學(xué)校圖書室工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校圖書室工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃1

　　我們學(xué)校的圖書室在藏書方面有著突出的特色。廣泛的師生群體借閱了這些書籍，并積極參與各種讀書筆記、知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽等活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、審美和創(chuàng)造，圖書室制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

　　一、工作理念：

　　近年來，隨著知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動(dòng)著教育的改革。在推動(dòng)從“應(yīng)試教育”到“素質(zhì)教育”的過程中，學(xué)校、家庭和社會(huì)需要共同參與。小學(xué)圖書室作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在教育中占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。圖書室一直被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圖書室由多種因素構(gòu)成，如知識(shí)、觀念、情感和意識(shí)等，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書室也是一個(gè)人終身教育的源泉。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)開始汲取新知并不斷提升素質(zhì)，將對(duì)整個(gè)人生歷程產(chǎn)生積極影響。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館和閱覽室的建設(shè)，擴(kuò)大圖書室容量，增加管理設(shè)備等設(shè)施。

　　2、加強(qiáng)閱讀宣傳和引導(dǎo)，讓孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中陶冶情操。

　　3、堅(jiān)持閱讀活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感和實(shí)踐能力。

　　4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真組織讀書筆記、文摘卡、百科知識(shí)競(jìng)賽和展覽，以及征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等活動(dòng)，讓閱讀更加豐富、體驗(yàn)更加獨(dú)特。

　　5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

　　6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

　　三、具體工作：

　　1、精心管理圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　（1）科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

　　（2）培養(yǎng)卓越的管理團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)定期為學(xué)校圖書服務(wù)隊(duì)的成員提供培訓(xùn)，以建立責(zé)任感和服務(wù)精神，鼓勵(lì)他們認(rèn)真工作，并規(guī)范圖書館和閱覽室的借閱制度。

　　（3）加強(qiáng)新書的宣傳和介紹。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀能力引進(jìn)新書，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大力推薦，指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀并撰寫筆記。

　　（4）做好書籍的修補(bǔ)和整理。我們會(huì)定期檢查、整理書籍、報(bào)紙和雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，同時(shí)還將在月底和年底完成資料的整理和裝訂保管工作。

　　（5）填寫各項(xiàng)登記表。為了規(guī)范管理、方便查找，我們將認(rèn)真、及時(shí)地填寫以下表格：

　　a、教職工借閱登記表；

　　b、各室報(bào)紙記載表；

　　c、各室發(fā)刊書雜志記載表；

　　d、新書情況登記表；

　　e、圖書修補(bǔ)記載表；

　　f、圖書注銷、剔除登記表

　　；g、教師借閱書刊預(yù)約登記表；

　　h、學(xué)生閱覽、借書統(tǒng)計(jì)表。

　　2、推行“讀書策劃，我行我棒”的活動(dòng)。

　　（1）對(duì)學(xué)生的借還書采用“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)在借兩次書之后必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體寫好讀后感。我們將在月底把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　（2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的.編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，并及時(shí)定下讀后感想。月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。

　　（3）每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞指定主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后，教師和管理員一起批閱，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　　（4）每月召開圖書管理員會(huì)議，評(píng)選優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們將及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷摇薄ⅰ靶∶鄯洹薄ⅰ靶〔┦俊薄ⅰ胺��?wù)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，以鼓勵(lì)學(xué)生參與的積極性。

　　3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書室空間。

　　（1）在每個(gè)班級(jí)建立圖書角，以增加學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，也是校圖書館的延伸和拓展。

　　（2）定期與同班同學(xué)交換圖書角的圖書。

　　（3）鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性、科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，以充實(shí)圖書角容量。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、要在期初制定計(jì)劃，并在期末進(jìn)行總結(jié)，確保所有工作都按照上級(jí)要求和學(xué)生需求進(jìn)行。

　　2、定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)圖書室閱覽室的各項(xiàng)工作和活動(dòng)情況，并向全體師生開放，接受教師和學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

　　3、在活動(dòng)進(jìn)行中要始終有序，有條不紊地進(jìn)行，確保活動(dòng)的結(jié)果能夠及時(shí)公布，對(duì)于優(yōu)勝者要大力表揚(yáng)。

　　4、需要不斷總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書室的管理經(jīng)驗(yàn)來完善自己。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)步中，很多學(xué)習(xí)形式已被淘汰，但是圖書室一直是人們學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，符合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，成為學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。我們將不懈追求，使我們的圖書室在本學(xué)期發(fā)揮更重要的作用，滿足學(xué)生的需求。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃2

　　一、基本概況

　　我們學(xué)校有12個(gè)班級(jí)，學(xué)生們非常熱愛到圖書室借閱和閱讀書籍。今年，我們的學(xué)校圖書室將會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持協(xié)助下，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委的《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極開展服務(wù)工作，充分發(fā)揮圖書室在推動(dòng)全面素質(zhì)教育方面的作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、提高藏書建設(shè)。

　　藏書建設(shè)是為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我們的'圖書室將在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書的質(zhì)量和調(diào)整藏書的結(jié)構(gòu)。目前，部分教師科研讀物已經(jīng)陳舊，觀點(diǎn)和理論已經(jīng)無法跟上當(dāng)前的教育形式。這些書籍將逐步更新，同時(shí)，我們還將增加一些作文讀物，以滿足七八年級(jí)學(xué)生的需求。所有新增加的書籍將全部用電腦進(jìn)行錄入和管理。

