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中班秋學期班務計劃

時間:2024-07-09 07:28:35 學期計劃 我要投稿
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中班秋學期班務計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的中班秋學期班務計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班秋學期班務計劃

中班秋學期班務計劃1

  本學期我班有幼兒44名,其中男生24名,女生20名。雖然我班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,對人有禮貌、語言表達能力、與人交往的能力都有較大的進步,但部分幼兒在一日常規上沒有養成一個良好的行為習慣,例如:不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現象,還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差,沒有達到屬于這個年齡階段的水平。

  在剛開學一個月里我們會著重加強幼兒的常規培養,通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清一日常規要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力。注重對幼兒養成良好的語言行為習慣的培養,學會遵守集體生活的語言規則,如輪流發言、不隨意打斷別人講話等,學會對長輩、老師說話要有禮貌,客人來訪時要打招呼,得到幫助時要說謝謝等。同時利用“紅花榜”評獎小紅花、蓋可愛的印章等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學習別人的優點。如:

  學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂于助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂發脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。

 。ㄒ唬、健康。

  1、幫助幼兒較快適應新老師,讓幼兒經常保持愉快的情緒,不高興時能較快緩解。

  2、安靜愉快地進餐,不偏食、挑食,餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

  3、每天按時睡覺和起床,準時來園,不隨便缺勤,午睡時養成安靜入睡的良好習慣,起床后會整理自己的衣物和床鋪。

  4、利用多種活動發展身體平衡和協調能力,如轉呼啦圈、拍皮球、跑跳等。

  5、具有基本的生活自理能力,能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。做事有條理,活動后能收拾、整理好物品,讓物品物歸原位。

  6、具備基本的安全知識和自我保護能力,如運動時能主動躲避危險,知道簡單的求助方式等。

 。ǘ、語言。

  1、鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。

  2、引導幼兒要認真、耐心傾聽別人(包括老師、家人和同伴)的講話,等別人講完再表達自己的觀點。

  3、培養幼兒有條理地簡述自己日常的所見所聞和經歷的事情,會用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達能力。

  4、養成良好的閱讀習慣,能根據連續畫面提供的信息,大致說出故事的'情節。

  (三)、社會。

  1、喜歡和小朋友一起游戲,會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。

  2、對大家喜歡的東西能輪流、分享,與同伴發生沖突時,能在他人幫助下和平解決。

  3、具有自信、自主的表現,如能按自己的想法進行游戲或其他活動,自己的事情盡量自己做,不愿依賴別人等。

  4、待人有禮、尊敬老師,尊敬長輩,能和同伴們友好相處,不亂發脾氣,做到在園在家一個樣。

  5、遵守基本的行為規范,如不私自拿不屬于自己的東西,知道說謊是不對的,犯錯了能承認并愿意改正等。

  6、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒積極參加班級勞動,如值日生工作、分發或整理物品等,讓幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,進一步培養他的責任感和認真負責的態度。

 。ㄋ模、科學。

  1、能積極、主動地參加數學活動,初步運用在生活中的數學。

  2、嘗試探索動、植物和人的特征,能運用多種感官去感知周圍環境及現象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

  3、培養孩子的環保意識,怎樣保護環境,找出自己可以做什么,并能夠堅持做力所能及的環保行為。

  1、喜歡傾聽各種好聽的聲音,感知聲音的高低、長短、強弱等變化。

  2、能用自然的、音量適中的聲音基本準確的歌唱。

  3、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創作不同形式的美術作品。

  4、經常能運用繪畫、手工制作等多種方式表現自己的所見所想。

  1、每天做好清潔、通風工作,預防傳染病的發生,嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內的環境布置,為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活和學習的環境。

  2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

  2、通過早接晚送的短暫時間及時向家長反映幼兒在園生活和學習情況,同時家長可以反饋幼兒最近在家中的表現,及時做到家園共育。

  3、每月認真填寫《親子活動手冊》,特殊幼兒情況及時進行電訪。

  4、以家長園地為窗口,摘錄一些好的家教知識,或張貼專家對幼兒季節性的保健知識,并每月及時更換室內和室外的主題墻內容,讓家長了解幼兒本月在園學習的知識內容。

  以上是我們這學期的班務計劃,新的學期里我們將按照計劃開展班級工作,爭取把各項工作做好,使幼兒能在自己原有的基礎上都得到更好的發展。

中班秋學期班務計劃2

  見到孩子們健康快樂的成長。我們心每天帶著信、愛心和童心和孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。

  我班原有幼兒26人,新添9人是外地生,現有幼兒人數是35人。其中男生20人,女生15人。經過一年幼兒園集體生活,幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則,有了一定的安全意識,樂意與人交談,能主動參與各項活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養成,認識能力有所發展。

