第一學期政治教學計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的第一學期政治教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一學期政治教學計劃1

　　本學期我主要擔任高二年級的1---6六 個班級的政治教學工作。由于我們的學生面臨下個學期的小高考的任務，同時對于本學期的哲學內容也是學生初次接觸，不能很深刻的理解哲學的基本原理，不利于 學生自己獨立的完成學習任務，因此本學期的教學任務和壓力比較大，針對這種情況，為了更好的完成小高考的任務，為了能夠更好地幫助學生提高政治的成績，提 高學生的獨立分析解決問題的能力，根據教材大綱的要求、教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。

　　一、教學工作指導思想

　　在本學期的實際教學工作中繼續貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現有效地教學，全面提高教學質量的教學工作目標。

　　二、主要的措施

　　1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求

　　通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。

　　2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果

　　(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎上，制定教學的計劃。

　　(2)要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長，以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣，使學生能真正親其師信其道

　　(3)注重導學案的編制，在編制的`過程中要能體現教學的重難點，同時要能有一定試題的體現，試題要精選、精練。

　　(4)教學過程中不僅僅要教授學生書本的理論內容，更要注重加強學法和解題方法的指導，注重培養學生自己獨立分析問題、解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。

　　(5)對自己在備課過程中發現的問題以及教學過程中發現的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。

　　(6)對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據教學目標要求及學生的實際情況，一部分篩選、改編自各類相關資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

　　三、教學進度安排(略)

第一學期政治教學計劃2

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，全面推進素質教育，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。充分調動學生學習的積極性，培養學生的學習興趣。

　　二、教材分析

　　本冊教材共分四個單元，第一單元”、第二單元”、第三單元”、第四單元”。

　　第一單元包括””兩課內容。本單元從初中生面臨的新的學習生活開始，談到新的同學關系，談到如何創建新的集體，如何管理自己的學習，怎樣采取更高效的學習方式來適應初中階段的學習，談到如何從學習知識、探索世界的奧妙中，享受學習的快樂等。

　　第二單元包括”””三課內容。本單元從豐富多彩的`生命現象談起，談到生命需要相互關愛，人的生命具有獨特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣正確認識自我等。

　　第三單元包括””兩課內容。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種基本類型，談到情緒與情境的關系，豐富多樣的情緒構成了人們多姿多彩的生活。談到情緒與個人的態度是緊密相連的。從道德教育的角度,教育學生表達情緒必須考慮他人感受，指導學生學會在合適的場合、用適當的方式表達自己的情緒。本單元還談到什么是情趣，如何”等。

　　第四單元包括”、”兩課內容。本單元談到了要學會拒絕誘惑、學生應提高警惕、學會用法律和智慧來保護自己。

　　三、學情分析及目標

　　本學期我任教的班級有四個，學生剛從小學步入初中，面對新的學習環境，大部分學生的學習積極性是比較高，可塑性也比較強。本學期我的教學目標是：1、培養學生的自主學習能力、從分調動學生學習的積極性，培養學生的學習興趣。2、注重培養學生的思想道德情操，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

　　四、教學措施

　　1、認真鉆研教材、熟悉教材。認真備課，上好每一節課。認真批改學生作業，嚴格要求學生。

　　2、虛心學習,多聽其他老師的課。

　　3、認真寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

　　4、積極參加教研活動,提高業務水平、提高教研能力。

　　5、教學采用多種方法,激發學生學習興趣。如討論、閱讀、自學、練習等形式,使教學效果得到優化。

　　五、教學進度

　　時間內容

　　第一周第一課第一框

　　第二周第一課第二框

　　第三周第二課第一、二框

　　第四周第三課第一框

　　第五周第二框

　　第六周第三框

　　第七周第四課第一框

　　第八周第二框

　　第九周第三框

　　第十周復習

　　第十一周期中考試

　　第十二周第五課第一、二框

　　第十三周第三框

　　第十四周第六課第一、二框

　　第十五周第七課第一框

　　第十六周第二框

　　第十七周第八課第一、二框

　　第十八周第九課第一、二框

　　第十九周復習

　　第二十周期末考試

第一學期政治教學計劃3

　　一、指導思想

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

　　二、學生情況分析

　　總體上講，學生學習積極行有所提高，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知欲強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。由于我對班級的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀，這才是真正的意義所在。

