教育工作計劃

時間：2024-10-17 05:56:33 工作計劃我要投稿

保育教育工作計劃推薦度：
健康教育工作計劃推薦度：
健康教育工作計劃推薦度：
健康教育工作計劃推薦度：
健康教育工作計劃推薦度：
相關推薦

【精選】教育工作計劃范文匯總七篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候寫一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的教育工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】教育工作計劃范文匯總七篇

教育工作計劃篇1

　　20xx年，我院全面落實縣委關于干部“雙語”培訓工作的部署，通過采取一系列方式方法，切實有效地提高了全院干部的“雙語”水平。根據縣委組織部的有關文件精神，現將我院20xx年的雙語學習情況做如下總結，并結合實際制定我院20xx年雙語學習計劃。

　　一、20xx年我院干部“雙語”學習情況總結

　　(一)主要做法

　　一是每周五下午組織干部學習“雙語”，學習做到“四有”即有制度、有考勤、有計劃，有記錄，確保人員、時間、內容“三落實”。

　　二是每月民漢“結對子”進行一次交流。通過交流，使雙方在學習、工作、生活方面均得到共同提高。既促進民、漢相互之間的學習，又促進民、漢之間的團結和友誼。

　　三是堅持“兩個一”，保證學習效果。即每周一句，每月一考，通過日常口語交流、書面考試來檢驗干部的學習效果，并制定了獎懲措施和保障措施。

　　四是積極組織年輕干部參加縣委、上級院組織的雙語培訓及雙語強化學習，讓干部全方位地接受接受集中脫產培訓，激發干部學“雙語”的積極性和熱情。

　　五是利用各種會議、學習機會，激勵干部做到“四多”，即多說、多讀、多聽，多寫，從而提高干部雙語實踐水平。

　　六是落實干部“雙語”培訓資金，建立單位圖書室，為干部購買各類學習書籍，推進雙語學習工作，從而在全院營造良好的學習氛圍。

　　(二)取得的成效

　　一是少數民族干部日常漢語會話水平較大提高，能夠閱讀漢文報刊、文件，能夠用漢語在各種會議上發言談體會，能夠用漢文做學習筆記。

　　二是民、漢結對子互助組的組建，有效促進了民漢干部之間的.交流與合作，干部之間關系更加融洽，工作效率得到很大提高。

　　二、20xx年“雙語”學習計劃

　　(一)方法要求：

　　1、建立健全學教工作機構，完善“雙語”學教工作領導小組，規范學教工作制度，確保雙語工作始終有人抓、有人管。

　　2、繼續堅持“四有”、“四多“，嚴格 “兩個一”，確保“三落實”。

　　3、建立經常性的培訓學習機制。制定學習培訓計劃，由兩名副院長分別負責民漢干部的學習和輔導，保證學習收到實效。嚴格學習紀律，由政工科、黨支部負責干部學習的督促檢查。保證學習人數一個不少，學習內容一篇不缺，做到學習有記錄，有討論。注重學習方法，拓寬學習渠道，利用各種學習交流機會，有的放矢的促進干部學習提高，并通過學習不斷促進工作，全面提高干部的綜合素質。

　　(二)培訓內容

　　主要內容以《維語會話300句速成》、《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、審判工作文件等為主要學習內容。

　　(三)激勵機制

　　一是每月組織一次“雙語”水平測試，支部、政工科負責對干部學習情況進行考試通報。

　　二是建立干部學習"雙語"檔案,將干部在上級院以及縣集中學習和平時自學情況和定期考試成績計入個人檔案。

　　三是支部、政工科定期、不定期對干部“雙語”學習情況進行督促檢查，對學習成績好的同志，給與表揚獎勵，而對于學習工作不重視的同志，將給與通報批評。

教育工作計劃篇2

　　一、基本情況：

　　我校現有教學班18個，學前班2個，學生800多人，教職工43人。每個辦公室都有計算機聯網，有一間多媒體教室。建有遠程教育“模式三”接收站，學校正式接收中央電教館遠程教育資源已多年，地網與天網已經融為一體，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。

　　二、指導思想：

　　認真貫徹落實上級精神，結合我校實際情況，最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，提高我校遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優的教育，提升我校教育教學質量。為我校現代遠程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎。

