學期計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃5篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　一、學生情況。

　　我班學生對數(shù)學學習的興趣比較高，一年級學生的特點是比較喜歡游戲形式的學習活動。在游戲中他們不僅玩得開心，而且真正學習到知識。

　　大部分學生對本學期的學習任務基本完成。但我班有一兩個學生因智力、學習行為習慣等問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，二十以內(nèi)的進位加法對他們來說就更束手無策了。還有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號的情況，而且很少有做完題檢查的習慣。

　　二、復習的主要內(nèi)容。

　　1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0——20各數(shù)。

　　2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

　　3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4、認識符號“=”“<”“>”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、。

　　6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。

　　7、初步了解鐘表，會認識整時和半時，以及幾時剛過和快到幾時。

　　8、培養(yǎng)認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

　　9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

　　三、復習的主要目標。

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行加強。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體 驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。

　　5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

　　四、復習的具體設想。

　　1、首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。

　　可以讓學生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的.目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、以游戲活動為主進行總復習。

　　游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。如復習20以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)（小棒有多少根）等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、對口令、開火車、玩數(shù)學撲克等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

　　（1）編加法算式：

　　①其中一個加數(shù)必須是6。

　　②其中一個加數(shù)必須是9。

　　（2）編減法算式：

　　①減數(shù)必須是5。

　　②減數(shù)必須是7。

　　（3）猜數(shù)：

　　（ ）+6=15（ ）里填幾？怎么想的？

　　（4）游戲。

　　玩撲克。

　　（5）速算比賽：

　　爬梯子、找朋友、對口令、開火車等，看誰算得又對又快。

　　這些練習方式能促使全班每個學生積極參與，最大限度地調(diào)動了全體學生的學習積極性，教師精心設計課堂練習，學生學得輕松、學得靈活、學得主動，使課堂練習收到事半功倍的效果。

　　（6）練習時要注意三點：

　　①每項練習目的明確。

　　②內(nèi)容安排有坡度，有層次。

　　③訓練方式適合學生的年齡特點，既靈活多樣，又注重實效。

　　3、復習時要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。

　　復習時間的知識，掌握看整時和幾時半以及幾時剛過和快到幾時，布置學生每天在家里看鐘，玩鐘，讓學生的生活數(shù)學化。統(tǒng)計家人喜歡吃的水果、蔬菜等，用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題。還有分類、位置與順序、認識物體這幾個單元都是與學生的生活緊密關(guān)聯(lián)的，這樣讓學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。）

　　4、把本學期所學知識分塊歸類復習。

　　針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

　　5、關(guān)注差生的學習，進行耐心的輔導。

學期計劃 篇2

　　思想方面

　　教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關(guān)的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)

　　教育教學方面

　　在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：

　　一、語言領(lǐng)域

　　幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。

　　二、社會領(lǐng)域

　　1，能感受自己長大了，體驗成長的快樂。

　　2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

　　3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

　　4，能知道一些簡單的安全意識和標志。

　　三、藝術(shù)方面

　　1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。

　　2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

　　3，會唱書上所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù)。在月底我們也會有一份孩子的作品。

　　四、數(shù)學

　　感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力，因此本次活動主要是在此基礎上通過創(chuàng)設情境引導幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復習數(shù)字、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習、合作意識。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感興趣，能愉快地參加一些數(shù)學游戲和操作活動。在物體的活動中掌握較好，10以內(nèi)的點數(shù)、目測數(shù)群；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。

　　五、健康領(lǐng)域

　　情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展。

　　為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的'體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

　　六、品德

　　幼兒在園能使用禮貌用語，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結(jié)友愛。

　　七、科學

　　幼兒對周圍的事物有好奇心，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。

　　本學期我們兩位老師各項工作都配合的非常好，通過前段時間的外出學習及教研課，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出意見。謝謝!

學期計劃 篇3

　　時間過得真快，回想當初踏進學校的門時仿佛在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學到些什么，原因是我上課都不認真聽講。現(xiàn)在想想真夠后悔。

　　在新的學期里，我給自己定一些新的計劃：

　　1、 上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺，一定要改正，把握現(xiàn)在，認真聽講。

　　2、 利用晚自修時間認真做完當天的作業(yè)。不隨手拿別人的作業(yè)抄，遇到難題，要虛心向老師或同學求教。在完成作業(yè)時，應認真復習。

　　3、 在課余時間內(nèi)，問一些自己不懂的間題，預習下節(jié)課的課文。

　　4、 上課多積極發(fā)言，多動腦。

　　雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。

　　寄回家的成績單，我認真地看幾遍評語。才知道，從以前到現(xiàn)在，最解自己的一直是教導我的老師。學不好，只因我不肯付出。

　　（1）“文字是空洞的，言語是虛偽的，真正令人信服的，在你真誠流露的行為之上。“

　　（2）“什么時候來游湖呢？”

　　“明日吧！”

　　“什么時候來爬山呢？”