　　二、教學工作目標

　　1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。

　　2，創造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

　　3，根據我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的'人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。

　　教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。

　　四、教學措施

　　1、教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

　　2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

　　3、教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。

　　4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校的多媒體資源。

　　5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

　　6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

　　7、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環境。

第一學期政治教學計劃4

　　一、學生情況分析

　　初一學生剛剛告別小學生活，進入初中階段的學習，他們對初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學生學習態度不端正、學習任務不明確等，這就要求教師在本學期教學中需要在規范和學習方面進行大量的訓練和培養，因材施教，全面提高。

　　二、教學任務和目標：

　　根據“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環境;認識自我，調控情緒，保持積極樂觀健康的心態;在家庭、學校、社會中建立和諧的人際關系，做個受歡迎的人;樹立正確的.學習觀念，養成良好的學習習慣，探索適合自己的學習方法，做學習的主人。

　　三、教材分析

　　第一單元“走進中學”作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生盡快適應中學學習與生活，感受學校生活的幸福與快樂;了解、正視自我身心發展問題的基礎上，積極主動地展現自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。

　　第二單元“認識自我”，旨在幫助初一學生正確認識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學會做情緒的主人;學會珍惜青春，做青春的主人。

　　第三單元“學會交往”，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術，逐步拓展學生的生活空間和生活內涵。

　　第四單元“學會學習”，幫助學生樹立正確的學習觀念，積極探索適合自己的學習方法，克服不良的學習習慣，培養良好的學習習慣，做學習的主人。

　　四、教學措施

　　(一)、做好教學常規工作

　　1,認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業,全收全改,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。

　　2.虛心學習、多聽各學科教師的課。

　　3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。

　　(二)、積極參加教研,提高業務水平

　　1、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計等。

　　2、努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

　　(三)、激發學生興趣,提高學習成績

　　1、優化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。

　　2、鼓勵優生帶差生，利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

　　(四)、加強情感教學，多與學生進行情感交流。

　　發現學生思想問題進行正確的幫助、指導，培養良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

第一學期政治教學計劃5

　　一、學生基本情況分析

　　政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年八個班的政治教學任務。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。

　　初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內容也接近中學生的生活，就發生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高..

　　二、教材分析：

　　初一思想政治(下)主要培養學生良好的行為習慣和健康品德，內容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優勢.

　　1、用學生進入現代社會從事現代生產、學習、工作和生活所必需的基礎內容教育學生。從生產和生活的實際出發，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養學生面向未來的'適應能力，體現義務教育的性質和任務。

　　2、教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。

　　3、從我國的實際出發，注意減輕學生過重的課業負擔，使學生學得積極主動。根據一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習題難度上合理安排。

　　4、為了調動學生學習的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規律，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

　　三、教學目的和要求：

　　通過師生共同努力合作學習，尊重學生的差異，培育學生主動學習，有目的的學習，教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題，形成愉快教學和愉快學習，讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

　　1、理論知識聯系生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

　　3、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、初一政治教學計劃下冊進度安排表：

　　第一周：評講上期期末試卷和上新課前言

　　第二周：第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)

　　第三周：第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復習、檢測

　　第四周：第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)

　　第五周：第二課、第三框(唱響自信的歌)

　　第六周：第二課復習、檢測。第三課第一框(自己的事自己)干

　　第七周：第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)

　　第八周：第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強

　　第九周：第四課復習、檢測。第五課第一節(人生難免有挫折)

　　第十周：第五課第二節(挫折面前也從容)第六課第一節(讓我們選擇堅強)

　　第十一周：期中復習、考試

　　第十二周：第六課第二節(鋼鐵是怎樣煉成的)

　　第十三周：第七課第一節(走進法律)第七課第二節(法不可違)

