學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
本學(xué)期，我新?lián)胃叨昙?jí)理科班班主任，對(duì)于即將開(kāi)始的新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計(jì)劃：
一、全面把握班級(jí)情況。
高二文理分科，班級(jí)重新調(diào)整，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)是個(gè)新班級(jí)，我打算抽一些時(shí)間了解學(xué)生情況，總體情況是：班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)居中等偏上，后進(jìn)生較少，相對(duì)差距不大且求知欲望較為強(qiáng)烈，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)緊密。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任工作才能得以順利開(kāi)展和實(shí)施。
二、加強(qiáng)班集體常規(guī)管理
一、選派工作能力強(qiáng)，熱心班級(jí)管理的學(xué)生擔(dān)任班干部。征求學(xué)生意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)，認(rèn)真選派有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的.人擔(dān)任相應(yīng)班干部。
二、嚴(yán)格班級(jí)出勤。因事因病應(yīng)先請(qǐng)假，建立嚴(yán)格的制度，如下：請(qǐng)假時(shí)間在半天以內(nèi)，由當(dāng)時(shí)任課教師批準(zhǔn)；請(qǐng)假時(shí)間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)。事后補(bǔ)假條一律視為曠課，而且采取違紀(jì)扣操行分的制度，曠課一天扣操行分1分，請(qǐng)假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節(jié)，早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細(xì)記錄，學(xué)期未交班級(jí)同學(xué)共同統(tǒng)計(jì)并公布。
三、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班學(xué)生開(kāi)展有益身心的文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
四、積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、工作思路
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo)：
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。
三、主要工作及措施
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行《長(zhǎng)沙市小學(xué)減負(fù)規(guī)定》，開(kāi)齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進(jìn)教學(xué)方式，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo)，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上，并努力提高均分，力爭(zhēng)學(xué)科成績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作，認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃，強(qiáng)化措施，做到“四到位”，即時(shí)間到位：每天早晨和中午各科任老師分開(kāi)輔導(dǎo)四十分鐘；內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好，并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對(duì)性；跟蹤分析到位：要對(duì)每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載；目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。
3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)，杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范，提高針對(duì)性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開(kāi)項(xiàng)目攻堅(jiān)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)
(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，作好筆記，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)、目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
(1)、分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體藝三個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)、組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。
6、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作，并及時(shí)向教師公布。
7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
附：xx小學(xué)教導(dǎo)處行事歷：
二月份
1、根據(jù)鎮(zhèn)新學(xué)期人事的安排，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表。
2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。
3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
三月份
1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。幼兒一日常規(guī)檢查。
2、開(kāi)展”班班通”培訓(xùn)
3、隨堂聽(tīng)課。
4、教研組、備課組開(kāi)展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。(第3周：四語(yǔ)；第5周：三數(shù))
5、開(kāi)展詞語(yǔ)接龍比賽；學(xué)生書畫作品評(píng)選；班刊、校刋文化展。
6、“我的好老師”征文
四月份
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、開(kāi)展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。
3、教研組、備課組開(kāi)展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。（第7周：二語(yǔ)；第9周：一數(shù)）
4、隨堂聽(tīng)課。
5、青年教師素養(yǎng)展示。
6、鎮(zhèn)幼兒“一日常規(guī)”、“實(shí)驗(yàn)操作”檢查
五月份