  由于班里幼兒小班年齡的較多,占了近一半,無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧,并且動手能力較差,社會交往技能差。9名新生規則意識較差,自理能力較差,有待進一步的培養。也在總結了上學期工作經驗,圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點,我班2位老師共同協商,制訂如下計劃:

  4歲以后,兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變,主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心,他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童,但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點,進行有針對性的教育。

 。1)根據本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學活動。,在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和獨立解決問題的一年。

 。2)尊重、信任、支持兒童,給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環境創設的內容,擴大活動區的種類和空間,并根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料,扎實抓好班級的識字教學。

  (3)提供兒童為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,認識為別人做事的意義,使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感。

 。4)幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關;顒訒r視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。

 。1)、保持干凈整潔的環境衛生,為幼兒營造安全、舒適的生活環境。

 。2)、繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。

 。3)、每天注意檢查幼兒的喝水量,根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

  (4)、加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,進行有針對的訓練。

  (1)、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

 。2)、運用家校互聯平臺,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。

 。4)、召開家長會,家長開放日,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

  我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,形成本班的特色教學活動——農村自然材料與美術活動中幼兒創造力的培養。

  我們生活在農村,我們身邊有許多豐富的自然資源,這些自然材料給了幼兒充足的創造空間,讓幼兒在來自生活源泉的美術活動中體驗創造的樂趣。

  所以我們決定開展農村自然農村與美術活動中幼兒創造力的培養的研究,試圖通過因地制宜,充分開發利用農村自然材料,來提高幼兒在美術活動中的創造力。

  隨著孩子們年齡的增長和學習經驗的積累,幼兒的創作能力和動手能力就變的越來越強,審美能力也得到了提高。

 。1)養成良好、有序的生活衛生習慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的'事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識。

  (2)培養孩子喜歡體育活動的意識,培養幼兒對環境和天氣的適應性,提高出勤率。

  (3)加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕松的走跑。有自我保護意識。

 。2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

 。3)認識幾種常見的動植物,愛護花草、愛護動物。

 。4)培養孩子的環保意識,怎樣保護環境,找出自己可以做什么,并能夠堅持做力所能及的環保行為。

 。1)培養孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力,開展組詞和擴句活動,豐富孩子的形容詞。

  (2)在識字活動中請家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內容,讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容,讓孩子有目的的學習,減少對家長的依賴,逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

 。1)音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養,從聽音練習開始如:學會看節奏譜和五音內的五線譜,聽音、辯音能力的培養,節奏練習等,讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

 。2)美術活動充分發揮孩子對色彩的天賦,進行色彩練習,鼓勵幼兒大膽使用色彩,學習并掌握簡單的折紙技巧和手工技能。

 。3)能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。

 。1)充分發揮孩子競爭意識強的特點,幫助孩子養成良好的常規和學習習慣,培養孩子的學習興趣。

 。2)培養孩子的規則意識,能專著的參加集體活動。

 。3)養成使用禮貌用語的習慣。

  (4)進行愛祖國教育。

 。5)學會分享。

  1、合理安排幼兒一日活動,做到動靜交替,把知識滲透到各個環節。

  2、根據主題和幼兒共同創設好班級環境,并及時更換。

  3、努力做好家長工作,主動與家長交流,爭取家長的配合。

  4、拓展幼兒的知識經驗,幫助幼兒豐富游戲情節,深入發展游戲。

  九月份:隨機家訪,了解幼兒假期生活。與幼兒討論,布置教師環境建構區:游戲區、語言區、益智區、藝術區、科常區、閱讀區。開展《身體暢想曲》的主題活動,引導幼兒感知班級環境的變化,激發升中班了的自豪感。在下旬開始建設《迎接國慶》的主題墻,充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規教育。通過家校聯系冊,與家長進行家園配合教育。

  十月份:開展說說國慶節見聞的語言活動,提高幼兒的語言表達能力,提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。

  十一月份:開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動,在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜,和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動,在這一活動中可邀請家長一起參與,增進家長與幼兒之間的感情,并且讓家長了解幼兒在園的情況,鍛煉幼兒的動手操作能力。

  十二月份:繼續《秋天的畫報》主題活動,到室外觀察秋天的菊花,動手種蠶豆,發揚小組合作精神,注重幼兒的個性培養。下旬開展《可愛的動物》主題活動,使幼兒能辨認出各種各樣的動物,并了解自己喜歡的小動物的個性特征。

  一月份:開展《快樂的冬天》主題活動,引導幼兒了解冬季季節的特征,并嘗試用自己喜歡的方法創造地表現對冬季的感知和體驗,知道冬天來了,要多穿衣服,同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結工作,加強期末常規和假期的安全教育。

中班秋學期班務計劃3

  我班現有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過,各方面發展都比較均衡,相信他們能在最短的時間里適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衛生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護意識不是很強,上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語言領域中,我們幼兒在四個平行班里是發展得最好的,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的復述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往,能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在科學領域中,幼兒的探索欲望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。