　　第十四周：第七課第三節(防患于未然)第七課復習、考試

　　第十五周：第八課第一節(特殊的保護特殊的愛)第二節(善用法律保護自己)

　　第十六周：第八課復習、檢測

　　第十七周：總復習

　　第十八周：總復習

　　第十九周：總復習

　　第二十周：期末考試

　　五、具體措施：

　　(1)重視基本概念的教學

　　在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　(2)加強政治用語的教學

　　這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

　　(3)加強實踐教學

　　政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以引發學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實踐能力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　(4)積極開展課外活動。

　　課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在活動內容方面可包括聯系社會，聯系生活、結合科技發展和社會發展史，以及擴展課內學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發揮學生的特長，培養他們的創新精神。

　　1、每節課課前5分鐘“時事播報”，培養學生關注政治、國事的意識，培養學生的事實述評的素養。

　　2、在對案例、故事的分析中注重問題設計的有效和層次性。培養學生的分析問題、理解問題的能力。

　　3、利用學生評價方案，課堂教學中，注重學生良好的學習的習慣培養和學習能力的提高。

　　4、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想，回答問題力求規范，聲音洪亮。

　　5、在教學階段的考核中，培養學生的析題、答題能力，培養他們學會用專業術語答題。

第一學期政治教學計劃6

　　高中政治教育的開展是黨和國家的教育方針的具體要求、是青少年道德建設的重要任務，是二十一世紀全面推進素質教育的必要手段。以下是政治網為大家整理的第一學期高一政治教學計劃，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，政治網一直陪伴您。

　　一、教材分析

　　高中思想政治課程是一個具有內在邏輯結構的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》。

　　在整個高一階段將學習《經濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學期，著重學習《經濟生活》。在《經濟生活》中，我們從學生身邊的經濟現象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產，引出經濟制度，講到勞動和經營、勞動者和企業，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經濟，講小康社會的經濟建設，講到經濟全球化和我國的對外開放。也就是說，按照馬克思主義經濟學和中國特色社會主義理論向學生講解經濟生活的常識。

　　二、學情分析

　　高一新生一方面由于初次來到一個新環境心理和作息習慣都有一個適應的過程;另一方面由于初中的基礎知識都比較薄弱，高中的思想政治和初中的`思想品德有較大的區別，因此具體的教學方法和措施也有所差異。

　　三、教學措施

　　在教學過程中要注意以下幾點：

　　1、注意學科知識與生活主題相結合。要以生活為主線，結合應用性常識，圍繞學生的生活實際和學生所關注的社會生活問題組織教學，努力把哲學、經濟學、政治學、文化學等學科的基本觀點和基本方法融入生活題材之中，全面落實課程目標。

　　2、堅持正確的價值導向，采取靈活的教學策略。在教學中既要堅持正確的價值導向，又必須根據學生認知特點靈活運用教學策略。要把教師主導的目標一策略一評價的過程與學生經歷的活動一體驗一表現的過程結合起來，引導學生在范例分析中展示觀點，在價值沖突中識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點，進而有效地提高學生理解、認同、確信正確價值標準的能力。要根據課程的內容和教材的呈現方式，嘗試和確定教學方法，如，基于案例教學的方法，基于問題教學的方法，基于情境教學的方法等。

　　3、倡導研究性學習方式。根據高中學生心理特點和認知規律，鼓勵學生自主選擇學習方式，特別是要大力倡導有利于掌握科學方法、孕育創新精神的研究性學習方式。在明確基本標準的前提下，要結合相關內容，鼓勵學生獨立思考、合作探究，為學生提供足夠的選擇空間和交流機會，讓學生能夠從各自的特長和關注的問題出發，主動經歷觀察、操作、討論、質疑、探究的過程，富有個性地發表自己的見解，以利于培養求真務實的態度和勇于創新的精神。

