中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃通用
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃通用1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，以“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入推進(jìn)課程改革，提升研究水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理水平，團(tuán)結(jié)合作，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)，做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。
2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，搞好校本教研，發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能，開(kāi)展“省教學(xué)示范學(xué)校”創(chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動(dòng)，迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo)，力爭(zhēng)縣視導(dǎo)進(jìn)入全縣前三名。
3、搞好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)研究，開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)，評(píng)選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。
4、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)，強(qiáng)化集體備課，評(píng)選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
5、搞好課題研究，提高研究質(zhì)量。
6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
7、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的總結(jié)，召開(kāi)新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
8、加強(qiáng)功能室管理，全面迎接省、市督導(dǎo)檢查。
9、加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的閱讀、寫(xiě)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí)，舉行作文、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
10、強(qiáng)化藝體工作，舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)縣春運(yùn)會(huì)進(jìn)入全縣前三名。
11、開(kāi)展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”活動(dòng)。
12、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，集思廣益搞好學(xué)科復(fù)習(xí)，做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。
13、認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，搞好反思與評(píng)價(jià)。
14、全面推廣師生說(shuō)普通話工作，使普通話成為校園語(yǔ)言，參加上級(jí)組織的普通話達(dá)標(biāo)考試，爭(zhēng)創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”活動(dòng)。
三、工作措施
1、加強(qiáng)推廣語(yǔ)言文字工作，增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”。
語(yǔ)言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規(guī)定，從XX年年開(kāi)始，普通話達(dá)不到國(guó)家規(guī)定者，不等晉升高一級(jí)教師職稱。為此，學(xué)校要求，一定要使普通話成為我校的校園語(yǔ)言，全體師生寫(xiě)規(guī)范字。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為：①語(yǔ)文教師二級(jí)甲等以上（87分以上）；②其他學(xué)科教師二級(jí)乙等以上（80分以上）。普通話證書(shū)有效期為5年。
2、強(qiáng)化健康教育工作。
健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期，重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育，為預(yù)防杜絕病原，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)室和年級(jí)組結(jié)合，圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動(dòng)、相互關(guān)愛(ài)、共享生命。
1、深化課程改革，搞好校本培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，強(qiáng)化教學(xué)基本功。
本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財(cái)富”。
(1)做研究之師。本學(xué)期，要在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育教研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度，構(gòu)建育人模式，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，做好研訓(xùn)一體化，用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過(guò)現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí)，接受新的信息，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升與創(chuàng)新，來(lái)消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理，要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下功夫。通過(guò)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式、興趣教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。做好教研重心下移，學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評(píng)價(jià)，搞好教學(xué)反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步；只有反思，才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。
(2)做思想之師。“醫(yī)德如何，一日之內(nèi)見(jiàn)生死；師德如何，百年之間見(jiàn)盛衰”。要做思想之師，就必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。在教育教學(xué)中，要“授之以漁”，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生樹(shù)立榜樣，實(shí)現(xiàn)教師的最大權(quán)威。教師的最大權(quán)威就是贏得學(xué)生的`尊重、信任與愛(ài)戴，教師的權(quán)威不是靠教師表達(dá)出來(lái)的，而是在與學(xué)生的共同活動(dòng)中被“公認(rèn)”而形成的。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員，每周至少兩次檢查班級(jí)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員，要保管好財(cái)物，服務(wù)好任課教師。
