實用的學(xué)期計劃【實用】
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)真落實“引導(dǎo)教師發(fā)展，服務(wù)集美教育”辦學(xué)宗旨，根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本區(qū)小學(xué)實際情況，扎實開展師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、質(zhì)量監(jiān)控、教育科研等工作，努力提高我校教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量
二、主要工作與措施：
（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1．加強教學(xué)管理 進一步提高課堂有效性
�。�1）繼續(xù)開展“課堂教學(xué)有效性”研究，做好日常教學(xué)的指導(dǎo)工作。
�。�2）第八周，4月24日迎接區(qū)進修學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)。
�。�3）第九周舉辦杏北小學(xué)“教學(xué)開放周”教學(xué)觀摩研討活動，積極探索課堂實效性。
�。�4）組織開展“片區(qū)教研聯(lián)動”，利用小片區(qū)資源開展課堂有效性研討活動，推動并積極參加小片區(qū)六年內(nèi)新老師的師能競賽。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
（1）要求各教研組切實認(rèn)真制定計劃，并做好教研組活動計劃的制定和落實工作。學(xué)校每個教研組活動做到四有，有計劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有成效，真正使校本教研成為促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
�。�2）以教研組指導(dǎo)備課組，讓備課組活動也能有序、有效開展活動，備課組主要做好課時、單元的集備工作。
�。�3）加強常規(guī)檢查力度，本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查時間分別是第三周、第十周、第十七周，在常規(guī)檢查中及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。除此，教務(wù)處還將針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，幫助并督促教師規(guī)范做好常規(guī)工作。
3.加強隨堂聽課檢查，提高隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將繼續(xù)推行隨堂聽課制度，學(xué)校行政人員將深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對新教師及課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1.對教師加強思想道德與職業(yè)道德教育。我們將繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，社會主義核心價值觀，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學(xué)行為，進一步增強教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，杜絕隨意調(diào)課、占課和缺課等現(xiàn)象，確保教學(xué)活動正常、有序、健康地開展。教務(wù)處將加強督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，并及時提出整改意見，防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。
2．加大教師崗位大練兵力度，具體形式有
�。�1）理論學(xué)習(xí)大練兵 教務(wù)處組織開展以“先進教學(xué)經(jīng)驗”為主題、以集中培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形勢，活動結(jié)束后教師要提交學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得或讀書心得。
�。�2）教學(xué)技能大練兵 按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。第一繼續(xù)組織教師苦練教學(xué)基本功（三字一畫、普通話、語言表達等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規(guī)范，不斷提高教學(xué)準(zhǔn)備能力、教學(xué)實施能力、教學(xué)評價能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開展以教學(xué)設(shè)計、課件制作和片段教學(xué)為內(nèi)容的“新三項”基本功訓(xùn)練。第二結(jié)合XX區(qū)開展的“教師說題命題活動”開展崗位練兵，進一步引導(dǎo)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法及學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo)、重難點及教學(xué)方法和手段，切實提高教師的教學(xué)評價能力。
�。�3）課堂教學(xué)大練兵 課堂教學(xué)大練兵是本學(xué)期的重點，教務(wù)處以抓常規(guī)教學(xué)、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細(xì)致準(zhǔn)備，精寫教案與教學(xué)設(shè)計，課堂體現(xiàn)自我風(fēng)格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認(rèn)真細(xì)致全面，總結(jié)恰到好處。