　　4、建立共同成長的師生關系。在教學過程中必須努力構建平等、和諧、互動、合作的新型師生關系，教師與學生共同開展觀察生活、探究問題、領悟知識的學習活動，在活動中為學生的學習提供必要的幫助和指導，以營造良好的情感氛圍，創造積極的心理環境，并在交流互動過程中，加強教師的體驗和反思，促進教師自身的發展。

第一學期政治教學計劃7

　　一、學情分析

　　八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但學習勁頭不足，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說是弱項，究其原因是認識不到位，這還有待于采取恰當的方法去解決。八年級學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學生不是十分了解，這需要在今后的教學、生活與日常交往中，進一步了解、分析、及時發現，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。

　　二、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的'人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務。

　　教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。

　　三、教學目標新課

　　1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務。

　　2、掌握基礎知識，理解基礎知識的內涵。

　　3、學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。

　　4、創造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

　　四、教學方法及措施

　　1．樹立正確的教學觀，以培養人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。

　　2．按上級及學校的要求，認真備課。做到備教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，熟練掌握教材，努力學習。貫穿五環節教學法的思想，做好使用五環節教學法，推廣好五環節教學法。

　　3．認真上好每一節課，講課時充分體現教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業知識的同時養成良好的道德觀念。

　　4．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養學生的自學能力。做到課堂有練習、課后有作業，并且當堂的知識當堂消化有效地提高學生的學習效率。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結工作。新-課-標-第-一-網

　　5．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主，不輕易批評。幫助學生分析原因，建立自信心，并結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。

　　6．虛心學習，取人之長，補己之短。多聽課，不但要多聽本課老師的課，還要多聽其它學科老師的課，不斷提高自身的業務素質。

第一學期政治教學計劃8

　　一、指導思想：

　　為適應形勢發展要求，深入貫徹重要思想，完成社會主義教育改革任務，全面推進素質教育實施，切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性，提高教學質量。本期政治教學要按質按量完成。

　　二、九年級學生情況簡析：

　　總體上學生學習積極性較好，課堂紀律好，普遍有自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，課堂氣氛有待改善，部分學生靈活性不夠高，學習缺乏興趣，目的不明確，理解運用綜合能力較低。

　　三、本學期的主要教學目標：

　　1：讓學生在正確認識個人與社會關系的基礎上，感悟自己對社會應負的責任，增強責任意識，做一個負責任的公民。

　　2：引導學生從自己的實際出發，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的'民族精神，進而增進對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。

　　3：幫助學生了解我國的基本經濟制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設的有關內容，以利于學生更好地參與社會生活。

　　4：引導學生確立共同理想和個人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結合起來。

　　四、采取的措施：

　　在教學中，結合實際條件創設豐富的教學情境，愛護和培養好學生的好奇心、自尊心，發掘和開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質，保護學生的探索精神，創新思維，幫助學生自主學習、獨立思考，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬松的環境。按照課程標準，做好學生的知識技能的教學，抓好常規教學。

