托班下學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間：2023-01-24 06:21:13 學(xué)期計(jì)劃我要投稿

托班下學(xué)期計(jì)劃

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的托班下學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

托班下學(xué)期計(jì)劃

托班下學(xué)期計(jì)劃1

　　新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師會(huì)一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。

　　一、現(xiàn)況分析：

　　通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

　　二、工作任務(wù)：

　　常規(guī)工作：

　　1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

　　為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

　　2．幼兒生活管理方面：

　　隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手; 能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　3．幼兒安全管理與教育：

　　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　幼兒教育教學(xué)工作

　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的.完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

　　1．重視個(gè)別教育

　　幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

　　2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

　　3．環(huán)境布置

　　A：墻面的更新

　　措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。

　　B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放

　　措施：

　　1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。

　　2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。

　　3．材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

　　家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致

　　1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　2．運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。 3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

　　4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。

托班下學(xué)期計(jì)劃2

　　伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作，同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子，為孩子們?nèi)妗⒑椭C、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！

　　一、班級(jí)情況分析

　　經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

　　3、結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

　　4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng)，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

　　三、工作措施

　　（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科

　　學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

　　（二）鞏固各項(xiàng)常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

　　1、通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

　　2、通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的.洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

　　3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服。

　　4、愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整潔。通過區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

　　5、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

　　6、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

　　7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說話，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語（早上好、再見、謝謝）。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

　　（三）結(jié)合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

　　在主題活動(dòng)的開展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和

　　社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。

　　1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

　　2、環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類；結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

　　（四）家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。

　　1、通過各種方式，向家長及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育。

　　2、鼓勵(lì)家長配合園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。

　　3、運(yùn)用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。

　　4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。

　　四、每月工作安排

　　二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　1、個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。

　　2、制訂教學(xué)計(jì)劃，豐富家園聯(lián)系欄。

　　3、教學(xué)活動(dòng)正常開展。

　　4、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角，并根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

　　5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　三月份：本月重點(diǎn)是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié)，進(jìn)行親情教育。

　　1、參加段慶“三八”親子活動(dòng)，開展愛媽媽活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、開展班級(jí)安全教育周活動(dòng)，樹立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　4、結(jié)合春季，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境美。

托班下學(xué)期計(jì)劃3

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班共有29名寶寶，其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師，保育員老師還是黃老師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期，孩子們都進(jìn)步了。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了，和小朋友們玩得很好了。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每天都開心上學(xué)了，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了。每天都會(huì)向老師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了。回答問題更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了。

　　二、教學(xué)工作任務(wù)及措施

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

　　(1)目標(biāo)

　　語言

　　在教育、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。

　　社會(huì)

　　敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人，有事能主動(dòng)告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法。

　　科學(xué)

　　認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，簡(jiǎn)單的排序，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等。

　　藝術(shù)

　　能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。

　　健康

　　養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己，喜歡與伙伴共同游戲

　　體驗(yàn)合作的快樂。

　　英語

　　加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣。

　　思維

　　通過動(dòng)手操作思維材料，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　快樂閱讀

　　培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　(2)措施

　　1、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異;為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作。每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，教幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

　　2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂、智力、音樂、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。

　　三、環(huán)保工作方面

　　根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的`班綠色環(huán)保計(jì)劃：

　　1、知道3、12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木。

　　2、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景，運(yùn)用擬人化、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募遥⒘私饬谁h(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。

　　3、讓孩子知道如何去保護(hù)地球;如愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木、節(jié)約用水電等……。

　　4、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。

　　5、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保

　　知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。

　　6、教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動(dòng)物。

　　7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。

　　8、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的垃圾分類。

　　9、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。

　　10、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　四、保育工作

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活;布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

　　3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，

　　4、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。

　　5、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

　　五、安全工作

　　小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

　　4、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　5、戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全。老師的視線不可以離開幼兒。

　　六、家長工作

　　1、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。

　　2、利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作，使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解。

　　3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加幼兒園組織的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、春游、開放日等活動(dòng)。

