小學第二學期工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的小學第二學期工作計劃，歡迎大家分享。
小學第二學期工作計劃1
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，落實《xx關于推進教育改革和發展，加快實現教育現代化的決定》，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化學校特色，把握“創教育強市”這一契機，推動我街道小學教育再上新臺階。
二、主要目標
1、完成中心小學四層教學樓建造。
2、深入貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
3、牢固樹立質量意識，穩步推進課程改革。著重探索課程三維目標的落實、學習方式的變革和師生評價制度的改革。
4、加強校本研修，實施“一二三培養工程”，不斷提升師資隊伍整體素質。
5、樹立全程網絡管理思想，全面推進學校信息化工程。
6、繼續發展小排球，開辟女子小籃球，打造我校體育品牌。
7、參加市假日活動成果展示。
8、搞好省級立項課題的研究工作。
9、配合上級部門創教育強市。
三、重點工作及措施
(一)強化責任，規范管理，不斷提高學校管理水平。
1、進一步加強校園環境和校園文化的建設，為學生的健康成長創造良好的環境。
要切實加強學校的安全工作，一要高度警惕，警鐘長鳴，牢固樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實在行動上。二要健全制度，落實責任，真正做到安全工作人人有責。三要針對問題，落實措施，杜絕事故隱患(特別是教學樓建造帶來的各種安全隱患)。
2、加強德育管理，堅持德育為首觀念，規范德育常規工作，重視對德育工作針對性、實效性的研究，加強德育的資料積累。
養成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中，學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發揮學生自我管理的能動性，繼續對學生的行為規范每周突出重點進行訓練，促使良好習慣的養成;開展“五個十系列教育活動，看十部愛國影片、讀十本優秀圖書、唱十首優秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳道德之星;進一步落實值周領導和值周教師職責，做好值周日記，并及時公布反饋，起到良好的調控作用;利用德育課題的研究，進一步探索學校德育的新途徑、新方法;通過聘請校外兼職法制副校長，指導學校開展綜合治理和法制教育，協助學校對不良行為學生的幫教，各方配合，保證幫教工作不留死角;繼續辦好家長學校。
3、強化教學管理，規范教學常規。
圍繞備課要"深"、上課要"實"、作業要"精"、教學要"活"、手段要"新"、活動要"勤"、考核要"嚴"、輔導要"細"、負擔要"輕"、質量要"高"這十個方面，抓好過程管理，落實隨堂聽課活動和質量調研工作，不斷提高教學質量;強化培優補差工作，一要見縫插針，利用早晨、中午、課間、放學后一段時間等，抓住個別學生，既關注學生在校時間、身心健康，又適時地給予補習;二要善于做學生的思想工作、家長的思想工作，抓好開學階段學生學習習慣的.養成，提早出擊，主動上門家訪，切忌既成事實后上門告狀這種家訪的形式;三是特殊學生特殊對待，給予關愛、給予強化訓練。
4、抓好學校特色建設。
依托學校辦公平臺，樹立全程網絡管理思想，各職能部門要用足用好平臺，推動學校教育教學信息化工程，時機成熟時將使用光纜拉入寬帶，將大大提升校園網應用的廣度和深度;繼續加強排球隊訓練，開辟女子籃球隊，力爭打造我校的體育品牌。
5、強化財務、后勤管理。
加強對財務人員的思想教育，規范和完善必要的財務制度，加強財務監督，重視對后勤人員的職業教育，提高后勤人員的服務意識，規范后勤人員的工作規范，讓財務、后勤工作更好地為學校教育、教學工作服務。
(二)加強教師隊伍建設，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。
1、加強師德、師風建設。
將教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
2、抓好各校校長和中心校中層以上領導的思想作風建設。
想問題，辦事情時刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位;要深入教學第一線，深入班級、深入課堂、詳細了解教師的教育教學狀況和學生的學習情況;要加強自身的學習，尤其要特別注重政治、業務理論的學習，不斷提高自己的水平，增強政治的敏銳性;要不斷轉變工作作風，以求實的精神，務實的作風，扎實做好學校的各項工作。
3、加強教師的繼續教育。
進一步落實新課程與學習主題構建培訓，開展教學設計、教學案例撰寫比賽和教師英語300句過關考核;全體教師除了積極參加學校組織的各種學習培訓外，還要主動加強平時的學習，一要加強自身的學歷培訓，二要加強自己的業務進修，努力使我們的教師成為學習化個人，學校成為學習化組織。
4、面對我校新教師比例增多，要加強“一二三培訓工程”的力度，使新教師能更快上軌道，實現“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”的培養目標。
5、配合市“8282”培養工程，通過多種形式的教學研究活動，為廣大青年教師的健康成長創造條件，搭好舞臺。
(三)更新觀念，激發活力，積極適應新課程改革要求。
全體領導和一年級教師要準確把握新課程改革的精髓，由于新課程的功能強調了要從單純課本傳授知識轉變為體現引導學生學會學習、學會生活、學會做人，形成正確的價值觀，新課程的結構追求綜合化，可選擇性，注意經驗性課程，研究性學習，結合實踐活動課程等，新課程的內容也轉變到緊密聯系學生的生活以及現代社會、科技的發展。
增加了學生終身學習必備的基礎知識和技能、因此，我們在實施中要注意改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導學生主動參與，樂于探索，勤于動手，培養學生收集和處理信息能力，獲取新知識的能力，分析、解決問題的能力以及交流合作的能力。
全體領導和教師要擠出時間去學習，研究新課程，著重探索課程三維目標的落實、學習方式的變革和師生評價制度的改革創新。
1、開展系列化主題教研活動，切實提高效益。
2、在評價方面，嘗試覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，全面開展學生道德素質、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重期末、更關注平時，實行面試與筆試、考查與考試并用，既重過程與又重結果，各教師。
小學第二學期工作計劃2
指導思想：
認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，以《條例》為準繩，積極開展學校衛生工作。繼續抓好健康教育，不斷提高健康教育課的教學質量，組織好學生體檢工作和體檢資料的統計整理，開展學生常見病、傳染病的防治，不斷提高學生的健康水平，把學校的衛生工作不斷推向前進。
一、進一步貫徹落實《條例》，積極開展學校衛生工作。
1、認真學習《條例》，深刻領會《條例》精神。
2、健全各項衛生制度，對學校環境衛生、教學衛生、體育衛生進行監督和指導。
二、繼續抓好健康教育，開展健康教育傳播活動。
1、認真貫徹落實省、市、區健康課程的有關規定，開設健康教育課，做到有教材、有教師、有教案，并保證每班每二周一節健康教育課，健康開課率達成100%。
2、開展健康教育傳播活動。，培養學生良好的衛生習慣和生活習慣。定期與不定期相結合，開辦《衛生與健康》專題廣播欄目，堅持每周四中午的健康大課，為學生講授衛生與健康小知識，除此之外，還結合季節性或重大節日不定期向學生傳授健康知識。
三、監測學生健康狀況，做好學生體檢的組織工作。
組織好一年一度的體檢工作。體檢后將體檢結果及時通知家長，以便于家長配合學校做好學生的保健工作，按時完成“學校健康體檢統計表”和“學生體質綜合評價表”的統計及匯總工作。
四、積極做好學生保健工作。
1、堅持“預防為主、治療為主”的方針，做好學生常見病、傳染病的防治的'工作。
2、開展“預防近視、保護視力”的宣傳教育活動，培養良好的用眼衛生習慣，教育學生做到讀寫姿勢的“三個一”，堅持做好眼保健操。
3、重視口腔保健，開展“愛牙日”活動。培養學生良好的刷牙習慣和正確的刷牙方法，組織、督促患齲齒的學生到醫院進行齲齒充填。
4、繼續做好高年級青春期健康教育。
5、繼續對學生進行營養衛生知識的教育。