 。ㄒ唬、健康領域目標:

  1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自己的情緒。

  2、學習整理床鋪,管理自己的物品。

  3、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己和身體進行適當的保護。愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

  4、了解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

  (二)、社會領域目標:

  1、關愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自己的關系,尊重他們的勞動。

  2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

  3、學習簡單評價自己及別人的行為,初步分辨是非,對自己能做的事表現出自信

  4、了解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。

 。ㄈ、語言領域目標:

  1、學習欣賞文學作,樂意表達自己的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

  2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。

  3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

 。ㄋ模、科學領域目標:

  1、對周圍的`事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

  3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。

 。ㄎ澹、藝術領域目標:

  a、音樂:

  1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,2、喜歡模仿創編歌曲和動作。

  3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。

  b、美術:

  1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

  2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

  3、制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。

  嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

  新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

  1、區角創設:在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們要另外增加一個建構游戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還保留了上個學期創設的益智區和美工區,主要為了發展幼兒動手動腦能力。

  2、環境創設:首先根據單元主題內容,布置相關的墻飾,體現幼兒的參與性。

  其次根據季節特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角,發動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學會關心周圍的事情,關心社會,做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展,在教室里創設一個材料屋,將材料進行分類投放,孩子帶來的材料可以根據其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環保方面的教育,同時也為建構游戲提供了豐富的材料資源。

  3、保教一體:保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  4、家園合作:在家長工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、通信、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,便于快速、有效、及時的溝通。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。繼續開展“我爸我媽進課堂”活動。

  5、班級特色:繼續上學期的常規活動音樂化特色。用音樂代替琴聲,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時,在離園活動中,我們將以趣味數學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,發展思維,提高對數概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育,讓幼兒學會感恩,懂得感謝。

  本學期我班主要預設了九個主題,分別是:

  主題一:我們又見面了

  目標:

  1、了解自己的成長經歷和某些趣事,體驗成長的快樂。

  2、懂得大家在一起時應該遵守集體規則,學習合作、謙讓、寬容、助人,感受大家在一起的快樂。

  3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的愿望和行動,體驗成功的喜悅。

  主題二:我的好媽媽

  目標:

  1、知道每年的三月八日是國際婦女節。

  2、知道要關心媽媽,學做媽媽的小幫手來報答養育之恩。

  3、喜歡參加自我服務勞動和家務勞作活動,學習簡單的勞作技能,體驗當小幫手的樂趣。

  主題三:我愛象山

  目標:

  1、鄉的風景名勝、人文景觀、名勝特產等,關注家鄉的變化,萌發愛家鄉的情感。

  2、學習參與社區活動,懂珍惜資源和保護環境,培養初步的環保意識。

  3、用游戲、語言、美工、音樂等方式創造性表現自己對家鄉的認識。

  主題四:春天

  目標:

  1、春天明顯的特征,萌發對季節變化和自然界變化關系的興趣。

  2、喜歡參加飼養、采集、制作等活動,體驗成功的快樂。

  3、了解植物種子的豐富性、播的途徑、生長所需的條件,認識幾種常見的種子。

  主題五:動物

  目標:

  1、觀察青蛙、蝸牛、蝴蝶、猴子的外形特征,了解他們的生活習性及活動特點,發展觀察能力。

  2、大膽地用自己的方式表達自己的小動物的認識與感受,萌發對小動物的喜愛之情。

  3、知道青蛙、蝴蝶和生長過程,并能通過查找資料等方式獲得相關的信息。

  主題六:勞動的人們

  目標:

  1、知道每年的五月一日是國際勞動節,是勞動者的節日。

  2、了解與幼兒衣食住行密切相關行業的明顯特征及工作意義,了解各行業之間是通過分工合作共同為人們服務的。

  3、感激勞動者,珍惜勞動成果,產生勞動光榮的情感。

  主題七:我會當心

  目標:

  1、知道在馬路上、活動室里、家里等地方應注意的安全事項,懂得一些自我保護的方法。

  2、認識安全標志、危險標志。懂得遇事要冷靜、沉著。

  主題八:探索與發現

  目標:

  1、發現轉動的很多有趣現象,積累有關轉動的經驗。

  2、獲取有關汽車的各種感性經驗,初步了解汽車的種類、構造及有關交通規則,并能用多種方法進行分類、排序、統計,學習相關的數概念。

  3、認識白天和黑夜的重要特征,有初步的時間概念。

  4、能主動關注周圍環境的變化,并能用各種感官及方法做觀察記錄。

  主題九:夏天真好

  目標

  1、了解夏天的主要季節特征。

  2、采用多種形式表現夏季的常見景物及對夏季的感受。

  3、了解防暑驅熱的常用辦法及夏季生活衛生要求,學習照顧自己。

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