3.新教師培養(yǎng) 第一繼續(xù)健全新老教師結(jié)對子制度，進一步明確各自的工作目標(biāo)、義務(wù)和權(quán)利，更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快地成熟起來，促進他們健康地成長。第二新老師一學(xué)期至少開三節(jié)課匯報課，通過課堂實實在在提高教學(xué)能力；結(jié)對子教師也要按要求上好示范課和匯報課，讓新老師在師傅的帶領(lǐng)下茁壯成長；除此，我們還鼓勵新教師積極參加區(qū)、市級等培訓(xùn)活動，全方位汲取營養(yǎng)，提高自己。第三以考核課為抓手，切實做好新老師的帶教、磨課工作，提高新教師的自我反思和自我成長能力。
4.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。教務(wù)處將進一步加強對青年教師、XX區(qū)教壇新秀的培養(yǎng)工作，為他們提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長、備課組長為核心的骨干教師隊伍；有機會就讓骨干教師多走出去，找到和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，反思自己的'教學(xué)，成長自己，超越自己。
（三）加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效
1.加強作業(yè)與考試（考查）管理。教務(wù)處將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性。教師要規(guī)范批改格式，努力提高作業(yè)的批改質(zhì)量，對不同層次的學(xué)生，可進行分層布置，分層批改，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)布置要堅持“四個必須”，即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。嚴(yán)格控制考試（考查）次數(shù)，認(rèn)真組織階段性測試和期末考試（考查）工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。教務(wù)處將督促各年級備課組、教研組認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教學(xué)反饋，總結(jié)成功經(jīng)驗。
2.加強校內(nèi)調(diào)研工作。將不定期對教師開展一日調(diào)研和隨堂聽課活動，對教師的教育教學(xué)活動及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結(jié)、反饋調(diào)研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）加強科研課題研究。
1．繼續(xù)完善校本課程，把水文化特色融入到各學(xué)科教育教學(xué)之中和校內(nèi)外的各項活動之中，進一步收集、整理水文化資源，準(zhǔn)備匯編水文化校本課程，為融入課堂提供素材。
2．認(rèn)真組織參加區(qū)20xx-2015學(xué)年中、小、幼教育教學(xué)論文評審、交流與匯編工作。
3．對已立項的體育組區(qū)課題《體育課中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)》，本校課題《數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)珠算教學(xué)之研究》加強跟蹤，爭取研有所獲，校級課題早日向高一級立項。
4．結(jié)合區(qū)教科研計劃，積極做好新一輪區(qū)級科研課題的申報。
（五）加強學(xué)籍管理，做好特困生的教育、關(guān)愛工作。
繼續(xù)按照上級部門文件精神，做好“全國信息采集工作”，應(yīng)用“XX區(qū)學(xué)籍管理系統(tǒng)”進行學(xué)籍管理，完善轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度，履行好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)。做好學(xué)生入學(xué)率等的統(tǒng)計工作，使學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化。對學(xué)習(xí)生活有困難的學(xué)生或頑劣學(xué)生，科任老師與班主任要正確認(rèn)識，高度重視，實行“陽光工程”，不歧視任何一個差生，不放棄任何一次教育機會，力爭做到全面育人。促進教學(xué)教育工作的良性發(fā)展，并做好有關(guān)資料的建檔工作。
總之，為了搞好本學(xué)期的教務(wù)工作，我們要規(guī)范自己的工作，以人為本，優(yōu)化管理，以身作則，率先垂范。同時也希望各教研組、備課組、各科任教師，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極地配合學(xué)校完成各項工作，使學(xué)校的整體辦學(xué)水平再上一個新臺階。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，依據(jù)《xx區(qū)教研中心20xx年工作要點》，結(jié)合我校“生活教育”特色發(fā)展需求和師生現(xiàn)狀，以打造具有xx基因的教師專業(yè)成長和培育學(xué)生核心素養(yǎng)為根本，以“基于深度教學(xué)的八會習(xí)慣養(yǎng)成”為研訓(xùn)主題，以“教師發(fā)展學(xué)校”為研訓(xùn)基地，整合“四項行動”的推進，堅持研訓(xùn)一體、融合創(chuàng)新，努力建設(shè)一支會生活、懂生活教育的生活化教師隊伍。
二、基本情況分析：