1、鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、“我的好老師”演講賽、課外閱讀知識(shí)賽
3、教研組、備課組開(kāi)展”夢(mèng)想課堂”教研活動(dòng)。（第11周：三語(yǔ)；第13周：四數(shù)）
4、慶六一藝術(shù)節(jié)“游藝活動(dòng)”。
5、迎鎮(zhèn)幼兒才藝展示、六一文藝匯演。
6、隨堂聽(tīng)課。
7、常科教學(xué)考査。
六月份
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、教研組、備課組研討復(fù)習(xí)計(jì)劃、整理資料。
3、幼兒學(xué)期匯報(bào)展演。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、期末質(zhì)量調(diào)研；試卷分析。
6、教學(xué)績(jī)效評(píng)定。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
伴著花兒的陣陣飄香，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。同時(shí)，這也是我從事教育事業(yè)以來(lái)，面臨挑戰(zhàn)最大的一個(gè)學(xué)期。我不僅作為一個(gè)新的員工出現(xiàn)在該園、該班，而且所帶班級(jí)也是從未接觸過(guò)的領(lǐng)域——學(xué)前班，很多工作開(kāi)展起來(lái)的難度可想而知，但是我既然選擇了，就一定會(huì)挑戰(zhàn)到最后。
本學(xué)期是我們班老師和小朋友們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期了，今年九月孩子們就將進(jìn)入新的小學(xué)開(kāi)始他們新的生活了，為了使孩子們更好的.適應(yīng)以后的小學(xué)生活、學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@學(xué)期要多多努力與家長(zhǎng)共同配合，做好孩子幼小銜接的各項(xiàng)工作。幼兒園的學(xué)前班相比其他班級(jí)的一些常規(guī)工作比較而言，從不同角度來(lái)看，工作的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，我們班怎樣在做好常規(guī)工作的同時(shí)，又能做好重點(diǎn)工作呢？在此，我代表班級(jí)老師介紹我們班本學(xué)期的工作：
一、常規(guī)工作：
1、班級(jí)情況分析：幼兒情況：本學(xué)期我班幼兒有40名，本班孩子已經(jīng)過(guò)4年的幼兒園學(xué)習(xí)、生活，只有5個(gè)小朋友是新生。其中男生25人，女生15人。孩子的自由語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)，但在正規(guī)場(chǎng)合時(shí)語(yǔ)言的傾聽(tīng)能力和講述能力比較弱。大部分孩子在藝術(shù)領(lǐng)域方面表現(xiàn)欲比較強(qiáng)，喜歡表演；數(shù)學(xué)的邏輯思維能力比較好；但班上幼兒比較調(diào)皮，比較難管，班級(jí)紀(jì)律也受到一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話、坐姿隨便，個(gè)別幼兒還有追逐打鬧現(xiàn)象，自我服務(wù)意識(shí)和為他人服務(wù)意識(shí)比較弱等問(wèn)題，都有待加強(qiáng)。
2、家長(zhǎng)情況：幾乎所有的家長(zhǎng)都比較理解和支持本班老師的工作，部分對(duì)育兒知識(shí)和育兒方式有疑惑的家長(zhǎng)能做到及時(shí)主動(dòng)向老師交流、學(xué)習(xí)。
3、教師情況：除了我，劉老師和袁老師都是陪著班上幼兒一起成長(zhǎng)的老師，對(duì)班上情況比較熟悉，而且我們班級(jí)成員之間都達(dá)成相對(duì)穩(wěn)定一致的教學(xué)理念和育兒方式。因此在她們兩的協(xié)助下，在我們?nèi)说墓餐ο拢蚁嘈盼覀円欢〞?huì)把工作做得趨于完整的。
二、教學(xué)工作：
教學(xué)分工：本學(xué)期劉老師仍然負(fù)責(zé)語(yǔ)言、早閱、美術(shù)和部分階梯課程；而數(shù)學(xué)、科學(xué)和部分階梯課程則由我來(lái)?yè)?dān)任，袁老師負(fù)責(zé)保育工作。本學(xué)期我們的教學(xué)走勢(shì)仍然是蒙氏教學(xué)，希望能在這一領(lǐng)域中能取得新的長(zhǎng)見(jiàn)。
三、家長(zhǎng)工作：
除每日?qǐng)?jiān)持“微笑服務(wù)”，與家長(zhǎng)做好每日的日常交流工作和每月填寫家園冊(cè)的工作外，將重點(diǎn)利用家園欄、網(wǎng)上通信、電訪等交流方式與家長(zhǎng)做好孩子們幼小銜接的過(guò)度工作。如：孩子自理能力、服務(wù)情感意識(shí)、知識(shí)技能的提升，任務(wù)意識(shí)等等。
四、護(hù)理安全工作：
（1）護(hù)理：學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己管理自己的物品；學(xué)會(huì)自己照顧自己，會(huì)根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服、喝水。
（2）安全：遇到困難會(huì)請(qǐng)求大人的幫助；學(xué)會(huì)自我保護(hù)等安全意識(shí)
（3）與家長(zhǎng)配合做好體弱孩子和體重超標(biāo)的孩子的進(jìn)餐喂養(yǎng)工作。
（4）每天與對(duì)班老師做好交接班工作，做好考勤記錄和缺席幼兒的情況追蹤登記。
我個(gè)人始終相信“有壓力才有動(dòng)力”，我希望通過(guò)這份沉甸甸的目標(biāo)能呼喚起我們班級(jí)老師心中小宇宙般的巨大能量，只要我們老師、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，我們學(xué)前一班的各項(xiàng)工作一定能夠能做的更出色。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、工作目標(biāo)
《萬(wàn)州區(qū)20xx年教育工作要點(diǎn)》中強(qiáng)調(diào)20xx年全區(qū)教育工作要以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，我校根據(jù)教委布署，以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，在本學(xué)期以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅(jiān)持講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。
二、工作思路
更新理念推進(jìn)課改，探索新路求新求活；教學(xué)管理突出三抓，重點(diǎn)首尾加強(qiáng)中間；
校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵；教研挖掘潛力，各現(xiàn)特色多創(chuàng)亮點(diǎn)。
三、主要工作
（一）教學(xué)工作
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。
1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。
2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。
2、很抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。
抓重點(diǎn)（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊(duì)伍建設(shè)）
抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效）
抓質(zhì)量（學(xué)月考試、期中期末考試、能力診斷、郭村瑞池兩點(diǎn)聯(lián)考的工作策略，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承上啟下的作用。）
1）教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它年級(jí)備課組活動(dòng)，要隨時(shí)掌握各備課組的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。
2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備” （備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。
3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在全校開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（初三），把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
4）初一剛使用新教材，備課中要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中
5）各教研組要組織好示范課、研究課、不滿5年教齡的教師匯報(bào)課。公開(kāi)課后全教研組老師須集中評(píng)議，并填好課后評(píng)議表。各學(xué)科爭(zhēng)取積極參加萬(wàn)州區(qū)組織的賽課活動(dòng)。
3、狠抓初一、初二，提高教育質(zhì)量。
1）關(guān)注初一年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
2）狠抓初一、二年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級(jí)分化的問(wèn)題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。
3）做到課堂教學(xué) “四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。
4、注重加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。
2）初三教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來(lái)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。
各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來(lái)就非常緊，教師在教學(xué)過(guò)程中必須精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。
3）通過(guò)任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來(lái)及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。全年級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好初三學(xué)生教育工作；定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究08年中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆初三年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆初三學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。
5）面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級(jí)一盤棋”的意識(shí)，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。
具體安排研討會(huì)4次：
①開(kāi)學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開(kāi)學(xué)初摸底考試情況，研究本屆初三各班學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆初三指導(dǎo)思想、具體要求以及應(yīng)對(duì)措施。
②9月初，分析開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的問(wèn)題。
③10月初，重點(diǎn)分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。
④11月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問(wèn)題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。
5、加強(qiáng)科、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。
1）創(chuàng)新體育課模式，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。
2）加強(qiáng)課間操，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。
3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。
4）通力協(xié)作，辦好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、開(kāi)展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開(kāi)發(fā)。
2）各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。
3）各學(xué)科根據(jù)上級(jí)具體計(jì)劃要求，組織參加市、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績(jī)。
（二）增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度
1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。
深入學(xué)習(xí)課改新理念，探索新的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
1）初一年級(jí)要構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力。提高學(xué)生所掌握知識(shí)的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性。
2）加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。成立以校長(zhǎng)為首的課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性、學(xué)力發(fā)展的探究型、拓展型課程開(kāi)設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵。
1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。
2）要求每周自學(xué)教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記，以此來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。