　　4、老師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作，了解幼兒在家的情況。

　　5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　6、通過家長開放日，節(jié)日慶祝活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園一日生活情況，鼓勵(lì)家長關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作。

　　7、每個(gè)星期按時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便開展家園共育。

　　8、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng)，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式，需要早點(diǎn)回園。

　　9、逢星期一、三、五穿禮儀服，二、四穿運(yùn)動(dòng)服回園。

　　10、家長需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園、離園。

　　11、早上回園時(shí)，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品，請(qǐng)幼兒勿帶回園。

　　以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不足，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下，孩子能健康快樂的成長。

托班下學(xué)期計(jì)劃4

　　一、班況分析:

　　新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

　　上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　二、工作計(jì)劃

　　對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

　　三、發(fā)展目標(biāo):

　　 (一)健康領(lǐng)域:

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。

　　2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

　　3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

　　4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

　　5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

　　 (二)語言領(lǐng)域:

　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

　　2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。

　　3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

　　4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日常活動(dòng)中不叫喊。

　　 (三)社會(huì)領(lǐng)域:

　　1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

　　2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

　　3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

　　 (四)科學(xué)領(lǐng)域:

　　1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的`分類、比較。

　　3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

　　4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

　　 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 :

　　1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

　　4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

　　四、具體措施:

　　 (一)健康領(lǐng)域:

　　1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)。

　　2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩。

　　3、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

　　4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

　　 (二)語言領(lǐng)域:

　　1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,通過個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

　　2、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。

　　3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

　　4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。

　　 (三)社會(huì)領(lǐng)域:

　　1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

　　2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

　　 (四)科學(xué)領(lǐng)域:

　　1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

　　2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

　　3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。

　　4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　 (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

　　1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

　　2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

　　3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

　　4、通過音樂活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音一句一句地唱。

　　5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈。

　　6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。

　　五、日常生活:

　　1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

　　5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　六、家長工作:

　　1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。

　　2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

　　3、出好《家長園地》,讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

　　4、推薦家長加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員。

　　七、每月工作安排:

　　二、三月份:

　　1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

　　3、更新《家長園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。

　　4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

　　四月份:

　　1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

　　2、做好環(huán)境布置工作。

　　3、認(rèn)真對(duì)待中心來園調(diào)研。

　　4、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

　　5、舉行幼兒韻律操比賽。

　　五月份:

　　1、舉行慶六一

　　親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、常規(guī)調(diào)研。

　　3、做好幼兒六一體檢工作。

　　4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

　　六月份:

　　1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

　　2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

　　3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

托班下學(xué)期計(jì)劃5

　　在新學(xué)期里希望家長朋友繼續(xù)支持我們的工作，歡迎及時(shí)提出好的建議和意見。現(xiàn)在我們順利地進(jìn)入了托班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。

　　一、班況分析：

　　1、本班現(xiàn)有幼兒23名，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。

　　2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

　　1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事，用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。

　　2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

　　3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

　　4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識(shí)。

　　5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。

　　6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

　　7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。

　　8）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

　　9）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。

　　10）個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

　　11）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。

　　二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

　　健康社會(huì)領(lǐng)域

　　1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

　　2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

　　4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　語言領(lǐng)域

　　1、愿意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡聽故事、看圖書。

　　5、能聽懂和會(huì)說普通話。

　　禮儀領(lǐng)域

　　1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

　　2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的`環(huán)保意識(shí)。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　二、衛(wèi)生保健工作：

　　A、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請(qǐng)家長盡量不要帶孩子去人多密集的場(chǎng)合，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛(wèi)生。

　　B、對(duì)需要在幼兒園服藥的孩子，請(qǐng)家長詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時(shí)間，以便我們能夠更好的照顧孩子。