我�，F(xiàn)有上課教師x人（含編外教師x人），其中x年以下教齡教師x人，教齡x年以上且35周歲以下x人，35至49歲x人（多集中于45歲以上），50歲以上教師x人。這樣一支趨于老化的教師隊伍，優(yōu)點是教學(xué)經(jīng)驗豐富，能較順暢地開展常規(guī)教學(xué)；缺點是青年教師少，名師數(shù)量少，教師學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力不足，工作缺乏干勁、沖勁。通過校本培訓(xùn)，要有效促進老、中、青不同層次教師的持續(xù)發(fā)展。
三、教師發(fā)展目標(biāo)
1.教師發(fā)展總目標(biāo)：會生活，懂生活教育
“會生活”直指教師的個人生活，即有品位的生活，有追求的生活，有趣味的生活等；“懂生活教育”直指教師的職業(yè)生活，即有規(guī)劃的生活，有研究的生活，有品質(zhì)的生活等。兩者完美結(jié)合，構(gòu)成教師的幸福人生。通過“教師發(fā)展學(xué)校”這一載體，努力實現(xiàn)教師生命價值與職業(yè)價值的高度統(tǒng)一。
2.教師發(fā)展分層目標(biāo)：
將全體教師分為新手上路型、青年成長型、優(yōu)秀骨干型、成熟穩(wěn)健型四類，開展“育苗拔尖”工程，培養(yǎng)新生力量，打造名優(yōu)教師，穩(wěn)固中堅砥柱，形成四級銜接的人才梯隊。
①新手上路型——培土育苗——合格教師
培養(yǎng)對象：xx等，教齡不足3年的新教師。
發(fā)展目標(biāo)：能站穩(wěn)講臺、學(xué)生喜歡的合格教師。
培養(yǎng)方法：通過師徒結(jié)對等進行跟蹤培訓(xùn)，從課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽評課、名師訪談、基本功訓(xùn)練等方面，做好傳幫帶的培養(yǎng)工作。
達成指標(biāo)：能較熟練地開展本校的教育教學(xué)工作，有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有較強的職業(yè)責(zé)任感，愛學(xué)生、愛工作、愛生活，朝氣蓬勃。
②青年成長型——加快成長——骨干教師
培養(yǎng)對象：xx等，教齡約3-6年的青年教師。
發(fā)展目標(biāo)：能上課、會研究的骨干教師。
培養(yǎng)方法：提供豐富的省市區(qū)學(xué)習(xí)機會，提高學(xué)習(xí)力，促進快速成長；擔(dān)任“教師發(fā)展學(xué)校”站長等職，多壓擔(dān)子，多上課，促其課堂教學(xué)水平的迅速提升。
達成指標(biāo)：課堂教學(xué)水平得到廣泛認(rèn)可，開始在比賽活動中斬露頭角，工作熱情高漲，得到家長和學(xué)生的喜愛。
③優(yōu)秀骨干型——拔尖突破——名優(yōu)教師
培養(yǎng)對象：xx等學(xué)科中青年骨干教師，教齡約7-20年。
發(fā)展目標(biāo)：課堂教學(xué)水平高、科研能力強、市區(qū)范圍內(nèi)有影響力的名師。
培養(yǎng)方法：充分提供各層次學(xué)習(xí)機會，促其不斷成長；充分發(fā)揮其專長及示范引領(lǐng)作用，擔(dān)任“教師發(fā)展學(xué)�！闭鹃L等職，在課堂教學(xué)、課程開發(fā)、課題研究、青年培養(yǎng)等方面壓擔(dān)子，促其個人成長，同時帶動隊伍整體發(fā)展。
達成指標(biāo)：在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較強的知名度，被評為市區(qū)“教學(xué)能手”“名師”“學(xué)科帶頭人”等；有較強的帶教能力，被帶教者能迅速成長；始終保持旺盛的工作熱情，有成熟的事業(yè)觀和生活觀。
�、艹墒旆�(wěn)健型——專長發(fā)展——專家型教師
培養(yǎng)對象：xx等業(yè)務(wù)能力強、成熟穩(wěn)健的中老年教師，教齡約20年以上。
發(fā)展目標(biāo)：有自己的專長領(lǐng)域、注重教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量過硬的.專家型教師。
培養(yǎng)方法：根據(jù)其各自特點，認(rèn)領(lǐng)重點發(fā)展項目，如課題研究、作文教學(xué)、寫字教學(xué)、信息技術(shù)整合等，提供學(xué)習(xí)與展示機會，做出單項成績，并抓好班級教學(xué)質(zhì)量；做好師傅，引領(lǐng)青年教師成長。
達成指標(biāo)：在某一領(lǐng)域內(nèi)成為公認(rèn)的專家，工作態(tài)度、生活態(tài)度成為青年教師的楷模。
四、教師發(fā)展學(xué)校課程開設(shè)
與“xx基因”“四項行動”培訓(xùn)充分整合，設(shè)必修課、提升課、選修課三類課程，促進不同層次教師的發(fā)展。
五、課程運行與實施
（一）面向全體的必修課程
突出“精神家園”“生活課堂”“科研在線”三大站點功能，緊緊圍繞“八會”學(xué)科重點習(xí)慣，站點聯(lián)動，同頻共振，形成“讀——上——研”多維融合、一體發(fā)展的研究合力。
1.精神家園：深度閱讀，為“八會”養(yǎng)成夯實根基
緊扣“讀用結(jié)合促習(xí)慣”的年度主題，以“深度閱讀六步法”為閱讀策略，下半年科學(xué)設(shè)計、深化開展教師讀書工作。一是目標(biāo)驅(qū)動，明確“讀以致用”目標(biāo)導(dǎo)向，促進學(xué)校發(fā)展與個人成長的雙贏；二是主題閱讀，緊扣“深度學(xué)習(xí)與八會習(xí)慣”選書、購書、讀書；三是專家思維，在專家培訓(xùn)引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，積極開展“每日讀書分享”，開展問題激辯；四是嘗試運用，將讀書與“八會”課題研究有機結(jié)合起來，真正做到讀以致用；五是回顧驗證，每月最后一周定為讀用總結(jié)周，總結(jié)讀書收獲，撰寫實踐反思；六是糾偏實踐，開展“讀用結(jié)合促習(xí)慣”課堂大賽，將讀書融入到“深度備課、深度教學(xué)、深度研討、深度反思”中，體現(xiàn)讀以致用。
2.生活課堂：深度教學(xué)，讓習(xí)慣養(yǎng)成落地生根
以“導(dǎo)課在先、研課跟進、觀課評價”為思路，以“讀用結(jié)合促習(xí)慣”為主題，開展三項活動。
一是“向名師學(xué)深度教學(xué)”。通過讀書、看錄像課、外出學(xué)習(xí)、專家講座，向名師學(xué)習(xí)深度教學(xué)策略。
