四年級新學期計劃（實用）

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級新學期計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級新學期計劃1

　　長長的暑假在不知不覺中偷偷地溜走了。時間依然“滴答，滴答”，很快就迎來了新的學期。

　　新的學期不就要有新的.打算嗎？俗話說的好：“有好的開始，終有燦爛的光輝。”這學期，我要做到德、智、體、美全面發展，不斷地增加自己的道德知識，不斷的提高自己的鍛煉能力。這學期，我們增加了兩門新的課程，分別是英語和科學。雖然這兩門課程我們還十分陌生，但是學習不就得更上一層樓嗎？所以，我一定要努力學好這兩門課程。

　　新學期開始了，我要用金鑰匙打開知識門，認真掌握語文、數學的基礎內容，為了提高學習成績，我還報了很多培訓班，比如：奧數、作文、書法、彈琴等等。我要努力學習，學好這些課余作業。每天做到上課認真聽講，按時完成作業，做一個在學習上肯吃苦的好學生。

　　我相信我一定能考個好成績，不辜負老師的期盼。

四年級新學期計劃2

　　一、班級情況分析

　　1、知識掌握情況

　　從上學期的期末質量檢測來看，學生對長方形和正方形正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。在計算方面，學生的口算的速度和計算的正確性表現出來的差距非常之大。對于一些計算式題，部分學生的計算速度極待提高，各種計算的良好習慣有待養成。應用題掌握得還不夠好，只有部分學生能認真分析題意，正確列式，但是解決實際問題能力有待于提高。這對本學期的教學帶來了一定的困難。

　　2、學習習慣、興趣、方法及心理特征：

　　從學習習慣、興趣、方法看，在這些學生當中，少數學生對數學課學習興趣濃厚，能按正確學習方法去學數學。他們能上課遵守課堂常規，專心投入，認真完成作業，對不懂問題能及時大膽提問。將近半數的學生平時學習習慣，學習態度不好，課堂上不能專心致志，上課注意力分散，思想開小差，學習目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀律，并影響周圍的同學。而有些學生在課堂上卻不愿開口，發言不積極。從以上情況看，這個學期努力的方向，應從有效開展課堂討論和提高學習效果兩方面去努力。

　　二、教學目標和要求

　　(一)知識與技能：

　　1 、 認識計數單位，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養數感。

　　2、會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

　　3、會口算兩位數乘一位數(積在100以內)和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。

　　4、認識直線、射線和線段，知道它們的區別;認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。

　　5、認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

　　6、結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發展空間觀念。

　　7、了解不同形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

　　(二)過程與方法

　　1 、 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　2、初步了解運籌的思想，培養從生活中發現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　(三)情感態度價值觀

　　1、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　2、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　重點：

　　大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識。

　　難點：

　　1、億以內數的讀法及寫法，培養學生的數感。

　　2、使學生掌握乘法的估算方法。

　　3、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

　　4、讓學生認識兩種復式條形統計圖，能根據統計圖提出并回答簡單的問題，能發現信息并進行簡單的數據分析。

　　5、使學生通過簡單的'事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用。

　　三、教學措施

　　1、在教學中,充分發揮學生的主體性作用,在學好基礎知識的前提下,鼓勵學生提出不同的問題,大膽質疑,努力創新。

　　2、在教學中充分發揮教師的主導作用,垂視學習過程,重視思維能力的培養,增強學生將知識融會貫通的能力及綜合素質的提高。

　　3、認真鉆研教材,了解學生提高課堂效率,調動學生學習積極性培養學生對數學的熱愛。

　　4、在教學中,加強理論與實際的聯系,提高實際運用知識的能力。

　　5、培養學生良好的學習習慣和終身學習的愿望。

四年級新學期計劃3

　　今天是開學的第一天，我像一只快樂的小兔子一樣蹦蹦跳跳的來到了學校，來到教室看到我們班的同學別提有多高興了。

　　這時王老師也剛來到教室，王老師告訴我們說："讓我們定一個新學期的計劃，我就想這個學期一定要好好地學習，不能再像以前低年級的時候了，現在我都是一名四年級的高年級的學生了，不能再天天光想著玩不知道學習了，我給自己制定了一個計劃。