　　三、工作目標：

　　1、加強學科與信息技術的整合。充分使用好衛星遠程教育資源。

　　2、確保多媒體教室的'高效使用。

　　3、優化閉路電視網與天網、地網接入、整合工作；

　　4、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用。

　　5、搞好校園網建設工作。

　　6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的應用遠教資源，

　　7、組建特長學生培訓小組，確保我校學生在上級組織的學生電子作品競賽中能獨占鰲頭。

　　8、力爭實現班班簡易多媒體工程。

　　四、具體任務及措施：

　　1、認真貫徹落實《州遠教示范校細則》及《龍山縣遠教工作細則》，同時按照省、州、縣遠程教育活動安排，合理的做好各項工作布暑。

　　2、按時下載整理ip資源，加強遠教資源應用，管理員根據教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執行。

　　3、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優質課。

　　4、加強遠程教育設備硬件及軟件的維護與維修，確保設備正常運行。

　　5、組織開展遠程教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。

　　6、遠教管理人員，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。

　　7、深入開展優秀多媒體（軟件）教學課件、電教論文評選活動。促進實踐經驗向理論成果的轉化。

　　師德建設是學校工作中的重中之重。良好的師德建設是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據上級的要求，結合師德建設的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。

　　一、組織教師學習，了解相關的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質》等具體內容。

　　二、加強師德建設活動的有效性。

　　1、結合師德建設中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。

　　2、每兩年評選一次師德建設標兵，注重教師的師德表現。

　　3、結合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質，師德行為展開討論，經常照鏡子，自查不足，寫思想匯報，將評價的結果記入教師檔案。

　　三、專設家長接待日，及師德的舉報制度，對教師的師德行為進行及時檢查，監督。

　　四、建立健全師德考核組織機構及制度。

　　1、按照師德的考核細則，每學期領導小組進行考核一次。

　　2、每學期對教師進行一次師德考評。

　　五、加強檔案的管理。

　　（一）設專職人員管理檔案。

　　（二）健全檔案管理制度，制定考評細則。

　　（三）建立健全獎懲制度。

　　1、對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。

　　2、對師德表現出色者要給予表彰鼓勵。

　　3、對素質品質較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。

　　六、具體工作

　　日期具體工作

　　三月份

　　1. 1.貫徹德育工作的文件

　　2. 2.組織學習《教師職業道德規范》

　　四月份

　　1. 德育工作講話

　　2. 學習《義務教育法》

　　五月份

　　1. 組織觀看德育工作講座

　　2. 學習《教師行為五條禁令》及心得體會

　　3. 開展向“抗震救災英雄少年”學習活動

　　六月份

　　1. 教師德育工作演講

　　七月份

　　全學期德育工作的反思

教育工作計劃篇3

　　以下是我們根據本學期開展的四個主題而制定的具體安全教育內容：

　　在第一個主題中，引導幼兒能夠高高興興上幼兒園，讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活、學習；教育幼兒進食的時候要細嚼慢咽，安安靜靜地吃東西，養成安全、衛生的進食習慣；培養良好的午睡習慣，知道正確的睡姿，能做到不蒙頭睡、不趴著睡，懂得睡覺中的安全小常識；讓幼兒懂得不能從高處往下跳，了解從高處往下跳的危險性，增強幼兒在生活中的基本安全知識；通過討論等活動，讓幼兒知道來園路上的安全，懂得不在馬路上隨便亂跑，懂得簡單的行路安全常識，能夠遵守道路安全常規。

　　在第二個主題中，教育幼兒懂得火的危險性，不能隨便玩火，要有一定的`自我保護意識；教育幼兒不玩危險的游戲，懂得不可以蹬踏陽臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩固的物體，知道這樣做非常危險，容易摔傷自己；讓幼兒記住自己的家庭地址、父母親的姓名，能說出父母或家里的某一個電話號碼，懂得如果走失后該做些什么；知道坐車時的安全常識，如不把頭、手伸出窗外，不坐前排，不在車內走動等。

　　在第三個主題中，教育幼兒要從小樹立交通安全意識，掌握必要行路交通安全知識，會看簡單的信號燈——紅綠燈，知道過馬路走斑馬線等；知道最基本的110、119、120等急救電話號碼，知道什么時候打哪個號碼；了解一些消防知識，學習一些簡單的自救方式，如著火后如何逃生等；知道一些保護五官最基本的常識，如不塞異物、不看刺眼的物體（例太陽）、不聽刺耳的聲音（例鞭炮）等。

　　在第四個主題中，讓幼兒知道水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節約用水，并在用水時注意一些安全，如不直接飲用自來水等；引導幼兒了解在河邊玩耍的危險性，懂得不到河邊玩；讓幼兒知道家用電器是人們在家庭日常生活中所用的電器設備，了解使用家用電器的基本安全常識；教育幼兒如何防雷電，通過游戲讓幼兒更好的掌握所學的防雷電安全知識。

