具;

　　(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;

　　(4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。

　　4、深入全面實習階段：第6、7周(10.12~10.23)

　　(1)在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具;

　　(2)參與觀摩和教研活動，并參與評析;

　　(3)根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通;

　　(4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

　　(5)根據幼兒園需要，設計并參與"重陽節"活動的準備工作。

　　5、實習總結階段：第8周(10.26~10.30)

　　(1)根據幼兒園需要，設計并參與組織"重陽節"相關活動。

　　(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

　　(3)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。

　　(4)結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

　　三、實習方法與指導

　　本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于實習方法和指導工作具體如下：

　　1、實習生：

　　(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;

　　(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網絡平臺上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平臺地址：

　　(3)在實習期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

　　2、幼兒園：

　　(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;

　　(2)園方指導老師在指導實習生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅"知其然"，更"知其所以然"。

　　3、學前系：

　　(1)系里搭建并管理教育實習的網絡交流平臺，隨時了解并跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平臺地址是：....

　　(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態度，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

　　四、實習報告的安排和組織事宜

　　1，實習報告安排在實習回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結，再全班總結。

　　2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習匯報工作。

　　3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習匯報工作。

　　五、作業要求和有關參考題

　　1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節)、帶教反思(8節)、活動雜記、教育調查。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展。

　　2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議;

　　3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

　　六、實習紀律和注意事項

　　1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。

　　2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

　　3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

　　4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

　　5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業道德的言論。

　　6.愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

　　7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。

　　七、成績考核標準及辦法：

　　1、教育實習成績評定采用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

　　2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：

　　(1)實習態度(占15%)

　　實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。

　　(2)保教工作(占70%)

　　包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯系;節日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規范、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。

　　(3)團隊合作(10%)

　　實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關系融洽。

　　(4)教師儀表(占5%)

　　指教師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合教師的身份。

　　3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

　　4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習領導小組審定。

　　6.教學實習成績不及格者不得畢業。

畢業生實習計劃范文8

　　一、畢業實習工作組織領導

　　1.系領導小組

　　組長：曹xx

　　副組長：閆xx、彭xx

　　組員：聶xx、羅xx、劉xx、陳xx

　　2.指導老師

　　計算機系專任教師及兼職(實習)教師

　　二、畢業實習的目的意義

　　計算機軟件技術專業、計算機網絡技術專業、計算機應用(平面設計方向)專業、計算機信息管理(信管方向、信監方向)專業畢業前頂崗實習是專業人才培養方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業后直接參加工作做好充分準備。

　　三、畢業實習安排

　　1.實習時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

　　2.實習地點：珠三角地區(東莞為主)校外實習基地

　　3.實習形式：“頂崗實習”

　　4.組織形式：集體與個別相結合(單獨提前實習者須經嚴格審查批準)。原則上實行實習指導老師包干制與實習領導小組、輔導員/班主任巡回檢查相結合。

　　四、辦理校外實習手續

　　無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續，否則實習不予認可。

　　具體講，即①簽訂并報批《三方實習協議書》;

　　②填寫并報批《實習登記表》。

　　如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經批準方能外出。

　　五、畢業實習方式

　　畢業實習的組織安排形式：根據學院落實與學生自找相結合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：

　　1、通過學生個人或家長聯系，落實實習單位部門。

　　2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。

　　3、通過學院聯系安排、落實實習單位部門。未聯系到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統一安排，到指定的'實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業。

　　畢業實習單位(基地)一般的要求是：能滿足專業實習基本要求的校外企事業單位或校內外掛牌的實習基地。

　　六、畢業實習安全紀律

　　1、畢業實習人員必須遵守畢業實習單位的一切規章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅;

　　2、實習學生應培養組織觀念，加強組織紀律性;

　　3、實習學生應樹立團隊協作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關系;

　　4、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經濟、商業、文檔信息;

　　5、畢業實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。

　　6、嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發生，愛護操作設備等公共設施。

　　7、畢業實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經指導教師批準后方可離隊。對未請假不參加畢業實習者，畢業實習按不及格處理。

　　8、畢業實習指導教師對違紀學生有權終止畢業實習或提出處分意見。

　　9、畢業實習前必須購買個人意外保險。

　　七、實習內容

　　各專業具體內容見附1：畢業實習內容。

　　八、畢業實習成績評定

　　實習期間須按規定保質保量完成畢業實習報告，另外，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業設計(論文)。

　　實習成績采用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業。

畢業生實習計劃范文9

　　一、實習目的

　　通過實習可以全面檢閱學生理論聯系實際的綜合實踐能力和學校教學成果，也為學生就業奠定基礎。全體同學應深刻認識畢業實習的重要意義，積極認真地對待畢業實習。實習的目的有：