二是“和同事研學(xué)科習(xí)慣”。各學(xué)科要以“目標(biāo)教學(xué)評價的一致性”為策略，結(jié)合“單元課程綱要編寫”，備好課，上好課。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評比、常態(tài)課達標(biāo)等活動，以賽代培，以賽促研，開展課堂教學(xué)深度研討活動，將讀的收獲運用于教學(xué)實踐中。執(zhí)教教師提交教學(xué)設(shè)計及教后反思；聽課教師提交“課堂觀察單”，在評價他人的同時進行自我反思。
三是“進班級評習(xí)慣養(yǎng)成”。課堂觀察團分成語文、數(shù)學(xué)、科任三個組，10月、11月開展兩輪駐班聽課活動，既評價班級，更要評價各教研組的學(xué)科習(xí)慣研究情況，作為評價“優(yōu)秀教研組”的重要依據(jù)。
3.科研在線：深度研究，讓習(xí)慣養(yǎng)成開花結(jié)果
以“‘八會’習(xí)慣的研究與實踐”為總課題，開展個人、教研組、學(xué)校三個層級的課題研究，形成個人小課題——學(xué)科課題——學(xué)�？傉n題的課題研究群。
學(xué)期初，組織各教研組開展“重點習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略”大討論活動，在上學(xué)期基礎(chǔ)上進一步明確各學(xué)科習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)、措施、成果，明確新學(xué)期研究計劃。
學(xué)期中，著重從“課堂教學(xué)”與“項目實施”兩方面展開深度研究，使習(xí)慣既能在每節(jié)課中常態(tài)培養(yǎng)，也能依托重點項目聚焦培養(yǎng)。以語文為例，既要在課堂教學(xué)中全程培養(yǎng)“會表達”習(xí)慣，也要緊緊抓牢“生活作文”這一重點項目。做好各級課題研究過程性資料積累。個人填寫每月課題研究記錄單。
學(xué)期末，組織開展課題研究展評活動，評比課題研究優(yōu)秀教研組和先進個人。提煉優(yōu)秀成果，積極向《xx教育》《xx教育》投稿。
（二）分層提高的提升課程
1.陽光地帶：圍繞“研學(xué)旅行”“家校溝通”“陽光心育”“習(xí)慣養(yǎng)成”四大模塊，開展班主任培訓(xùn)，做到培訓(xùn)內(nèi)容模塊化、系列化。部分培訓(xùn)內(nèi)容在班主任層面的基礎(chǔ)上，擴大培訓(xùn)面至全體教師，如研學(xué)、心育等。配合“八會”學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展“班主任駐班”活動。
2.xx地平線：借助“青藍工程”，指導(dǎo)年輕教師制定切實可行的年度成長計劃，圍繞“職業(yè)情懷與師德修養(yǎng)”“課堂經(jīng)歷與教學(xué)實踐”“班主任工作與育德體驗”“教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展”“團隊文化與特色認(rèn)同”五方面的發(fā)展指標(biāo)開展培訓(xùn)。年底進行成長展示活動，評選年度“最佳新秀”。
3.網(wǎng)絡(luò)空間：一是積極開展信息化教學(xué)軟件培訓(xùn)，45周歲以下能掌握電子白板科技、微課的制作方法，并能在教學(xué)中實踐應(yīng)用,積極組織參加白板課件評比、微課評比、信息技術(shù)環(huán)境下課堂大賽、一師一優(yōu)課等活動；二是積極開展創(chuàng)客教育系列培訓(xùn)，提高教師創(chuàng)客教育指導(dǎo)能力。
4.心靈花園：組織教師積極參加心理健康培訓(xùn)，開展向日葵活動，使教師擁有陽光心態(tài)的同時，提升心育能力。
5.創(chuàng)意空間：以“木創(chuàng)意”“裝置藝術(shù)”“創(chuàng)意編程”為三大研究版塊，本學(xué)期突出“木創(chuàng)意”研究，形成木創(chuàng)意校本教材，在xx區(qū)“創(chuàng)客節(jié)”中展示獨特風(fēng)采。
�。ㄈM足需求的選修課程
1.健康快車：繼續(xù)將每周一晚學(xué)后時間定為全員健身日，繼續(xù)進行“瑜伽”“羽毛球”“乒乓球”“太極拳”訓(xùn)練，以每周一次的體育鍛煉激發(fā)教師的健身意識，遠(yuǎn)離疾病。
2.藝術(shù)殿堂：將每周四晚學(xué)后確定為全員藝術(shù)日。繼續(xù)開設(shè)書法班、古箏班、電影鑒賞班。同時不定期組織教師到影院、大劇院觀看優(yōu)秀影片或演出，在繁忙的工作之余，修身養(yǎng)性、陶冶情操。
四、保障措施
1.需求出發(fā)。各站點在學(xué)員問卷的基礎(chǔ)上，從學(xué)員的需求和學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，有針對性地設(shè)計學(xué)習(xí)菜單，為教師專業(yè)成長提供足夠的空間和多元的選擇。
2.自主活動。學(xué)習(xí)菜單形成之后，各站點有組織地開展活動。站長全權(quán)負(fù)責(zé)本站點的課程設(shè)置、活動組織、學(xué)員考核等，學(xué)校盡量減少行政干預(yù)，最大限度地權(quán)力下放。
3.評價表彰。學(xué)期結(jié)束，由教師發(fā)展學(xué)校的自主發(fā)展委員會對各位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進行審核，評選優(yōu)秀站長、優(yōu)秀學(xué)員（設(shè)多種榮譽：最佳課程開發(fā)獎、教科研先進個人、課堂教學(xué)楷模、優(yōu)秀班主任、最佳新秀等），舉行頒獎儀式，列入期末績效考核。
xx市xx小學(xué)
20xx.9
學(xué)期計劃 篇3
一、備課組工作目標(biāo)
加強備課組的自身建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)的交流溝通。以發(fā)展教育的理念為指引，以本學(xué)期學(xué)校工作計劃為指南，以年級部的工作布署會議為依據(jù)為加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和思維邏輯能力，為高考出成績打好基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期工作措施