6、做好傳染病防治工作，定期組織學生進行預防接種。
五、加大食堂衛生監督力度，確保師生健康。
1、嚴格執行《食品衛生法》。
2、檢查從業人員“健康證”及“衛生知識培訓證”。
3、不定期向從業人員宣傳衛生知識。
4、督促食品的來源及制作，嚴防食品中毒的發生及傳染病的流行。
小學第二學期工作計劃3
一、指導思想
今年是xx市教育質量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據xx縣教育局xx年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學校的實際情況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質量意識為主題;教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區青年教師賽課活動、協作區教研活動、縣校級課題研究進行;以專項教研活動開展為引領提高教師素質，從而更好地提高教育教學質量。
二、工作重點
(一)教學工作
1.堅持做好教學常規和常規工作檢查
做好教學常規工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現，是教學質量優劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規工作，教學質量才能得以保證。本學期繼續試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設計，提高自己的教學建議和作業設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變為研究教師和備課。
學校教學管理檢查每月對教學常規工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定;第二、三學月重點檢查備課的`三個方面(以上備課內容)和學生作業批改;第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成情況。
2.明確工作任務
每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛生清潔工作;縣青年優秀教師、學校骨干教師擔負著“xx”教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請;新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節數里要有8節以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務，力爭出顯著成績。
工作質量的保證做好以下四個方面：
一是基本的質量保證。
各年級(語文、數學)基本統一教學進度，采用單元測試統一時間，統一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。
二是重視學生的學習習慣的培養。
一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。
三是開展好三類課程的教學。
一是健康教教育課;二是校本課程，內容可以是語文知識積累，也可以是數學興趣活動;三是綜合實踐活動;一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展普通話訓練，五、六年級開展實踐與創新，學校或班級開展竟賽活動。
四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。
1至6年級語文和數學、3至6年級的品德與社會、科學作為調研考試的重點，切實抓扎實和提高質量。
(二)教研科研工作
1.保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合
學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組;一、二年級數學教研組，三、四年級數學教研組，五、六年級數學教研組;音樂、美術、體育教研組;品德與生活(社會)、科學、英語教研組;電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。
2.校本教研活動的開展結合新教師的課堂教學培訓、校片區青年教師賽課活動、協作區教研活動、縣校級教育科研課題進行。
(1)本期縣上將舉行新教師(工作不到3年的教師)課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。
(2)結合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段(初賽)工作，即4至6月完成學校、協作區的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協作區的賽課。
(3)抓實學校已經申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數學作業的科學設計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推進，促進教師的共同提高。
(4)各年段組在此基礎上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。
小學第二學期工作計劃4
一、指導思想：
全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規，結合學科教研特點，針對美術課堂教學的現狀與問題，著重加強有效教學策略方面的深入研究，規范教師教學行為，進一步提高美術課堂教學質量，促進師生發展。
本學期將繼續圍繞區教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術課程理念的指導下，進一步規范美術課堂教學，規范教師教學行為，利用學科自身優勢，推進義務教育美術課程標準（20xx年版）背景下美術課堂教學的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，全面提高教師的執教能力，促進師生共同發展。以規范常規，提高教研組活動質量為抓手，以構筑優質美術教育，提升學生審美品質與藝術素養為目標，推進新課程下的`美術教育，為促進學生全面發展而努力。另外進一步加強對青年教師的培養，抓好課題和校本課程的研究。
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
（1）進一步認真學習《義務教育美術課程標準》（20xx年版），更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創新，全方位地轉變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。
（2）認真學習和研究基礎教育階段教學策略和課堂教學，搞好課改教材的集體備課，并結合課堂教學組織觀摩研究課。
（3）做好個人課題研究，推進校本課程的深入研究。
（4）應用現代教學理論開發多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養和知識水平。
2、改進教研方式，做好教學工作。
（1）結合新課標的學習，組織學習蘇少版教材分析和教學研究，領會新教材的構體系和單元教學要求。
（2）組織教師學習《xx區中小學教學常規工作“精細化管理”實施意見》20xx年稿本。
（3）注重課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
3、結合校園文化，打造藝術特色
（1）注重教師藝術素養的理論和實踐的學習和交流。
（2）開展興趣小組，建立自身特色。
（3）提高各類比賽的參與率和得獎率。
三、具體工作安排：
1、組織開展”第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽“工作（2月）
2、參加區級美術教研組長會議（2月）
3、參加竹山小學基于校本課程特色的教學觀摩研討活動（xx小學 3月）
4、參加將軍山小學”2+2“體藝項目課題展示研討活動（xx小學 3月）
5、組織美術骨干教師寫生與創作活動（xx教育書畫院 4月）
6、參觀”美術碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術館 5月）
7、參加百家湖小學美術特色課程展示暨xx教育書畫院創研中心掛牌儀式（xx小學 5月）