教育工作計劃篇4

　　指導思想

　　以十八大重要精神為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、安全教育、感恩教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、集體榮譽感和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

　　工作目標

　　1、抓好隊員的德育教育，培養良好行為習慣。

　　認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室內外要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。在道德規范方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

　　2、抓好常規工作，創建積極向上校風。

　　利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好雛鷹廣播，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干，逐步做強電視廣播節目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，加強紅領巾監督崗力度，充分發揮少先隊員的積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理的得力助手。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領巾值勤崗”的.工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力。以少先隊員的先進性為契機，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園環境，實現美好人際關系，打造溫馨和諧校園。

　　3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

　　安全教育，常抓不懈，通過廣播站、宣傳欄、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱。

　　4、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

　　以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，引導隊員樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

　　5、構建閱讀生態，打造書香校園。

　　要求每個班級每周周一到周四都要誦讀《三字經》《弟子規》《增廣賢文》等校本教材，通過誦讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。每周重溫學習《小學生日常行為規范》等，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。優化校園文化環境，校內設置有關讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。同時，利用校園廣播，面對全體師生播放經典文章。

　　6、長期開展“學雷鋒活動”。

　　首先以班為單位組織學習雷鋒的先進事跡。充分利用學校的活動黑板、室內板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。立足校園、立足身邊，學雷鋒。做一個好學小雷鋒；做一個感恩小雷鋒；做一個綠色小雷鋒；做一個公德小雷鋒；做一個關愛小雷鋒。全體師學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。

　　工作安排

　　二月份：

　　1、制定少先隊工作計劃

　　2、健全各項檢查評比制度。

　　3、規范少先隊員的佩戴標志。

　　4、各中隊舉辦“學雷鋒”主題板報，手抄報。

　　三月份：雷鋒精神伴我行

　　1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規范教育活動。

　　2、進行“播種好習慣,塑造新自我”教育。

　　3、開展“送給媽媽一份快樂”、“雷鋒精神伴我行”主題活動。

　　4、3.12植樹節前后，組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）開展“綠色暢想”主題活動。

　　四月份：革命烈士在我心

　　1、清明節前后組織祭掃平利革命公園活動，，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

　　2、每位隊員讀一本愛國主義書籍，講一個革命先烈的故事。

　　3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。

　　4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環保教育活動。

　　5、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。

　　五月份:

　　1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。出一期板報，主題：勞動者，向您致敬。

　　2、開展感恩教育主題月系列活動。

　　3、開展5.12慈善日活動。

　　4、開展與生活困難學生“手拉手”活動。

　　5、開展“讀一本好書、寫一篇心得”活動。

　　六月份：快樂成長共飛翔

　　1、舉辦第6屆書香校園誦讀活動，隆重慶祝“六一”兒童節。

　　2、出一期黑板報，主題：我們的節日

　　3、假前法制安全教育活動。

　　4、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

　　七、八月份：

　　假期社會實踐活動。

教育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以省州縣教育主管部門相關文件精神為指導，使我校現代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術運用，構建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業成長，從而全面提高教育教學質量。鞏固州縣教育局示范校成果，結合我校實際，特制訂本計劃。

　　二、組織機構

　　組長：*校長

　　副組長：*

　　成員：*（小）、*各年級組組長

　　三、工作目標

　　設備有增加、管理更科學、培訓更扎實、技術更熟練、應用更頻繁

　　四、主要工作安排和措施

　　（一）、設備更新完善，為應用創建良好的平臺。

　　1、把州教育局給學校的網站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負責，其他教師協助。

　　2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設備。

　　3、保證各辦公室、電腦教學室電腦設備完好，不影響老師們的使用。

　　（二）、設備管理

　　1、建立帳、冊、表，對項目設備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

　　2、落實《遠程教育項目設備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責任，認真填寫設備使用登記表。

　　3、管理教師要對項目設備每月進行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連接線路。對設備的完好情況進行登記。

　　4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。

　　5、文志祥老師負責信技軟硬件及網絡故障的維護工作。

　　6、相關資料整理規范，裝訂成冊。

　　（三）、教師培訓

　　教師應用信息技術的能力，是教師適應中心小學教育發展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術現代化。