3）組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
學(xué)期計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了，面對(duì)這些天真無(wú)邪的孩子們，面對(duì)那一雙雙求知的眼睛，我們x年級(jí)語(yǔ)文組的老師們結(jié)合教材編排特點(diǎn)和x年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為中心，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn)，本學(xué)期，我們x年級(jí)語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。繼續(xù)以打造高效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、備課組具體工作及措施：
(一)抓實(shí)漢語(yǔ)拼音和識(shí)字教學(xué)
1、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。
3、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)掌控時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。
4、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。
1、形成學(xué)習(xí)性備課組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、做研究型教師。積極參與學(xué)校的研究課題，堅(jiān)持帶著課題備課、上課、評(píng)課。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，突出質(zhì)量意識(shí)。
3、開(kāi)展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展集體備課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，積極參加教導(dǎo)處組織的課例教研活動(dòng)。
4、注重課堂教學(xué)。
以課堂教學(xué)為主線，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)改革離不開(kāi)課堂教學(xué)的`實(shí)踐。我們將把課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合，針對(duì)x年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養(yǎng)x年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。
5、針對(duì)x年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)困生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
6、每上一單元的課，組內(nèi)教師就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試題的研討與測(cè)試形式的商定，做好單元形成性檢測(cè)，并針對(duì)檢測(cè)情況，各班進(jìn)行比較，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓平行班均衡發(fā)展，力求做到大家共同進(jìn)步，均衡發(fā)展;同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，評(píng)選出“拼讀小能手”，“識(shí)字小明星”、“故事大王”等，使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的快樂(lè)。
7、利用組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，組織大家共同學(xué)習(xí)好語(yǔ)文教材，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受思想方法。
(三)抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
1、針對(duì)x年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
2、每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí);同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識(shí)字小明星”、“讀書明星”等，做到競(jìng)賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、成功的感覺(jué)。
3、加強(qiáng)課外閱讀積累。
①選讀《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》中的文章。
②閱讀x年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩(shī)好段。
③學(xué)寫16篇小文章。
④組織學(xué)生認(rèn)真背誦x年級(jí)學(xué)生推薦古詩(shī)。
4、采用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。
總之，我們x年級(jí)組語(yǔ)文老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，打造實(shí)小品牌而努力。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
根據(jù)對(duì)基礎(chǔ)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》xxxx版的解讀，依照我縣學(xué)校xxxx對(duì)體育教學(xué)改革工作的總體思路，充分領(lǐng)會(huì)局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的要求，做好本學(xué)期體育學(xué)科的培訓(xùn)及安排各項(xiàng)工作。體育教研工作將以加強(qiáng)我縣體育教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以進(jìn)一步提高日常體育教學(xué)工作質(zhì)量為突破口，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為核心，以提高學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平及成績(jī)?yōu)橥七M(jìn)劑，我縣學(xué)校體育教研工作的發(fā)展做如下安排：
一、工作要點(diǎn)
（一）組織連片教研，開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容資源。
開(kāi)發(fā)新課程內(nèi)容資源，體現(xiàn)不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需解決的操作層面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
1.各聯(lián)片教研組每月要進(jìn)行一次參與式、互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)際研討。