8、參加土橋小學信息技術數字化美術教學研討活動（xx小學 6月）
四、教研組教研活動日程安排：
1、3月31日星期四xx老師執教教研課（課題待定）
2、4月21日星期四朱x老師執教教研課（課題待定）
2、6月2日星期四羅x老師執教教研課（課題待定）
小學第二學期工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹落實十八大精神，落實黨的教育方針，以人為本，依法治校、依法執教，加強師德師風建設、學生思想道德建設，促進教師發展、學生健康快樂成長。
二、主要工作目標和任務
1、加強教師職業道德教育，造就一支師德高尚的教師隊伍;
2、強化班主任隊伍建設，提高班主任專業化水平;
3、做好“五心教育”和“評星晉級”的工作，激勵學生;
4、強化“個性班級文化”建設，提升班風、學風、校風;
5、辦好家長學校，全方位提高家長家教意識和水平;
6、加大心理健康咨詢、輔導力度，開展心理健康課題研究;
7、開展有效性的`校內外社會實踐活動，主題教育活動，提高學生綜合素質;
8、實施周末課程，開展有特色的校外德育實踐活動。
三、具體工作安排
二月份主題：安全教育月
1、各班做好寒假情況總結，表彰100名寒假學生標兵(第1周)。
2、邀請寶城交警中隊干警舉辦一場安全與法制教育講座、舉行應急逃生演習(第2周)。
三月份主題：學雷鋒 會感恩教育月
1、開展學雷鋒、樹新風、見行動系列活動
(1)組織演出隊、部分師生、家長義工到寶安區福利中心開展慰問演出活動(第3—4周)。
(2)組織中高年級師生走進社區開展義務勞動(第4周)。
(3)響應深圳市少工委號召“捐出一元錢、建一所希望小學”(第4—5周)。
2、召開德育工作領導小組及班主任工作會議(第3—4周)。
3、做好教師上門家訪、家長學校開學工作(第3周)。
4、開展感恩教育系列活動
(1)發動學生自做賀卡、寫感恩話送女教師、母親，表達感恩的心(第3周)。
(2)倡導學生每天自覺為家庭做家務(第3—4周)。
(3)各班邀請部分家長舉辦“濃情三月、我會感恩”主題班會，四(1)中隊承擔全校性主題隊會(第3周)。
5、開展環保教育系列活動(第4—5周)
(1)邀請環保局校外輔導員舉辦環保教育專題講座。
(2)組織部分師生代表、家長義工到寶安區環保水務局供水廠參觀、調查。
6、做好家長學校培訓工作(第5—6周)。
7、組織教師參加心理健康C證培訓。
8、召開家長委員會工作座談會(第6周)。
四月份主題：弘揚民族精神教育月
1、開展“民族精神代代傳”系列活動(第7—11周)。
(1)組織部分師生代表、家長義工赴深圳市烈士紀念碑掃墓(第7周)。
(2)各班舉辦“弘揚民族精神、 做合格少先隊員”專題班會(第7周)。
(3)組織部分師生赴深圳市博物館參觀，了解深圳歷史(第9周)。
(4)組織中、高年級學生赴深圳市少年軍校開展軍訓磨礪教育(第8—9周)。
(5)組織低年級學生開展春游(第8—9周)。
2、檢查落實教師上門家訪工作情況(第11周)。
3、召開德育工作領導小組及班主任工作會議(第11周)。
五月份主題：成為最好的自己教育月
1、組織部分師生赴寶安區科技館參觀、了解科技創新，樹立努力工作、學習的目標(第11—12周)
2、舉辦學生生活技能展示活動(第13—14周)
(1)低年級開展洗紅領巾、洗襪子、疊衣服、疊被子活動。
(2)中年級開展洗碗、洗菜、切水果、穿針引線縫紉活動。
(3)高年級開展廚藝(煮飯、炒菜)活動。
3、開展養成教育工作檢查(第14-15周)。
(1)檢查班級文化建設。
(2)檢查班務工作。
(3)調查學生在家做家務情況。
4、深化心理健康課題研究工作。
5、舉辦慶“六一”系列活動，開展家庭才藝展示專題活動(第14—15周)。
6、召開家長委員會工作座談會(第15周)。
六月份主題：法制教育月
1、舉辦班主任經驗交流會(經各年級初選后，推薦一名優秀班主任參加學校經驗交流會)(第16—17周)。
2、組織部分師生、家長義工到寶安區法院參加觀摩現場庭審活動(第16—18周)。
3、結合“626禁毒教育日”開展法制教育系列活動(第16—19周)
(1)邀請法制教育校外輔導員舉辦一場法制教育講座。
(2)舉辦禁毒圖片展。
(3)各班舉辦禁毒教育主題班會。
(4)組織部分師生赴寶安區戒毒所參觀，接受現場教育。
(5)中、高年級舉辦法制知識競賽。
七月份主題：勤奮學習 安全度暑假教育月
1、各位班主任做好學生品德評定工作。
2、與家長委員會聯合開展“關愛外來工貧困家庭子女送溫暖”活動(第20周)。
3、邀請法制輔導員舉辦“安全與法制教育”專題講座。
4、做好暑假學生社會實踐活動工作安排。
5、表彰一批德育工作先進集體、個人。
小學第二學期工作計劃6
一、指導思想：
以提升質量為核心，深化課程改革，本學期，教研室將不斷創新工作思路和工作方法，繼續以提高教育教學質量為宗旨，踏踏實實抓規范,扎扎實實提高效率，關注學生的綜合素質和全面發展，關注教師的專業成長和自我提升。
二、目標任務
1.教學管理有突破。強化學校教學常規管理，實現教學管理的規范化、精細化、品質化。
2.教學研究有新舉措。實施校本教研、主題式教研、進一步提升教研工作的多樣性、針對性、實效性。
3.教育教學質量有新提升。夯實學生基礎，抓實根基教育，強化基礎知識教學，重點抓好四五六年級的月考分析工作。
三、工作措施
（一）加強師資隊伍建設，促進教師專業成長
（1）學校要通過各種方式激勵教師的理論學習，拓寬渠道，擴大教師的信息來源，積極鼓勵教師通過平時自學、網絡學習，學歷進修，自培自練，加強校本培訓，通過多種活動、多種途徑，不斷更新知識結構，樹立終身學習的觀念。
（2）多創造機會讓教師參加各種進修培訓和業務交流活動。采取走出去，請進來的方法提升教師素質。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的教師到名校學習取經，同時，加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯系，以互相學習，提升自我。外出學習的教師要細細消化知識，積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求，即寫一篇學習心得，作一次學習匯報，或上一節移植課。
（3）加強骨干教師的培養，充分發揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設，充分發揮各教研組長的作用，促進校本教研的深入開展，促進教師專業成長。本學期決定組織一次骨干教師展示課。
（4）繼續認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，切實抓好活動的落實和效率的評定，通過“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學的實戰水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要加強基本功訓練，平時練習說普通話，練習寫“三筆字”，要做到集體學習與個人自學相結合，理論學習與教學實踐相結合，平時學習與定期交流相結合，記讀書筆記與教學反思相結合。
（二）實施高效課堂，持續推進課堂教學改革
1.實施有效教學，打造高效課堂，以課題促課堂。
2.組織推門課，不斷提高課堂教學的'效果、效率、效益，提高教師的教學水平。行政領導、教學領導、年級主任經常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。要求每位教師每學期聽課不少于15節，青年教師、年級主任、教研組長不少于20節，教學領導每人每學期聽課不少于30節。聽課后要寫好總評價、評課要做到“三個一”，即發現一個亮點，找出一個問題，提出一條建議，提高評課效率。
3. 進行高效課堂教學模式改革，轉變教學觀念和教學行為，各年級主任負責，各備課組長協助，精心撰寫學案，改革課堂教學模式。課堂教學的重點真正放在培養學生自主、合作、探究的能力上要抓好小組建設，使課堂教學改革逐步走向正規。
（三）嚴抓教學管理，為質量提升提供保障
1.進一步強化教學組織、教學計劃、教學過程、教學評價和教學研究工作五個教學環節管理；定時與不定時地對學校的教學常規管理工作進行檢查，深入課堂，發現問題，解剖問題和解決問題。
2.改進教學常規管理。完善教學常規制度，建立教學常規管理的“實施—監控—評價—改進”體系。有效實施集體備課，集體備課要體現“三讀六說”，即讀教材，讀教學用書，讀相關素材；說目標，說重點、說難點、說教學準備、說教學環節設計，說訓練設計。說先前經驗與教訓。杜絕無教案上課的現象。組織教案展評，鼓勵表彰先進個人。
（四）深入開展教研活動，增強活動的針對性和實效性