　　三、家園共育

　　一、家園溝通事宜

　　月工作重點(diǎn)、周工作計(jì)劃、今日教學(xué)、月反饋（手里有物、表揚(yáng)）、小型家長會(huì)、家園共育委員會(huì)、伙食委員會(huì)、月末匯報(bào)等活動(dòng)是家長了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版情況，及時(shí)做好家園溝通工作，同時(shí)需要家長配合的有：

　　A、我們會(huì)照顧好孩子的生活讓家長放心。通過家長會(huì)、每月反饋內(nèi)容等，使家長了解孩子在園的情況，有針對(duì)性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外反饋夾是我們的一個(gè)溝通平臺(tái)，請(qǐng)家長一定要利用好它，把每月孩子在家里的反饋和對(duì)孩子的期望寫在上面，我們會(huì)在進(jìn)行溝通。

　　B、執(zhí)行門卡接送制度，請(qǐng)家長按要求在接送孩子時(shí)必須刷卡，早晚各刷一次。對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能使對(duì)方接走孩子，離園卡、鞋套。

　　C、請(qǐng)家長送幼兒入園時(shí)不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品。因?yàn)檫@些物品存在著很大的安全隱患。

　　D、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī)，不在教室打鬧，亂跑，發(fā)生事故。

　　E、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，請(qǐng)家長盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進(jìn)行晨練，增強(qiáng)孩子的身體抵抗力。飲食習(xí)慣也就會(huì)自然而然的培養(yǎng)好。

　　四、本學(xué)期活動(dòng)安排：

　　3月：故事大王總決賽、春游的開展、自制玩教具評(píng)比（小拉車、尾巴、飛盤）

　　4月：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒自理能力大比拼

　　5月：防震演習(xí)、慶“六一”活動(dòng)

　　6月：教師觀摩課

　　7月：教師技能技巧大賽、小哈佛之星比賽、學(xué)期末測(cè)評(píng)

　　在這里我為大家推薦基本好書《好媽媽勝過好老師》《窗邊的小豆豆》《家庭教育口傳書：杰出父母代代相傳的家教智慧》《做最好的家長》適合寶寶的：《哈哈畫報(bào)—故事城堡》。幼兒畫報(bào)和巧虎等等，有時(shí)間可以帶孩子閱讀增進(jìn)你們之間的親子情感。

托班下學(xué)期計(jì)劃6

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高，幼兒園托班德育計(jì)劃(下學(xué)期)。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

　　一、重視情感教育

　　幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等，幼教文案《幼兒園托班德育計(jì)劃(下學(xué)期)》。

　　二、重視性格培養(yǎng)

　　每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

　　三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)

　　每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的.事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育

　　每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)。

　　五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系

　　教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。

托班下學(xué)期計(jì)劃7

　　這個(gè)班是小班幼兒班，班級(jí)年齡兩到三歲。有12個(gè)男生，1個(gè)女生。兩個(gè)老師，兩個(gè)護(hù)士。

　　這個(gè)階層比較年輕，在家里，是一個(gè)受寵愛的，沒有照顧文章書籍習(xí)慣的“小皇帝小公主”。所以，班里有兩個(gè)現(xiàn)象：1。不關(guān)心公園內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)(如：小椅子、書籍、玩具、環(huán)境布局等。);2.孩子比較不愛管閑事，遇到問題會(huì)比較私底下想(比如：看到小椅子掉下來沒人扶，掉在地上沒人撿書等等。).針對(duì)以上情況，會(huì)在當(dāng)月主要工作安排中體現(xiàn)出來。

　　一、教育工作

　　這個(gè)班大部分沒去過園區(qū)，所以教育工作側(cè)重于常規(guī)訓(xùn)練，理論能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1.保護(hù)

　　這個(gè)班比較年輕，所以把一天生活的細(xì)節(jié)作為重點(diǎn)，這樣

　　吃：吃熱飯，吃夠了，鼓勵(lì)自己吃，但是能力差的還是需要幫助的。

　　喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，知道自己的杯子，自己倒水，專心喝水，不會(huì)把水灑在桌子或者地板上。