　　我一定是要多看書，經過一個暑假的博客作文打卡，我覺得我需要的就是多看書。只有多看書寫作文的時候才不會為難，做閱讀理解的題的時候才不會錯的很多。每天必須完成老師布置的所有作業，以前因為寫作業經常被媽媽吵，所以今年我一定要自己自覺地把作業寫完，不讓媽媽再為我寫作業那么費心了。上課好好的聽老師講課，不能在思想開小差了。老師在成長手冊里就對我說要是我能把上課聽一陣子，改為上課一直聽我的`學習成績一定會進步的很快。

　　我要改掉我以前的不好的壞習慣，做一個認真學習的孩子，一定要做好的自己。新學期，新計劃。我要按照我的計劃執行爭取在期末考試的時候考一個好的成績。

四年級新學期計劃4

　　指導思想

　　全面貫徹“三個面向”戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發展的戰略思想。以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質，有利于提高學生的自學能力，有利于培養學生的創造性思維和創造能力。

　　教材分析

　　本教材的教學目標是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調，書寫基礎，以及良好的.學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養學生的觀察、記憶、思維和創造的能力。

　　學情分析

　　在美麗的莞雅現代小學開校的第一個學期由我擔任四年級的英語課，年齡在9--11歲之間，他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強,但英語基礎相當薄弱。大多數的同學對英語還是很感興趣，學習積極性高。通過上個學期的接觸對學生的英語基礎情況有了一定的了解，很多學生作業還是缺乏主動性。因此在本學期的教學中，要注重學習興趣的培養，注意因材施教，搞好優生優培和困難生的輔導和轉化工作，形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍，提高教學成績和教育教學質量。

　　具體措施

　　1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

　　2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習，充分調動每個孩子英語學習的興趣。

　　3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

　　4、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。

　　5、教學中要采用多種教學手段激發學生學習興趣。進行：“比、學、趕、幫”活動。多種競賽形式，檢驗學生英語掌握情況。

　　6、根據各班小組競賽加分的形式，把每班分成多個英語學習小組采取學生自主管理，老師指導的方式，督促學生自覺完成作業、背單詞的任務。

　　7、教授英語國家風土人情、歷史、文化、民俗時，適時對學生滲透思想品德教育。讓孩子們揚長避短、汲取其他國家比較進步的思想，加強對祖國文化的熱愛。

　　8、做好每月的月考工作，及時對孩子的學習進行跟蹤測試，并且與家長及時反饋學習情況，共同配合。

四年級新學期計劃5

　　在學習更加努力，爭取更上一層樓。

　　希望英語可以進步一些，還有作文可以寫的生動些，數學更加細心，也要多鍛煉身體，做德智體美勞兼優的學生，

　　爭取在空間里多寫一些日志，這樣可以對我的寫作提高些。

　　我的`的語文老師胡老師是我最喜歡的老師，同樣，她還是我們的班主任。為了不讓老師失望，我會更加努力的，用好成績來回報家長和老師。

　　今年我已經是四年級的學生了 ，但我有很多壞毛病，例如，我很粗心經常寫錯別字，老師有時也會說我是錯別字大王，今年我希望可以改掉這個壞毛病。老師，希望你能看見我的努力。

四年級新學期計劃6

　　一、常規教育方面

　　剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的`行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“看雜志、做游戲、排球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生

　　要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生

　　每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　四項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

四年級新學期計劃7

　　一、 基本情況分析

　　本班孩13人，大部分孩子行為習慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學習、樂于助人，追求積極向上。由于在鄉鎮，很多孩子父母都在外打工，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習慣。班里有4個孩子家境較貧寒，應該給予更多的幫助和輔導。班里還有兩位成績極差的孩子，應作正面的教育和輔導。

　　二、 班務工作的目的和要求

　　1、 目的：為把孩子培養成為熱愛學習、積極進取、團結互助、多思多勞、習慣良好的優秀學生。

　　2、 要求：對于積極進取，追求上進的孩子，要求不斷求索，尋找新的學習方法，帶領其它孩子追求進步；對于行為習慣較差的.孩子，要求改正不良行為習慣，講求衛生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學習；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進行教育。在學習上，老師給予業余時間輔導。