　　“來年吧！”

　　“什么時候去工作呢？來年嗎？”

　　這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。

　　明日復明日，這學期希望下學期努力；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人。”

　　既然這樣，還需要談什么計劃呢？

　　今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是“請相信我”。

　　新的學期，新的開始；新的自己，當然有新的.計劃。

　　對于高中的生活，經(jīng)過一個學期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。

　　在新的學期里，我決定要努力點學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。

　　在新的學期里，我決定要和同學們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。

　　在新的學期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。

　　在新的學期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。

　　在新的學期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。

　　新的學期，我決定一往直前！

　　新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就全新的自我。

　　未來并不可怕，可怕的是失去信心，失去自我！

　　加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以建立和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障潛力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在教學服務保障、校產(chǎn)管理、校園安全防范等方面到達一個新的水平。

　　二、工作目標：

　　以實踐、執(zhí)行學校學期工作計劃為總目標，以學校的整體工作為中心，以服務保障為重點，以增強后勤處人員的服務意識為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產(chǎn)管理科學有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現(xiàn)使絕大多數(shù)人對后勤服務保障滿意的目標。依據(jù)各項工作制度和管理目標，特制訂學期工作計劃如下：

　　三、工作措施：

　　1、增強服務意識、提高保障潛力。

　　隨著教育改革的不斷深化，社會對教育的要求不斷提高，我們的服務意識務必增強，保障的潛力務必提高。本學期我們后勤除學校統(tǒng)一安排的群眾學習時間外，另外再組織安排相關(guān)后勤人員認真學習有關(guān)文件精神，學習學校的發(fā)展規(guī)劃，對照學校內(nèi)改方案的工作標準，牢固樹立全心全意為教師服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的發(fā)展變化，對照新的'要求和目標，努力提高自己的業(yè)務水平，確保后勤整體保障潛力的提高。

　　2、健全校產(chǎn)管理制度，切實搞好校產(chǎn)管理。

　　本學期我們要認真做好校產(chǎn)登記、編號，完善校產(chǎn)帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認真做好校產(chǎn)登記、使用、保管、借還、賠償?shù)取�對于日常消耗的辦公用品、文具、紙張、油墨等，做到有計劃添置、有計劃使用，厲行節(jié)約，另要清理各樓各室鑰匙，規(guī)范鑰匙管理。購置物品時實行請購制度，二人、多人經(jīng)辦，購買時執(zhí)行比價制度，大宗物品采購透過招投標，努力做到價廉物美。

　　3、加強各類物品的維修工作。

　　電教設備是教學工作的重要輔助工具，電路通暢是保證教學工作正常進行的重要保障之一。本學期要努力做到班班設備正常運用，條條線路正常安全。課桌椅是學生學習必備的用具，我們要做到定時檢查，了解使用狀況，對損壞的要及時進行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時修好，并做好物品損壞狀況記載，執(zhí)行賠償制度，及時維修。

　　4、搞好綠化管理，努力創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習、工作和生活環(huán)境。

　　本學期我們要進一步加強花卉、樹木、草坪維護的督促與檢查，給全校師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習、生活、工作環(huán)境。

　　5、搞好安全工作。

　　安全工作是學校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電安全、門衛(wèi)值守、夜班值宿等。

　　食堂安全，職責重大，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)，“民以食為天，食以潔為本”我校用膳師生達300多人，幼兒園一日二餐及全校學生及教職工午餐供應，要在保證及時快速供給的同時，切實加強食品衛(wèi)生工作，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應的各個環(huán)節(jié)，嚴格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均貼合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

　　（1）嚴格核算，嚴密監(jiān)控，降低物耗，減少浪費，杜絕物品流失，經(jīng)常傾聽師生意見推薦，不斷改善食堂供應工作和服務工作，努力做到飯菜可口、價廉物美。

　　（2）食堂工作要在保障供給的同時，不斷翻新飯菜、花式品種，在科學測算各種營養(yǎng)成份的前提下，繼續(xù)提前一周安排好學生食譜，要進一步挖掘潛力，明確分工，各司其職，協(xié)調(diào)配合，方便師生生活。

　　（3）用心參加市食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級考核，結(jié)合本校實際，制定措施，爭取使我校食堂食品衛(wèi)生信譽度達到指標。

　　為此本學期我們制定要求，明確職責人，明確側(cè)重點，加強管理、檢查、修復、維護工作，確保在我校不發(fā)生意外傷害事故，給大家一個安全、穩(wěn)定、和諧的學習工作氛圍。