1.優化校本教研方式。堅持實用實效原則，積極開展年級教研、校本教研、網絡教研等教研活動，研究教學難點，破解教學難題，及時解決教學和管理中出現的新問題、新困惑。防止形式單一，方法僵化，有效解決教學中的問題，促進教師教育教學能力的提高。
2.開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。
①同課異構：第2、3、4周進行組內研討課，由各教研組長具體負責，采用獨立備課，組內聽評，反思改進的教研模式。要求組內同學科教師同上一節課，在課堂上演繹不同的教學風格，共同研討，提高教學質量。包年級的領導、教學校長、教務處、教學研究室人員蹲點聽課。
②新聘教師匯報課：上學期和本學期招聘了新教師，為了讓她們盡快進入角色，適應學校工作，及時了解掌握新教師的教學情況，對她們進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率，組織一次新教師匯報課。
③評優課：舉行第二屆校教學能手評選，評出優質課，選拔校級教學能手。
④骨干教師、青年教師（40周歲以下的省、市教學能手）展示課：組織骨干教師進行展示，研究、探索學科教學模式，抓好小組建設，提高課堂教學效率。
⑤名師邀請課：利用教研活動時間邀請校外教學名師來校做講座、作課，最大限度發揮名師的示范引領作用。
3.切實開展課題研究活動，為課程改革實驗服務。本學期繼續進行“先學后導，培養學生自主學習能力”的課題研究，著力推進高效課堂建設。將繼續圍繞課題開展研究，并認真做好課題研究的撰寫及實驗資料的收集工作。
4.繼續開展教育敘事活動，鼓勵教育把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學習，鼓勵教師每月寫一次教學反思或教學札記，鼓勵教師積極撰寫經驗文章，參與各級交流、評獎、發表。
(五) 拓寬評價內容，完善我校教科研常規管理評價制度。
1.充分發揮評價的激勵功能，有效調動教師的積極性。針對教學工作中出現的新情況、新變化，及時修改完善我校教學常規考評制度，不僅要獎勵先進，還要對有突出進步者加大表彰力度，形成教學評價的長效機制。
2.抓好教學質量的全程監控。對學生質量檢測多元化，以考促教，以考促發展，確保教學質量全面提高。本學期組織四五六年級的月考。每個單元自己出題，每位老師都來命題，共享教學資料。考試結束后，教研組長組織同組教師做好分析，及時發現問題，提出改進意見。
每月活動安排
三月:
1.制訂教研計劃，收繳有關工作計劃
2.交流教研計劃
3.集體備課
4.學習新課標
5.教學常規工作檢查
6.集體備課
7.組內研討課(同課異構)
四月:
1.撰寫教育教學反思
2.課題研討
3.集體備課
4.骨干教師展示課
五月:
1.學習課標
2.集體備課
3.教學常規工作檢查
4.新聘教師匯報課
5第二屆校教學能手評選
六月份:
1. 教案展示
2.期末復習研討
3.教研工作總結
4.集體備課
5.四五六年級月考
6.名師邀請課
七月份：
1. 上交教研總結
2. 總結評比
小學第二學期工作計劃7
本期我校教育教學工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的教育科學發展觀，堅持“特色辦學、協調發展”的辦學思路，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質量強校”的辦學目標，以提高教育教學質量為中心，以規范化管理為基礎，努力探索科學化、規范化、民主化、人本化的學校管理新路子，面對新格局，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。
一、工作思路
總體思路：抓穩定、聚人心、強管理、求提高
具體思路：“1134工程”，即：
“圍繞一個中心、貫穿一條主線、實現三個目標、突出四個重點”
圍繞一個中心——緊緊圍繞提高教育教學質量為中心
貫穿一條主線——將穩定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線
實現三個目標——實現融和班子成員、改善干群關系、重塑學校形象的目標
突出四個重點——以整改為第一要務，保證校園穩定;以質量提升為根本，推動課程改革;以人才強校為關鍵，狠抓隊伍建設;以協調發展為基礎，規范學校管理
二、工作目標
1、學科建設：課堂有特色，常規有特點，科研有突破
2、班級工作：自主管理、協調發展、全員提高
3、常規工作：規范、務實、高效
4、思想工作：以誠待人、以情感人、以理服人
5、總務工作：一切服務于學生，一切服務于教學
6、教師管理：“三愛”(愛學校、愛學生、愛崗位)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學校負責、對學生負責、對自己負責)“五意識”(服務意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質量意識、團隊凝聚意識)。
三、工作任務和要求
(一)立足整改，保持校園穩定
以《整改方案》為依據，嚴格按照五個方面的'整改內容，逐一落實整改措施、整改時間及責任人，保證整改不走過場，有實效。并就部分整改內容建立長效機制，保證校園穩定。
(二)狠抓兩支隊伍建設
1.狠抓行政班子建設，提高管理水平。
努力提高管理水平，樹立“以人為本”思想，著力加強行政班子的“四風”建設
思想作風——堅持解放思想、實事求是、大膽創新
學習作風——堅持理論學習、聯系實際、學以致用
工作作風——堅持團結協作、真抓實干、公平公正
生活作風——堅持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗
2.狠抓教師隊伍建設，提高業務水平。
(1)加強師德師風建設。
以愛生為基礎，以民主為前提，德育處要深入開展“講師德、比奉獻、塑形象”的主題教育活動，要拿出切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。
(2)建設“學習型”的教師隊伍。
教導處要堅持從學校的實際出發，制訂出學校校本培訓方案，以新理念、新課程、新技術為重點，組織教師經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。
(3)創設良好的教師成長環境。
以“一切服務于教學”的原則，學校積極鼓勵、支持教師參加各級各類教學培訓、學科競賽、學術研討等活動，盡可能提供展示、交流才華的機會和平臺。
(4)高度重視骨干教師的培養。
對事業心強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子。要為骨干教師切實解決工作、生活中遇到的問題和困難，為骨干教師的成才搭建舞臺，采取“請進來，走出去”的辦法，聘請專家來校講學，并與骨干教師開展學術對話、拜師學藝，進一步調動骨干教師的工作積極性，穩定骨干教師隊伍。
(二)加強和改進德育工作
1、加強重慶人文精神教育，實施“和諧育德”。
按照《重慶市“和諧育德”教育創新工程實施意見》的精神，以校園文化建設為重點，以課程育德為基礎，以隊伍建設為抓手，以德育活動為載體，全面提高未成年人思想道德素質。德育處要圍繞第29屆奧運會在北京舉行，開展好弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養成教育、誠信教育等主題活動。認真組織“心系奧運、健康成長”主題教育讀書活動和“與文明同行，做可愛的江北人”活動。
2、加強校園文化建設，努力構建人文校園。
學校努力在“校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色”上下功夫，使校園文化建設成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體。繼續實施“國學江北”工程，結合實際，點面結合開展國學教育，通過對傳統中華經典文化的傳承，培養學生公民素養和德性。
3、加強學生安全教育。
一是建立健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、紀錄片、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。
4、不斷完善德育工作運行機制。
一是由分管校長牽頭，德育處具體負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系。二是建立德育工作年度報告制度，每年就德育工作形成專項工作報告，向教委基教科報送。三是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。
(三)積極探索，努力提高教育教學質量。