　　廁所3360會(huì)告訴老師大小便，可以主動(dòng)排隊(duì)上廁所，逐漸學(xué)會(huì)穿褲子。

　　睡覺：會(huì)主動(dòng)開心的睡覺，脫簡(jiǎn)單的衣服鞋子，睡覺后不說話，聽完故事安安靜靜的睡覺，醒來告訴阿姨小便，起床穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子。護(hù)士要及時(shí)蓋好被子。

　　連衣裙：根據(jù)天氣變化隨時(shí)換衣服。做早操保留毛巾。戶外活動(dòng)后檢查內(nèi)衣是否潮濕，立即更換。隨時(shí)注意衣服是否整齊。

　　安全：消除安全隱患，訓(xùn)練套路，處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不打不打。

　　健康：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗手，不亂扔垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各種衛(wèi)生消毒工作。

　　2.教育

　　本班采用幼兒園教材和早讀識(shí)字教材

　　鑒于這個(gè)班的特點(diǎn)，如年齡小、注意力集中時(shí)間短、好奇心強(qiáng)，我們使用它的頻率更高

　　游戲形式的教學(xué)使學(xué)生能夠參與課程，調(diào)動(dòng)他們的積極性，并將課程安排在15分鐘內(nèi)完成。課程安排多樣化，各科采用多種教學(xué)形式(如語言：故事、兒歌、情景對(duì)話、講圖、表演游戲等。);藝術(shù)：手工、繪畫、撕紙、石膏、手繪、棉簽畫等。)，讓各方面了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到愛學(xué)、想學(xué)各方面的良好品格。

　　第二，父母的工作

　　這個(gè)班家長的工作分為三部分。親子溝通、家庭聯(lián)系、家訪或電話拜訪

　　1.父子橋

　　本周計(jì)劃：本周課程安排B智能水果：知識(shí)測(cè)驗(yàn)

　　c開心雕：段子

　　2、家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都了解這半個(gè)月的.優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)點(diǎn)對(duì)給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,對(duì)缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。家訪、電訪

　　對(duì)每一位新生都進(jìn)行家訪,詳細(xì)了解在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解,以便能在最短的時(shí)間里熟悉園的生活。

　　對(duì)當(dāng)天沒有來園的進(jìn)行電訪,了解沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置環(huán)境,迎接新生入園

　　2、制定班級(jí)計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度、開展多種有趣的活動(dòng),讓喜歡班級(jí)生活

　　4、開展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊(duì)、搭小火車

　　5、愛心教育:我們都是好朋友

　　6、家長會(huì)

　　7、新生家訪工作

　　8、學(xué)習(xí)新操

　　9、 “三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

　　四月份

　　1、親子活動(dòng)---春游

　　2、家長開放日

　　、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待

　　4、愛心教育:公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

　　五月份

　　1、慶祝“五.一”、“五.四”

　　2、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、己洗手、愛心教育:小小書本我最愛

　　六月份

　　1、慶祝“六.一”,首屆“大地運(yùn)動(dòng)會(huì)”

　　2、家長問卷調(diào)查

　　3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令

　　4、愛心教育:助人為樂

　　七月份

　　1、慶祝“七.一”

　　2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

　　3、期末工作總結(jié)

　　4、常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、己進(jìn)餐

　　5、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

托班下學(xué)期計(jì)劃8

　　第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析

　　這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會(huì)自己穿、脫衣服，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子，不會(huì)告知大人自己的需求。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會(huì)交往，不合群，有爭(zhēng)奪玩具，打鬧現(xiàn)象。

　　一、生活

　　1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

　　2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

　　3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。

　　4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。

　　5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

　　二、運(yùn)動(dòng)

　　1、了解一些簡(jiǎn)單的'自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

　　3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。

　　4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。

　　5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

　　三、學(xué)習(xí)

　　1、樂意招呼熟識(shí)的人，會(huì)說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。

　　2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

　　3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

　　4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

　　5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

　　6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

　　7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。

　　8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

　　四、游戲

　　1、樂意參加集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。

　　2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

　　3、在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。

　　4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。

　　5、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。

　　五、家長工作

　　1、開學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開一次班級(jí)家長會(huì)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。