　　1、通過實習了解社會、了解企業，初步接觸與專業相關的工作，并通過所學的知識解決力所能及的實際問題。

　　2、通過實習加深對課堂知識的理解，進一步深化專業知識，在實習中發現問題,試著解決問題，找到自己的就業定位。

　　3、畢業實習是撰寫畢業論文的重要基礎，學生畢業實習中的具體實踐為后面的畢業論文的撰寫奠定了堅實的基礎，為同學們提供了理論聯系實際的`環境。

　　二、實習的領域和內容

　　(一)實習地點：

　　國有企事業單位、鄉鎮企業、涉外企業、會計師事務所、稅務師事務所、商品批發或零售企業、銀行和稅所、各級政府統計部門、企業單位統計部門、市場調查專業機構等。

　　(二)實習內容:

　　1、了解財務會計崗位的設置

　　2、憑證填制

　　3、日記賬、明細賬、總賬的登記

　　4、會計報表的編制

　　5、常見稅種的計算與交納

　　6、成本核算

　　7、籌資、投資等資金管理

　　8、審計基本能力

　　9、會計電算化操作

　　10、企業及公司基礎統計工作

　　11、生產經營活動分析工作

　　12、質量管理中的統計方法

　　13、統計調查方法在實踐中的應用

　　三、實習時間

　　20xx年12月1日至20xx年6月下旬

　　四、實習單位

　　原則上由學生自行聯系單位，確有困難的學生，由系、招就辦協助聯系。

　　五、實習要求

　　1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，格守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。

　　2、每個實習生必須認真做好實習日記的記載工作。

　　3、實習結束每個學生必須完成一篇5000字左右的調查報告或專題論文，同時寫好個人實習小結。

　　4、實習生必須嚴格遵守實習所在單位的規章制度，無特殊情況不得請假，有事請假必須經單位領導或指導教師批準。實習期間一切活動，均應服從實習接收單位安排，不得擅作主張，自行其事。

　　5、實習生的實習單位如有變動，應及時與班主任或所在系聯系。

　　6、實習結束后，學校委托實習單位就實習生的思想品德、工作態度及業務水平、工作能力等做出鑒定和評價，同時以優、良、及格、不及格評分標準打出實際成績。請實習單位蓋章后郵寄學校班主任或由學生帶回由實習單位負責同志簽署意見并密封的“實習表現鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業實習學分。

畢業生實習計劃范文10

　　一、實習

　　（一）實習目的

　　畢業實習是全面貫徹落實黨的教育方針，加強素質教育和理論聯系實際的一個重要教學環節。通過畢業實習與調查，使畢業班同學廣泛了解我國經濟發展和企業改革的實際情況，將課堂上所學到的基礎理論和專業知識與社會實踐聯系起來，增強感性認識，加深知識理解，進而提高他們分析和解決問題

　　的能力，并為撰寫畢業論文作必要的材料準備，為畢業后奔赴新的工作或學習崗位奠定良好的基礎。

　　（二）實習方式及安排

　　1、本次實習采用部分學生集中實習，其余分散實習的方式，即學院選派部分學生赴中山頂固公司實習；其余學生則由學生自己聯系實習單位，并按學院的實習要求，自行安排實習過程。

　　2、本次實習時間為8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社會調查時間。

　　3、全體同學必須于20xx年2月17日前進入實習單位，不得無故推遲。在寒假前能確定實習單位的同學（指對方已來函表示愿意接收實習），可在放假離校之前將實習單位的接受函及本人實習期間的通訊地址、郵編和聯系電話交給學院實習領導小組，在寒假結束后按學院規定日期準時開始實習。在寒假前不能確定實習單位或原已確定實習單位因故變更的同學，必須在寒假期內聯系與確定實習單位，按規定日期準時開始實習，并在到達實習地點后的兩周內（即20xx年3月3日前——以當地郵戳為準）將實習單位接受函、通訊地址、郵編、聯系電話、個人實習詳細安排、實習指導教師姓名等材料與資訊寄給學院實習領導小組，不得無故延遲。

　　4、實習結束，所有學生必須于20xx年5月5日前返回學校，于5月7日上午8時在指定教室集中（5月7日確定集中的教室號碼），不得有誤。

　　5、20xx年5月8-9日，各畢業班同學分班集中進行實習總結與交流。所有畢業班同學至少必須提交4項書面材料，即：

　　①《畢業實習鑒定及成績評定表》；

　　②實習日記（或周記）；

　　③畢業實習報告（不少于5000字）；

　　④社會調查報告（不少于3000字）。

　　（三）實習內容及要求

　　1、參加實習的同學可以采取跟班形式，請實習單位的指導老師安排跟班操作，指導自己從事實際業務。實習生須認真聽取有關情況介紹，閱讀有關材料，了解有關業務活動的方法和要求，重點掌握實習單位各項業務管理的基本過程和基本方法。