　　6、努力做好招生工作的輔助和補充作用。

　　強化服務水平的提高，個性是在招生宣傳階段，爭取給畢業(yè)生留下較好的印象，在改善教學設施和生活設施方面進行投資傾斜，在實驗實習設施方面進行改善，讓學生“進得來，留得住”，保障學校飲食服務質(zhì)量不下降，努力提高服務效率。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期我校教科研工作以教育科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學校品位”這一總體思路。貫徹執(zhí)行鹿城區(qū)教科室20xx年教科研工作意見，積極落實校長室提出的學校工作思路，認真落實重點課題的研究管理工作，大力開展學校群眾性教科研活動，進一步促進科研工作的引領(lǐng)作用，圍繞新課程，拓展科研新領(lǐng)域，努力提升學校的教科研水平和層次。

　　二、主要工作

　　1、積極引發(fā)全體教師的科研意識和熱情，爭取人人有課題意識，發(fā)揮其學術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術(shù)和科研氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。

　　2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。深入開展讀書活動，從廣泛閱讀各種書報雜志到看電視，教師要有意識地注意從各欄目中獲取與所指導的教育教學有關(guān)的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從教育教學中涌動生命的靈性。

　　3、在人力上，動員全體，積極培養(yǎng)“身邊的思想者”，創(chuàng)建“陽光工作室”，

　　開發(fā)和優(yōu)化校內(nèi)的名師資源，發(fā)揮團隊學習的優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。

　　4、改革提升課題組研究工作。骨干教師應在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”、“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”、“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。

　　5、進一步完善教師學習管理制度倡導教師寫教育日記，且建立相關(guān)的檢查制度。

　　6、加大校主干課題《集團辦學模式下的教研訓一體化的實踐與研究》的實驗力度，進一步落實好課題實驗的具體工作。加強鹿城區(qū)科技局立項課題《數(shù)學游戲課程資源開發(fā)與利用及有效性教學研究》的研究管理工作。

　　7、編輯05—08年學校優(yōu)秀論文集。

　　三、具體措施

　　（一）加強學習，營造科研氛圍

　　1、更新觀念，強化科研意識。

　　本學期，我們將找準基點，采用多點輻射的方法，使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實教育教學的實踐中”的`思想，走進課堂做研究，逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍。

　　2、加強理論學習，提高教科研水平。

　　采取教師自學和集中培訓相結(jié)合的方式，學習內(nèi)容以新課標及其相關(guān)解讀本、自己的課題研究以及學科教學理論等方面的專著、教育教學刊物為主。開展相關(guān)的讀書沙龍活動，進行學習筆記展評，營造濃郁的學習氛圍。

　　（二）抓好課題研究，提高科研實效

　　1、繼續(xù)以實踐性課題研究為重點，加強課題過程管理，培育自己的品牌。

　　（1）開展“五個一”活動：期初制訂好一份課題研究階段性計劃；每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況；每月填寫一份“課題研究記載卡”，及時記錄好研究中的成敗得失；圍繞課題上好一節(jié)實驗課，上交有關(guān)教案及自我反思；期末寫好課題階段性總結(jié)論文。

　　（2）實現(xiàn)“三個結(jié)合”：課題研究與平時的課堂教學相結(jié)合；課題研究與教研活動相結(jié)合；課題研究與學習相結(jié)合，不斷增強課題研究的實效性。

　　2、抓好教科研常規(guī)工作。

　　（1）對學校發(fā)展做好研究。在學校整體工作中起好引導與參謀作用，為學校領(lǐng)導重大決策和科學管理提供方案或依據(jù)。

　　（2）做好教師各類科研文章的指導、審閱、修改工作，加強向外推出的力度。

　　（3）加強教科研成果的交流與匯報。

　　（三）健全教科室的工作管理，建立各類規(guī)章制度

　　1、形成“學校――教科室――教師”三級科研工作管理網(wǎng)絡。

　　2、制訂一系列嚴格的教科研規(guī)章制度，形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化，以保證教科研工作順利，有序地開展。

　　四、分階段工作

　　九月份：

　　1、制訂新學期教科研工作計劃。

　　2、健全和完善學校教科研工作各級組織機構(gòu)和實施機制。成立“陽光工作室”

　　3、完成08年度市級教科研規(guī)劃課題的結(jié)題工作。

　　4、召開校主干課題組成員工作例會，落實研究工作。

　　十月份：

　　1、匯聚05--08年教師獲獎論文，編輯論文集。

　　2、組織、參加市評價實驗學校經(jīng)驗交流會。

　　3、參加區(qū)校本教研主題案例評比。

　　4、布置區(qū)級課題結(jié)題工作。

　　5、“陽光工作室”系列活動一

　　十一月份：

　　1、課題研究情況調(diào)研。

　　2、區(qū)級課題結(jié)題材料上交。

　　3、參加區(qū)校本教研主題論文評比。

　　4、做好省教科規(guī)劃課題立項評審推薦工作。

　　十二月份：

　　1、課題檔案袋管理工作檢查。

　　2、“陽光工作室”系列活動二

　　3、校主干課題組成員工作例會

　　一月份：

　　1、參加區(qū)校本教研現(xiàn)場研討會。

　　2、學校教科研工作總結(jié)。

　　3、課題資料及學校教科研資料歸檔工作。

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