　　1、在教學中，學生掌握的基礎知識比較牢固，但不夠全面，我進一步加強了將基礎知識轉變為基本技能這一環節，加強了綜合知識的訓練。

　　2、由于學生對本學科的學習興趣低，學習勁頭差，所以進一步進行發學習本學科興趣的教育。

　　3、加強學習態度、目的的教育工作者，使學生知道本學科的重要性。

　　4、在課堂上，進行分層次教學，因材施教，充分調動學生學習的主動性和積極性。

　　5、加大輔導力度，輔導優生體現拔高，輔導差生突出雙基，各有所獲。

　　6、精心備課，設計好每一節課。在第一周就把本學期的所有教學目標告訴學生，讓學生按照目標進行自學一周，然后，在按照章節進行講解。

　　7、認真對待教學中的每一個環節，及時發現問題，及時解決問題。

　　五、教學進度

　　第一周：《責任與角色同在》

　　第二周：《在承擔責任中成長》

　　第三周： 《認清基本國情》

　　第四周：《對外開放的基本國策》

　　第五周：《計劃生育與保護環境的基本國策》

　　第六周：《實施可持續發展戰略》《實施科教興國的發展戰略》

　　第七周： 復習。第一次月考

　　第八周：《中華文化與民族精神》

　　第九周：《參與政治生活》

　　第十周：《人民當家作主的法治國家》

　　第十一周：《憲法是國家的根本大法》

　　第十二周：《依法參與政治生活》

　　第十三周：《造福人民的經濟制度》

　　第十四周：《走向共同富裕的道路》

　　第十五周： 復習。第二次月考

　　第十六周：《學會合理消費》

　　第十七周： 《建設社會主義精神文明》

　　第十八周： 《燦爛的文明之花》

　　第十九周： 《我們的共同理想》

　　第二十周： 《艱苦奮斗》

　　第二十一周： 《選擇希望人生》

　　第二十二周： 復習。第三次月考

　　總之，在本學期工作中，針對課堂教學改革，有及時發現問題，及時解決問題。

第一學期政治教學計劃9

　　一、指導思想

　　大力貫徹黨的教育方針，堅持教育面向現代化，面向世界，面向未來，實施素質教育，努力把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的21世紀新型人才。以學習對終身發展有用的政治為宗旨，以培養學生良好學習習慣和濃厚的學習興趣為重點，深入了解學生實際情況，著手教學模式的探討，努力改進教學方法，提高教學質量。以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，轉變教學理念，在總結實施高中的政治新課程教學經驗的基礎上，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

　　二、教學目標

　　1、認真圍繞上級教育主管部門開展的的活動，同時結合學校全年工作的目標，融學科特色開展高二政治備課組工作。

　　2、努力提高學生素質，啟發和增強學生學習政治的興趣、方法和能力，讓課堂煥發生命活力，加強備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。

　　3、積極撰寫教學論文及組織學生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實踐類課程。

　　4、全面提升高二年級政治教育教學質量，力爭在各類大型考試中取得好成績。

　　5、加強本組的資料建設，對本組近幾年來的教研，教學的`活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。

　　6、經常性開展備課組集體活動，發揮合力，使全組成員互相學習，共同進步，在和諧的氛圍中展開工作。全組所有成員努力將工作做到最優，成為學生喜愛、學校放心的教學骨干。

　　三、具體措施

　　1.在具體教學過程中，要以普通高中的政治課程標準為指導，根據政治學科和教學的特點，全面發揮政治教育的功能，在掌握基本政治知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取政治信息的能力;

　　2.通過對政治事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養政治思維和解決問題的能力;

　　3.注意教學設計與學生的學習方式整合，使政治學習成為一個不斷積累政治知識、不斷加深對政治和現實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握政治學習的基本方法的過程。

　　4.哲學知識的學習能使學生終身受益，鼓勵學有余力和感興趣的學生課外閱讀哲學相關書籍。拓展學生的視野，對學習可起積極作用。

第一學期政治教學計劃10

　　一、指導思想

　　1.全面落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，努力實施以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的素質教育。通過對政治學科的學習，使學生初步具備參加我國社會主義現代化建設的必要知識，形成觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學世界觀、價值觀和人生觀并確立為建設有中國特色社會主義而奮斗的政治方向。

　　2.具體教學過程中，要堅持兩點論與重點論相結合的方法。在重點抓好高三文科綜合考試的同時，也要抓好高三畢業班的政治會考。針對兩類考試的不同特點，教法應有所區別。同時，要注意對于文科生而言，政治會考有利于其掌握基礎知識，為提高能力，應對高考奠定扎實的基礎。

　　3.教師的教育觀念要不斷更新，與時俱進。深化專業知識的基礎上，拓展知識面。要關注時事，研究近兩年高考動向及學生實際情況，搞好教學工作。

　　二、教學目標

　　1.《政治常識》是有關政治知識的一門德育課程，它以馬克思主義政治科學的知識為載體，培育學生的政治素質。

　　在《政治常識》課程的'講授過程中，要講述馬克思主義政治科學的基本觀點，講述我國的人民民主專政、人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，以及我國民族、宗教、外交的基本常識，使學生了解我國的國家制度及治理國家的基本原則，認識我國是人民當家做主的新型國家，熱愛自己的國家;引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現象，懂得公民的權利和義務，提高參與政治生活的能力;使學生樹立正確的政治方向，增強民主意識，自覺維護國家利益，以飽滿的熱情積極投身于社會主義民主政治建設。