　　2、實習也可采取參加實習單位有關管理課題研究的方式。通過參與課題研究，使自己更加了解實習單位的管理實際情況，得到管理工作研究的實際鍛煉，并為實習單位作出力所能及的貢獻。采用此種實習方式的同學，可將社會調查與畢業實習結合起來進行。

　　3、所有實習同學在實習中期（20xx年3月25日——4月15日期間，以當地郵戳為準），必須向學院實習領導小組做出書面匯報（統一寄工商管理學院黨總支王琪老師收）。書面匯報的主要內容是前一段時間的實習進展情況和后一階段的實習安排等。

　　4、所有實習同學在畢業實習結束時應充分重視兩份報告的撰寫工作。一是不少于5000字的畢業實習報告。要求把實習的全部過程、收獲、實習工作過程中發現的問題及其有關思考，均反映在報告之中。實習報告要先交實習單位評定成績，否則學院將不予評定“畢業實習”成績。二是不少于3000字的'社會調查報告。學院將依據社會調查報告來評定每位同學的“社會調查”成績。

　　5、整個實習期間必須確保安全，杜絕任何人身和財產安全事故的發生。

　　6、整個實習期間必須與班主任保持經常聯系（電話號碼及時報告班主任），確保每位班主任隨時能用電話與本班實習生聯系上。

　　（四）實習中的組織領導

　　1、在院行政和黨總支領導下，成立由院領導、系主任、班主任組成的實習領導小組，具體工作由王琪老師和各班班主任負責。

　　2、實習期間，全體實習同學必須在實習領導小組的領導下，服從各實習單位的安排，認真地、圓滿地完成實習任務。

　　3、在一個實習地點，若有兩名以上同學實習，須指定一名負責人。

　　（五）實習紀律

　　1、實習單位一經確定，不得無故變更。

　　2、每位同學都必須按本實習方案的要求進行實習。

　　3、實習期間，每位同學必須服從實習單位和指導老師的領導，嚴格遵守實習單位的規章制度。

　　4、實習期間，每位同學都必須寫實習筆記。實習結束前，把寫好的實習小結交實習單位，作為實習單位對學生進行鑒定的依據之一。

　　5、實習期間，如需摘抄實習單位的有關文件和數據資料，必須征得實習單位指導教師的同意。對所摘錄的文件資料要妥善保存，注意保密，不()得隨意擴散或丟失。

　　6、實習期間，不得無故缺勤。凡被學院抽查發現無故缺勤者，將給予嚴厲批評或處分。

　　7、每個實習學生都必須自覺地嚴格遵守《大學生行為準則》，樹立社會責任感，發揚互助友愛和虛心求教的精神。

　　（六）實習成績評定

　　1、成立畢業實習成績評定小組。評定小組由院領

　　導、系主任、班主任及專業教師等4—5人組成，對每位同學采取面答與書面檢查相結合方式評價實習情況，并按“優”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的評分標準確定畢業生畢業實習成績。

　　2、評分項目內容主要有實習單位的鑒定、學生本人撰寫的畢業實習報告以及學院掌握的學生實習期的其它有關情況等。

　　3、有下列情況之一者，學院對其實習成績最終評定為“不及格”。

　　（1）在非假日期間，擅自離開實習崗位3天以上者；

　　（2）在實習單位違法亂紀，造成不良影響者；

　　（3）實習單位評定實習成績不及格者；

　　（4）未按規定匯報實習情況、遞交有關書面材料和未參加實習總結者。

　　二、求職

　　能否求職成功是涉及每個學生切身利益的大事，也是衡量我院辦學水平的一個重要標準。為提高我院畢業生的“就業率”，特別提出以下三個方面的要求：

　　（一）做到“實習”與“求職”兩不誤。

　　1、積極參加各地的人才招聘會；

　　2、關注學校、學院網站中的各類人才招聘信息；

　　3、將“實習”與“求職”相結合，不搞盲目實習。

　　（二）降低就業“期望值”，避免出現“高不成，低不就”現象。

　　（三）在20xx年5月31日前須取得以下條件之一（前三項最佳）：

　　1、考研上線分數條；

　　2、出國留學有關憑證；

　　3、與用人單位簽訂就業協議書（正式派遣）；

　　4、就業證明（擇業代理）。

畢業生實習計劃范文11

　　一、專業實習目的

　　專業實習是本科教學計劃中非常重要的實踐教學環節，使學生了解和掌握生產知識，鞏固和豐富已學過的專業基礎課內容。使學生了解電子產品的現代化生產方式和先進的工藝過程。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力。培養學生理論聯系實際，熱愛專業、奮發向上、致力于祖國電子工業現代化建設的思想。