堅持以提高教育教學質量為中心，以規范化管理和學校各項常規的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學方法和模式，努力提高教學質量。
小學第二學期工作計劃8
一、指導思想：
依據縣教師發展中心20xx年上半年小學研訓工作計劃和學區教科研計劃，認真貫徹落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》和《關于深化義務教育課程改革的指導意見》精神，積極推進義務教育課程改革方案，以教育質量為抓手，進一步推進“有效學習”課堂變革，促進學校教育教學質量的提高。
二、工作重點：
1、深化課程改革
全面推進義務教育課程改革，按照省、市、縣有關文件精神，結合學校實際，做好學校課程方案頂層設計，落實好基礎性課程，開設好拓展性課程，為學生提供真正可自主選擇的課程。高度關注深化課程改革中出現的新情況和新問題，要把問題當做資源，加強對深化課改的學習與研究。
2、狠抓教學常規管理
認真貫徹落實《溫州市小學各學科教學常規》精神，要求各教研組組長組織教研組成員研讀《溫州市小學各學科教學常規》，務必運用到實際的教學工作之中。
定期、不定期組織教研組長進行教學常規檢查，定期一學期兩次，提前通知，做好準備，期中一次，期末一次，教研組長和領導班子檢查。不定期由領導班子隨機抽查教師的備課和改作等常規內容，教研組積極配合檢查，促使教師規范教學行為，建立學校教學常規管理長效機制。
繼續開展教學專題調研，實行領導班子下課堂，推門聽課制度，每學期規定領導班子聽課節數不能少于20節。
3、加強校區教學管理
積極對巖峰校區的教學常規管理，定期、不定期的到校區了解他們的課堂教學情況。
4、落實校本研訊，提高教師業務水平
本學期繼續開展我校的本學年的校本研訓項目，認真落實“基于“有效學習”課堂教學變革”的校本研訊項目，三個教研組要各自緊緊圍繞“有效學習”教學課堂變革展開教研活動，轉變教師教的方式和學生學的方式，切實提高課堂效益。
加強新課程理念的學習和校本研訓項目相結合。積極開展“促進有效學習”的課堂變革實踐活動，關注學生的學習方法，轉變學生的學習方式，樹立以學定教、學為中心、教為學服務的理念。
推廣聯片活動經驗，與鶴盛片區的各中心實現互動互助活動，加強校際間的合作交流。各教研組積極協同巖峰校區開展聯片教研活動，落實各教研組做好草根研究工作。
5、完成“一師一優課，一課一名師”活動
進一步增強研訓的`科學性、實效性意識，積極做好“一師一優課，一課一名師”推薦活動和“新常規·新設計”評比征集工作，完成小學英語、科學、音樂、體育、美術等學科的信息技術遠程培訓活動。
6、積極配合上級相關部門組織各類培訓活動，提高教師業務水平。
7、結合校本研訓活動，加強師資隊伍，組織青年教師專業技能比賽，推薦積極上進。
8、組織骨干教師到巖峰校區開展各項教研活動，推進本部與校區的課堂教研，特別是對今年新分配到巖峰校區的三位新教師進行調研，及時了解他們的教學底細，幫助他們能快速的成長。
9、以《溫州市學業質量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強我校命題培訓工作，促進教師課堂教學方式的轉變。
10、以學業質量檢測為抓手，強化我校質量檢測的后續跟進管理，尋求解決問題的思路與對策，改進我校教學方式和教學管理策略。
小學第二學期工作計劃9
主要目標：
努力做好新冠肺炎疫情期間學校教學組織工作，開展有效集體備課，全面落實課堂教學主張。繼續落實田園課堂，開展骨干教師展示課活動，開啟年級組督導新模式，規范鄉村少年宮的管理，不斷提升教學質量。
主要工作及措施：
一、進一步規范課程管理。
1.嚴格執行規定，規范開設課程。嚴格執行課程計劃，開齊、上足國家規定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表要上墻上網公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。任課教師要認真研究，規范執行，不得擠占、挪用有關課程。嚴格控制學生的作業量，切實減輕學生過重的學習負擔。
2.加強教學常規管理。本學期教導處將繼續認真深化教學六認真，進一步規范教學六認真監督管理工作。完善教師備課、上課、作業布置與批改、考核與評定的要求和工作流程，使教學六認真落到實處，持之以恒。
3.全面落實“田園課堂”。田園教育倡導純樸、自然、平等、和諧、快樂，這一理念適合小學教育和孩子發展成長的需要，體現在學校教育教學管理的各個方面，尤其在課堂教學中，與追求以人為本、關注全體學生全面發展的新課程理念融為一體。本學期教導處將繼續推進“田園課堂”，促進學生全面發展、健康成長。
二、抓實教研組和備課組的建設。
一如既往抓好這一常規工作，發揮教研組長和備課組長的率先帶頭的作用，切實改進教研組和備課組的建設。
1.進一步加強集體備課組建設，形成各學科切實有效的“課堂活動單”。通過不斷優化人員組合方式，在大組的框架下，以同一年級學科教師為一小組，通過回顧上周的教學得失，探討下周的教學內容，以“課堂活動單”的設計為抓手，研討課堂教學模式，重點研究課堂的五個方面：目標設定、素材選擇、問題設計、活動組織、課堂檢測，努力提高集體備課的指向性和有效性。
2.繼續開展各類研討課、展示課。組織各種形式的公開課、研討課。①組內教研課。50周歲以下教師人人都要執教一節教學研討課，組內成員必須進行聽課議課，積極鼓勵跨學科聽課交流。②徒弟匯報課，繼續發揮“青藍工程”的`優勢，青年教師要在不斷學習吸收的基礎上，通過匯報課來展示自己的成長。③骨干教師示范課：教師教學能力的提升，離不開骨干與專家的引領。教導處將繼續通過太倉市校本研修“菜單式”培訓方式，邀請校外名師來校指導。學校的太倉市學科帶頭人也要執教公開課和講座，使全校教師都能通過活動有所收獲。④校際交流課：以教育聯盟為載體，加強和兄弟學校間的溝通聯系，通過校際間的研討提升學科教師的教學視野，互取所長，共同提高。
三、促進教師專業化發展，加強學習共同體建設。
教導處將協同教科室繼續做好教師研訓工作，搭建多樣教師研訓平臺，推動教師專業發展。重點推進智慧云平臺的使用，抓好“青藍工程”建設，做好師徒結對工作。學校共有9對師徒。根據各自任務，努力使結對工作有序開展。依托教育聯盟，提升校本研修實效。通過與教育聯盟兄弟學校間的互相交流協作，積極參與聯盟學校名師工作室活動，進一步培養一批青年骨干教師，促進校本研修實效的進一步提升。
四、依托學校特色教育，促進師生的綜合發展。
1.繼續推進課外閱讀活動。根據閱讀書目的調整，增添好各年級學生必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。開展英語類、數學類和科技書籍的閱讀活動。圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”“書香學生”的評比打下扎實的基礎。
2.進一步豐富課外活動內容和形式。學校作為蘇州市青少年科技特色學校、城廂鎮風箏非物質文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地，聘請校外輔導員開展特色活動。同時不斷挖掘校內教師力量，通過教師自我申報不斷擴大輔導員隊伍，既展示了教師們的一技之長或教學之外的興趣，又能極大豐富學生的活動內容。
3.開展形式多樣的學科活動，展示學生的風采。各年級結合學科特點，設計富有樂趣性和知識性的競賽評比，如語文學科圍繞必背古詩開展“詩詞大會”、數學學科圍繞計算能力開展“口算大王”“巧算能手”、英語學科圍繞“英語節”開展各類活動、綜合學科開展“科學向未來”知識拓展活動。通過有效的活動發展學生的個性特長，培養他們的創新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養的全面發展。
行事歷：
四、具體安排
二月份：
1.制定疫情期間線上教學計劃。
2.做好線上學習的安排、落實工作。
三月份：
1.做好線上學習的安排、落實工作。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
四月份：
1.開展教研組、備課組、課題組常規活動。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
3.寒假三會評比。
4.組織“六認真”檢查工作。
5.做好學生學籍等驗審工作。
五月份：
1.開展教研組、備課組、課題組常規活動。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
3.組織組織“六認真”檢查工作。
4.組織年級督導活動。
六月份：
1.開展教研組、備課組、課題組常規活動。
2.開展教研組“學科半日”主題式研討活動。