　　2、開拓服務(wù)渠道。

　　（1）為教學(xué)工作提供服務(wù)。

　　我們的圖書室將通過編制專題匯編集和目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓書籍發(fā)揮更大的作用。

　　（2）為學(xué)生提供服務(wù)。

　　我們將開放學(xué)生閱覽室，管理班級(jí)的圖書箱，開展讀書活動(dòng)，增加圖書流通。

　　3、提高管理水平。

　　我們將積極參與教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)開展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)的能力。

　　三、具體措施

　　1、對(duì)新書進(jìn)行登記和上架，以便盡快方便師生借閱。

　　2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座，讓他們對(duì)學(xué)校的圖書館有初步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

　　3、學(xué)生圖書室全天開放。中午12：00———12：50和下午3：40———4：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次，其他下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。

　　4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。

　　5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借。

　　6、教師借閱書籍時(shí)，要做好借閱記錄，每期借閱書籍不少于五次。

　　7、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

　　8、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師和學(xué)生提供所需材料。

　　9、在各方面材料上作進(jìn)一步準(zhǔn)備，以便于迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。

　　四、各月份的工作：

　　二月份

　　1、制定圖書館工作計(jì)劃

　　2、選拔學(xué)生圖書管理員，召開專題會(huì)議

　　3、開展新生借閱知識(shí)講座和專題知識(shí)講座

　　4、學(xué)生圖書借閱開始流通

　　5、圖書館環(huán)境布置

　　三月份

　　1、進(jìn)行新書征訂

　　2、編寫新書簡(jiǎn)介期

　　3、學(xué)生閱覽和借書工作

　　4、參加縣圖書館工作人員的培訓(xùn)

　　四月份

　　1、參加縣圖書館工作人員的培訓(xùn)

　　2、舉行學(xué)期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

　　3、召開圖書館專題會(huì)議

　　4、舉行讀書節(jié)活動(dòng)

　　5、編寫新書簡(jiǎn)介期

　　五月份

　　1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)

　　2、召開圖書館專題會(huì)議

　　3、編寫新書簡(jiǎn)介期

　　六月份

　　1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

　　2、進(jìn)行圖書歸還和教輔用書（循環(huán)使用教材）整理工作

　　3、召開圖書館專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期工作

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃3

　　一、理念

　　圖書館一直被視為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有幫助。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校圖書館加快了步伐，并通過多樣的讀書活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生善用圖書館資源以充實(shí)自己。圖書管理員應(yīng)該秉持“以人為本”的管理理念，始終將“主動(dòng)服務(wù)”作為宗旨，遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，提升圖書報(bào)刊管理和讀者服務(wù)能力。

　　二、目標(biāo)

　　積極參與學(xué)校活動(dòng)，優(yōu)化服務(wù)工作。組織多樣的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者利用圖書館資源。不斷擴(kuò)充藏書，滿足學(xué)生好奇心，對(duì)新書進(jìn)行分類、編目和上架。通過館內(nèi)網(wǎng)站和櫥窗宣傳新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。及時(shí)整理報(bào)紙雜志、當(dāng)日上架、月末和年底裝訂，為教師檢索資料提供方便，并做好借閱記錄。

　　三、具體安排

　　優(yōu)化圖書館常規(guī)管理貫徹文獻(xiàn)資料采編、處理、借還、存放、賠償、清點(diǎn)、剔除、借書、閱覽管理制度，并不斷完善，執(zhí)行嚴(yán)格。重視一庫三室的日常管理，保持書刊排放的有序性、整潔美觀形象。注意防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。創(chuàng)造良好的讀書氛圍，通過合理引導(dǎo)幫助學(xué)生更好地閱讀。

　　進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理慎重采購和訂閱圖書、報(bào)刊資料，著重選擇文獻(xiàn)資料的育人作用，驗(yàn)收各類書刊資料時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)，避免學(xué)校的損失。根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行細(xì)致、科學(xué)的分類編目，便于檢索。

　　加強(qiáng)電腦化管理不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，提供及時(shí)的圖書館信息，更好地服務(wù)于師生。

　　提高圖書的育人功能提高學(xué)生圖書管理員的`管理質(zhì)量，發(fā)揮其在圖書監(jiān)管中的作用。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，我們需要抓好定期培訓(xùn)，并組織借閱知識(shí)和圖書館情況介紹講座，以明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。

　　其次，我們還需重視圖書借閱陣地建設(shè)，并落實(shí)各班定期借閱制度，以提高圖書資料的流通率。

　　此外，我們也應(yīng)積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，通過引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書并進(jìn)行讀書指導(dǎo)，從中陶冶情操、開拓視野、充實(shí)知識(shí)、更新認(rèn)識(shí)、調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，從而促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。而定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，則可以給學(xué)生更好的讀書導(dǎo)向。

　　在進(jìn)行讀書指導(dǎo)時(shí)，我們也需引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記以及積極寫讀后感，并做到閱讀與自身興趣愛好、課堂教學(xué)、個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。

　　而開展形式多樣的活動(dòng)也是非常必要的。比如蓓蕾讀書活動(dòng)以及與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展的各類讀書活動(dòng)，能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　最后，根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，我們應(yīng)認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

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