2.加強(qiáng)備課研討，在全縣統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，各聯(lián)片教研小組共同備課，共同研討，在有理論的`基礎(chǔ)上主動(dòng)實(shí)踐，每人上一堂有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐課。真正把體育教研工作落實(shí)到課堂中去。
（二）深化課改研究，探究“程序化教學(xué)”新模式
1.加強(qiáng)教改研究，研討“程序化教學(xué)”體育課教學(xué)新模式。
全縣近期統(tǒng)一組織開(kāi)展程序化教學(xué)”體育課教學(xué)新模式研討活動(dòng)。
2.各校要以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，按照“343”課堂教學(xué)要求進(jìn)行合作探究性學(xué)習(xí)模式以及程序化教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)。
3.教師要積極能言參與進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)模式。
4.各學(xué)校和教師要重視教學(xué)案例的積累。要加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元教學(xué)設(shè)計(jì)及做好教案、案例的資料積累。做好研究在相關(guān)工作。
二、具體工作思路安排
1.繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高實(shí)施新課程的水平，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。
3.做好教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)課堂內(nèi)容的監(jiān)管力度，一定要做到明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求、讀懂教材文本內(nèi)容、理解教材編寫意圖、研究教材使用價(jià)值、合情合理處理教材課課有內(nèi)容，課課有創(chuàng)新。
4.優(yōu)化體育課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，向40分鐘要效益，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有方向、學(xué)有效果。創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的教學(xué)模式。
5.繼續(xù)搞好我縣中小學(xué)音、體、美學(xué)業(yè)測(cè)查工作，迎接太原市對(duì)我縣音體美學(xué)業(yè)課程的測(cè)查工作。
6.繼續(xù)組織好中考體育的輔導(dǎo)培訓(xùn)及測(cè)試工作。
7.繼續(xù)參加太原市組織的體育教師基本功大賽，提高我縣體育教師的理論水平和技能水平。
8.認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有教學(xué)進(jìn)度，有單元教學(xué)計(jì)劃，有課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好教學(xué)反思筆記；熟悉課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到心中有數(shù)有收獲。各片教研組長(zhǎng)要組織教師互相聽(tīng)課評(píng)課并做到及時(shí)反饋、交流研討，活動(dòng)時(shí)并上報(bào)縣教研科研中心。以便一起參與學(xué)習(xí)，共同提高。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一．指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上海市小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，堅(jiān)持講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，更新觀念，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)導(dǎo)多元，追求特色，深入開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以二期課改為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二．工作目標(biāo)
1、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。
2、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學(xué)論文與案例。
3、抓好課堂教學(xué)，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三．具體措施
（一）學(xué)習(xí)二期課改和新課標(biāo)理念 ，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
2、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
（二）交流互補(bǔ)，實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)水平。
1．加強(qiáng)集體備課力度，同年級(jí)的教師每周要對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討，以確保課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
2、組織教師每個(gè)月的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、上課、反思的教研組活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、反思、重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
3． 進(jìn)一步加強(qiáng)青、老教師課堂教學(xué)的.互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，在師徒結(jié)對(duì)子的基礎(chǔ)上，充分讓青年教師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也讓老教師在聽(tīng)課中不斷學(xué)習(xí)青年教師的新的教學(xué)理念與方法，使青、老教師相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好課堂拓展，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，切實(shí)提高教學(xué)優(yōu)良率。
2、抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對(duì)性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控， 監(jiān)控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
（四）加強(qiáng)自查、互查力度促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。
1．教研組內(nèi)定期開(kāi)展備課本的自查和互查活動(dòng)，活動(dòng)旨在鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的備課質(zhì)量。
2．教研組內(nèi)定期開(kāi)展作業(yè)本的自查和互查活動(dòng)，活動(dòng)旨在鼓勵(lì)教師們?cè)谙嗷ゲ殚喼谢ハ鄬W(xué)習(xí)與借鑒，從而設(shè)計(jì)出更為科學(xué)、高效的作業(yè)布置方案與體系。
