學期計劃作文

時間：2023-12-28 14:56:11 學期計劃我要投稿

學期計劃作文(通用)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學期計劃作文8篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃作文(通用)

學期計劃作文篇1

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不跟同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師跟同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業跟家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的.中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文跟課后題不理解跟不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天跟節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

　　篇五：初三新學期學習計劃

　　開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以跟親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。

　　計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

　　計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。

　　計劃三：認真完成老師跟家長布置給我的每一個作業跟任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

　　計劃四：改掉斤斤計較跟馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。

　　計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。

　　我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自己說一聲：“加油”！

學期計劃作文篇2

　　快樂的寒假馬上又有過完了，新的學期又開始了，別人有了的打算，我也不例外，也有自己的新生活。

　　我的新生活的打算有，在上課之前做好把課前要的書放在桌子上，要課前預習準備充分，上課要認真聽講，做作業會很仔細也會很細心不會有一點馬虎的地方，要多讀閱讀多看課外書，讓自己的'知識越多，上課的時候老師說什么都要認真聽，或者老師在黑板上記得字都寫在本子上，還要增加作文水平。

　　多聽英語光盤，這樣就會提高考試成績，和語文數學，最后考試的時候每次考高分，我一定會做到的。

學期計劃作文篇3

　　語文教學的任務就是教給人們參與社會實踐的工具，教人會說好話，會寫好文章。教育家葉圣陶說，語文是什么/？“語”是用嘴說的語言，“文”是用筆寫的語言，語文是工具，聽、說、讀、寫，缺一不可。一個人得會說話，會看書，學習知識，會寫好文章，特別要知道怎樣做人，才會與人交流交往，才會作好工作。教師講語文，也是教育學生會說話，會作文，會做人。決不能把語文課的說和寫兩個功能脫離開來進行說講，教學生學說的同時就得學寫。一個詞一句話，不能孤零零的抽出來去品味什么，必須把它放在特定環境、一篇有機體的文章內，去理解去品味。每講一單元課，先看看作文計劃，注意課文與作文相關的地方，寫人的？寫事的？寫景的？說明什么的？要教學生懂得作者是怎樣寫成文章的，學得作文的基本知識，從讀文中學習作文。古人的“讀書破萬卷，下筆如有神”，俗語“讀會唐詩三百首，不會寫詩也會溜”這些不是無道理的。我不敢班門弄斧，只不過想扔一塊破磚頭引出玉翠來而已。

　　第一單元作文指導

　　第一單元，課文都是寫春天的，

　　1,《燕子》的俊俏敏捷，

　　2《古詩兩首》柳條翠綠下垂，春日的萬紫千紅，

　　3《荷花》

　　4《春日》尤其荷花的美麗多姿，把個大自然打扮得活靈活現。這些都是抓住春天的鳥樹花草的特點，具體、細致地描寫。

　　5《珍珠泉》而這一課，就具體地寫他家鄉的一處景致“珍珠泉”的特點

　　1口語交際：

　　（1）導語——每人介紹家鄉的一處景物（小河、古樹、建筑、物產、民俗風情……），看誰講得有感情吸引人，順序層次清楚。

　　（2）小組內交流評比

　　（2）班上交流評比。老師總結指導三點——（1）有特點（2）有順序（3）有感情）

　　2習作：《可愛的家鄉》（老師突出指出要求三點——（1）有特點（2）有順序（3）有感情）

　　第二單元作文指導

　　第二單元，課文都是寫美麗的自然環境和人們關系的。

　　5《翠鳥》美麗機靈的翠鳥、

　　6《燕子專列》，俊俏輕快的燕子是人們的好朋友，這兩課講的是人和動物的關系；

　　7《一個小村莊的故事》

　　8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。這樣美麗的自然環境就是人類的家園，里邊的一切都需要人們很好的保護它，講的是人類對待植物的態度應引起人類的深刻思考。本單元應重視學生實踐調查。