　　三、 班務工作中采取的方法和措施

　　1、 運用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》對學生進行日常教育，教育學生遵守學校規章制度；遵守教學秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學習，熱愛勞動，積極進取；回家幫大人做力所能及的事，聽大人的話，完成老師布置的作業；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學校組織的各項活動，努力使班集體形成班風良好、學風正派的優秀班集體。

　　2、 和科任老師交流，采取有力措施，提高學生學習，彌補學生不足，提升學業水平，教學中以學生為主體，采取多種方法提高學生學習興趣，多給差生一點時間，多給差生輔導，關注每一個孩子的心理發展，及時疏導，消除孩子心中的疑慮。

　　3、 和家長及時聯系，雙向互動，了解學生在家情況，學習情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學習上要求家長能夠多給學生鼓勵，多給學生時間，輔導學生的作業，督促學生完成作業等。

　　四、 班務工作安排

　　9月份：

　　1、制訂班主任工作計劃；

　　2、常規教育和安全教育；

　　3、隊干部改選；

　　4、出第一期黑板報；

　　5、慶祝教師節；

　　6、慶祝國慶節；

　　10月份：

　　1、進行以“節約”為主題的教育活動；

　　2、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動；

　　3、以“國慶節”為主題，出好第二期黑板報；

　　11月份：

　　1、開展“感恩”教育系列活動；

　　2、開展安全主題班會，進行安全專題教育，

　　3、出好第三期黑板報；

　　12月份：

　　1、對學生進行勤奮學習的教育；

　　2、籌備慶元旦班級演出節目；

　　3、出好第四期黑板報。

　　元月份：

　　1、慶新年班級節目演出；

　　2、進行勤奮學習、認真復習的教育；

　　3、進行考前動員、考試紀律教育；

　　4、評選三好學生、創三好等；

　　5、舉行散學典禮，布置安排寒假生。

四年級新學期計劃8

　　一、指導思想

　　以全面提高學生的數學素養為宗旨，以數學教育教學理論為教學策略指導，全面提高教育教學質量。

　　二、奮斗目標

　　質量目標：在新的學期里努力教學，力爭使三年級數學合格率、優秀率名次得均到列周邊鄉鎮前矛。

　　育人目標：在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數學活動，對與數學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數學的愿望。

　　在教師和同學的鼓勵幫助下同，能克服數學活動中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進一步培養好數學的信心。

　　在教師的`指導和幫助下，能夠認識到自己的數學活動過程和結果的正確與錯誤之處，并作出認定和修正，初步感受數學思考的合理性，初步培養實事求是的科學態度。

　　安全目標：在一學期的教學中，采取一切措施做到數學課堂教學和課外探究實踐安全無事故，并為學校的整體安全時刻盡好自己的責任。

　　三、實施措施

　　1、首先認真學習課標，明確教材教學要求，做到胸有成竹。

　　2、學習教育教學理論，用最新最科學的理念來武裝頭腦，指導日常的教育教學工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著手：

　　（一）重視創設生動的數學學習情境（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養；（三）積極提倡解決問題策略的多樣化；（四）重視培養學生初步的應用意識和解決問題的能力；（五）關注學生的個體差異。

　　3、認真鉆研教材，研究學生明確編排意圖，科學處理教材，備好每一節課，做到深入淺出效果好。

　　4、開足課時，認真上好每一節課，并及時反思改進，做到聯校領導要求的每天十問。以學生為主體，教師為主導。把課堂教學真正落實到提高學生的科學素養的軌道上來，把課堂教學既搞活又做實。虛心向有經驗的教師學習，經常積極主動聽課教研，切實提高自己的教學水平，提高教育教學質量。