　　1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓只搞一個內容，體現基礎和簡要，要求人人都會做。

　　2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標驗收。

　　3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學習資金。

　　4、學校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。

　　（四）、資源下載整理：

　　1、各年級語數學科及其它有條件的學科每周按年級分學科要求完成查找下載資源的任務，并做好記錄、分類、建檔。

　　2、本期末各年級分學科整理一套較完整的`遠教教學資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。

　　（五）、教學應用

　　1、鼓勵教師運用遠程資源上課。

　　各年級上多媒體課時間安排：

　　日期年級

　　星期五

　　一、二年級

　　星期四三年級

　　星期三四年級

　　星期二五年級

　　星期一六年級

　　2、學校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學習使用。資料建在FTP服務器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。

　　3、年級組每期遠程教育資源應用教學研討課每學期不少于5節，并有課后應用體會小結。教師課堂教學應用嘗試參與面必須達到90%。

　　4、本期5月份舉行課件制作競賽。

　　5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務。

　　6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優質課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎者進行獎勵和加分。

　　行事月歷：

　　3月份：博客培訓及驗收

　　4月份：動畫制作培訓及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。

　　5月份：課件制作競賽、年級組輪流公開課中體現的遠教資源應用研討課。

　　6月份：部分教師文字處理的驗收

教育工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社區建設的工作目標，充分利用、和開發社區內的各類教育資源，滿足社區居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區精神文明建設，社區、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

　　二、共建目標

　　1、按照上級關于社區教育的要求，在社區教育規劃小組的領導下，以社區居委會為依托，建立社區教育管理體制和運行機制。

　　2、構建社區居委會、學校、班級教育網絡。

　　3、以社區居民學習為載體，充實社區建設內容，構建社區終身教育學習體系，積極有序地開展社區教育示范活動。

　　4、逐步建立社區教育基地。

　　5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

　　三、主要工作

　　1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社區的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區工作領導小組：

　　組長：涂琳（校長）、陳壽常。

　　副組長：張怡、周華林（副校長）。

　　組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。

　　2、加強管理，共建工作制度化

　　文明共建領導小組成員共同協商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。

　　（1）社區參與學校決策、管理、評價制度。

　　（2）學校與社區互動考核制度。

　　（3）學校與社區互動評優、表彰制度。

　　四、提供場地設施，實現教育資源共享

　　1、向社區有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區共享。（學校場地、設施開放明細表附）

　　2、挖掘學校教師資源，向社區提供優質教育服務。（教師社區服務志愿者名單附后）

　　五、共建措施

　　1、用社區經驗資源，開展社區共建活動。

　　我校地處街道，社區廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

　　2、“親情互動”，促進社區道德傳統的良性互動教育。

　　抓住家庭這個細胞，實現親情互動，有效推動學校教育向社區開發的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的'發展，向社區開放學校教育。學校成立教育規劃領導小組，社區教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區教育內容，落實責任。

　　3、建立社區教育管理者隊伍。

　　除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區教育資源隊伍，并吸納有關醫務、在校大學生進入社區志愿者隊伍。

　　4、堅持定期會議和活動制度。

　　定期向社區、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區互動、溝通，形成教育合力。

　　5、結合學校研究課題。

　　繼續開展“和諧校園”、“和諧社區”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

　　6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社區輔導員帶領組織開展活動。

　　7、一年內，至少有一次學校與社區開展聯誼活動。（文藝演出、書法比賽等）

　　8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。

　　9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等。

　　總之，社區是延伸的校園，學校與社區的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區互動交流的有效模式。

教育工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　根據教育局、進修學校的工作部署，結合我校實際，本年度以教育“三個面向”為指針，認真貫徹執行上級業務部門有關師培工作的精神，以提高教育教學能力為重點，以實施素質教育為主旋律，著力提高教師的思想道德素質和教育教學能力，本著轉變觀念、強化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實效的原則，以促進教師專業化發展為宗旨，加快我校教育的跨越式發展。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型教師隊伍。

　　二、具體工作

　　1、搞好全員性培訓

　　（1）配合我市教育局、進修學校組織的“一德三新”培訓，做好素質教育理論專題培訓與文本培訓，積極開展校本培訓。

　　（2）配合開展加入“教師網聯”進行遠程培訓的準備工作。

　　（3）積極鼓勵教師自學。

　　2、加強教師基本功訓練

　　繼續深化教師基本功訓練，爭取人人達標，重點放在青年教師基本功訓練。加強對計算機高級培訓已培人員的實際操作技能的訓練，努力做到學以致用，用以促學。

　　3、強化教育教學能力訓練

　　（1）今年繼續進行了解學科知識結構，掌握課標及新教材編排體系的訓練，開展全員開放課活動。

　　（2）為提高薄弱學科教師素質，加速素質教育的實施步伐，結合我校教師實際，開展幫帶活動。

　　（3）開展校級評優課活動。

　　4、重視骨干教師的作用