（五）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在二期課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)。
2、組長(zhǎng)、師傅、骨干教師應(yīng)多聽(tīng)青年教師的課，聽(tīng)后及時(shí)反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓新教師展現(xiàn)，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
教研組活動(dòng)安排表
周次
活動(dòng)內(nèi)容
主要負(fù)責(zé)
備注
1
結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，布置本學(xué)期的教研組工作。
區(qū)教研活動(dòng)的反饋與交流。
落實(shí)研討課安排。
本學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃
3
(1)教研組課題研討。
（2）學(xué)習(xí)新課程理念。
5
(1) 交流教學(xué)反思。
（2）集體備課。
7
（1）研討課聽(tīng)課、評(píng)課。
（2）檢查備課、作業(yè)。
9
教學(xué)質(zhì)量自控。（分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)）
11
期中質(zhì)量調(diào)研及分析。
各年級(jí)情況的分析
13
研討課聽(tīng)課、評(píng)課。
15
(1)教研組課題研討。
（2）數(shù)學(xué)周：學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
17
（1）檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)本。
（2）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
（重點(diǎn)部署五年級(jí)區(qū)質(zhì)量調(diào)研工作）
19期末考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
上學(xué)期，我校在信息化建設(shè)上，取得了一定的成果，但信息化之路，漫漫而修遠(yuǎn)，除了基礎(chǔ)的硬件之外，最重要的還是身處教育第一線的我們?nèi)绾稳フ_對(duì)待、理解教育信息化。
為了盡快推進(jìn)我校信息化進(jìn)程，依據(jù)《唐山市開(kāi)平區(qū)教育局關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《數(shù)字型校園評(píng)估細(xì)則》和校工作安排，特作如下工作計(jì)劃：
一、依據(jù)上學(xué)期實(shí)際工作情況，繼續(xù)制定、修改、完善各項(xiàng)引導(dǎo)、激勵(lì)、督促信息化工作的規(guī)章制度。
二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)。目前，我校多媒體設(shè)備老化，出現(xiàn)投影機(jī)模糊不清、計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)速度過(guò)慢等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。其中多媒體設(shè)備用的電腦是20xx年的清華同方電腦，距今xx年，多媒體一至三年級(jí)是20xx年更換，距今xx年，四至六年級(jí)多媒體，是20xx年安裝的從xx中淘汰下來(lái)的多媒體設(shè)備，除四二班目前是最新更換的電子白板外，其他xx個(gè)班的多媒體設(shè)備均老舊，成像模糊不清，計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢，無(wú)法適應(yīng)新軟件的更新速度，嚴(yán)重影響教師授課質(zhì)量。每一臺(tái)電腦和投影都耗費(fèi)巨資維護(hù)過(guò)，與其實(shí)際價(jià)值不相匹配，使用的維修費(fèi)用已足夠更換新設(shè)備。因此，考慮到學(xué)校經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，首先解決多媒體計(jì)算機(jī)的更換，保證軟件運(yùn)行。
三、以信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成員為學(xué)校信息化各學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合，以學(xué)科帶頭人帶動(dòng)學(xué)科組成員的'信息化水平。積極參加全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合課大賽，為參加整合課的教師提供技術(shù)支撐。
四、加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)。做好網(wǎng)站的日常維護(hù)工作，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行。規(guī)定學(xué)校重大活動(dòng)、教研、會(huì)議記錄、各項(xiàng)制度、培訓(xùn)記錄等必須及時(shí)上傳到網(wǎng)站對(duì)應(yīng)欄目，由各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)上傳。
五、信息技術(shù)部門輔助教導(dǎo)處完成“一師一課”的上傳工作，為其提供技術(shù)支持。
六、做好師生培訓(xùn)工作。
1、做好微課程和暢言軟件的培訓(xùn)與應(yīng)用。配合教育局關(guān)于微課的課題研究，保質(zhì)保量完成信息中心布置的各項(xiàng)任務(wù)。開(kāi)學(xué)初，對(duì)暢言軟件的應(yīng)用進(jìn)行常規(guī)檢查，以暢言軟件為契機(jī)，讓信息技術(shù)應(yīng)用成為課堂教學(xué)的常規(guī)手段，讓暢言軟件融入課堂，提高課堂效率和教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
2、四月份完成學(xué)生信息數(shù)據(jù)上傳和城域網(wǎng)各平臺(tái)使用的培訓(xùn)，四月底以前完成教師培訓(xùn)工作，五月份正式使用。
3、五月份利用信息技術(shù)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生空間的培訓(xùn)，培訓(xùn)范圍四至六年級(jí)。
4、對(duì)全體教師進(jìn)行電子白板的使用培訓(xùn)，上學(xué)期請(qǐng)供貨商進(jìn)行了一次培訓(xùn)，本學(xué)期認(rèn)真研讀使用說(shuō)明，學(xué)習(xí)電子白板的使用。
七、三月份積極參加全國(guó)中小學(xué)電腦作品大賽，做好學(xué)生的培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮信息技術(shù)社團(tuán)的作用，在每次社團(tuán)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。
八、依據(jù)教育局信息中心的計(jì)劃，本學(xué)期大力推動(dòng)教師個(gè)人空間和學(xué)生學(xué)習(xí)空間的使用。
九、加大錄播教室的使用率，將優(yōu)質(zhì)課、互動(dòng)課堂、校際研討、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)資料錄制并保留下來(lái)。
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