　　二、專業實習內容

　　1、了解實習單位的的'生產過程和生產組織管理情況。了解實習單位生產的產品用途和性能。

　　2、分析和掌握實習單位電子產品的工作原理、零部件的裝配過程。

　　3、掌握實用電子儀器設備進行測試和調試技術和方法。

　　4、了解電子產品的制造技術和工藝。

　　5、了解新產品設計和研發過程。實際設計開發一個小產品。

　　三、專業實習項目

　　1、培訓、見習與參觀

　　聽取實習單位介紹，對上崗知識進行系統培訓。參觀實習單位生產過程，對產品有一個整體的概念。根據實習單位分配的崗位，進行見習。

　　2、場地實習

　　學生在車間進行生產實習。在生產崗位學習工人和技術人員的操作方法和技術要領。學生本人實際操作。按著規定的時間和內容完成實習計劃。

　　3、實習資料

　　在每天的實習過程中要求，要求收集產品設計圖紙，生產參數，指導教師的安排，記錄每天實習內容。

　　4、總結與實習報告

　　四、專業實習成績考核與評定

　　實習成績分實習單位指導教師成績和物理系綜合成績兩項。指導教師成績根據學生在實習過程中的完成任務和掌握技術的情況給出成績。綜合成績由物理系帶隊指導教師根據學生表現和完成的各項作業給出成績。

畢業生實習計劃范文12

　　一、 實習目的要求

　　1、通過畢業實習，進一步加深學生對所學廣告學專業知識的理解；同時將所學廣告學專業知識、技能與實際廣告業務運作緊密結合起來，并根據需要開展各種形式的廣告與營銷活動，進一步培養、提高學生的專業操作技能與業務運作水平；

　　2、通過畢業實習，加深學生對中國廣告業發展現狀與發展趨勢的了解與認識，進一步熟悉、掌握現代廣告業務運作流程與具體操作技巧、方法；

　　3、通過畢業實習，全面提高個人人文素質修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創新應變能力，學會做人做事，本科畢業生實習計劃安排。

　　4、通過畢業實習，為高質量的完成畢業設計、畢業論文奠定基礎；

　　5. 通過畢業實習，方便學生更好地聯系、落實就業單位，簽訂就業協議；

　　6、通過畢業實習，一方面擴大徐州師范大學廣告學專業辦學的社會影響，提高學校辦學的知名度和美譽度；另一方面，檢驗、評估專業辦學質量，總結經驗，找出差距，進一步改進辦學模式，使廣告專業辦學能更加適應、貼近社會的需要，辦學質量得以不斷提高。

　　二、 實習時間安排

　　實習時間： 11月20日——次年4月30日

　　要求：

　　① 每個學生在離校實習之前必須向畢業設計指導老師匯報畢業設計進展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業設計進展和質量符合要求，同意你可以離校畢業實習，請指導老師簽署同意意見，并上交班長統一交給系主任，否則，不得離校。考研學生在考研結束后盡快去畢業實習；離校前必須和指導老師見面，對畢業設計或畢業論文進行開題，老師同意后方可離校。

　　② 實習期間（春節放假期間除外），必須積極參與畢業實習，不得回家、旅游休閑等；

　　③在各實習單位實習時間累計不得低于１２０天（考研學生不得低于９０天）；實習期間必須在其中一個實習單位實習時間超過2個月，否則，實習成績不得評為優、良。

　　三、 實習要求

　　（一）實習單位選擇

　　采取學生自己聯系、落實實習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個別聯系實習單位有困難的學生，學生提出要求后，學院直接聯系安排實習單位。

　　原則上，所選擇實習單位必須是專業廣告公司或設計制作公司，企業廣告或營銷部門，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營銷相關的實習工作；原則上不得去行政機關、學校等單位實習。確因就業工作需要的，必須報經廣告系主任和專業負責人批準后才可以去行政機關或學校實習，返校時必須帶和實習單位簽訂的就業協議書。

　　選擇聯系實習單位時，建議優先考慮經濟較為發達的城市，優先考慮綜合性的`、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢策劃公司，或者世界500強、國內100強企業。