3.開展青藍工程匯報課活動。
4.做好期末復習、期末考務、閱卷等工作安排。
5.做好教師、教研組等考核工作。
6.做好學生學籍等驗審工作。
7.制定好暑假學生閱讀方案。
8.整理教導處資料歸檔。
小學第二學期工作計劃10
在開發區教育體育局嘗試推進《關于振興教育事業加快教育發展實施意見》的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定XX年為“教育質量年”的歷史時期，在xx中心學校實施《xx基礎教育學校綜合管理質量工程》的試點階段。
教育發展的有利契機從來沒有像今天這樣從質量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來!如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發展態勢中贏得首席!如何推陳出新，在質量年里有所作為?為理性的詮釋上述問題，根據《xx中心學校XX-XX學年度第二學期工作計劃》，結合我校實際，在認真總結和汲取上學期工作經驗的基礎上，經校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。
一、工作思路
本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質量”為中心工作，通過實施《管理質量工程》，規范學校管理，提高教學水平;通過片區教研，擴大交流，汲取經驗，提高質量;通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學質量問題的能力;通過骨干教師幫帶活動，促進教師專業發展，提高學科質量;通過校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，提高教育質量。
二、工作目標
1、進一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質量工程》方案并探索實施。
2、千方百計地提高六年級畢業生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提高教學質量，初步形成提高畢業班教學質量的一般方法，并運用到各年級當中。
3、深入開展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質量，提高教研工作水平，促進青年教師專業發展，初步培養一批責任強、能引領的骨干教師隊伍。
4、扎實開展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實素質教育要求，促進學生生動活潑的成長。
5、強化基礎教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提高綜合學科教學質量的有效途徑。
6、積極發揮少隊部的工作職能，落實體、衛、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。
三、主要內容
(一)扎實開展校園文化建設，落實素質教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學校各部門工作能力，落實素質教育要求的重要載體。開展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風尚，促進學科均衡發展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動作用。
為此，我校本學期校園文化建設將從以下方面著手：
1、扎實開展晨讀活動，建設“書香型”校園。
書香型校園建設，其根本的實現策略是“持之以恒”!我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經驗的基礎上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設引向深入。
a.教師開展學習課程標準，閱讀教育專著活動。
本學期，我校將緊密結合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業發展規劃、教師業務學習計劃;對通過學習形成的成果，(如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等)學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。
b.學生開展晨讀活動。
以班級為單位，以語文課程標準規定的誦讀書目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。
在全面完成規定誦讀內容的.基礎上，可以滲透精彩片斷、優美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設的不斷深入。
c.班級開展文化建設活動。
要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。
通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現學生讀書成果，展示自我收獲的平臺!同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內進行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書會”。
2、在全校范圍內開展“六個十”工程。
按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎上，在全校范圍內開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。
3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。
深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提高學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎上，分年級段，按照異質同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內容，按照每月至少集中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。
小學第二學期工作計劃11
圍繞“追求品味與創新”的總體思路，以讓“每一個孩子擁有幸福童年”為目標，認真落實校長室新學期的德育工作要求，突出德育工作重點，設計好德育活動，家校合一，進一步提高學校德育工作的針對性、實效性和生動性。
一、本學期德育重點工作
1.完善各項德育評估考核制度和評價體系。
2.啟動“幸福教育”學生校園生活的實踐與評價研究。（提煉德育活動課程，完善星卡評價，凸顯德育特色與品牌。）
3.落實三大節活動與衛生、文明禮儀等幾大專題教育。
4.規范與美化各項顯性視覺標識。（各類證書等）
二、進一步落實日常行為規范養成教育
1．規范校服。制定并實施《江甌小學學生校服管理制度》，規范校服正裝、校服運動裝的穿著，體現江甌學生風采。
2.文明禮儀。從標準敬隊禮、問好、微笑等細節入手，引導學生學會微笑，學會問候，學會幫助，學會感謝。
3.文明課間。課間教學區內不要大聲喧嘩，跑跳打鬧等，可以下棋、看書、到操場上跑跑步，打打球等做一些文明的游戲，
4.文明就餐。排隊取餐，遵守紀律，就餐時不講話，不挑食，不剩飯。
5.綠色校園。教育孩子們要愛護校園一草一木，不亂丟垃圾，營造整潔、溫馨的校園環境。
4.抓好值日。繼續優化、完善師生值日、值周促進行為規范養成；加強值日的每日反饋與一周小結，增強值日工作對行為習慣養成的促進作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。
三、提高課程意識，構建完善的`德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活
動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
四、積極開展豐富多彩的德育活動
組織開展好江甌的特色德育活動——三大節，以及一個戶外綜合實踐活動。
1.藝術節。三月份的藝術節將開展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫、書法等比賽項目，為孩子們搭設成功展示自我的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養。