　　2.《經濟常識》及《哲學常識》是復習課，要抓好基礎知識，構建知識網絡，注重提高能力，能應用基礎理論解釋現實問題。

　　三、教學要求：

　　1.要全面掌握《全日制普通高級中學思想政治課課程標準》，以此為依據進行課堂教學。仔細研究《會考說明》、《文科綜合說明》，引導學生在對基本考點準確把握的基礎上，理論聯系實際，善于用政治、經濟、哲學的理論分析現實問題。在此過程中，應該滲透思想教育。鑒于文科綜合能力測試更強調考查學生對文科各學科知識整體把握、綜合分析問題、解決問題的思維能力。應在教學中注意發散思維的培養，注意訓練學生多理論、多角度、多層次看問題。這也是現實生活中創新人才必備的能力之一。

　　2.要提高課堂教學的效率，重點突出，難點講透。要對復習課及新課的教法有所研究，對政治、哲學、經濟理論的教法有所研究。要具體問題具體分析。同時，一定要教會學生學習政治課的方法。把教師的教與學生的學有機結合，形成學生求知主動、課堂教學生動，教學過程師生互動的課堂教學氛圍。

　　3.要抓好基礎知識的落實，要通過課堂小測驗，落實知識點。同時，要抓好單元練習與每周的考試。使識記、理解、運用相結合。

　　四、教學活動

　　1.教材教法研究

　　2.考試試題分析

　　3.集體備課與討論

　　4.教學研究與交流情況

　　五、教學進度（略）

　　最后，希望小編整理的第一學期高三年級政治學科教學計劃對您有所幫助，祝同學們學習進步。

第一學期政治教學計劃11

　一、教學內容

　1、七年級下學期教學內容的核心概念是自尊、自強。

　　2、教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現社會化，進一步增強調適能力。

3、四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的

　　人。

　　4、八課教學內容：《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。

　　5、它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必須要自立自強;要實現自強，必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現自立自強，則必須做到知法守法用法。

　　二、教學目標

　　教育突出“學會做人，學會做事，學會合作，學會學習”的育人要求，根據有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，根據對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。

　　三、教材分析

　　第一單元：做自尊自信的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事”“養成自信的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向”。“我與他人的關系”部分：“關心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學會換位思考，能夠與人為善。”據此，本單元設立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風帆”兩課。

　　第二單元：做自立自強的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“形成良好的學習、勞動習慣和生活態度”“養成自立的`生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。”“我與他人的關系”部分：“理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務”。據此，本單元設立“自立需自強，自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當自強”兩課。“自立需自強，自強者自立”主題探究活動是一個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設計此活動的目的在于，幫助學生培養獨立生活能力，樹立自立自強的生活態度，對學生的成長有著重要意義。學生在課堂上學習本單元兩課內容的同時，在自己的實際學習和生活中嘗試自立自強，兩者相互補充，能夠使學生取得的學習效果。

　　第三單元：做意志堅強的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質”“主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣”“我與集體、國家和社會的社會關系”部分：“正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態”。據此，本單元設立“磨煉意志，選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課。

　　第四單元：做知法守法用法的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。“成長中的我”部分：“知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規范”“懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益”“知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容”“了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪”“學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。”“我與他人的關系”部分：“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯”。“我與集體、國家和社會的關系”部分：“自覺遵守社會規則”“理解有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序。”據此，本單元設立“踐行道德，依法維權”主題探究活動和《感受法律的尊嚴》《法律護我成長》兩課。

第一學期政治教學計劃12

　　一 、工作目標：

　　本學期要抓好課堂教學，提高課堂效率。 研究常態課的教學,促進課堂教學. 加強課題研究，提高教學效率.拓展教學范圍,讓更多的'學生喜政治課， 使之更好地學習政治，提高自身素質.