　　2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

　　3、選出本班的家長代表。

　　4、做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂。

　　5、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育。

　　6、請(qǐng)家長能為我班的自然角，增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀察。

　　７、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對(duì)待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識(shí)面。

托班下學(xué)期計(jì)劃9

　　本班為托小班,班級(jí)年齡兩歲到三歲。其男孩12人,女孩1人。教師兩名,保育員兩名。

　　本班年齡較小,在家是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣,故班級(jí)普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象:1、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2、小朋友較沒愛心,遇到問題都會(huì)較私的為已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排體現(xiàn)。

　　一、保教工作

　　本班大部分沒有上過園,故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。

　　1、保育

　　本班由年齡偏小,故將一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到

　　吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵(lì)己吃,但對(duì)個(gè)別能力較差的仍須給予幫助。

　　喝水:會(huì)主動(dòng)喝水,能認(rèn)識(shí)己的杯子,會(huì)己倒水,并專心喝完,不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

　　入廁:會(huì)告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會(huì)己穿褲子。

　　睡覺:會(huì)主動(dòng)高興的上床,能己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能己安靜入睡,睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給蓋好被子。

　　著裝:根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意的著裝是否整齊。

　　安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭(zhēng)搶,不打架。

　　衛(wèi)生:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

　　針對(duì)本班年齡小、集注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我們多采用

　　游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓能參與到課程,調(diào)動(dòng)積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓全方面的'了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。

　　二、家長工作

　　本班對(duì)家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

　　1、親子橋

　　a 本周計(jì)劃:本周課程安排 b 聰明果:知識(shí)小問答

　　c 開心刻:小笑話

　　2、家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都了解這半個(gè)月的優(yōu)缺點(diǎn),對(duì)優(yōu)點(diǎn)對(duì)給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,對(duì)缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。家訪、電訪

　　對(duì)當(dāng)天沒有來園的進(jìn)行電訪,了解沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置環(huán)境,迎接新生入園

　　2、制定班級(jí)計(jì)劃,各科教學(xué)進(jìn)度、開展多種有趣的活動(dòng),讓喜歡班級(jí)生活

　　4、開展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊(duì)、搭小火車

　　5、愛心教育:我們都是好朋友

　　6、家長會(huì)

　　7、新生家訪工作

　　8、學(xué)習(xí)新操

　　9、 “三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

　　四月份

　　1、親子活動(dòng)---春游

　　2、家長開放日

　　、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、喝水、等待

　　4、愛心教育:公共財(cái)產(chǎn)要愛惜

　　五月份

　　1、慶祝“五.一”、“五.四”

　　2、常規(guī)訓(xùn)練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、己洗手、愛心教育:小小書本我最愛

　　六月份

　　1、慶祝“六.一”,首屆“大地運(yùn)動(dòng)會(huì)”

　　2、家長問卷調(diào)查

　　3、常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊(duì)列、聽指令

　　4、愛心教育:助人為樂

　　七月份

　　1、慶祝“七.一”

　　2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出

　　3、期末工作

　　4、常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、己進(jìn)餐

　　5、愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

托班下學(xué)期計(jì)劃10

　　托班生活區(qū)教案：毛毛蟲

　　設(shè)計(jì)思路：

　　這個(gè)游戲可以鍛煉寶寶三指捏的力量，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，可以根據(jù)寶寶的能力調(diào)整游戲內(nèi)容，如對(duì)于不太會(huì)夾的寶寶可先引導(dǎo)他學(xué)會(huì)打開夾子，要用語言激發(fā)寶寶的'操作欲望，鼓勵(lì)寶寶堅(jiān)持夾完。