2.體育節。一是組織全體師生積極參加建設集團總校一年一度的運動會，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛煉孩子們強健的體魄，更要培養他們的團隊意識和奮勇拼搏的體育精神。
3.讀書節。舉辦江甌首屆圖書跳蚤市場，一年級故事大王比賽，二—五年級的閱讀知識競賽以此來提升學生的讀書興趣，并檢驗他們的讀書成果。
4.戶外綜合實踐活動。春暖花開的四月我們將帶孩子們走出校門，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬物復蘇的氣息。
五、進一步加強育人者隊伍建設
1.加強班主任隊伍建設。
2.加強“特殊學生關愛”隊伍建設。組建由班主任、任課教師、心理輔導站站長構成的特殊學生關愛隊伍，發揮年級組長、心理輔導站和年級教導會議的力量，對各年級行為、個性特殊學生，建立檔案解，促進特殊學生轉化。
六進一步提升家校合作實效
1.暢通家校溝通途徑。開好本學期的家長學習會，一年級做好家長開放日活動。引導家長客觀評價學生，提高家長的育人理念與水平。
2.提升家委會的質量。充分發揮家委會主渠道作用，組織健全、職責明確，有效的解決各種家校之間的問題。
3.完善家長志愿者隊伍.充分挖掘家長教育資源，招募更多家長志愿者參與到學校各項活動中來，為學生健康成長
小學第二學期工作計劃12
德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作 。為了創建和諧社會，和諧校園。****中央，國務院下發了關于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。
一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。
深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。
1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。
2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。
3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。
二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養學生良好的思想品質。
1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。
2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。
3、利用班隊會的.活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。
4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平
5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛 。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。
三、加強德育教育，使學生養成良好的文明習慣。
首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。
四、抓好德育的常規教育
1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。
2、教育學生用文明用語，做文明事。結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。
3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。
4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生發揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養學生集體榮譽感。
5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態，濃烈的集體主義的和諧精神。
6、藝術文化活動
為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生發揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到熏陶。
我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規范，健康地成長起來。
五、具體工作
日期
具體工作
三月份
1.貫徹德育工作的文件
2.組織學習《教師職業道德規范》
3.“中華魂”讀書活動
四月份
1.德育工作講話
2.學習《義務教育法》
3.常規教育專欄、板報
五月份
1.組織觀看德育工作講座
2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會
3.開展向“抗震英雄少年”學習活動
六月份
1.教師德育工作演講
2.“六一”演出
七月份
全學期德育工作的反思
小學第二學期工作計劃13
一、指導思想
貫徹落實市、區教育工作會議精神，按教育規律辦學，結合校情，研究學情，以信息化帶動教育現代化，在“互聯網+幸福教育”的辦學中，建設現代學習型學校，提升學校辦學發展力。
二、主要工作目標
（一）引導教師做好職業規劃，支持教師專業成長，提升教師的信息化素養，讓教師享受職業的幸福；
（二）豐富校園生活體驗，內化學生道德信念，在“互聯網+”的大環境中加強公民意識教育，為學生打下幸福的基礎；
（三）進一步完善家長學校的建設，借助信息技術開展在線家庭教育主題討論，助力家長獲得陪伴孩子共同成長的幸福。
三、主要工作措施和要求
（一）幸福敘事――豐富成長記憶
1.每位學生印發一本“校園記事本”，以引導學生記錄校園生活。
2.每個班級發放一本“校園記事本”，以班級學生學號為序，每生每天負責記事一篇，當天上午回校交至校長（1）室，次日記事的學生在當天下午至校長（1）室取本。
3.運用校園網、微課掌上通學校公眾號等信息化平臺作為“校園電子記事本”，記錄、發布校園生活，做好學校信息公開工作：
（1）學校信息公開工作負責人（兼任學校新聞發言人）：張玉梅副校長
（2）學校信息公開工作發布（按要求網站內容每月至少更新一次；微課掌上通公眾號的內容每周至少2條）：
①校園網站：鄭仲秋； ②微課掌上通公眾號：黃文聰
（3）校園網信息公開各欄目負責人：
①基本信息：李志忠 ②學生信息：朱志文
③人事師資信息：張玉梅 ④其他信息：莫允鋒
⑤家長學校：侯桂娜 ⑥走進校園：朱杰芳
（4）校園信息撰稿負責人：
①各部門開展活動的簡訊由各部門負責人安排本部門教師完成，依學校上交的要求上交至服務器指定地點；
②學校牽頭舉行的集體性活動，由林麗芳負責撰稿；
③校園攝影記事及大事記的撰寫由朱杰芳和吳夢藝兩人合作完成。
（二）師資隊伍建設――術有專攻業自精
1.主動在教育生活中運用有效的工具，如“正面管教”、“PET”、“TET”等，提高教育的品質。
2.繼續開展“幸福課堂”工程，打造常規課堂優質化
（1）學科教研組落實常規工作，做好教學質量監控。繼續推行“幸福三人行成長計劃”，以專題研討的開展扎實常態教研活動，如語文學科某三四位教師以“童話教學”為專題開展，先研透教材中童話課文，找出童話的語言特點，再根據不同年級學生理解接受能力及課標的學段要求，定出本課的教學著力點，再在課堂中實施。學科教研組鼓勵教師自主開發課程，各學科可借力微課、微視頻，尤其是英語學科可借力“一起作業”等現代教育技術嘗試探索“3E”課堂，推出試驗課。
（2）舉行第三屆“幸福杯”學校優質課觀摩活動。
（3）綜合學科教師借助校園網，推行綜合技能教育網絡可視化的嘗試，提升學生技能掌握的精準度。
3.規劃與培訓并行，研究與推廣并重，全力支持每一位教師專業成長
（1）每位教師在學年初定下的成長規劃的基礎上，運用“SWTO”分析法，規劃個人職業發展。SWOT四個英文字母分別代表：優勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會 （Opportunity）、威脅（Threat）。從而更有目的性地、更為理性地進行專業發展。
（2）積極支持教師培訓，繼續推行外出學習回校交流“三個一”的做法：一節移植課或匯報；一份學習后反思；一項管理建議。讓外出學習受惠個人，分享團體。在培訓中，尤其支持在線培訓。