(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺(tái)。對(duì)教師而言，一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是：引人入勝的開(kāi)頭，環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn)，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結(jié)束，學(xué)生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。在一節(jié)課中，教師要以其誨人不倦的精神，條理清晰的講解，旁征博引的闡述，精辟幽默的語(yǔ)言，干凈利落的板書(shū)，瀟灑大方的教態(tài)，去引導(dǎo)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、充滿稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門(mén)，步入知識(shí)的殿堂，使教學(xué)過(guò)程顯示出生機(jī)勃勃的內(nèi)在魅力。評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，要努力實(shí)現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做，盡情釋放自我，在學(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華，增強(qiáng)課堂效益。
(3)過(guò)程管理，體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則。依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《山東省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“一個(gè)中心”，抓好“八個(gè)環(huán)節(jié)”，做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本，提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，抓好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、單元測(cè)試、試卷分析、自習(xí)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查等八個(gè)環(huán)節(jié)。七方面工作主要有：教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)水平、師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)生管理。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容，是我校教育教學(xué)的工作指南。同時(shí)，加大對(duì)常規(guī)教學(xué)檢查力度，各項(xiàng)檢查要有記錄、有評(píng)定，以分量化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。凡縣教學(xué)視導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)提出的有問(wèn)題的教師，取消當(dāng)年的一切評(píng)優(yōu)資格。
(4)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我校現(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名，但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機(jī)遇，不斷完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)20xx年實(shí)現(xiàn)我校教師素質(zhì)的大飛躍。
(5)抓好教學(xué)研究工作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)研究包括常規(guī)教研和教育科研，教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上來(lái)。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實(shí)“以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)期初，教研組長(zhǎng)要制定本組教研活動(dòng)工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)要做好集體備課具體分工，任課教師要寫(xiě)出授課計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃的制定，都要在研究新課程、新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行。集體備課要突出實(shí)效，學(xué)科組老師、不同學(xué)科老師及個(gè)人都要隨時(shí)進(jìn)行“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、教法、學(xué)法、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)等方面的研究，共享研究成果。集體備課要定時(shí)間、定內(nèi)容，落實(shí)好“個(gè)人研究——集體研究——分享充實(shí)——生成完善——反思提高”五步驟，博采眾人之長(zhǎng)，攻破教學(xué)難關(guān)。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要貫穿于學(xué)期始終。主要有學(xué)科組相互聽(tīng)評(píng)課、青年教師的匯報(bào)課、優(yōu)秀教師的研討課、優(yōu)質(zhì)課獲得者的公開(kāi)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織鄉(xiāng)教學(xué)能手、學(xué)科優(yōu)秀教師、課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀課改教案案例分析、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）等評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，組織復(fù)習(xí)課、新授課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。課題研究教師要不斷召集小組成員，進(jìn)行過(guò)程、資料、效果的交流，并及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。以上活動(dòng)的目的，旨在促進(jìn)合作交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源的大融合。
(6)組織好各類考試，做好試卷評(píng)價(jià)，抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織初一、初二年級(jí)月考、期中和期末考試、初三年級(jí)優(yōu)秀生選拔及市調(diào)研考試、體育中考、實(shí)驗(yàn)技能考試、部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并及時(shí)做好試卷的評(píng)價(jià)工作。畢業(yè)班老師，要在復(fù)習(xí)課、講評(píng)課上下功夫，要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化，積極利用各種信息渠道，正確把握課程改革的方向，要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實(shí)在訓(xùn)練中”，使學(xué)生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅(jiān)定的信念迎接中考。
(7)抓好養(yǎng)成教育，營(yíng)造書(shū)香校園。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)、說(shuō)話、寫(xiě)字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學(xué)探究、認(rèn)真***完成作業(yè)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)及珍惜學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)科創(chuàng)辦《春蕾》文學(xué)社，教學(xué)專欄重點(diǎn)展覽學(xué)生的優(yōu)秀作文、手抄報(bào)及美術(shù)作品。學(xué)校***書(shū)室向師生全天開(kāi)放。學(xué)生都要建立讀書(shū)筆記。教導(dǎo)處將組織作文比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