　　制作材料：

　　白紙、蠟筆、黑色勾線筆、剪刀一把、塑封機(jī)一臺(tái)、夾子若干。

　　制作要點(diǎn)：

　　第一、白紙上拿黑色勾線筆畫好一條毛毛蟲輪廓，并用蠟筆進(jìn)行涂色。

　　第二、用剪刀沿毛毛蟲輪廓剪下毛毛蟲。

　　第三、用塑封機(jī)把剪下的毛毛蟲塑封好。

　　第四、拿起夾子進(jìn)行操作。

托班下學(xué)期計(jì)劃11

　　春風(fēng)吹遍大地，小朋友們又迎來了新的學(xué)期。為了使班級(jí)工作能夠有更大的提高，特根據(jù)本班的實(shí)際情況作出以下計(jì)劃：

　　一、班況分析：

　　我班共有25名幼兒，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒生活自理能力方面進(jìn)步較明顯，大部分幼兒都能主動(dòng)洗手、喝水、主動(dòng)入廁，能自己脫衣服、提褲子、穿鞋，進(jìn)餐速度有了很大的提高。大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步，但仍需加強(qiáng)常規(guī)教育。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強(qiáng)教育。因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，爭(zhēng)取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　本學(xué)期著重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)遵守各項(xiàng)規(guī)則和要求；培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)健康人格的形成；培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人以及和同伴分享；在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒專心聽講、愛動(dòng)腦筋、認(rèn)真傾聽同伴講述等好品質(zhì)，從而提高幼兒的整體素質(zhì)，形成良好的班風(fēng)同時(shí)，我們將利用區(qū)域活動(dòng)提高幼兒自主潛能的發(fā)展。

　　三、具體措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系環(huán)境，對(duì)幼兒和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步

　　2、認(rèn)真實(shí)施各類教學(xué)計(jì)劃，如主題教學(xué)、早期閱讀、識(shí)字等教學(xué)活動(dòng)，來幫助幼兒進(jìn)一步提高各方面的能力。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)和在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，如吃飯時(shí)不說話，不挑食，回答問題時(shí)先舉手等，爭(zhēng)取在各方面都有所提高。

　　4、結(jié)合園內(nèi)“小公明道德建設(shè)”課題，制定適合本班的德育計(jì)劃，如大部分幼兒缺乏對(duì)

　　他人的愛心，比較自私，喜歡獨(dú)占玩具、食物，交往合作能力較弱，分享意識(shí)薄弱等，這些品質(zhì)都還有待培養(yǎng)。因此，開展具本班特色的德育主題活動(dòng)：禮貌、分享、尊重。采用靈活多變的教學(xué)方法，組織多樣的教學(xué)活動(dòng)，將教育活動(dòng)滲透在一日生活之中，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集體生活規(guī)則。

　　5、每周五開展玩具分享活動(dòng)。讓小朋友學(xué)會(huì)和小朋友分享自己的東西，并和別人分享快樂，加強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力。

　　6、每天在班級(jí)中開展“值日生”的工作，請(qǐng)小朋友擔(dān)任老師的小朋友，幫助老師做力所能及的事情，如：搬椅子、端飯、收拾碗筷、擦桌子等。讓小朋友體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

　　7、每周根據(jù)實(shí)際情況開展區(qū)域活動(dòng)，在區(qū)域中設(shè)置娃娃家、操作區(qū)（精細(xì)動(dòng)作）、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)。讓小朋友在豐富的活動(dòng)區(qū)角里、在無拘無束的游戲中，幼兒可以獲得大量的生活經(jīng)驗(yàn)，各方面能力也可以得到很大的提高。在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，教師有更多的時(shí)間觀察、了解、指導(dǎo)幼兒，可以因人、因時(shí)、因地的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　8、本學(xué)期的班級(jí)特色活動(dòng)我們將會(huì)開展韻律活動(dòng)，提高小朋友的表現(xiàn)能力，為學(xué)期末的“慶園慶、慶六一”的活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。

　　四、保健工作

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。特別是針對(duì)春季，要嚴(yán)格做好防止傳染病的工作。

　　2、繼續(xù)在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。本班幼兒由于年齡太小，不便在班級(jí)開展刷牙的活動(dòng)，因此將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的.生活習(xí)慣，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。