（3）有計劃開展各項課題中期匯報、結題匯報等工作，積極組織教師申報本學期課題立項。加強校際交流，推廣課題研究成果。
（三）學生成長指導――規范行為重體驗
1.嘗試“正面管教”在學校、在教室等運用，各年級級長在低、中、高年級找試點班級進行“情緒屋”的搭建；規劃家長開放日活動。
2.注重教育語言，加強公民意識教育（權利意識與義務意識），重建學校公共生活的秩序，教會學生如何正確維護個人正當利益。
3.構建小學低、中、高年級有效銜接的德育體系，根據不同年級學生身心特點、思想實際和理解接受能力，完善《“新三好”評價手冊》。
4.以校園活動為載體，豐富校園生活
（1）在原節日活動的基礎上，增設以下校園活動，讓德育生活化：
3月3日愛耳日；5月5日愛眼日；5月8日微笑日
（2）結合學校的課程特色和教育特色，做好以下三大展示活動的開展：
武（舞）大會；親親大自然美術展；“幸福之家”DIY展（每班一塊展板內容，由本班設計主題、內容和展示的.形式）
（3）全力支持各級各類學生競賽活動，讓輔導教師、讓參賽學生在競賽中成長、成才。
5.校館企聯手，拓寬學生社會綜合實踐活動的渠道和內涵。
6.進一步完善家長學校的建設，健全骨干家委會組織，將“正面管教”工具及心理溝通等做法引入家庭教育中，提升家庭教育水平。
（四）借助信息化力量，以團體精神，推進學校各方面工作的開展
1．學校黨支部在圍繞我黨的群眾路線要求，提升黨員的黨性及工作表率作用，夯實基層黨支部的建設中，結合“七一”的到來，開展好黨員民主生活會，組織黨員認真查找自身問題并監督進行個人整改。團隊工作緊圍繞黨支部中心工作，結合自身特點開展。
2．結合學校“團體打造”的方向，舉辦各類教職工活動。各工會委員各盡其職，樹立為全體教職工服務的意識，關心教職工的生活、工作，積極倡導教師多運動，結合節日組織教職工開展有益身心健康的活動，組織教師向學校教育、教學工作提建議。
3．質量與效能相結合，多渠道進行“課業”的改革探索。教導處在單元測試監控中，引導教師們大膽進行“課業”改革的探索，以此解碼高效課堂。認真組織畢業班教師開展畢業班教育教學工作。提早有計劃地做好畢業常規工作，扎實有序地做好畢業班的教育、教學工作，尤其是有針對性地高效地開展復習教學工作，提高本屆畢業生的自我學習力。
4．發揮資源最優化作用，做好后勤工作。后勤工作立足“為學校教育教學工作提供優質服務”。本學期，總務處在4月前一定要完成20xx年固定資產清查、入冊及報廢工作。在監控安全（校舍安全、消防安全、校產安全、食品安全）工作和各場所的清潔保潔工作中要責任到人，檢查記錄到位。及時處理設施設備的維護、維修問題，保證不耽誤正常的教育教學工作，全心地服務于教育教學。全力跟進學校工程項目，讓工程依時保質完成。
5.完善績效發放方案，讓績效發揮其推進教育改革，肯定教師教育成效的作用。
凡是過去，皆為序章”。當校歷指向2月22日，我們情不自禁瞻望新的一個學期。涓涓的細流，可以匯成壯闊的大海，平凡的腳步，可以走完偉大的行程。在“幸福航道”行駛中，“五小”的團體精神是根本，我們堅定教育信仰，在“互聯網+”的推動下，全體“五小人”在這所現代化學校中享受“幸福教育”，在黃旗山下的“巴學園”里幸福成長！
小學第二學期工作計劃14
一、提煉精神文化
配合學校領導班子，審視學校辦學歷史，挖掘學校的人文傳統，提煉出學校精神文化主詣，打造積極向上、符合學校實情、個性鮮明、體現時代要求的學校精神。
二、豐富環境文化
1.加強走廊、樓梯墻面文化建設。
本學期重點在收集優秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發向上。
2.試點班級文化自我設計。
（1）統一設置班級信息牌，包含課程表、作息時間表、體現本班個性特色的班訓、全家福。
（2）試點規劃設計班級文化。教室的布置兼顧共性與個性，選取個別班級開展試點，要求試點班級根據本班師生的特點創設不同的風格，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班風、學風的建設體現班級文化，力求讓教室成為學生表現自我、張揚個性的場所。
三、充實活動文化
1.大力推進“我的中國夢”主題文化活動。
貫徹省教育文件精神，結合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，開展“我的中國夢”四個一主題文化活動，展示“國家富強、民族復興、人民幸福”的偉大“中國夢”。即看一場“放飛夢想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書籍；唱一首勵志歌曲；寫一篇活動心得。
2.繼續推進書香校園建設。
（1）提高“快樂書吧”使用率。協同少先隊強化快樂書吧的'管理，致力于提高書吧的使用率。倡導快樂閱讀的“無縫接力”——上學時間內快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競猜”活動，由學生參與出題并參加競答，所有題目均源自書吧內書籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結合“我的中國夢”文化活動，舉辦“同鑄復興路共圓中國夢”——第四屆書香校園主題演出，展現少年兒童熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。每年段選送一個能反映“國家富強、民族復興、人民幸福”的節目，六一期間匯演。
四、迎接市、省級校園文化建設評估驗收。
完善硬件建設，優化美化校園環境，創設優美、實用的環境文化，開展校園文化主題活動。按省、市布署的時間節點，完成相關評估材料的整理歸檔。
小學第二學期工作計劃15
一、 指導思想
牢固樹立科學發展、和諧發展和安全穩定發展的觀念，始終堅持以人為本，“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作的法律法規，深入開展交通安全、食品衛生安全、教育教學安全、消防安全和校園周邊安全等專項整治工作，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的.校園環境，努力保障學校教育事業可持續發展。
二、 工作目標
創建安全文明校園;學校無重大安全責任事故。
三、 具體措施
1、加強學校安全工作的組織領導。
本學期，學校進一步加強安全工作的組織領導，通過建立健全學校安全工作制度，明確校長、分管校長、各處各室負責人、班主任、專職教師的工作職責。按照各項要求把責任分解落實到專人，做到安全工作人人管，事事有人做。
學校安全領導小組名單：
組 長：
副組長：
成 員：
2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。
完善學校的各項安全管理制度，結合我學校實際，做好學校各項安全維穩安全工作。完善學校24小時值班制度，每日安全巡查制度，安全隱患月排檢制度，建立“安全工作日志”。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。
3、明確職責，督促落實各項安全工作措施 。
建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，要經常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發現問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。學校與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。加強對學生進行心理健康教育。
4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。
要做好學校的安全工作，必須要提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。學校每年安排一定的安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。
四、本期安全工作活動安排：
1、期初落實安全工作職責，層層簽訂安全責任狀。
2、定期和不定期檢查各類安全設施，落實并堅持好每日巡查制度和每月安全隱患排查制度。
3、加強對門衛安全的管理和督查，落實好夜巡制度。
4、加強對學校食品衛生安全檢查與督導，加強對寢室安全管理。
5、加強學生的安全教育，本期開展二次安全教育活動(期初和6月份)。
6、組織學生進行安全疏散演練活動(5月份)。
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