(8)抓好“活動(dòng)課”，輔導(dǎo)好藝體特長(zhǎng)生。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組，保證按時(shí)活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位指導(dǎo)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。藝體學(xué)科教師，課外活動(dòng)時(shí)間，按考點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，使學(xué)生在三個(gè)月之內(nèi)，本身素質(zhì)有明顯提高。體育教師及初三班主任，每天課間操時(shí)間、課外活動(dòng)、早讀前30分鐘要督促學(xué)生訓(xùn)練中考體育項(xiàng)目。理化生學(xué)科教師，根據(jù)新課程特點(diǎn)和縣實(shí)驗(yàn)技能考題要求，把握實(shí)驗(yàn)步驟，在關(guān)鍵步驟上予以指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察及發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。微機(jī)教師，結(jié)合新課程及考試題目進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。多媒體教師，要管理到位、服務(wù)到位。體育活動(dòng)室（乒乓球）管理人員，要保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔并愛(ài)護(hù)好公物。
學(xué)校最重要的不是教學(xué)，而是育人，不僅僅是將學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，還要把學(xué)生的思想素質(zhì)提上去。不能只有學(xué)術(shù)人才，還要有愛(ài)國(guó)的學(xué)術(shù)人才，那樣的教育才是真正的好的教育，要是我們教育出一些高水平知識(shí)分子，而他們的細(xì)細(xì)素質(zhì)卻很差，那樣我們的教育還是失敗的教育！
在今后的教學(xué)中，我們要繼續(xù)的努力工作下去，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)和思想素質(zhì)的雙豐收！
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃通用2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局文件精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以“課堂”為主陣地，以“校本教研”為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造充滿活力的生本課堂。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化，教師隊(duì)伍專業(yè)化，教學(xué)效率最大化
重點(diǎn)工作
1、通過(guò)經(jīng)常性的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、抓實(shí)八、九年級(jí)中考備考。尋找“得分點(diǎn)”。
3、打造“高效課堂”，落實(shí)核心素養(yǎng)。
4、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
5、開(kāi)發(fā)校內(nèi)資源，建設(shè)適合學(xué)生的課程結(jié)構(gòu)，打造特色品牌。（校本課程）
6、提升教師信息化教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
三、工作內(nèi)容
1.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。向每堂課要效率。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用，認(rèn)真開(kāi)展好組內(nèi)教研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.九年級(jí)畢業(yè)班的`工作是重中之重，必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。
5.教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對(duì)教師教學(xué)工作的檢查，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)、點(diǎn)評(píng)檢查結(jié)果。
6.組織好老師和學(xué)生參加各級(jí)各類培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
7.教務(wù)處要加強(qiáng)聽(tīng)課，對(duì)有問(wèn)題教師加強(qiáng)指導(dǎo)，促其改進(jìn)。
8.加強(qiáng)對(duì)雙向定制課活動(dòng)的豐富和管理，讓學(xué)生開(kāi)心走進(jìn)課堂。
9.開(kāi)展云平臺(tái)推廣和使用活動(dòng)，促進(jìn)信息化與課程的融合。
四、工作措施
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查力度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
1、檢查內(nèi)容：備課、上課、輔導(dǎo)、聽(tīng)課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。
2檢查方式：教案檢查、推門(mén)聽(tīng)課、作業(yè)批改檢查、深入校本教研、規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)。
二、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，挖掘教材資源，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、量的要求
開(kāi)學(xué)前：完成一周的備課量。
開(kāi)學(xué)后：至少提前一周備課
課前復(fù)案
2、質(zhì)的要求：
內(nèi)容：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排、課時(shí)計(jì)劃（一課一教案）
課時(shí)計(jì)劃：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、設(shè)計(jì)意***等。
3、檢查：
定期和不定期相結(jié)合；
定期：每月一次、常規(guī)聽(tīng)課時(shí)。
不定期：隨機(jī)抽查。
三、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式，打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
4、按時(shí)上課，不曠課；
5、提前2分鐘到班，不遲到；
6、認(rèn)真落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，不違規(guī)；
7、規(guī)范課堂教學(xué)行為，保安全；
8、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
9、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式方法，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信合格公民，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
四、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。
11、常規(guī)聽(tīng)課：推門(mén)課
12、教研課
13、研討課
14、示范課
15、觀摩課
五、以校本教研為載體落實(shí)教學(xué)策略，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
16、每周一次
17、統(tǒng)一內(nèi)容
18、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
19、深入研讀教材
20、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式
21、上好組內(nèi)教研課
22、開(kāi)展校內(nèi)示范課、研討課和觀摩課。