　　1綜合性學習：導語——你注意到家鄉的環境有哪些變壞了嗎？人們如何保護環境的？

　　大家自由結合組織調查小組，選出組長，制定活動計劃，組長負責每天指導檢查個人行動情況(觀察、訪問、查資料)。

　　2綜合性學習指導：小組內交流活動情況，整理活動情況，編寫小報。

　　3口語交際：各小組代表發言，展示小報，班上進行參觀評比，老師綜合指導：為保護環境我們應該怎樣做？

　　4習作：（1）調查小結（短文）（2）《幾年以后的家鄉》（3）《調查趣事》

　　第三單元作文指導

　　第三單元，課文都是說明怎樣做人的道理，

　　9《寓言兩則》教人知錯就改，為時不晚；直奔目標，不能背道而馳；

　　10《驚弓之鳥》教人正確面對失敗，勇往直前；

　　11《畫楊桃》教人要實事求是，正確看待人和事物；

　　12教人要有創新精神。似乎與本次習作沒有關系，其實很重要，課文正是要學生知道怎樣做人、做什么樣的人，要學生正確看待自己、正確對待別人。用故事中的道理驗證自己的生活實際，文章更顯得生動有力。

　　2習作：題目自命，《我喜歡……》《我……》或寫：“養羊的人害苦了我！、“我不能南轅北轍！”……

　　第四單元作文指導

　　第四單元，課文都是寫兒童的故事。

　　13《和時間賽跑》由外祖母的去世，引出對時間的珍惜；

　　14《檢閱》由國慶檢閱，引出拄拐隊員怎樣受檢閱，到眾人鼓掌稱贊；

　　15《爭吵》兩人爭吵，而后互相道歉；

　　16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過一件事情，寫出人物的語言、行動，尤其心理描寫，活靈活現的突出人物性格特點。