　　5、科學作好班級管理。指導學生小組高效合作學習，全面提高教學質量。培養提高學生的合作學習能力，小組長的組織管理能力，同學之間的互助互學精神，積極主動的認知態度，是非常重要的。因此，在教學中做到“三個一”即：選好和培養一個好組長，搭配好一個好小組培，養一個好學風來建立起一個個互學能力強的學習小組，來鑄優撫差，大面積提高教育教學質量。

　　6、合理安排時間，做好全冊教學內容和時間安排。站在單元內容的高度，結合學生學習生活經驗實情，科學整合教材。做到胸有成竹，重點突出，張弛有度。

四年級新學期計劃9

　　一、指導思想

　　本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自己的班主任工作再上一個新臺階。

　　為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　二．基本做法

　　１、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。了解學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的.學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作

　　總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　XX年3月2日

四年級新學期計劃10

　　又開始了一個新的學期，這個學期，我一定會繼續努力，不能驕傲，止步不前，要更上一層樓。

　　學習方面，我要改掉自己小馬虎的毛病，由于自己總是馬虎粗心，幾次考試不該錯的都弄錯了，同學們還給我起了一個“小馬虎”的外號，這個學期，我一定要改掉這個壞毛病，上課學習都要認真仔細，不懂的勤學多問，考試認真讀題，不再馬虎粗心。

　　我的英語有些薄弱，口語發音不好，但我堅信通過我的`努力，我一定可以改正的。以后每天早上我都要大聲朗讀英語課文，背誦單詞，還要多去學校里的英語角，學習和同學們用英語交流溝通，爭取把口語練得好一些。

　　在生活上，我要學會照顧好自己，不讓爸爸媽媽為我擔心，他們上班都很忙，我要學會做一些力所能及的家務活，這不僅是減輕了父母的負擔，更加鍛煉了自己的生活能力。一個好學生不光是要學習好，還要德智體美勞全面發展。

　　新學期里這些計劃我一定要做到！光說不練不是我的風格哦，我一定要說到做到，同學們，你們有哪些新學期計劃？讓我們一起行動起來吧，為了美好明天向前出發！

四年級新學期計劃11

　　我現在是四年級的學生了，這個學期我一定要養成良好的學習習慣。

　　我以前在學習上有許多的壞毛病，比如上課開小差、不愛看課外書、作業不認真等。我要在這個新的學期把這些壞毛病都改正過來。我要克制自己，上課再也不開小差了，這樣我才能擁有優異的成績。還有就是不愛看課外書這一項，我也一定要改正過來，現在我已經在努力了。我現在差不多每兩天就能看完一本課外書了。如果我能堅持下去，我的`語文成績又怎么會不有所提高呢?

　　以及作業不認真，字跡不夠工整，我每次都計劃認真完成作業，做到字跡工整，可沒寫幾個字就堅持不下去了，爺爺說，我是參加書法培訓班的，字要寫得認真。我聽了爺爺的話，決定每天練字，我已經下定決心認真完成每次作業，做到字跡工整。新學期新打算200字

　　良好的學習習慣可以使我更加輕松地完成學習任務，使學習更有效率。它能夠為我以后的學習打下鋪墊。我要改掉以前的壞毛病，養成良好的學習習慣，一絲不茍地完成這個學期的計劃。

四年級新學期計劃12

　　學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的'學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

　　一、學習的目標明確，實現目標也有保證。

　　二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。

　　三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

　　由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成為優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

　　我的學習計劃是：

　　一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。

　　1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。

　　新的學期邁著輕盈的步伐向我走來，美好的假期悄然逝去，又迎來了贊新的學期，下面就讓小編給大家分享幾篇小學四年級新學期學習計劃范文吧，希望能對你有幫助!

