學期計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的學期計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　班情分析：

　　本班學生人數：28人，目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生對教育的難點需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說女生語文成績較好，而男生數學成績較好，總體不太均衡。但學生的基礎相對還是較好。

　　工作重點：

　　1、確立班級體的奮斗目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的'學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，培養他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　8、健全并調整班委會及團支部成員，明確職責，加強培訓，提高學生的管理能力。

　　本期奮斗目標：

　　本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成；法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題；積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感

　　教育要求、方法措施及活動安排：

　　本期班主任工作將在學校的統一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學生的發展”為宗旨，以社會責任感教育為主線，以“三個主義”教育和養成教育為主要內容，切實加強學生的思想道德建設，積極組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班具體情況繼續加強常規教育、法紀教育、安全教育、環保教育和心理健康教育，結合學校制訂的德育工作

　　思路特制定如下安排：

　　1、利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規教育，學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和學校的有關規章制度，同時對學生的養成教育，對學生的發型、校卡的佩帶、衣著服飾規范進行教育引導，讓學生進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規章制度，要求學生自覺做到“六不、八無”，在切實執行“九無”班級基本規范的基礎上樹立起良好的班風和學風。

　　2、本期仍將繼續堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握學生的思想動態，做好學生思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。與此同時，保持與家長的經常聯系，爭取家長對學生的教育工作的理解和支持，并贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合，為學生的健康成長奠定基礎。

　　3、以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標。以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育（“五心”即："忠心獻給祖國"，把"愛心獻給社會"，把"關心獻給他人"，把"孝心獻給父母"，把"信心留給自己"）為重點,利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育。同時教育學生從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，同時配合學校加大力度進行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增強學生的法律意識，增強自我保護的意識與能力；與此同時進一步加強對學生的心理健康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的心理承受能力。

　　4、結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動（比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏及春游等活動），豐富學生的課余文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力，通過各種活動培養學生的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強學生干部的培養和指導，讓學生積極參與班級的管理，提高獨立處理問題的能力；讓學生積極參加學生會、團委會工作，參與學校的一些管理、組織等活動，使學生在多方面得到更多的鍛煉。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

　　5、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

學期計劃 篇2

　　轉眼間，我們迎來了新的一年，回顧xx年學生會衛生部所做的工作，最讓我高興的是衛生部成員是所有部中集合開會最積極的'，每周五開會到達最快，人到得最多，但還是有少數同學不能持著為同學們服務的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表現。

　　在新的一學期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面及時發現及時改正，以下是衛生部主要的工作：

　　1、調動每個成員的積極性，提倡校園主人翁的奉獻精神。

　　2、將每一個任務細化，清潔區分到人，保證結果準確無誤。

　　3、嚴格要求每一個成員，集合開會準時不遲到。

　　我相信在新一年里，我們衛生部一定可以做得更出色。

學期計劃 篇3

　　通過小班一年的學習，我們班的孩子在學習和生活上都有一定的進步，他們的動手能力提高了，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情，個性也更為開朗活潑，體質也有所增強了。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，個別幼兒的身體健康和行為習慣還需要老師的特別關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：

　　一、 開學前的準備工作：

　　1、通過家訪和電訪的方式，作好與家長的溝通，讓家長了解幼兒園防震加固工程的進展，取得家長的理解與支持，同時也了解孩子暑期在家的情況，為開學后的教育工作做準備。

　　2、對活動室進行清潔、整理和布置，創設活動區域，增添適合幼兒能力的操作材料。

　　3、進行班會，對開學后的教育教學工作作出計劃和分月安排，對個別教育的重點對象和行為擬出培養的階段目標和教育措施。

　　二、 教學工作

　　1、在蒙氏教學方面

　　本學期以數學教育和生物教育為主，美術教育、感官教育和生活教育也會同時開展。注重培養孩子在班級內能輕聲說話、在工作時能耐心專注、能初步與他人進行合作的良好習慣，培養孩子的數概念(對10以內數與量的認知)及空間意識(幾何圖形的認知)，培養孩子對生命的好奇和初步了解。

　　在數學教育方面，將開展數棒(認識1-10數與量的關系)、長條數字板(0-10數字的'書寫)、零的游戲(認識零)、紡錘棒箱(1-10數與量)、數字與籌碼(數字與數量)和幾何圖形嵌板組合(幾何圖形的認識)等的學習。

　　在生物教育方面，會在班上增設 植物角 ，開展有無生命的物體、認識動物的種類(魚類、鳥類、昆蟲類、兩棲類、爬行類、哺乳類)、脊椎動物的身體構造和生活習性、了解人類的身體結構等的學習。