1。制定好教學(xué)計劃。
組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究本冊教材，弄清教材的重點和難點，要求盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求，制定好本冊的教學(xué)計劃。
本學(xué)期數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)必修1和必修4，內(nèi)容多，因為本學(xué)期有軍訓(xùn)和幾個大的節(jié)假日，所以教學(xué)時間比較緊張，這就要求我們每位教師精心備課，提高課堂效率。全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進度統(tǒng)一推進課程，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的，但不能超過以上計劃所定課時。
2。加強理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照大綱和高考要求，把握教材廣度、深度和難度。
3。集體備課，資源共享
�、倜恐芏〞r進行學(xué)科教研，學(xué)科組教研定為每周四下午第三節(jié)課，將本周的教學(xué)中存在的'問題交流，分析，找出解決的方法。
�、诓贾孟轮芙虒W(xué)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，指出重點、難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充。
�、酃膭罱處煂⒈局芑蚪鼉芍茉诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)的易錯題或者認(rèn)為比較不錯的題進行匯總，再讓學(xué)生練習(xí)，提高練習(xí)的針對性。
4。落實教學(xué)常規(guī)。
作業(yè)批改到位，根據(jù)學(xué)校和年級的要求強調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范性，要求學(xué)生有易錯題本和筆記本，作業(yè)要求統(tǒng)一的A4紙，習(xí)題要精心挑選，符合學(xué)生的實際情況，針對不同層次的學(xué)生，要有作業(yè)上的梯度。練習(xí)試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點，題型要求靈活多變。嚴(yán)格控制印刷量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5。落實聽課評課工作
我部年長教師3人，中青年教師2人，新畢業(yè)教師2人。結(jié)構(gòu)合理，新入職教師每周至少聽3節(jié)“老教師”的課，備課組長每周聽課，每兩周組織組內(nèi)教師聽新入職教師的課，組織好評課，請老教師對新教師的課進行點評，指導(dǎo)，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，授課教師自我評價。不定期邀請高三，高二和A部教師來我級部聽中青年和新教師的研究課，增進交流。同時鼓勵中青年和新教師去高三，高二和A部聽課學(xué)習(xí)，長見識，為高二甚至高考做好準(zhǔn)備。
6。加強優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
做好尖子生的培養(yǎng)工作和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)測，做好初中到高中的平穩(wěn)過渡，爭取不叫學(xué)生兩極分化，同時也要因材施教，探索適合本班的教學(xué)方法。
7。加強與區(qū)教研室的聯(lián)系，把握教育教學(xué)動向。
以上就是我部新學(xué)期備課組工作的計劃，我部教師將會在工作中立足于課堂，研究于課堂，服務(wù)于教學(xué)，教學(xué)相長，作實高一教學(xué)。
學(xué)期計劃 篇4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂花飄香，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。在過去的一年中，我校數(shù)學(xué)教研工作開展得豐富多彩，效果顯著，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導(dǎo)思想，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學(xué)生實際為出發(fā)點，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應(yīng)用能力和占涔勰睿使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量？
二、基本情況分析：
我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學(xué)校，教學(xué)設(shè)施比較齊全，學(xué)校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。學(xué)�，F(xiàn)有數(shù)學(xué)任課教師8人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學(xué)能力都很過關(guān)，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學(xué)習(xí)，工作成效十分顯著。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班九個，學(xué)生400多人，由于學(xué)校的逐步合并，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊，很多村校來的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，但大多數(shù)學(xué)生的思想積極上進，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，能很快適應(yīng)新教師、新環(huán)境。