　　二、課時安排

　　第一周9.2---9.6

　　哲學第一課美好生活的向導 第二課百舸爭流的思想 4課時

　　第二周 9,99.13

　　第三課 時代精神的精華 綜合探究 輔以第一單元復習和習題講評4課時

　　第三周 9.16----9.20

　　第四課探究世界的本質 第五課把握思維的美妙 4課時

　　第四周 9.239.27

　　第六課認識論 第二單元復習課 習題課 4課時 備注：需要階段考試

　　第五周

　　國慶假期

　　第六周10.710.11

　　試卷講評 第七課聯系觀 第八課 發展觀(一) 4課時

　　第7周10.1410.18

　　第八課 發展觀(二) 第九課 矛盾觀 4課時

　　第8周10.2110.25

　　第十課 創新與綜合探究 復習課 4課時

　　第9周 10.28----11.1

　　第三單元習題課 講評第三單元練習試卷 4課時 備注：階段考試

　　第10周11.411.8

　　期中考試復習周 4課時

　　第11周11.1111.15 考試周

　　第12周11.1811.22

　　試卷講評 第十一課 社會歷史觀 十二課 價值觀(一)4課時

　　第13周11.2511.29

　　十二課 價值觀(二)(三)與綜合探究 第四單元復習 4課時 備注：階段考試

　　第14周12.212.6

　　習題講評 試卷講評課哲學整本書復習 4課時

　　第15周12.912.13

　　習題講評 復習課 4課時

　　第16周12.1612.20

　　學業水平測試復習 4課時

　　第17周12.2312.27

　　學業水平測試

　　第18周12.301.3

　　綜合復習 備注：階段考試

　　第19周1.61.10 期末考試復習

　　第20--21周 1.131.24

　　期末考試和講評

第一學期政治教學計劃13

　　這一學期，我擔任高二年級三班、六班、八班的政治課老師，作為剛踏上工作崗位的新老師，自己通過學校組織的各項培訓、自己實習期間對學校教學模式和學生學習情況的了解，以及與老教師的溝通、探討學習，現將自己本學期的教學計劃設計如下：

　　一、指導思想

　　以“先學后教，當堂訓練”的洋思教學理念為重要思想指針，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口；堅持“以學生為中心”，教學活動圍繞學生展開，在洋思教學理念的指導下努力培養學生的自覺、自律，提高學生的自學能力，努力實踐“教是為了不教”的目標，爭取使學生的學習能力、知識結構和儲備在高二有新的突破！

　　二、學情分析

　　自己本學期是剛接手這三個班，他們的層次和水平各不相同：三班整體學的不錯，基礎知識能夠掌握并會靈活運用，重點是加強中間和后面學生的基礎知識識記；六班上游學生的成績比較靠前，但中下游的學生還是占了比較大的比例；八班整體水平比較均衡，中上游的學生占了較大比重，課堂教學比較容易展開和施行。

　　在認真研究了自己所教的三個班學生的不同狀況后，我又結合了自己在實習期間對這三個班學生學習狀態、學習習慣的了解，發現若要貫徹洋思的教學理念可能會存在一些困難。

　　但是，本學期，無論是從學校還是班級甚至到各任課教師對課堂紀律和狀態都高度重視，并有學校的規章制度為保障，所以，作為新教師，自己在強化課堂管理的基礎上，對貫徹洋思理念還是充滿了信心，因為我堅信：我的學生雖然有時很調皮好動，學習習慣較懶散自由，但是他們還是有很大的開發潛力的'！

　　所以，以洋思教學理念為指導，因地制宜，我對本學期的教學進行了大膽的改革。

　　三、教學設計的大膽嘗試

　　（一）課前準備：教師備好課；學生做好課前準備工作。

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　4、要求學生將教材、《新課堂》、作業本等工具準備好，教材上將本節課要學的內容標清段落，為課堂教學節省時間。