　　二、確定學習目標：

　　1。每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。

　　三、科學安排時間：

　　1、早上6點起床并快速預習當天要講的課;

　　2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;

　　3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;

　　4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業;

　　5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;

　　6、睡覺前讀一次數或背一次書。

四年級新學期計劃13

　　新的一學期又到了，為了讓我的成績能再有所提高，我給自己制定了一個學習計劃：

　　一、新課提前預習。預習是學好每門課程的第一環節，把課文通讀一遍，劃分好每一段的重點句子和字詞，給每課課后的生字組詞，方便第二天上課用。

　　二、上課認真聽講。想要學好每門功課，就要做到認真聽講，端正學習態度，改掉以前浮躁的壞習慣。

　　三、做好課堂筆記。做好課堂筆記對寫作業和復習有很大幫助，筆記要記得簡明，使自己在寫作業、復習時看了一目明了。

　　四、做作業。以前自己做作業太不認真，有些簡單的計算題都能寫錯，也正是自己平時不夠細心，導致了這個壞習慣的養成，也讓自己在考試時吃了大虧。這個學期要改掉它，今后不管是寫作業還是小測驗我都要認真審題，細心做題，還要反復檢查。

　　五、做好易錯題整理。上個學期老師讓我們每人準備了一個數學易錯題本，我感覺它對我的幫助很大，上面記錄了平時自己的`錯題或是難題，在復習的時候可以看看，不用再翻書，省了不少時間。這個學期我還要堅持做好它，一直把這個好習慣做下去。

　　六、加強體育鍛煉。寫完作業，做一些自己喜歡的運動，周末，可以到廣場、郊外騎騎車，打球等。

　　我相信，如果能做好這六點，這個學期自己會在各方面有一個大的進步！為了這個目標努力！

四年級新學期計劃14

　　新的一學期開始了，我又接到一個新的班級——四年級。一開始這個班級給我的感覺真的還可以（除了兩個特教生），但經過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現象出現，經常要老師提醒。

　　學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應多幫助他們。品德上，多數學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，有時會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　我班還存在著一些紀律差，衛生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。在班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的班干部。進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。

　　加強心理健康教育，使學生在良好的`人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

　　在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動，協助學校抓好有特長學生的培養。

　　在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯系；利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地；引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，管理好學生，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解班里的紀律情況；再發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

四年級新學期計劃15

　　一、指導思想：

　　的班主任，為有計劃有目的地完成四年級的教育教學任務，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風，從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質等方面，力求每一位學生在原有的基礎上有一定的發展和提高。

　　二、學情分析：

　　本班共計學生41名，其中男同學19人，女同學22人。本班存在一定的問題：比如成績方面，本班學生成績中等，語文基礎較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面，個別學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的四分之一以上，呈現出“矮小的鈍三角形”現象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題，說話聲音普遍較小;學困生作業拖拉等。

　　四、教材分析：

　　四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。

　　(一)、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標

　　教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據。

　　四年級上冊教材，既注意落實必須一以貫之的目標，又注意落實階段性比較明顯的目標。

　　(二)、加強整合，圍繞專題組織教材

　　本冊教材繼續按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題，“作家筆下的動物”則是側重體會文章的表達形式。

　　(三)、加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習

　　本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現方式：

　　一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟;

　　二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目;

　　三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;

　　四是“語文園地”中設置了“我的發現”“展示臺”“寬帶網”等體現自主、合作、探究學習的欄目。

　　四年級上冊的“我的發現”，在“發現”的范圍上有所擴展，安排了4個關于讀寫方法和習慣方面的發現，分別是：讀文章時要想象畫面，邊讀邊想提出問題，查字典并聯系上下文理解詞語，認真、細致地觀察才能表達清楚。

　　(四)、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯系

　　語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯系起來。主要表現在：

　　一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解;

　　二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作;

　　三是結合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書;

　　四是通過綜合性學習，開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排，充分體現了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內外語文學習的緊密聯系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。

　　五、工作目標：

　　建設一個團結向上的班集體，推動學生養成良好的學習語文的習慣，從而提高語文教學質量。

　　六、措施方法：

　　1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的`表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。

　　雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

　　3、搞好各項班級競賽。從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

　　4、加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

　　5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯系，繼而解決問題。取得家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

【四年級新學期計劃】相關文章：

四年級新學期計劃07-03

四年級新學期的計劃04-24

四年級新學期計劃11-23

小學四年級新學期計劃03-03

四年級新學期的學習計劃03-18

四年級新學期的學習計劃03-14

小學四年級新學期計劃12-07

四年級新學期計劃（通用）07-05

四年級新學期計劃(優秀)07-05