三、主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，使我校的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
3、鼓勵教師積極探索使用新的教學(xué)方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
4、充分發(fā)揮我校教學(xué)資源優(yōu)勢，堅持使用電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
5、加強對學(xué)生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習(xí)模式。
7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。
8、實現(xiàn)全校教學(xué)成績再上新臺階。
四、采取的'方法和措施：
1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念。
借新課程改革的契機，組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。鼓勵各位教師積極探索，大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以教導(dǎo)處為龍頭，教研組配合，堅持每周二進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、堅持教學(xué)常規(guī)月查通報制度。
每月進行一次常規(guī)檢查，嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進行全面的檢查，并如實通報，對存在的問題限期整改。
4、積極開展教研活動，了解教學(xué)動向，培養(yǎng)師生能力。
嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)、有通報。及時了解全校教師教情況和學(xué)生學(xué)的情況，為工教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
5、推廣互助教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位。
在學(xué)校各年級全面推廣互助教學(xué)模式，通過學(xué)習(xí)互助教學(xué)的有關(guān)文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學(xué)水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。
組織教師積極學(xué)習(xí)教科研的有關(guān)理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際制定切實可行的教科研課題，并進行研究，然后把研究的成果應(yīng)用在教學(xué)實踐中。
7、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴(yán)格要求，很抓落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨立分析問題的能力。
五、活動安排：
九月份：1、制訂教學(xué)工作計劃
2、聽評起始課
3、常規(guī)月查
十月份：1、新教材研討課
2、常規(guī)月查
十一月份：1、作業(yè)展覽
2、常規(guī)月查
十二月份：1、口算、筆算競賽
2、常規(guī)月查
元月份：1、制訂復(fù)習(xí)計劃
2、聽評復(fù)習(xí)課
3、撰寫教學(xué)工作總結(jié)
4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測、分析
學(xué)期計劃 篇5
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班.體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活的環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的.體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班.體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小.體建立正確、健全的輿論，帶動.個班.體開展批評與自我批評，形成.體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使.個.體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班.體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、.會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過.體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況的選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從.體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證.個班.體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定.體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況的，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活的，從而增強.體的凝聚力和動力。