　　在感官教育方面，會進行彩色圓柱體和有柄插座圓柱體的組合練習，也會配合主題進行嗅覺和味覺方面的訓練。

　　在日常生活方面，會進行擦桌子、使用筷子等的動作訓練，及自我管理的培養。

　　因我們班孩子的年齡差別較大，因此，也會同時創設和投放適合年齡較小的孩子操作的工作。

　　2、主題教學

　　本學期的主題活動有 好玩的沙石土 安全小衛士 美味的食品 等，會充分利用家長資源為孩子創設更豐富的教學形式和內容。

　　三、 保育工作

　　1、 加強身體鍛煉，增強孩子的體質。增加戶外活動時間和體育鍛煉的強度，培養孩子良好的身體素質。

　　2、 培養孩子的自主意識和自我管理的能力。從 他律 開始，設 小組長 、 喝水管理員 、 小班長 等職位，讓孩子在同伴的約束下形成良好的習慣，逐漸向 自律 的方向發展。

　　3、 注重對個別體質較弱幼兒的護理，如澤誠、樹濤、豆豆、小豬、小貝。

　　四、 個別教育

　　1、 對年齡較小幼兒的教育，在寬容中進行初步的規則和要求，在教學活動中進行一對一的個別輔導，針對能力特點提供合適的教學材料進行操作。

　　2、 對在社會交往方面能力和自信心較弱的孩子，如不愛用語言表達的東東和家澍、喜歡用行動代替語言的北辰、錚錚和展瑞，多與其進行親近和溝通，鼓勵其進行語言的表達，多提供在集體中表達和表現的機會培養其自信心。

　　3、 對有固定伙伴的 小團體 ，多創設機會鼓勵他們嘗試與其他小伙伴一起合作、游戲。

　　五、 家長工作

　　1、充分利用 家校通 、論壇的平臺，及時反饋信息，與家長進行交流。在家長會上繼續設 座談會 環節，鼓勵家長就孩子教育過程中遇到的問題進行討論、分享和交流。

　　2、信任并鼓勵家委成員對班級事務進行的協助與管理。鼓勵熱心又有時間的家長參加到班委中來。

　　3、組織親子秋游活動，增強班級凝聚力。鼓勵家委組織開展親子活動。 希望在這個學期里，在我們班快樂輕松的氛圍里，每個孩子的身體和能力都能得到進一步的發展和提高。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現代化，面向世界，面向未來”，全面推行素質教育，努力把學生培養成德、智、體等全面發展的21世紀祖國建設的接班人。以“學習對終身發展有用的地理”為宗旨，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生情況，著手教學模式的探討，努力改進教學方法，提高教學質量。樹立高中三年的目標，為高三出口打下堅實的基礎。

　　地理學是研究人類生存和發展的地理環境，以及人類與地理環境關系的一門科學。地理課是高中學生必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界，為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發展打下必要的基礎。

　　二、教學目的和要求

　　使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能，學習對終身發展有用的地理知識，倡導學生主動參與和參加，樂于探究。培養學生收集和處理地理信息的能力，主動獲取新知識的能力，以及合作交流的能力，培養學生正確的資源觀、環境觀、人口觀和發展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數據、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高學生的綜合分析運用能力。

　　三 教材內容分析

　　本學期所學內容為必修一(人教版)，內容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態的塑造和自然地理環境的整體性與差異性。本冊內容以自然地理為主，通過本冊內容的學習，使學生比較全面地了解地球的宇宙環境和運動規律，大氣狀況及運動規律，地形地貌的形成及河流地貌的發育，自然界的水循環、海水運動及水資源的利用，地理環境的特性等，從而使學生比較全面地了解地球的自然地理環境特點，為將來進一步學習。

　　高中地理(必修)上冊主要是自然地理內容，主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的.、復雜的、巨大的系統，它不僅與宇宙有密切聯系，還與地殼以下的地球內部有千絲萬縷的關聯。

　　本冊共五個單元：

　　第一單元“行星地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環境，和人類自然有著密切的關系。

　　第二單元“地球上的大氣”主要讓學生了解大氣的物理化學性質和變化特點。大氣是天氣現象發生的載體，大氣的性質和氣候的形成有著密切的聯系。氣候的形成變化依賴于大氣的運動變化和地球在宇宙中的自身運動特點。讓學生明白保護大氣環境的重要性和緊迫性。第三單元“地球上的水”主要讓學生了解陸地環境和海洋環境的地理特點。使得學生明白陸地和海洋與人類活動息息相關。保護陸地和海洋環境是迫在眉睫的環境問題。第四單元“地表形態的塑造”第五單元“自然地理環境的整體性與差異性”