六、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、理論學(xué)習(xí)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教育理論及學(xué)科教育理論）。
2、科研助力：
小課題研究：“高效課堂”。
縮小生間差距，減少兩級(jí)分化。
九年級(jí)全部——應(yīng)試研究——命題研究
八年級(jí)生物、地理——應(yīng)試研究—命題研究
“一分行動(dòng)”
七、八年級(jí)：“高效課堂”、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
校本研訓(xùn)：
校本培訓(xùn)+校本教研；課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及落實(shí)
教學(xué)方式方法研究；學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
1、深入推進(jìn)xx智慧云平臺(tái)的使用，充分利用大數(shù)據(jù)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通：5篇文章，5張***片，2個(gè)教學(xué)資源
3、網(wǎng)絡(luò)空間班班通：2張***片，2篇文章
4、開(kāi)展云平臺(tái)使用同課異構(gòu)教學(xué)比賽。
5、繼續(xù)開(kāi)展微課制作活動(dòng)。
6、繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。
八、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升
7、通過(guò)開(kāi)發(fā)校內(nèi)課程資源，建設(shè)校本課程，落實(shí)國(guó)家課程校本化。編寫(xiě)校本教材《剪紙》，完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過(guò)學(xué)科間融合落實(shí)國(guó)家課程校本化。
8、開(kāi)發(fā)新的校本課程。
9、開(kāi)展豐富多彩的校園教學(xué)活動(dòng)。“課本劇”
九、繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程，建設(shè)完善我校骨干教師隊(duì)伍。
10、兩個(gè)層次
11、搭平臺(tái)
12、壓擔(dān)子
13、促成長(zhǎng)
14、名師工程：
校內(nèi)名師工程：青藍(lán)工程（二層次）
校外名師引領(lǐng)
十、各月主要工作安排：
[二月份]
1.開(kāi)學(xué)工作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
2.召開(kāi)全體學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排本學(xué)期的工作
3.組織教學(xué)常規(guī)檢查
[三月份]
1.組織教學(xué)常規(guī)檢查
2.七年級(jí)期初語(yǔ)數(shù)外測(cè)試
3.組織教師開(kāi)展同課異構(gòu)云平臺(tái)授課大賽
4.全體九年級(jí)教師會(huì)議，討論中考復(fù)習(xí)方案
5.九年級(jí)摸底考試
6.百日誓師大會(huì)
[四月份]
1．組織備課組開(kāi)展校本教研活動(dòng)
2．進(jìn)行八、九年級(jí)中考模擬考試
3．九年級(jí)全體教師會(huì)議，交流第一輪復(fù)習(xí)中的問(wèn)題并商討解決模擬練習(xí)中存在的問(wèn)題。
4．體育模擬檢測(cè)
[五月份]
1．組織九模擬考試及七、八年級(jí)期中考試
2．體育中考
3．初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考試
4．進(jìn)行九年級(jí)中考模擬檢測(cè)
[六月份]
1．組織中考
2．組織進(jìn)行期末考試
3．教學(xué)工作資料的匯總和整理
4．暑假作業(yè)的布置
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃通用3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作目標(biāo)
1．加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2．深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
4．強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
5．堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為
1．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
2．進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
（1）備課：教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。
（2）課堂教學(xué)：課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（3）作業(yè)布置及批改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
（4）聽(tīng)課、評(píng)課：教導(dǎo)處完善教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)課的熱情，讓公開(kāi)課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)教師的積極性。
3．不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
4．重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。
（二）深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
1．樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系
緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變：(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革
（1）繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果，有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性，提高實(shí)施新課改的能力。
（2）以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
（3）加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
4．做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的`發(fā)展。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
1．抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”，結(jié)對(duì)指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。
2．積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我校建立一支骨干教師生力***奠定基礎(chǔ)。
3．為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
（四）強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。
（五）堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量
1．學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2．這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3．積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。
4．強(qiáng)化“書(shū)香校園”活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強(qiáng)其思考的能力。
新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步***思想，創(chuàng)新教育觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。
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