然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將.體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從.體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況的等等多個方面激發(fā)全班由.體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種.體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的`評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與.體奮斗的目標(biāo)。 4、獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。
七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向.的..，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期.體情況的，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
八、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
九、班主任對學(xué)生的評價策略。
對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得.的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。
做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結(jié)要認(rèn)識不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活的"的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常.本文.由方的出色而游刃余的?
學(xué)期計劃 篇6
新學(xué)期為了更好地為同學(xué)們服務(wù)，我們在開學(xué)之際就做好這樣一份工作計劃。更希望大家能夠提出寶貴的意見和建議，來完善我們的計劃，提高我們的服務(wù)質(zhì)量。和往年一樣，我們也有同樣的常規(guī)性活動：體育部助理招新，籃球賽，乒乓球賽，拔河，除了這些常規(guī)性活動之外，今年我們學(xué)院還準(zhǔn)備秋季運動會，我們都會盡心盡力地籌劃好，同時，也盡量辦出新意。
（一）體育部在組織建設(shè)方面：
�。�1）強化體育部所有成員的責(zé)任意識，吃苦耐勞的精神。
�。�2）致力培養(yǎng)體育部新助理，讓部員和部長在工作上更好的配合。
（3）為更好建設(shè)學(xué)院的體育工作，學(xué)生的體育鍛煉應(yīng)該是我們關(guān)注的焦點，尤其是籃球、乒乓球、等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育活動，我們體育部以開展體育活動為載體，讓同學(xué)們多做經(jīng)驗的交流，促進自身的全面發(fā)展，發(fā)揚體育文化的核心作用。
�。�4）和其他學(xué)院體育部保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督我們體育部存在的缺點與不足，加以改正。
（5）與學(xué)生會各部聯(lián)手，建立友好的交流平臺，可以在學(xué)習(xí)他人之長的同時補己之短，并可以在以后的工作中獲得幫助。
（二）體育部在活動開展方面：
�。�1）體育部助理招新
招新將于九月十八號進行，招新對體育部以后的'發(fā)展很重要。體育部要慎重選人，做好招新的工作。
�。�2）籃球賽
籃球賽暫定于9月底舉行�；@球作為傳統(tǒng)體育項目，其受歡迎的程度，從平時球場上的人山人海就可以看出。好的東西應(yīng)當(dāng)秉承發(fā)揚，舉辦籃球比賽，不僅可以強化同學(xué)的鍛煉意識，還可以激起同學(xué)們之間良好的競爭意識，同時最關(guān)鍵的是培養(yǎng)新生的集體意識。我們體育部要做的就是組織好本次比賽，更好地服務(wù)于新生。
�。�3）乒乓球賽
乒乓球賽暫定于10月底舉行。出畢業(yè)班外，全院同學(xué)報名進行預(yù)，復(fù)，決賽。決出前八名。
�。�4）拔河
為促進各班團結(jié)，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，拔河比賽暫定于9月中旬舉行。各年級以班為單位（10級，09級）。各年級評出一，二，三名。
�。�5）秋季運動會
為開展豐富的業(yè)余生活，激發(fā)同學(xué)們的運動熱情，促進下屆學(xué)院春季運動會運動動員選拔熱情決定于10月舉辦幼師學(xué)院秋季運動會。借此機會為下屆春季運動會幼師學(xué)院再次取得佳績打下基礎(chǔ)。
�。�6）越野賽
前期的隊員選拔，中期訓(xùn)練，后期比賽。
相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我部將會把活動辦的更好，把工作做好。
學(xué)期計劃 篇7
時間過的很快，馬上學(xué)生就要踏進小學(xué)生活的最后一年了。在小學(xué)六年級的教學(xué)中，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任老師，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！
一、指導(dǎo)思想：
今年我繼任六年級二班的班主任老師工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己，我將重新認(rèn)識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上，努力工作。
二、具體內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任老師要認(rèn)真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任老師為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。