　　每個學生一旦聯系、落實好實習單位，必須請實習單位安排指導老師；必須于一周內將實習單位負責人與指導老師的辦公電話、手機、個人辦公電話與手機分別發到班主任老師信箱及論文指導老師的信箱；在每一家單位實習結束的當天，亦必須將結束信息發到上述信箱，以便學院了解、把握學生實習動態，更好地進行實習成績評定。

　　（二）實習內容及相關要求

　　1、全面熟悉、了解所在實習單位的基本情況，學習、研究所在實習單位的經營定位、組織架構、業務種類范圍、主營業務、各業務運作流程與管理細則、業務運作方法及技巧，經營與發展狀況、特色、經驗等。返校時撰寫一份有關實習單位簡介與經營分析綜述，字數1000-xx字。

畢業生實習計劃范文13

　　一、實習目的和要求

　　通過8周的畢業，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教，促進學生將理論與相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。

　　要求通過畢業，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。

　　二、內容和時間安排

　　（一）內容：

　　2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

　　3、全面保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。

　　4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯系工作。

　　5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。

　　6、完成作業。

　　（二）時間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。）

　　1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）

　　（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；

　　（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

　　（3）參與幼兒園和班級的節日活動的準備工作。

　　（4）在了解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境布置和相關保育、教育活動。

　　2、初步全面階段：第2、3周（9.14~9.25）

　　（1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關教玩具。

　　（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。

　　（3）繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協助參與家園聯系工作；

　　（4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶祝活動。

　　3、全面過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）

　　（1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶祝活動；

　　（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關教玩具；

　　（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；

　　（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區的聯系工作。

　　4、深入全面階段：第6、7周（10.12~10.23）

　　（1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計并帶教半日活動，并獨立制作相關教玩具；

　　（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；

　　（3）根據觀察記錄，能獨立進行一次家園聯系或溝通；

　　（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。

　　（5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽節”活動的準備工作。

　　5、階段：第8周（10.26~10.30）

　　（1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽節”相關活動。

　　（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設計的反思。

　　（3）完成作業，進行，召開評議會、告別會。

　　（4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

　　三、方法與指導

　　本次8周教育，以生的主動學習和教育為紐帶，聯系園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系里關于方法和指導工作具體如下：

　　1、生：

　　（1）8周連續進園全面，每園確定一名組長，2名生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；

　　（2）每人至少每周一次上學前教育網絡平臺上交流相關進度情況，教育網絡平臺地址：

　　（3）在期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。

　　2、幼兒園：

　　（1）幼兒園在了解整體計劃的基礎上，結合自己園所情況，為生安排資深幼兒教師作為指導老師，有計劃、有步驟地為生提供指導，為生安排持續性深入跟班，或者各年級體驗性，也可以兩者兼顧；

　　（2）園方指導老師在指導生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關系結合起來指導生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

　　3、學前系：

　　（1）系里搭建并管理教育的網絡交流平臺，隨時了解并跟進指導進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網絡交流平臺地址是：....

　　（2）系里指導老師主要督促生的態度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。

　　四、報告的安排和組織事宜

　　1，報告安排在回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場，再全班。

　　2，各幼兒園組長負責統籌本幼兒園的匯報工作。

　　3，自主的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排匯報工作。

　　五、作業要求和有關參考題

　　1、結合所學專業知識，做每日紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動雜記、教育調查。每周上學前教育博客上交流進展。

　　2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；

　　3、報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。

　　六、紀律和注意事項

　　1．認真學習教學的有關文件和各項規定，明確教學的目的'，端正態度，切實做好教學的各項工作。

　　2．服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。

　　3．嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。

　　4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。

　　5．必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業道德的言論。

　　6．愛護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

　　7．生之間要彼此關心、互相幫助，使小組成為團結向上的集體。

　　七、成績考核標準及辦法：

　　1、教育成績評定采用優（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。

　　2、教育成績評定包括四個方面：態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：

　　（1）態度（占15%）

　　生必須明確教育的目的和意義，積極主動地做好教育的各項工作；服從院、系和學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守學校的各項規章制度。對嚴重違反學校校風校紀，造成惡劣影響者，成績作不及格處理。

　　（2）保教工作（占70%）

　　包括一日活動各個環節的組織與管理；家園聯系；節日活動組織等。生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規范、工整、美觀；能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。

　　每個生在期間根據不同學科的特點和學校的實際，必須做到聽講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。

　　（3）團隊合作（10%）

　　生能根據教育方針和學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關心愛護學生，同學生關系融洽。

　　（4）教師儀表（占5%）

　　指教師的姿態和風度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發型上要符合教師的身份。

　　3、生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

　　4、教育結束時，每個生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由生組長帶回系辦公室。最后由院、系領導小組審定。

　　6．教學實習成績不及格者不得畢業。