　　1口語交際：

　　（1）導語——寫人物的文章，必須寫出人物的外表（衣著、行動、語言）和內心活動，突出人物的性格特點。

　　（2）小組內介紹表演述說自己學得的拿手本領，評比；

　　（3）班上介紹表演述說自己學得的拿手本領，評比。老師指點評說。

　　2習作：《我學會了……》老師指點——把學本領的過程學具體，要有興趣、有體會，寫出真情實感來。

　　第五單元作文指導

　　第五單元，課文講的是父母對兒女終生無限給予，兒女應該無條件地孝敬父母，用博大之心關心別人。

　　17《可貴的沉默》兒女應不忘父母，孝敬父母；

　　18《她是我的朋友》人人應該關心別人，無私奉獻；

　　19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間；

　　20《媽媽的賬單》父母為兒女獻出了一切，必須無條件地孝敬父母。

　　1綜合性學習：開展活動——

　　（1）回憶：你有病時，你不高興時，你遇到困難時，你急需要幫助時，他們是如何對待你的，平日里爸媽如何辛苦勞動、忙碌工作的？

　　（2）拜訪鄰居親友：

　　2綜合性學習提示：

　　（1）你了解到了哪些？

　　（2）你想怎樣回報父母?（家務？做賀卡？寫文章、辦小報？表演節目？）

　　3口語交際：

　　（1）導語——每人講一講，你了解了父母對你的關心愛護，你準備怎么樣？

　　（2）小組內交流：了解了什么？怎樣報答？共同評論、選代表。

　　（3）班上交流：要求——生動感人的一兩件事情，要有真情實感。

　　4習作：《我愛爸媽》要有概括，有重點的寫出一兩件事，要有真情實感。

　　第六單元作文指導

　　第六單元，課文都是講科技世界與人類的關系的文章，它不是敘事的文章，屬于說明文。多用數據、性能、結構、例證，向人們說明科學技術的用途。

　　21《太陽》太陽特點、性能與人的關系；

　　22《月球之謎》月球的特點、特性；

　　23《我家跨上了“信息高速路”》電腦的功能和人類的關系；

　　24《果園機器人》機器人的功能與人的關系。

　　1口語交際：

　　（1）老師導語：機器人不僅可以幫人摘蘋果，還可以下海探寶藏，搶險救火，誰知道還可以做什么？

　　（2）小組里講一講評一評：看誰想象的.奇特，又合理？說話要有層次，講得要明白，讓人聽得懂。

　　（3）班上發言：評比并指導。（你想發明什么？有什么性能特點？）

　　2習作：

　　（1）老師導語：我們日常生活，吃的、穿的、住的、行走的、娛樂的，你想發明什么樣的機器人？先說說，再寫出來。

　　（2）班上講講評評，老師總結指導。

　　（3）習作——《未來的……》

　　第七單元作文指導

　　第七單元，課文都是圍繞“國際理解和友好”，內容豐富，題材多樣。

　　25《太陽是大家的》是兒童詩，借世界兒童共有一個太陽表達對和平的熱愛；

　　26《一面五星紅旗》引發出的一件事情，表達了人們對祖國尊嚴的崇敬；

　　27《賣木雕的少年》通過非洲少年送木雕的事情，表達了世界人民友愛和平的愿望；

　　28《中國國際救援隊，真棒！》通過抗震救援的通訊報道，告訴人們這是人類共同的責任。

　　1口語交際：

　　（1）小組里交流——你看到的聽到的或搜集到的國外的一些事情，講一講中國外國人民友好往來的事情。評一評誰講得好

　　（2）班上展示圖片、資料，講講、評評——要能夠把事情說清楚、明白。

　　（3）老師評點

　　2習作：自由寫，想寫什么寫什么，譬如旅游，有趣的、后悔的事，自己的愿望、委屈，一個奇特的想象。總之，寫景、記事、寫人、寫物，都要注意把內容、把事情經過寫具體，寫完整，順序層次寫清楚，語言通順。

　　第八單元作文指導

　　第八單元，本單元課文多是神話故事、民間傳說，我國是神話故事傳說最豐富的國家。

　　29《古詩兩首》：牛郎織女婚姻自由的故事；嫦娥奔月守望丈夫的故事；

　　30《西門豹》打破迷信興修水利的故事；

　　31《女媧補天》拯救天下眾生的故事；

　　32《夸父追日》表現人們征服自然、向往光明的決心和精神。

　　1口語交際：

　　（1）導語：我國是一個富有神話故事的國家，自有了人類以來我華夏民族，就把世界萬物用神話故事流傳給后人，表達了我民族征服自然、揚善懲惡、扶正驅邪、與人為善的精神。如聞名與世界的《西游記》《封神演義》《聊齋》……

　　（2）小組里每人講一個神話故事評比一下，選出代表

　　（3）班上講神話故事，要求：要有順序，內容清楚生動，吸引人

　　（4）評比，老師總結指導。

　　2習作：導語——每人都是從小到大每到暑寒假日，不停地看《西游記》大家都很敬佩孫悟空，他很勇敢，很有本領，能七十二變，去做想干的好事。你也可以編一個故事，像孫悟空那樣，你就是故事中的那個人或那個物，去做一件什么大事情。《我乃……》，也可自命題。

學期計劃作文篇4

　　這個學期我需要改進的地方有很多。比如說，書寫就要改進，特別是語文，有時寫的這“字”自己都不認得。下面，我來說一說，這個學期要改進的地方！

　　語文：這個學期首先要改進的就是書寫，書寫是產生其他錯誤的根源，如果書寫好了，粗心的毛病就沒了。還有就是聽講和課間筆記，上課認真聽講，記好老師交代的重點內容。在語文學科上，書寫、聽講、記好筆記，這三點做到了，對我來說一定可以有比較大的進步。

　　英語：上課要聽講和積極發言，然后就是書寫。英語的書寫可真是太重要了，英文的拼寫與中文截然不同，英文只要寫錯一個字母，整個單詞就錯了，所以書寫是否仔細，真的相當重要。如果我做好這幾點，英語也會有進步的。

　　數學：在課堂上認真聽講，跟其他學科一樣重要！數學還需要會反思。反思什么？反思錯題。反思的'結果，就是要讓我們知道我哪里不好，需要補足，需要加油！數學還應該多做練習，學會如何舉一反三。解題時應特別注意，審題要認真、仔細。我想要是做到了這幾點，數學也會有進步的。

　　你看，這三門課的書寫、聽講和發言是多么重要啊！如果就按照這個新學期計劃來執行的話，我的學習成績一定是可以進步得很快。所以，我一定要按照這個計劃來進行學習。加油！

學期計劃作文篇5

　　時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

　　新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是非常難非常難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永久記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永久記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。

　　新學期里人人都有新打算，那么你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的'目標前進吧！

　　一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！

　　我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

　　在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

　　當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

學期計劃作文篇6

　　新學期的腳步已然來臨。回首來時路，才發現上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。

　　新的學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優點是在不利與艱辛的'遭遇里百折不撓。”我并不是一個卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。

　　我相信“世上無難事，只怕有心人。”“精誠所致，金石為開。”只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

學期計劃作文篇7

　　時光匆匆，新學期開始了。

　　新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結的作用，初三這一年的用功與否，直接關系著能否邁進高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎。

　　即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，“勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的`未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

　　升入了初三，雖然學科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強。

　　”天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水“，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道”世上無難事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!