學期計劃(經典3篇)
時光在流逝,從不停歇,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的學期計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
又是一個新學期,我升入了六年級。是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:
1、每天上課專心聽講,認真完成各科作業,做到書寫工整、美觀;
2、每天要有30分鐘讀書時間,看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,豐富語言;
3、針對數學計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習時間,提高計算的準確性;
4、做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的作業的錯誤及時改正,扎扎實實地學好文化知識。
5、寫好單元,每學一單元后,要對所學的'知識進行分類整理,查找漏洞,,提高學習成績;
6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;
以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做,嚴格要求自己,朝著‘三好學生”的方向努力,做一名合格的小學畢業生。
學期計劃 篇2
堅持以新課程改革為中心,著力提高教師的綜合素質。加強研究力度,引導力度,使“課程改革”的理念深入教師的思想意識,進而深入淺出的顯露在教學實踐中,用教師教學行為的轉化帶動學生學習方式的轉變,在夯實基礎、繼承優良傳統的基礎上,凸現“課程改革”的真正優勢。
具體目標
以師為本,塑造工作室教師團隊的優秀教風,努力提升教師個體在教育細
節上的品位,推出在全區以至全市具有較大影響力的教師;在關注學生需求的基礎上,深入進行課堂有效教學方式的探索;轉變教師的教育理念和教學方式,提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作,增強教師的理論水平和課堂教學操作能力。
實施方案
1、開展開放課堂活動
本學期大部分工作室教師均為各級骨干教師,在年組內應承擔起教學的引領指導作用,因此把每周二的第二節課設為開放課,供其他教師聽課學習。
2、定期開展專題研究課活動
研究課是教師發展的`有效切入點,立足于課堂教學研究,可以讓教師體驗到專業生活的趣味,形成積極的專業工作態度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節研究課,年組教師參與聽課評課。
3、開展聽評課活動
工作室教師每周至少聽其他教師1節課,并與授課教師交換意見。
4、開展校際間交流活動
本學期工作室與立山光明小學進行教學交流活動。互相學習,互相借鑒,共同提高。
5、圍繞研究主題進行專題研修講座。
工作室每月進行一次以“教學研究主題”為中心的專題研修講座。
三月:趙婷婷、張晉 四月:朱未華、曾亞娟
五月:赫冬梅、吳磊 六月:李春瑩、趙靜波
6、建立工作室教師博客
建立教師博客目的在于促進工作室教師能夠記錄自己的教育教學歷程和體會,使學習更為自覺有效,引導教師使寫作真正成為樂趣。
7、開展指導展示課活動。指導同年組教師上課,并做評課。
8、本學期至少看兩節精品課例,并做好評課記錄。
9、完成一篇讀書心得。
10、學期末召開“工作室教師教育教學論壇”。
主題性教研活動具體安排:
年級主 題 內 容研 究 教 師一年數學:創設有效數學情境,培養學生學習興趣徐巖
語文:作文,從說開始
趙婷婷二年
數學:培養學生自主探究能力
慕振華
語文:寫話能力的培養
張晉、楊柳三年
數學:數學教學中體驗學習的研究
朱衛華、王睿
語文:觀察與想象的片段訓練
游佳、李春瑩、劉洋四年
語文:應用文初探
讓細節描寫走進學生的作文
赫冬梅、黃小群五年
數學:應用題教學中培養學生思維能力
曾雅娟
語文:引導學生積累素材,培養學生寫真情實感
閱讀教學中培養學生批注習慣
吳磊、趙靜波
學期計劃 篇3
新的學期以新的面貌迎接新的開始,為新學期制訂的計劃如下:
一、思想方面
遵紀守法,遵守園內的.各項規章制度,如:每周一按時參加園會,積極參加園內組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真、努力工作,來提高自己的專業水平,熱愛自己的職業,無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.
二、教育教學
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,中班幼兒的興趣和發展新的建構式課程內容,五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,在日常生活中,取長補短,吸取別人的長處,積累經驗,有計劃地提高自己的業務水平。
三、保健方面:
本學期,積極配合園內的保健醫生,做好晨檢接待工作,環境衛生的打掃,紫外線消毒工作,做好本班幼兒的預防接種工作.
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養孩子的健康。認真努力工作,加油!
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