　　（二）課堂教學：學生自學為主，教師引導為輔。

　　1、導入課題

　　2、出示并解讀教學目標。

　　3、出示多媒體或學案導學提綱讓學生在有限的時間內自己閱讀教材，填寫完整空白提綱。

　　4、學生提問，教師重難點釋疑。

　　5、跟蹤訓練，鞏固知識，對易錯的題目進行解說。

　　6、隨堂完成《新課堂》練習題。

　　7、知識點拓展延伸與本節課知識點背誦與提問檢查。

　　四、課后作業

　　及時無誤、全批全改

　　五、提高自身的業務水平

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行和前輩們學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在新學期的工作中，我會培養自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關政治教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

　　綜上所述，作為一位年輕的新老師，可能我的教學嘗試存在不足，但我會在教學實踐中不斷的反思、總結和改進。針對我校學生，沒有自習時間、高二學生的學習壓力比較大，我會爭取將教學內容和目標在課堂上全部完成，不再占用學生的課余時間。

　　我一直認為，“興趣是最好的老師”，我堅信，在我和學生的共同努力下，肯定能在高二有一個全新的改變！

　　xxx

　　20xx—8—27

第一學期政治教學計劃14

　　高中政治不僅僅是一種學科，更是我們中華民族五千年文化精髓的傳承，是我們傳統優良品質的傳遞，是我們世世代代美好品質的傳播。小編準備了第一學期高三政治綜合教學計劃，具體請看以下內容。

　　一、學生基本情況分析

　　年級現有16個班級，9個選科類型，理科10個班級，其中物理4個班級，共197人，化學3個班級，共145人，生物3個班級，共163人;文科4個班級，其中政治2個班級，共108人，歷史1.5個班級，共64人，地理0.5個班級，共23人，也就是有一個班級是地理、歷史混合班;藝術類兩個班級，其中美術選修80人，音樂選修5人。另有18個體育生分布在物理(1)、歷史(6)、政治(11)等班級中。

　　二、本學期提高教學質量的主要措施

　　1、精心備課。針對工作量相對較輕的.情況，我們會精心準備每一節課。每節課都設計一份教學案。內容包括本節課的高考考點、考點綜述、重難點突破，易混點、04-07年有關本考點的歷屆高考題、該節課的反饋練習等。

　　2、提高課堂效率。以教學案為基礎，發揮學生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。

　　3、分層次教學。針對基礎較好的學生多給一些時間自由消化，針對基礎薄弱的學生，每節課留5分鐘對重要觀點進行強化記憶。

　　4、發揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯系老師，反饋信息。

　　5、每周一次綜合測試，及時講評。

第一學期政治教學計劃15

　　學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。編輯了最新一年度第一學期七年級政治工作計劃，希望對您有所幫助!

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針和科教興國戰略為指導, 以實施全面素質教育為方向, 充分發揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進中學”、感受中學生活、促進學生對中學生活的理解與適應作為基本生活主題，培養學生積極健康的自我,認真完成學校工作任務,努力提高教學水平和質量。

　　二、教材分析

　　課程標準明確規定：“本課程是為初中學生思想品德健康發展奠定基礎的一門綜合性必修課程。”據此，教材改革力求徹底轉變以“學科為中心”的課程觀，教材的構架以學生成長的生活邏輯為主線，以相關學科知識為背景和支撐，統整了課程標準規定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內容以培養學生學會生活、成長所需的思想道德素養和一些基本技能，發展學生自我管理、自我教育的能力。根據本套教材編寫設計的思路，七年級學生面臨的主要問題是走向新的學習生活，適應新的學習環境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關愛、自尊、自強。本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標準中規定的'關于道德、心理健康、法律等不同領域的內容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。

　　三、教學措施

　　1、不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。

　　2、根據學生的實際情況創設與之適應的教學方案，備好每一節課。

　　3、多樣化教學，強調學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。

　　4、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發現問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養。

　　5、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。鼓勵學生大膽發言，結合自身實際發表觀點。

　　6、結合課文內容布置相應的練習、作業并要求學生按時完成，獨立完成。

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