　　高一新生在初中基本沒有學習地理，地理基礎知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎，這也就是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因。所以，在教學中要針對以上具體問題，適當放慢教學進度，適度補充與高中地理知識相關的知識，以便于使學生更好地理解所學知充與高中地理知識相關的知識，以便于使學生更好地理解所學知

　　四、具體措施

　　1、認真鉆研教材和課程標準，掌握教學重點。

　　2、繼續加強專業理論知識的學習，努力鉆研教育教學技能，不斷提高教育教學水平。

　　3、認真備課，備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計等。

　　4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相關的課外知識等，增強學生地理學習興趣。

　　5、針對地理教學的特點，采取各種行之有效的措施(如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學等)，增強教學的直觀性。

　　6、加強課堂教學管理，認真上好每一堂課，提高課堂教學質量，及時寫好每一節課的教學反思。

　　7、加強對學生作業的監督與管理，提高作業的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業題做到精選精改，注重效率。

　　8、要求學生積極參與地理社會實踐活動以及研究性學習，運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。

　　9、鼓勵學生積極參與教學活動，當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。

　　10、加強對學困生的關心，對學困生做到心中有底，教學時要分層次教學，利用課余時間對學困生進行個別輔導，經常與學困生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

學期計劃 篇5

　　一、 引導思維：

　　本學期的科研工作，將以教育行政工作會議和深造學校教學工作會議有關精神為指針，保持科研先導工程，以課題研究為主線，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為特色，以學習型團隊建設為重點，加強科研研究和管理，提高教師隊伍整體素質，增進教師專業化發展。

　　二、工作目標：

　　1．嚴格教導科研工作細則。繼續完善、健全教育科研工作的各項規章管理軌制。嚴格教育科研課題的各項治理工作。

　　2、按期召開科研例會，及時總結教訓部署下步工作。

　　3、判斷參加課題研究教師的研究專題。

　　4、及時收集、收拾、傳遞科研科普信息，積累好所有的科研材料和檔案。

　　5、召開課題研討交流會。

　　6、繼承加強課題研究與教育教學實踐的聯合。

　　7、開展科研專題培訓和講座。

　　8、積極開展科研成果評定與推廣工作，制定科研褒獎制度。

　　三、主要工作：

　　（一）科研制度建設

　　1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴厲制訂上交時間，并以課題組為單位上交每月的課題研究案例跟反思。

　　2、組織人員課題培訓，月上交隨筆和教學敘事，組織課題課的聽課評課、反思和研討。

　　3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在體現科研的研究進程。

　　4、對上年度在教育科研方面表現突出的教師給予表彰和嘉獎。

　　（二）學習團隊建設

　　1、增強學習團隊建設，持續以學習小組情勢組織老師學習。圍繞有效教養的發展進行實踐與業務的專題學習，并以學習團隊為單位定期組織交換運動。

　　2、以校本培訓為特色，提高廣大教師的教育科研能力，本學期針對課題研究組織23次培訓工作，特別是對教師進行教育科研的意識和能力的培訓以及有關新課程標準的再學習和有效教學知識的學習。

　　3、施展科研骨干教師的優勢，做好課題研究的引領工作，并帶動參加課題研究的`教師奇特研討，解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的問題，進行有針對性的培訓，并及時總結反饋信息，促進教師科研才能的提升。

　　4、進行群體備課和個人備課有效性的探索，每次備課前組內有一人當時準備好與全組教師進行經驗、成果或信息的交流。學校本學期組織一次專題研討，初步形成根本備課模式。

　　5、為教師推薦理論學習的資料。購買、下發與課改有關的書籍。開展有效的校本培訓。踴躍發明機會為寬大教師的外出學習創造前提，給予支持。

　　6、支撐和鼓勵教師將科研研究的經驗總結到科研結果中來，并向全校教師推廣。鼓勵教師積極撰寫省、市、區的論文和案例。

　　（三）教研實踐

　　１、建立學校課題研究課制度，器重發揮團隊上風，組織跨學年的研討活動，提高研究課的品德。做到以問題為牽動，重視課后的評析與反思。

　　２、把校際聯動引向深入，本學期連續邀請名師和專家到校授課和講座，并充分運用校內名師資源，提高廣大教師的參與度，把學習與自身提高周密結合起來。并積極創造條件使教師走出去，加強雙向交流活動。