　　4、在一日生活中使幼兒知道天氣的冷暖，指導(dǎo)幼兒適時(shí)增減衣服。

　　5、做好午睡的管理工作，及時(shí)為幼兒曬鞋曬被，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。

　　6、加強(qiáng)午餐的管理工作，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，對(duì)一些挑食比較嚴(yán)重的幼兒如：琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)，以鼓勵(lì)的形式讓他們改掉挑食的習(xí)慣。

　　7、在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)（不離開老師的視線，不亂碰開關(guān)和插頭等），環(huán)保意識(shí)（愛護(hù)花草樹木，不亂扔廢棄物等）。

　　8、提高生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣。開展寶寶真棒、誰的小手巧等活動(dòng)，為幼兒提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高其生活自理能力。采用正面教育，積極暗示，行為強(qiáng)化等手段幫助幼兒改掉偏食、挑食等壞習(xí)慣，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　9、我們將認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間（其中包括晨間鍛煉、飯后散步、上下午戶外體育活動(dòng)）

　　五、家長工作

　　幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開家長的理解與支持，對(duì)孩子的教育更離不開家長的配合。因此家園之間建立良好的溝通渠道是做好家長工作的根本。本學(xué)期，我們將從幾個(gè)方面來做好溝通和交流：

　　1．開學(xué)前以及在學(xué)期中不定期地進(jìn)行家訪，尤其是2位新生，有側(cè)重地與家長進(jìn)行溝通，更加全面地了解幼兒情況。

　　2．開學(xué)初召開家長會(huì)，讓家長更全面地了解班級(jí)本學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃等，并廣泛征求家長意見，交流、共享教育經(jīng)驗(yàn)。

　　3．定期發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)就幼兒的階段情況與家長進(jìn)行互通。

　　4．定期更換“家園聯(lián)系欄”，通過這一窗口，與家長共享育兒信息，同時(shí)及時(shí)反映班級(jí)及幼兒園的動(dòng)態(tài)。

　　5．加強(qiáng)電訪。做到每周每個(gè)幼兒電訪一次。

　　6．利用家長接送幼兒的機(jī)會(huì)，與家長及時(shí)溝通。讓家長了解幼兒在園情況，讓教師了解幼兒在家情況，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　7、充分利用家長資源，讓家長委員發(fā)揮其作用，為班級(jí)的教育教學(xué)、創(chuàng)建班級(jí)凝聚力方面做出積極的努力。

　　六、班級(jí)管理

　　1．班級(jí)常規(guī)：包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī)。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。

　　2．師生關(guān)系：教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級(jí)氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。

　　3．教師之間：團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級(jí)利益著想，從大局出發(fā)。

　　總之，本學(xué)期的工作要在三位老師的積極配合下，有條不紊的進(jìn)行，得到家長的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，讓小朋友在幼兒園開開心心、健健康康的成長！

托班下學(xué)期計(jì)劃12

　　一、本段基本情況分析及存在問題：

　　本段為小班及小小班。班級(jí)人數(shù)較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視，班級(jí)常規(guī)也是一個(gè)難點(diǎn)。

　　二、擬定學(xué)期總目標(biāo)工作

　　做好本段擴(kuò)班的各項(xiàng)工作，熱情接待來訪家長，繼續(xù)以特色教學(xué)推出品牌，重視提高保教質(zhì)量，全力搞好家園聯(lián)系與溝通，關(guān)注孩子的多元智能培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面、健康成長。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標(biāo)，爭(zhēng)取展現(xiàn)，獲得社會(huì)的認(rèn)同，在社會(huì)樹立一個(gè)良好的品牌形象。

　　三、重視提高教育教學(xué)工作，針對(duì)兩極分化現(xiàn)象，完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三套主課課程，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、擬定計(jì)劃、制作教學(xué)具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，推進(jìn)教學(xué)改革。

　　2、制定合理、科學(xué)的課程安排，實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)指導(dǎo)、檢查、跟進(jìn)。