2、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任老師的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細(xì)致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任老師對新生班的班干部可采用先試用后任用的`方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任老師應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭，就是班主任老師要善于捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學(xué)校的。隨著時間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任老師不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點，因材施教。在教育過程當(dāng)中，要從"愛"字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理人方法，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。
4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用�；疖嚺艿每�，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時時為表率，處處是先鋒。作為班主任老師，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。
三、班主任老師要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴(yán)肅紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認(rèn)真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉(zhuǎn)化；五是"導(dǎo)之以行，持之以恒"，耐心細(xì)致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。
班主任老師工作是一項艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任老師就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，加強課改研究工作。以課堂教學(xué)為突破口，以評價改革為保障，進一步提高科研意識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實提高實驗質(zhì)量。推進我校素質(zhì)教育的開展，促進全校教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教學(xué)方面:
1、根據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將狠抓體育常規(guī)，規(guī)范課堂質(zhì)量，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。根據(jù)大綱、教材，積極組織好每一堂課，并領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)。
2、根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，參加本科進修。從進修，理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平和教學(xué)能力。經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，收集學(xué)生碰到的疑難問題，并幫助他們解決。
3、堅持“面向全體，教書育人”，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的`。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。
4、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，不諷刺、歧視學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、師德方面：
1、積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
2、熱愛教育，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、關(guān)心愛護學(xué)生尊重學(xué)生，的人格，平等，公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生促進學(xué)生全面主動健康發(fā)展。
四、其它方面：
1、抓好梯隊訓(xùn)練 ：建立健全完善的運動隊框架，按照競賽計劃表，認(rèn)真抓好各體育隊的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃。保證每天早晨和下午各訓(xùn)練一個小時。建立乒乓球梯隊，為以后的比賽打好基礎(chǔ)，并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，積極與班主任老師配合。
2、做好器材管理 ：有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。
3、做好執(zhí)勤檢查人員的管理工作，使他們積極主動的配合班主任老師，做好辦主任與同學(xué)的協(xié)調(diào)工作。完善項目扣分標(biāo)準(zhǔn)，做到記錄真實、準(zhǔn)確，公布及時。
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