　　３、組織校級科研競賽課活動，使其成為學校的通例工作，對加入上級各類比賽活動造成良好的競爭選拔機制。

　　4、當真實現好做為整改委基地學校的各項工作，創造條件參加基地的各項活動。

　　三月份：

　　1、制定學校教科研工作計劃。

　　2、組織各子課題組成員的組內科研學習。

　　3、歸納整理科研信息。

　　4、學校領導小組研究科研計劃。

　　5、開展“綠洲杯”課程尺度再學習測試活動。

　　四月份：

　　1、組織理論學習和講座培訓。

　　2、開展科研課題專題課活動。

　　3、課題小組發展有效閱讀的學習研究活動。

　　4、上交科研論文和科研成果。

　　五月份：

　　1、科研自學筆記。

　　2、科研反思紀實。

　　3、以課題小組為單位的有效教學研討課系列活動。

　　4、“綠洲杯”教師基本功風采大賽。

　　六月份：

　　1、“綠洲杯”教學設計大賽

　　2、科研優質課匯報

　　3、科研工作總結。

　　4、科研課題總結。

　　5、整理科研工作特點。

　　6、演繹整頓科研本學期科研檔案。

　　世界上任何事物都是在不停地發展、始終地前進的，而這種發展和前進有賴于對客觀法令的發現和認知，有賴于對歷史跟前人教訓的不斷總結，有賴于對該事物進行深入的迷信研究。鋼琴、小提琴老師要想使教學一直地登上新的臺階，就必須具備對專業教養進行科學研究的素質。所以咱們綜藝組始終踴躍地開展著學術教研活動。其中包括：對鋼琴、小提琴藝術歷史與現狀的研究、對專業教學實際與實際的研究；對音樂美學的研討；對教誨學、心理學的研究；以及對專業教學改革與發展動向的研究。

　　在上學期里，為了更好的提高學生學琴興趣，提高教學質量，避免學生消散，我們側重開展了對教育學、心理學的研究以及對教學法的研究。通過專題講座、課題研討等形式，大家彼此交流，從中得到良多新的領會，吸取了新的養料，獲得新的信息，不斷更新觀點、拓寬思路、改進方法。從這次“六一”演奏會的成功舉辦和孩子期末考試的吹奏水平來看，我們的教研活動正在收獲果實。所以，在新的學期里，我們綜藝組將堅持開展教研活動，并增加以下多少個方面內容：

　　一、鋼琴、小提琴技法的研究

　　本部分從鋼琴、小提琴的基礎技巧訓練講起，著重強調訓練中的基本要領及各個階段的不同技術要點，使技法能被學生循序漸進地把持并得到提高。同時，每個老師將自己的意識、懂得、教訓和主張演繹、整理出來進行探討。技能的訓練，對每一個學琴的孩子都是至關重要的。這也是每個學期教研活動中不可缺少的課題。

　　二、鋼琴、小提琴藝術歷史與現狀的研究

　　鋼琴、小提琴學習不僅僅只是一個技術訓練過程，同時學生應該懂得和把握多方面的

　　相關常識。這就懇求先生無論從教學角度，還是藝術審美的角度，都需要具備廣博的常識。

　　在更高層面上對鋼琴、小提琴藝術有一個更為廣泛和深刻地理解，也進一步豐富本身的藝術底蘊和提高其整體的藝術修養。增加這局部的教研，對學生和教師都是一個有利的補充。

　　三、專業教學改造與發展動向的研討

　　這部門將對進一步提高專業教學的藝術程度、科研水平、教學品質以及提高學生的整

　　體綜合素質發揮十分有利的作用。下學期，小提琴、鋼琴將進行教材的統一、教學綱領、教學盤算的勘誤與調解；材料的會集與整理。這項教研對各位教師的教學水平、教學才干、職業道德和綜合素質也提出了更高、更全面的請求。

　　四、教學教材的分析與編排

　　教研活動離不開教學，教學離不開教材。教材的剖析研究可能使學生能更直接、更準確地掌握書中的精髓，作為教師也可能明白怎么教、怎么學以及怎么去應用。各位先生對教材中的重點與難點部分進行分析、探討，拿出本人的點滴心得與經驗獨特交流、分享。從而使學生最快最直接地控制最具利用價值的練習措施，取得長足的進步。

　　總之，咱們綜藝組全體成員會更加努力的工作，認真開展教研活動，集思廣益，讓藝術之花開展的愈來愈豐色。

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