　　3、進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、組織教研活動(dòng)，針對(duì)我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻，開展各科研討學(xué)習(xí)會(huì)、專科專題學(xué)習(xí)會(huì)。擬定教研組計(jì)劃，確定方案，定期開展教研，做好小結(jié)討論。

　　5、加強(qiáng)特色教育：

　　對(duì)于英語、識(shí)字等特色課程要多增加游戲串插其中，讓幼兒有興趣、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)。

　　四、重視保教安全工作，使安全事故率為0

　　1、研討、討論方法，加強(qiáng)全體教職工的安全意識(shí)，將安全防范工作放在全園工作的首位，把好安全關(guān)。

　　2、組織安全教育課程的'實(shí)施，使幼兒懂得自我保護(hù)的安全常識(shí)。

　　五、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通工作措施：

　　1、繼續(xù)采用家園手冊(cè)、面談、電話聯(lián)系、家訪等方法做好家園溝通工作，加強(qiáng)指導(dǎo)教師與家長的溝通工作，避免形式化、任務(wù)化。

　　2、定期進(jìn)行家長滿意度問卷調(diào)查，總結(jié)、分析問卷回饋意見，及時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項(xiàng)問題。

托班下學(xué)期計(jì)劃13

　　經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　　一、總目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

　　（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

　　2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

　　（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

　　1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

　　2、每個(gè)幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

　　3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　　（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

　　1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

　　（四）安全教育

　　1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

　　（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的'具體措施：

　　1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，

　　家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、每?jī)芍芨鼡Q“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

　　（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

　　1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

　　2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

　　3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。

　　4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。

　　三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

　　二月份：1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。

　　三月份：1、開展主題“我們吃什么”。2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　四月份：1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。3、開展春游活動(dòng)。4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。6、排練迎“六一”節(jié)目

　　五月份：1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放假安全教育。3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

　　六、七月份：1、開展主題“奇妙的水”。2、慶“六一”活動(dòng)。3、興趣小組成果展示。4、期末安全教育工作。5、班級(jí)工作總結(jié)。6、開展主題“夏天到”：

　　（1）夏天真熱；（2）消暑辦法多；（3）夏日好時(shí)光；

　　四、特色班的實(shí)施計(jì)劃

　　本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

托班下學(xué)期計(jì)劃14

　　游戲活動(dòng)：

　　室內(nèi)閱讀《春天到》游戲活動(dòng)：

　　戶外自由活動(dòng) 游戲活動(dòng)：

　　《丟手絹》游戲活動(dòng)：

　　《蟲蟲爬》

　　班次:托班

　　引領(lǐng) 區(qū)角活動(dòng) 游戲活動(dòng) 引領(lǐng)美工區(qū)：《找蟲蟲》引導(dǎo)寶寶將圖片中隱藏的蟲蟲找出幼兒安全教育：來。圖書區(qū)：《美麗的柳樹》引導(dǎo)寶寶給柳游戲活動(dòng)：樹 “穿”上漂亮的衣服。《玩爬山坡》游戲活動(dòng)：美工區(qū)：《好大的蟲蟲》戶外自由活動(dòng)引導(dǎo)寶寶用雙手團(tuán)圓的方法團(tuán)紙球。表演區(qū)：《一只小花狗》游戲活動(dòng)：引導(dǎo)寶寶隨韻律演示小狗手偶，激發(fā) 戶外《小蝌蚪找家》寶寶興趣。家園共育建議家長在家里飼養(yǎng)1-2種寶寶喜歡的小動(dòng)物，或帶寶寶到動(dòng)物園、池塘等地方，和寶寶一起觀察，討論有關(guān)小動(dòng)物的話題，給寶寶講講小動(dòng)物的`故事。幼兒園托班周活動(dòng)計(jì)劃表 ——第一周主要活動(dòng)計(jì)劃愛小爬蟲，不隨意傷害它們。受隨音樂做動(dòng)作的樂趣。。